追风岁月
500字
初三
散文
弯下腰，捡起一张枯叶……
惊觉，岁月的风车，已过又一个人生中的季节……
小时候，外婆用一根粗短的竹棒，支起那四叶风车，她用那双布满老茧的十分灵巧的手编织着我童年的梦……
我和外婆站在风中，手中那纸风车悠悠地过来过去，那颇有节奏的“吱吱”声，随着秋风飘啊飘啊，一直飘向那遥远的天际，于是我成了风中成长的孩子，狂风吹的日子里，我便不会再觉得寂寞。
如今，风吹远了时光的风车，吹远了我那简单而幸福的童年，多年后的此刻，小立于屋前的我默默地回想那风车过的年华，却只有无言的泪沿双颊滚滚落下，滴在我那凉凉的心尖，手托起的风车依旧演奏着那恒古不变的旋律，而我暮然回首却发现，我只有独自一人……
人生旅途中的风又停了，谁为我启动生命的风车？故人已逝，旧友欢笑也已沉淀在昔日，但时光匆匆，岂容我怯生地徘徊？在昨日与今日的门槛，我要跑起来，去寻找生命的风源，无论脚下的荆棘是多么锋利，我都不会止步，因为我知道，在那荆棘的尽头，是一个花开遍地的春天，在那里，有我生命的风车在不停地旋……
我将手中那片经不起秋风雕琢的枯叶弹落。手拿那只纸风车，独自来到那我曾经学会奔跑的路上，我托起风车，像孩时那样坚定地跑向远方……
夕阳西下，小路那头，是溢满泪水的奋斗脚印，小路那头，伴随着奔跑的我，于是我找到了生命的风源……
那风，感召着我的生活，温暖着我的人生。
自由
350字
五年级
叙事
在新时代的天空下，我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼，总是衣来伸手饭来张口，可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面，在我们的内心深处早就渴望了自由，我们不愿做温室里的花儿，我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就！
自由对我来说是那么的重要，随着时光的流逝和年龄的增长，父母对我们的关怀只增不减，那是一个星期天我刚刚起床去洗漱，妈妈看我没在房间，赶紧把被子叠好了，衣服送去洗了。我回来一看像换了一间房间似的。虽然妈妈帮我收拾好了房间，但是我并没有感到一丝的高兴，因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟，不想事事都麻烦妈妈。我想请妈妈不要约束了我的自由，去放手让我去干我想做的事吧！
我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟，我们不愿做温室里的花儿，只想做一条河里的鱼儿，只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰，只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……
啊！我多么渴望自由！
五年级:施哲风
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500字
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追风窗外又卷起风了，我又想念你了。最深刻的记着你迎着风跑的样子。那天天气晴朗，风儿糅合着阳光抚在人脸上，如妈妈的手般温暖亲切。你对我说，翼，我最爱的风又向我吹来了。说罢，再没有多说一句就迎着风跑起来。你昂着头，鼻尖向前努力地伸着，你的手攥到一起，紧握着，奔跑的脚步化作一道道美丽的弧线，让我不禁想起孩童的笑脸。而那笑脸又到了你脸上，我分明的看到了你快乐的模样，风吹过你鬓旁的两绺细发，它们随你身体颠簸轻飘，你光亮的额头在稀疏的刘海下若隐若现。你高兴地眯起了眼，嘴角挂着最不乏的招牌微笑。最朴素的校服，在你瘦小的身体上显得过于肥大，呼呼的兜着风。那一刻，和谐而美好。我把手拢在嘴边作喇叭状，冲你大喊，絮，你好美啊。你就缓缓停下转身过来，用手臂支在腿上，笑着等我追上。絮，你实在是个美丽的人。没有妖娆的娇艳，但你的气质由内而发就倾国倾城，美若天仙。我打开窗子，放风进来。它就毫不拘束的破门而入，带给我不仅是凉意还有清新。