秋天的颜色
100字
初一
抒情散文
秋天是什么颜色？金色！你看那翻滚的麦浪，和那清风中飘过的麦香。
秋天是什么颜色？红色！你看那农民伯伯脸上的喜悦，和那柔和的夕阳。
秋天是什么颜色？淡黄色！你看那迎风绽放的秋菊，和那一树的桂花香。
秋天是什么颜色？淡绿色！它是充满生机的绿，你看，那黄色土地上蕴藏着来年的希望！
初一:鑫鑫庄园
玄武湖水污染的现状调查报告
1200字以上
六年级
抒情散文
一、调查目的：
从前，南京的玄武湖水是清清的，绿树倒映在湖水里，别
提有多好看了！可是现在呢？河底布满了青苔、泥巴、红色的
虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物，湖里的臭气不停地往外
飘，离湖一米都能把人狠狠的熏一番。我们组的组员看了极为
痛心，三番两次的来到玄武湖进行调查。
二、调查方法：
1.所有组员到玄武湖进行实地考察。
2.在玄武湖公园内发放调查问卷。
3.对一些游人进行采访。
三、调查过程：
在路上，我们进行了分工，三人分别负责摄影工作、采访
工作、记录工作。
乍眼一看：“哇！好漂亮呀！”可是细细地望望湖面，垃
圾成群呀！负责摄影的同学抓起了她的照相机，“咯吱——咯
吱——”把这条满是杂物的河流照了下来。
小记者从书包中的调查问卷拿了出来，发给了过路的行
人。她首先走到一位老爷爷那里，她望了望他手里的鱼竿，问
道：“老爷爷，您来这钓鱼您觉得合适吗？”“不合适也没办
法呀，我家附近可只有这么一个湖泊，你看看，水被污染成这
样，南京有脸见人吗？”说完，那位老人无奈的叹了口气，又
开始钓鱼了。
接着，她又找到了一位大约年近六十的老伯伯，老伯伯听
了小记者的话，知道我们是来调查关于水污染的，兴奋至极，
打开了话匣子：“你看看玄武湖，国外、国内的游客可都要来
这参观，这岂不是损坏南京形象吗？真是的！有的小青年不知
道要保护自己家乡的脸面，还乱往里面扔杂物，品德太差，没
素质！现在你们学校好了，知道要从小孩子开始教育。小同学
呀，看看这，快发动你的同学也来这里看看，让他们真正懂得
要保护水环境。”
四、调查结果：
我们随机发放了调查问卷共15份，收回有效问卷15份。我
们对调查问卷进行了统计，调查结果如下：
（结果统计表）
调查问卷
1.
你对目前南京的水质满意吗？
满意人数：3
不满意人
数：12
2.你对南京采取管理水污染知道多少？
知道：0
不知道：10
知道一
点：5
3.你对治理水污染有什么建议？
1加强管理 2减少排废物量 3减少排废水量
4提高居民素质 5定专门部门管理
4.你身边的河流水污染严重吗？
严重：12
不严重：3
很
好：0
（结果统计图）
1.
你对目前南京的水质满意吗？
2.你对南京采取管理水污染知道多少？
4.你身边的河流水污染严重吗？
四、调查结论：
这次调查，我了解南京玄武湖的水污染情况极其严重。从
我们回收的调查问卷中可以看出：大部分被调查者认为玄武湖
的水污染情况相当严重，很多人都不了解为保护水资源而出台
的一系列相关政策。由于人们不注意保护水环境，导致玄武湖
的湖水遭到了极大的污染，使湖里的鱼虾死亡，垃圾成片，气
味恶臭难闻，严重影响了游人参观、游乐的兴趣，给游人带来
了很大的不便。可是，这些污染的源头还是来自我们人类，来
玄武湖参观的游人吃的零食袋、易拉罐、塑料包装等很多垃圾
都被扔进了湖里。
五、提出建议
1.将关于水环境保护的知识多加宣传，让环保不再成为一句口
号，做到“从我做起，从现在做起，从保护玄武湖做起”
2.从我们青少年儿童开始教育怎样保护水环境，开展一系列
“保护玄武湖”的相关活动。
3.在玄武湖公园内多设些垃圾箱。
4.对于乱扔垃圾者，轻者一律进行教育，并处以合适的罚款；
重者责其在公园内进行巡视，禁止游人在玄武湖内乱丢垃圾。
5.对玄武湖内的小店老板进行教育，要求他们自己不乱丢垃
圾，并阻止游人破坏环境。
我们组的调查已经全部都结束了，可是，我们身边“保护
玄武湖水资源”的行动却没有结束。我想，只要每一位南京市
民都谨记：“保护环境，从我做起！”那么，玄武湖的水会更
清，美丽的玄武湖将会又一次展现我们南京人的风采！
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秋天的颜色秋天到了，你知道秋天是什么颜色吗？秋天是白色的，田野里的棉花成熟了，一朵连着一朵，好像是一堆堆白雪。花园里的白菊花开了，雪白雪白的。秋天是黄色的，黄澄澄的大鸭梨成熟了，风轻轻一吹，鸭梨在树枝上摇摇晃晃，像小朋友在荡秋千。秋天是红色的，因为苹果成熟了，像一个个红灯笼。秋天是彩色的，因为五颜六色，五彩缤纷的花开了。秋天是紫色的，因为葡萄成熟了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄挂在架子上，好像一串串珍珠。秋天是绿色的，因为柑橘成熟了，柑橘有的七八个大一起好像开会，三五个在一起好像在窃窃私语，有的独自站在枝头，好像在寻找伙伴。秋天是透明的，因为雨滴是透明的，雨滴像一个个珍珠。秋天还是黄绿色的，因为树叶是黄绿色的，微风一吹，树叶纷飞像一只只黄蝴蝶在漫天飞舞。这就是秋天的颜色。300字 三年级
