九月十号教师节
在这个特殊的节日里赵明丽放学后去花店买了两束花然后高高兴兴地去老师办公室探望老师.
她来到老师窗前发现老师不在里面.她想把花插在老师笔筒里可又迟疑不敢.她看着桌面上的日期——九月十日中国教师节;她看着语文课本脑里似乎浮现出老师不分昼夜废寝忘食日夜艰辛地为同学们改作业写批语的情景;桌上的玻璃又似乎倒映出老师那因过度操劳而显得苍老的两鬓;地球仪上若有若无地显现出老师布满皱纹的脸;"红岩"牌墨水又让她想到老师省吃俭用为同学们买书的情形这瓶墨水不知老师用了多少天多少月.
最后她终于鼓起了勇气把这象征这感恩的两束花缓缓地插进笔筒.在这一瞬间今天的主角——敬爱的老师推门近来了.两人都被这突如其来的一幕惊呆了.过了一会儿老师回过神来眼睛立刻湿润了.她说了声:"谢谢."这在平常看起来无比简单的话语到了此刻却变得好像蕴含着深刻地道理.她觉得这个平常学习不怎么样的学生会对自己如此尊敬.
正是老师这句"谢谢"又让赵明丽鼓起了勇气.她干脆把捧着的花敬重地对老师说:"老师您几年来对我的教导我非常感谢老师教师节快乐!""谢谢!"这个"谢谢"似乎比刚刚那一个更震憾.这时老师和赵明丽都留下了两行清泪……
告别了老师赵明丽走在回家的路上望着天上的太阳.天上虽然还下着蒙蒙细雨但她觉得今天的阳光是一生中最灿烂的.
昔日阳光
我行，我素
我疯，我颠
我爱说别人不敢说的话
我爱做别人不敢做的事
我喜欢聊天，泡吧
我喜欢望着天空许愿
我喜欢
这就是我，
我行我素
真我风采！
一
小学时，可谓一帆风顺，无风无浪！这么说，我应该是很快乐的啦！“Ｏfcause”我可以坚定地回答。的确这样，试问谁不想过无忧无虑的生活呢？我想回到过去，回到那个童话般的世界，做回我的公主！有人说，快乐的日子总是美好的。然而可笑的是，我竟忘了我那些两耳不闻窗外事的季节。难道我失忆了吗？天哪，连我自己都不知道。唯独让我有印象的事，说到底，，还是“痛苦”的追忆。五年级的我，两个字爱哭！一天起码哭个三五次，呵呵！也许正因为这样，我才发现我的眼泪是很珍贵的。所以现在的我，不哭了－十六岁不哭，真的吗？以前的我，常常被那些男生搞得泪汪汪。虽然那时挺讨厌他们，但也感谢他们给我留下了“爱哭”的罪名。很想找回他们，可是音讯全无。唉，还是得等待永远有多远！在本世纪末的某天，我们会重逢的，对吗？上帝，阿门！你想知道我现在怎么样对付那些男生吗？每天搞得他们头晕脑胀，四脚朝天，哈哈，好过瘾哦！这就是报应，你们说是吗？
二
初中，一个在我小学生涯中挺向往的一个词，小学老师每天把“初中”两个字说得天上有，地下无，什么“一中是重点中学，考上保证前途无量”“到时你们学到的东西会很多，比如物理，化学，他们会给你生活增添不少乐趣的”唉！现在想想，这都是屁话。师弟师妹们，千万别上这些“吹捧老师”的话，俺就是为了这个，才落得如此下场！不过，初中生活倒不是挺坏的！呵呵！因为在这里我找到了世间最真的感情朋友！一生得一知己死而无憾，何况俺还有几个，幸福呗！其实，幸福一直在我身边，也在你的身边，可是我们只是一味地承受了太多的苦痛，而不善于用幸福之水冲淡苦味，不是吗？曾经在同一屋檐，唱着同一首歌《我们的纪念册》我们笑过，哭过，奋斗过，拼搏过，我
们累了就歇，歇了就玩，日子过得挺充实！友情是无价的，未来是未知的。“只有失去，才懂得珍惜”但愿我的反省不会迟来吧！翻开纪念册，里面跳跃着我们的音符，它像我们的生命，岁月燃烧的生命，我们的主题曲一会儿后，上面的音符渐渐消失，出现的是一幅幅昔日之画：
第一幕：我们的男同胞们在足球场上飞奔，那动人的英姿，帅呆了（呵呵，这只是在足球场上的“安慰话”，平时倒不觉得）哇，进了一球又进了一球最“可恨”的是他们竟要我们女同胞们为他们拿水，提包，欺负女生的家伙。但他们还算有良心，最终帮我们出了口气，赢了，这也许算是报答我们最好的礼物吧