我却不禁感叹，风是看不见摸不着的，它以别人的表现来赢取别人的注意——吹着卷动的窗帘，呼呼的声音，丝丝划过的手感。但它却有一种内在的力量，让你不得不信服它的存在。很像你，絮。翼，我随风跑了，你会不会想念我？我说，会。那风把我带丢了，你会不会寻我回来？会。你爱这样天马行空地想像，这是属于你和风儿的世界，不管怎样，我都会坚定的回答，会。你又一次这样问我后的第二天，就随风走了。我看到你空空的座位，一点都不担心，一如既往的淡定。你的父母找到学校，已经抓狂，他们捏着我的胳膊生疼生疼，他们颤抖的吼着，翼，你是絮唯一的朋友，告诉我们她在哪儿？她会回来的，您放心。我依旧淡定。他们终于放开我，我看到他们脸上失望的表情，犹如你考砸时的样子。我等你回来，你会回来的。果然，清晨，你回来了。远不是离家出走的普通孩子，你的头发依旧整齐，衣着朴素的校服，雪白的鞋子，没有一点狼狈。唯一变化的是你眼中不经意流露的悲伤。我本以为你会对我讲你流浪的壮怀，没想到，你却趴在我肩头啜泣。你说，翼，我本不该随风走，我没有风的勇敢，我好害怕。我说，回来就好。把你搂在怀里，给你仅有的温暖，你在我怀中好像婴孩，哭泣着颤抖着如同风中的树叶。我喃喃，我都没有流浪的勇气，那些在我这里都是幻想，我哪有你勇敢。流浪不是我们这个年龄该做的事，我们都还小。你脸上挂着泪珠就笑了，你说，我会离开这个家的，外面的世界不全是好的，但不能因为这样就不去走进它。你的眼神很坚定，但笑容却含着苦楚。我抬头看窗外，有一个如你年纪大小的孩子，追着风，昂着头，鼻尖向前努力地伸着，手攥到一起，紧握着，奔跑的脚步化作一道道美丽的弧线。我想，还有像你这样爱风的孩子，真好。1000字 初三 记叙文
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追风少年岁月的风铃摇啊摇，不是不觉已风风雨雨摇过了14个春秋，我已经告别童年了。静静地想一想，童年就像风一样鼓起远航的风帆。手推车里的风回忆的思绪把我带到了我能记起的童年。那大概是在植物园里，我躺在柔软的手推车里，仰头看到的是一排排绿树，还有轻盈的白云，太阳浮在天空中，就像爸爸妈妈的脸一样灿烂。小车被爸爸轻轻一推，风里夹杂着花草和泥土的清香，迎面吹来，就像妈妈轻轻地吻了我一下，于是我“咯咯”的乐了，追着一掠而过的微风，送去我的欢乐。活力板下的风在小学三四年级的时候，班里流行起了滑活力板，禁不住诱惑，我也让爸爸妈妈给我买了一个。这是一个绿色的表面印有骷髅头的活力板，我在风儿的歌声中欣喜地把它抱回了家，为了能尽快滑出去给同学秀一下，我天天请星星月亮当观众，每天加紧练习，不久就可以像同学一样，右脚踩上踏板，左脚一蹬，身子一扭，随即耳旁生风。我努力的扭呀扭，与狂风竞跑，想要追赶风的脚步，但速度并不太快，瑟瑟的风似乎在嘲笑我：“来追我呀，太慢了吧！”耳畔的风渐渐大了，疾了，我也不再要爸爸帮忙了，便常去江边举行“个人活力板秀”。风把江面上的清凉一丝丝、一股股的吹进了衣衫，丁香花的香气沁人心脾。踩稳踏板左脚一蹬，活力板开始前行，快了，越来越快了，风从脚趾上疾速奔过，风吹起的衣衫，像张满了的帆，脚下的轮子闪出了五颜六色的光芒，这里是我的舞台！我似乎搅乱了风的节奏！正在我暗自庆幸时，“咝！啪！”活力板在水坑上打了个滑，顿时人仰板翻，一片狼藉……自行车后的风长大了，不能再玩活力板了，于是爸爸妈妈又给我买了一辆带变速器的山地车。五年级了，该会骑了，再不学来不及了。于是我起早贪黑的练习，不断的和风儿追逐。一阵风吹过，好像胸膛突然宽阔起来，十分舒畅。我可以去更远的地方了，从丁香园到中北春城甚至更远，风还来不及吹拂道旁的垂柳，我已经远远地把它们甩在了身后。我终于追上了风！我终于战胜了风！我终于征服了风！耳边似乎响起了风儿由衷地的喝彩。“童年”起航了，在风的推动下离开了童年的港湾，继续追逐着风，驶向远方。800字 初三 记叙文