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秋天的颜色美丽的秋天，悄悄地来到了。你我知道秋天是什么颜色的吗？让我来告诉你吧。秋天是白色的，因为田野里的棉花露出了甜美的笑容，花园里的白菊花盛开了。秋天是黄色的。因为黄澄澄的大鸭梨成熟了，风一吹树上的大鸭梨就像一位小女孩在玩荡秋千，田地里黄黄的水稻成熟了；树上的黄树叶飘落下来，像一只黄蝴蝶在翩翩起舞。秋天是红色的。因为田野里红红的高粱成熟了；果园里的苹果成熟了，有的七八个在一起，好像在开会，有的五六个在一起好像在窃窃私语。有的独自在枝头，好像在寻找伙伴。秋天是绿色的，因为小草是绿油油的。秋天是彩色的。因为花园里盛开了五颜六色、五彩缤纷的花朵。秋天是透明的。因为小雨滴是透明色的。秋天是紫色的。因为葡萄架上的葡萄成熟了，像一颗颗珍珠。秋天的颜色就是这样的，不错吧！300字 四年级
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秋天的颜色秋天，是个五颜六色的美丽的季节。秋天是黄绿色的，因为黄绿色的橘子成熟了，有的七八个在一起开会，有的三五个一起窃窃私语，有的独自一个在寻找伙伴。秋天是黄色的，因为黄绿色的橘子成熟了，有的七八个在一起开会，有的三五个在一起窃窃私语，有的独自一个在寻找伙伴。秋天是黄色的，因为树叶变黄了，梨子变黄了，微风一吹，梨子就像小朋友在荡秋千，水稻也黄了，稻穗把稻子压弯了，好像水稻感谢大地的养育恩，柚子也黄了，从柚子的皮上拿掉一块，捧在手里像一个碗，戴在头上，像一顶帽子，铅笔叉进去像一把雨伞，不像一个蘑菇。秋天是红色的，因为柿子成熟了，就像一盏盏红色的灯笼。苹果红彤彤的，就像红彤彤的小脸蛋。秋天是绿色的，因为：果树上的树叶变绿了，就像一片绿海。秋天是透明的，雨点打在地上，叮咚叮咚。打在地上看不见是什么颜色。秋天是白色的，棉花绽开美丽的笑脸，就像一堆堆的白雪。白菊花说：“没有我就没有秋天的白色。”秋天是金色的，金菊花闪亮闪亮的，好像一堆金子。秋天是黑色的，墨菊乌黑光亮，就像抹了一层油似的。这就是秋天美丽的图画，少了红少就少了热情，少了白色就少了优雅。450字 三年级
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秋天的颜色秋天到了，气温下降了。秋天是丰收的季节，也是五颜六色的季节。秋天果园里的果子都丰收了，红彤彤的苹果像灯笼；紫莹莹的葡萄像妹妹的大眼睛；金黄金黄的梨子在树上荡秋千。秋天的菜园里蔬菜也丰收了，土黄色的土豆在地里生长，胡萝卜的颜色可真多，大白菜肥肥的。庄稼地里的玉米金黄金黄的，玉米穿着黄衣服绿裤子。地里的棉花雪白雪白的，就像白云。花园里的花都快枯萎了，只有菊花在绽放。山林里的大树的树叶都变红了。动物们快快的找食物也快冬眠了。天空瓦蓝瓦蓝的，白云雪白雪白的。秋天可这美呀！200字 二年级
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秋天的颜色秋天来了，国庆长假的最后一天，天高云淡，我们跟随快乐作文的老师和小伙伴一起去拾稻穗，伴随着若有若无淡淡的桂花香，我们快乐地出发了。来到一片金灿灿的稻田边，一阵秋风掠过，稻田翻起金色的海涛。沉甸甸的稻穗害羞地低下了头，我不由得陶醉其中。这里的秋天是金黄色的，成熟的稻子，为大地披上了金色的外衣。我们走进绿色科普观光长廊，廊旁一排鸡冠花就像一排身穿红色战袍的卫兵，他们骄傲地昂着火红火红的脑袋，这里的秋天是红色的。沿着长廊，老师带领我们走进巨大的温室花棚，同学们“哇哦！”不停地惊叹，我们被眼前的美景震撼了：一排排五彩的朝天椒，一列列红艳艳的杜鹃花，一盆盆叶片肥厚色泽碧绿的君子兰……看得我眼花缭乱。这边花架上，盛开着洁白的金银花，那边，火龙果的枝叶正在沐浴阳光。令人目不暇接的还有各种无土栽培的绿色蔬菜。听着老师的讲解，我们不由得从心底佩服这些农业科学家。这里的秋天是五彩斑斓的。该去稻田拾稻穗了，同学们像一只只初出笼的小鸟，奔向广阔的田野，拥抱着这美丽的大自然，拥抱这美丽的春秋天。不一会儿工夫，大汗淋漓的我们就提着满满的一篮稻穗，满怀丰收的喜悦返回。秋天，因为有了勤劳智慧的人们的装扮，色彩更加丰富，更加迷人。500字 五年级
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