第二幕：我们在看小说，讲笑话，时时弹出古怪的声音，害老师还以为我们是“有病”的上课吃零食，下课看帅哥，这日子混得还好
第三幕：“谢霆峰和王菲怎么样了？”“分了啊，他这种人，始乱终弃”“别乱用词，他不是这种人，他可是我的偶像哦，五年了，你别胡说”看，我这星族，可是没办法，谁叫他是谢霆峰，呵呵！
第四幕：“不好了，还有一周就要考试了，赶快背书啊”“天哪，我还没开始呢”虽然我们每次都是手忙脚乱地抱佛脚，但是感谢菩萨，它从不让我们失望，阿呢陀佛！（看来，考试前要去拜拜神哦）
昔日已去，可情未变！夏季让我分离，让我痛，但希望今天的痛能换取明日的乐，明日的心！记住，坐标上的每个点，都代表我们，代表昔日的一切。别忘了，到时填上你们的（X，Y）。创造未来，创造奇迹夏季坐标。
这年的暑假，我只能上Q，玩游戏。也许这是一种心灵的麻痹，寻求心灵的港湾吧！迷迷糊糊又过了两个月。盼来的是什么？
三
曾经在高一的第一篇周记写到“高一是青春萌芽的季节”！可是，我的高一偏偏却笼罩着一层灰色的纱，擦不去，扯不掉。于是，我在下学期的第一篇周记中又写到“高一是青春扼杀的时节”！高一，少了昨日之乐，多了今日之愁！我只求平平淡淡地度过，不追求功名利禄，不苛求高分名次，只求“平凡+快乐”。高一，失去感觉，没有灵感多了胡思乱想我试意保护自己，隐藏自己感情，世人看不到，我更找不着！心灵已灭，何去何从？。高一，多了对手，少了朋友多了许多阿谀奉承的人，少了几个敢做敢言的人多了懦弱，少了勇气多了无聊，少了笑容总而言之，我的高一就是这样，我每天都数着日期过日子，希望能快快过！不过，我仍然喜欢“我行我素，我疯我颠”。你，你，你们，管不着，也不用管，“哈哈！”活出自信，活出个性，活着VIVA！活着便精彩！
怎么我老在数它的不是，其实每件事都要从不同的角度去看。当然，高一也不另外。寂寞，让我学会享受孤独挫折，让我学会真正的“站起来”悲伤，让我学会不再哭泣这些，是高一赋给我的！有时我在想，是否上帝特地给我一个充满挑战的机会，让我挑战世界，面对未来呢？我学会了宽容，学会了忍耐，学会站在不同的角度，你会看到高一也有可爱的一面，不是吗？回过头看看，这些日子已不多了，我是希望它停留，还是希望它快进呢？你啊，怎么老是这么感性呢？拿不起，又放不下。怪不得物理老师说：“感性的人不适合理性思维”因此，我的物理一塌糊涂，一个字，惨！
四
微风吹过，有点凉
现在已是深夜一点钟了，万籁俱寂
只听到收音机旁播着唐磊的《丁香花》
“你说你最爱丁香花
因为你的名字就是它多么忧郁的花，多愁善感的人啊，花儿枯萎的时候，画面定格的时候，多么娇嫩的花，却躲不过也不用管，“哈哈！”活出自信，活出个性，活着VIVA！活着便精彩！
怎么我老在数它的不是，其实每件事都要从不同的角度去看。当然，高一也不另外。寂寞，让我学会享受孤独挫折，让我学会真正的“站起来”悲伤，让我学会不再哭泣这些，是高一赋给我的！有时我在想，是否上帝特地给我一个充满挑战的机会，让我挑战世界，面对未来呢？我学会了宽容，学会了忍耐，学会站在不同的角度，你会看到高一也有可爱的一面，不是吗？回过头看看，这些日子已不多了，我是希望它停留，还是希望它快进呢？你啊，怎么老是这么感性呢？拿不起，又放不下。怪不得物理老师说：“感性的人不适合理性思维”因此，我的物理一塌糊涂，一个字，惨！
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只听到收音机旁播着唐磊的《丁香花》
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因为你的名字就是它多么忧郁的花，多愁善感的人啊，花儿枯萎的时候，画面定格的时候，多么娇嫩的花，却躲不过