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岁月如风时间一分一秒地过去了，我们随着朝阳歌唱，跟着月亮吟诗，不知不觉已经长大成人了。在我海洋般的记忆里，初一的我，无论在生活还是学习，都是散散慢慢，只是抱着一种应付的心态，所以很多事都未能尽力去做好。现在回忆起来，觉得当时的我真是极端“愚蠢”！我清楚的记得那是一个夏天的傍晚，天气异常闷热，没有一丝儿风，天像墨一样黑，云像铅一样重。天地间灰黑一片，所有的东西都像死了一般。天是静止的，地也是静止的，天地间似乎没有了界线。当时的我，算是个乳臭未干的破小孩，也像刚冒出地面的野草，这一切，是多么令人恐惧、令人胆战心惊。当时我不知道这是暴风雨来临的前兆，心里犹如十五个吊桶——七上八下。惊慌的我宛如热锅里的蚂蚁团团，一会儿跑到窗边听动静，，一会被吓得惊呆了，一会儿往被窝里钻,心里慌乱如麻哽咽着叫：“妈妈，你在哪里？我看不到你，天黑了，我好害怕！”过了一会儿，我终于抵挡不住来自大自然的威力，我油然而生惊惧，情不自禁哭了。一年的时间眼就过去了，我虽然改变了很多，但我心中“度日如年”的心态还是在我脑海中隐约出现。往前看，哎，什么时候才捱到毕业呢？往回看，后悔啊，自己差不多读了十年的书，又有些什么样的成绩，得到了些什么收获呢？回忆起来真是令我非常内疚！光阴似箭，日月如梭，新的一年，新的自我！现在的我已经成年了，能够察觉时间的宝贵，学习的重要，如何去认识外面的精彩，如何去控制自己的不良情绪，如何去接纳外面的世界.现在的我，不再是当年那个乳臭未干的破小孩了。在这两年里，我彻底地长大了，彻底认识了大自然，对自然不再畏惧了。今年夏天，一场台风从我身边掠过，加上近段时间遇到的挫折，令我的心情雪上加霜。面对这一切，我不再像两年前那样畏惧，而是挺起胸膛，勇敢的去战胜挫折，带着微笑去迎接暴风雨！让暴风雨来得更猛烈些吧！是时间，是时间改变了我；是时间，是时间使我长大了。现在的我，会更努力的去面对一切，面对世界，相信你也能做到！我们都长大了，就让我们以事实来证明我们长大了，去迎接更强烈的暴风雨吧！800字 初三 记叙文
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关于追风_550字晚风袭来，倍受宠爱的玫瑰轻轻地舞动柔美的腰姿，在皎洁的月光下，显得更美丽了。身旁那平凡的棕树抖了抖疲惫而健壮的身躯。玫瑰爱美，追风赶时髦便成了她心中的主旋律。她总是跟着潮流走，今年流行红色，她便把自己染成红色；明年流行黄色，她又会把自己染成黄色；为了追求更完美的色彩，她不惜以自己的生命为赌注，去做嫁接“美容”。玫瑰瞅了瞅身旁高大而丑陋的棕树，说：“你不觉得自己很丑吗？一直都穿着那早已过时的棕皮。快滚，我才不要你这丑东西挨着我。”棕树笑了笑，说：“玫瑰妹妹，如果不是我为你遮风挡雨，你早已不存在了。而且我对人类帮助很大。”“我才不稀罕呢，不管什么都需要美，所以我只需要美和时尚就足够人们疼爱我了。”玫瑰骄傲地说。后来的事，不用说，玫瑰失去了人们的爱，因为她的美是空的，虚的，对人们毫无用处；而不起眼的棕树却得到了人们的爱，他的棕皮可以做成棕垫和扫帚。正如那株玫瑰，校园中各种追风，赶时髦的现象也很多。每当什么时髦一流行起来，就会掀起一股热潮。作为一个中学生，脑子里全装的是“我要漂亮，我要时尚”，这行吗？“美”难道仅仅是用时尚和漂亮来修饰的吗？美，贵在于心，而不是形。同学们，努力学习吧！什么时尚都是空的，虚的，不要再因为时尚而埋没自己的前程。有志之人，必将会在平凡岗位上成功；无志之人，必将在优越条件中失败。盲目“追风”必定会让大家成为失败者。550字 初三
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追风夜幕已在月儿的怀抱中恬静地睡下而那半轮夕阳和那奄奄一息的晚霞却在地平线上游离夜渐渐浓了今日的琐碎早已在路旁杨柳的雾影中消逝大地也在繁星的歌声中在梦境中飘逸我则躲在月光中看那萤火虫们与提线木偶玩耍只有背后的那片竹林静静地眺望着远方好像在凝思什么夏日的蝉鸣蛙噪还在空中荡漾我却已嗅到了秋天的气息可惜岁月的谜语已把心儿遗落蹁跹的舞步已在月亮独奏的夜曲中溶化渺茫已在寂静中沉沦只有墙角的碎泥还在讲述只是凉风送来的枯枝已迷离在梦里变得不再有韵味了无意间轻风儿已将月儿给我的信疯狂的追赶那缕风儿却发现已埋没在远方的地平线上我站在山岗上凝思了许久东方已闪现出微微的曙光我毅然的骑上马去追赶那阵风儿虽然我不知道：路在何方……300字 初一 抒情散文
