青春礼赞
400字
高一
议论文
人一生能有几个青春？
都说青春可贵，青春是自己一生中最纯真的时期。有多少人等老了才记得回头想想自己的青春是否浪费了？在这个天真烂漫的当下，又有多少人珍惜着它？
青春是值得挥霍的，有很多事情值得大胆一尝，也只有这时候你最自由，没有束缚，做着你想做的事情，幻想着自己多么美的未来，你会觉得青春是多么美妙，自己是多么的幸福…。。。为自己的青春多留下一点回忆，将来回想起来或许还会偷笑自己当年的无知和那份执着。
没有人可以随意践踏青春，一份青春里是承载着多少自己的“丰功伟绩”，那是不可磨灭的，也是自己成长的奠基石，等你老去，想想自己那份青春，是有意义的一个记忆，自己多得为自己自豪，青春值得赞颂。或许在这个时期，你也做过不少“背叛”，可是谁规定过人不能犯错，人都是从错误中觉醒的。
你会坚定一件事，哪怕多少人阻挡，你都不可能轻言放弃，这正是青春赋予的财富，它教会你执着是多么伟大的一件事。青春没有理由不努力。你只有去尝试，才会知道其中的辛酸，让你明白成功是不容易的。那些生活在当下的人你要把握青春，不要老了才去后悔。
青春值得称赞，值得挥霍……
高一:张曹慧
我好像变成小鸟
450字
五年级
记叙文
小鸟长有一双美丽，轻盈的翅膀。让人十分羡慕，我也不例外，我的愿望，就是变成一只小鸟，飞向美丽的天空，找到一个，没有烦恼只有快乐的自己的家。
还记得那一次，我在广场上玩耍，就在这时，我看到了自己的动物偶像—一群鸽子，它们那一双双洁白无暇、美丽轻盈的翅膀，好像是一双双天使的翅膀！这竟让我嫉妒起来！于是，我拿出一些喂鸽子的虫子，把它们放在手上，鸽子们看了，马上抖动起来翅膀，把我包围了！他们用红色的尖尖的小嘴使劲地啄着我手上的小虫子，等它们吃饱了，就抖起那上下有规律的翅膀，飞到我的手上、肩上！和它们一起真好！我感受到了我内心的快乐，那样轻松，那样那个自由。在广场上转起圈来，想不到，我身边的鸽子，也跟着我的节拍转起圈来！小鸟也是有人性的，就当我正陶醉在这爱的海洋之中，我旁边的一个小孩，把我身边的鸽子，全赶走了！有一只鸽子，还不幸被他捉住了，他并没有给予这可爱生命的爱抚，而是冷酷的把它美丽的翅膀折断！我问他为什么，他只是冷冷地回答说：“我不希望他对你那么友好。”
鸽子们一听，煽起翅膀，马上就飞跑了。
这时，我也十分羡慕鸟的翅膀，因为在受到危险的时候，可以选择飞走、逃亡，飞向生的希望，飞向母亲--天的怀抱一起梦想！
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母爱礼赞有人说：“母爱是无私的”。是的，母爱是温暖的太阳，闪耀着她的光芒；母爱是辽阔的大海，拥有着无私的爱。母爱，人世间最无私，最伟大的爱。从我哇哇落地的那一刻起，母爱便用温暖的大手，把弱小的我揽在怀里；从我呀呀学语的那一天起，母亲教会了我喊第一声“妈妈”！那时，她哭了，那是激动的泪，也是骄傲的泪！记得有一次，天下着滂沱大雨，我烧得很厉害。母亲摸摸我的头，大叫起来：“哇，这么烫！小雯，快，穿好衣服，妈带你去看医生!”“哦。”我有气无力地回答道。在去医院的途中，母亲尽量把雨衣往我身上拉，而她却淋成“落汤鸡”。到医院了，母亲把我背上急诊室。后来，护士阿姨告诉我，你的母亲在你打点滴的时候跑上跑下，刚刚摔了一跤，现正在休息室休息呢！听了这话，我感到很内疚，同时有一股暖流正朝我涌来。母爱是伟大的，无私的。如果哪天，世界上还有一种爱尚且存在的话，我坚信，那一定是——“母爱”!冈察尔曾经说过：母亲的爱是永远不会枯竭的。母爱永远伴随在我们身边，我是一个多么幸福的人啊！阳光撒荡在春的枝头，映绿了大地，母亲充满着崇高的爱，醉绿了翠情。母亲，谢谢您!请接受女儿最真挚的祝福：祝您笑口常开！400字 四年级 散文