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教师节9月1日-----一个特殊的日子，----------教师节。在这个特殊的日子，一位女孩做着一件让老师欣慰的事--------献花。女孩在这个特殊的日子满怀兴奋之情地去为她的老师摘花。女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前，窗户开着，女孩微微俯下身子把花朵插进老师那已破旧的笔筒。桌子上除了笔筒以外，还有一本已经泛黄的日历，一幅眼镜下压着一本教科书。书的右上方有一个“红岩”墨水瓶和一个地球仪。女孩插花时，脸上自然地流露出一种满足的微笑。这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画------献花图。画中的小女孩那么满足，那么快乐。是呀！送老师礼物，哪怕礼物很简单、很便宜，我们都会很满足。教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点。泛黄的台历说明老师朴实；地球仪说明老师对地理很有造诣；眼镜说明老师为学生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教师把自己的青春都献给了我们，这到底是浪费，还是物超所值......我思考着。这幅画还有一个特别的地方，就是老师的窗前有许多牵牛花。这些牵牛花是老师激励自己的，还是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵”呢？老师们为学生付出，而得到的呢？是学生的任性、淘气和逃学。老师这又是何苦呢？我想他们不会责怪这些学生，他们会以自己的言行教育这些学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野菊--------教师节最特别的礼物。500字 六年级
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教师节夏夜，凉风习习，蝉鸣不绝，月在那云的遮蔽下，若隐若现，明暗多变，美得像那仙人遗落在人间的梦……这让我想起了您常说的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是啊，您是我们的老师，亦是我们的朋友，纵使已经分离数年，您往昔的音容仍历历在目。您是我们的老师，一个敬业的老师。那年，将近期末，学校里有些师生得了流感，而您也不幸染上，且愈来愈严重，却仍坚持授课，看着您的白衬衫下不算健壮的身体因咳嗽而剧烈颤动，我们的心也难受起来。之后您送一个同学去医院看病，自己也挂号打针，深夜回来却不顾医生的嘱咐好好休息，仍为我们批改试卷。后来听其他老师说起，我们对您只有深深的敬佩了。您亦是我们的朋友，一个知心的朋友。您上课诙谐幽默，语言生动。记得您在讲一个公式时，突然蹦出一句“看，这种方法简直比方便面还方便。”全班哄堂大笑，沉闷的课堂一下子活跃起来。你还常常以“奖励”的方式资助一些家境有困难的同学，以微妙的方式维护着他们的自尊。课下还常常与我们开玩笑，给我们留下了许多快乐回忆。这亦是您的魅力所在。您常说，“人有悲欢离合，月有阴晴国缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”纵使多年以后，我们也会记得您对我们的恩情。您是我们的老师，也是我们的朋友。在此，我对您表示真挚的感恩之情。500字 初三