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追风一缕风轻轻掠过，手中的纸风筝高高地飘了起来，撕扯着那根细线，像一只渴望蓝天的鸟儿，更像一个渴望追求理想的孩子。我犹豫着，终于剪断了那根线。纸风筝欢快地追赶着风的脚步，那样坚定，那样执着，轻盈的在空中掠过。忽然，它像一只折翼的天鹅，在天空划过一道弧线，重重地摔在地上。风，却冷冷地抛下它离开了。我放出的每一只风筝，都固执地渴望着着风将它们带到理想的地方，我总是狠下心，剪断那根牵绊着风筝的细线，让它们去追逐自己的梦。然而，许多风筝都被风抛下了，落在角落中哭泣着。人也是如此啊，我们的一生，不都是为了追求理想吗？那么，属于我的那缕“风”，又是什么呢？我沉思着，心中忽然有了答案。我迷恋着那些精致流畅的语句，热爱着每一个灵动美丽的文字，它们像一湾甘甜的泉水，涓涓流进了我的心里。我敬佩着它们的创造者，总是梦想着，像他们一样，成为一名优秀的作家，去用文字，用语句，为人间创造美。我知道，每个追梦的人，都像那追风的断线风筝一样，随时可能被抛下。然而，那些连着线的风筝，虽不会坠落，但也飞不远，只能任理想在身边呼啸而过，却无法去追逐，永远守着那角小小的天空。我愿做一只断线的风筝，哪怕坠落，也要剪断束缚，去勇敢地追风，追梦！六年级:薄荷草450字 六年级 散文
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云追风一阵风掠过云端，云被带走了。云说，好美妙的风，让我感受到从未有过的幸福。淡淡的云满足了小小的虚荣，风一路狂飙，云奋力地追赶。风轻而易举旋转一圈，云儿晕了，缓缓停滞下来。风毫无顾忌地向前冲去，云被甩的远远的，影子变得像水印一般模糊。云还有些不甘，不顾一切向前，它相信自己的潜力。不易察觉的隐蔽中，风加速了。它像一直暴怒的小兽，在气流的煽动下，噌噌地向上窜。云儿无措了，它飘飘悠悠地升腾向上，眼看着风的身影远去。突然，风的身边又出现了好多云彩，汇聚成一个大大的云团。它们跟着云疾驰，就像云儿刚刚碰到风时那样，满怀着信心，充满着必胜的欲望。云儿放弃了，在蓝天上洒下无数晶莹的水珠。于是，太阳配合地躲在云儿身后。天变灰了。噼里啪啦的大水滴打在地面上，远处传来了震耳欲聋的悲鸣。追风的目标是那么遥不可及，以追风为梦想的云也数不胜数。也许，它再也不可能拥有那样美妙的感受了，云这样说。远处来了一股不平静的气流，是风吗？云儿的身后，风在轻声说着：“来吧，风总是不平静的，所以你必须适应波折；来吧，追风部队中总有云朵会放弃梦想，坚持是胜利的关键。”风停了，雨住了。云跟着风走了，太阳渐渐显现出来。“不要这么容易就想放弃就像我说的追不到的梦想换个梦不就得了为自己的人生鲜艳上色先把爱涂上喜欢的颜色……”500字 六年级
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追风少年序章在一个暴雨的夜晚一位少年，刀刃上沾满了鲜血，一阵风吹过少年的视线渐渐模糊，最后倒下昏迷不醒，没人知道发生了什么。第一章 觉醒他出生在一个叫猎魂村的地方，她的母亲早已去世，只剩下他的爸爸和他，爸爸嗜酒成性，七岁他的爷爷带着他去觉醒自己的魂魄，爷爷叫到：“赤炎。快来去觉醒魂魄了！”当到了学校觉醒殿堂里他的魂魄是蓝炎（最差的魂魄之一），可他隐隐约约感到自己还有一个魂魄，回到家时他的爸爸只留了一张纸条……第二章 入学到了入学的那一天，他慢慢的坐在马车里，终于到了学院他一进学院，看见一群人在打架他赶紧过去帮忙阻止，带头的亮出魂魄原来是排在最强魂魄榜第三位的青眼白龙，那群人一下子就怕了可赤炎却不怕召唤魂魄，他们俩打了起来赤炎第一击就被打趴下了，可那个人不但没嘲笑他还说：“交个朋友吧，我叫龙翔。”赤炎说：“好。”分班时他们分到了一个班和一个宿舍，终于到了出师猎魂的一天他们俩互相帮助，他们奇迹般的吸收了两只极品千年的魂灵（都适合自己），回到学院老师看到后感到惊讶，那个老师称为“魔鬼教师”但他的学生第一次出现有千年魂环的，几个月后老师更加对他们俩看重对他们进行单独训练，到了毕业时候了他们赢得了校园魂魄竞技冠军，他们各奔前程。五年级:龙德语作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 想像作文