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泥土礼赞世界上最平凡的东西也有美。不起眼的小草，它有坚强的美；凋落的枯叶，它有奉献的美；路旁的大树，它有挺拔的美。当我们在流连于五彩斑斓的鲜花，向大树投向敬意的目光的时候，你可曾留意过，它们所依附、默默奉献的泥土？泥土实在是不平凡的，我赞美泥土！它虽然没有华丽的外表，但是，它有博大的胸怀。即使是艳丽的花朵，它也有凋谢的时候，即使是清凉的春风，它也有发怒的时候，然而，那常常被人忽视的泥土，却默默地忍受着这一切。泥土蕴藏了无数生存的智慧，如果没有泥土，会有生物吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花”。是的，生存的希望在于土。如果可以，我愿是一片泥土，一片不起眼的泥土；一片默默无闻的泥土；一片视奉献为乐趣的泥土！我当自豪，因为万物因我而生长；我当谦虚，因为谦虚使人进步；我当努力，因为前面的世界会很美！“江河流淌着你的气质，大山显现着你的风骨，从不喊累，也不叫苦，只把一片深情献给四季获香的五谷。洪水撕裂过你的躯体，暴雨抽打过你的肌肤，从不流泪，也不服输，只把一片母爱献给生生不息的民族”。初二:彩虹下的约定400字 初二 记叙文
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生命礼赞生命是软弱中的坚强，平凡中的伟大，只要你热爱生命，就会有奇迹发生~年春节晚会上，许多聋哑人一起表演了千手观音，虽然他们听不见美妙的音乐，可他们能凭刻苦的练习完成一次成功的表演。让观众们赞不绝口，让台下响起了雷鸣般的掌声！年5月12日下午2点28分，一场里氏8.0级特大地震在四川省北川、汶川地区突然发生。顷刻间地动山摇，无情的吞噬的地震灾区的生灵。曾经是幸福摇篮的校园霎那间处在了灭顶的灾难之中。在灾难面前，新时代的英雄少年彰显了机智勇敢、无私无畏、互帮互助的英雄本色。他们的行为感动着全中国，为我们树立的榜样。王佳明、申龙——镇定机智；童世强——舍身忘我；许中政——临危不惧……。啊！同学们，让我们一起，为英雄少年鼓掌；让我们一起，为去世的英雄少年默哀三分钟；让我们一起手拉手，为生命唱起一首赞歌！是啊！树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能长；悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌；一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长；人，即使跌倒了，也要坚强的站起来！这就是生命的奇迹，这就是生命的礼赞！400字 五年级 散文
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生命礼赞生命是唯一的，是不可再生的。生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于索取，在5.12地震中都体现了这崇高的生命意义。我在网上看到这样一幅画面，大地震后一位妻子正梳理着丈夫蓬乱的头发，擦拭丈夫身上的血迹。这位丈夫名叫谭劲秋，是一中学的英语教师。5月12日下午2点28分他正在上课，突如其来的地震，使谭老师措手不及，但他还是镇静的让同学们跑向操场，顷刻间教学楼坍塌了，在这一刻仍有四名同学来不及跑出教室，谭老师把他们塞到讲台下面，自己用身躯堵住讲台的出口。就在教学楼塌陷的一刹那间，谭老师想到了许多，但他都顾不上了，他一心想到的是一定要保护好学生。教学楼塌了，谭老师离开了亲人和他的学生，但四个学生却存活在人间。孩子是祖国的希望，作为一名人民教师，谭老师当然知道，他不希望孩子们还未绽放出生命的光彩就凋零，也不希望祖国没有更好的未来。他是为祖国而死，为希望而死，他的死是光荣的，是重于泰山的。这次地震体现出来的生命的意义是奉献，是给予。正如巴金爷爷所说，我的一生都保持这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。400字 五年级 记叙文