春意
春风阵阵,希望无限。春,为我们带来了憧憬,一年之中最美好的时光莫过于此---美景伴着憧憬,一路高歌而去……
一抹新绿如油彩般的泥土上渐渐散开,带来了一份心旷神怡和春的气息。水流淌着,在春天的湖中涌动,褪尽了冬天的苍白,将那一抹春之绿,融进了柔美的躯体。春已来临。
晨,含苞待放的万花张开了枝头。只见那细细的春雨,带着一种飘飘然的细腻,领着一丝万物苏的气息,降临在悠悠树林里,它似乎不在意,这里到底是什么样的,或许就是它对于世间的平衡吧。
驻足一棵树前,面对着它的干练与沉静,在春风的吹拂下,在春水的浇灌下,它是那样的自信而优雅。凝视一棵小草,它是那样的纤弱,可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。或许,对于所谓的上帝而言,春,只是一个逢场作戏的演员,而对于我们而言,却是能带来欢声笑语的一个形象。
天空中,春天歌唱在小鸟温暖的窝里。小鸟听到歌声,努力张开翅膀,飞翔在天空中,叽叽喳喳地叫着,好像在唱着春天的赞歌。春天停留在风筝上,风筝带着春风,越飞越高,给太阳公公带去一份美好的祝福,给小鸟带去一封报告春天的信,春天,充满了愉悦与欢乐。
春天的梦很甜。倾听春天的声音,是天赖般的深随;追逐春天的影子,是微笑的期盼。可能梦,是我们每天都能见到的一个老熟人了,但是,我们真的了解它吗。春天的梦,是“令我飞扬,闪开忧郁,追求梦想”的暖意,也是“令我开朗,平易近人,文静典雅”的芳香。春天的天一碧如洗。仰看蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于空中,宛如一个女郎,穿着绝美的蓝色春衣,颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾。
春,它不像夏天那样酷热,也不像冬天那样严寒,它是那样的美丽动人,和蔼可亲。
踏春
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,又到了这个生机勃勃的季节,春风吹绿了大地,万物复苏,百花齐放散发着新生的朝气,阳春三月,我们学校迎来了第一次的远足拉练活动。
星期三早晨,同学们吃完早饭就在操场上早早的候着,他们有说有笑,容光焕发,脸上洋溢着对这次活动的期待,每个班的班旗被路队长高高的举了起来,迎风飘扬。
当我们快速的举行完开幕式,整装待发,等到领导出发的命令落下后,我们便排着两列纵队,昂首挺胸的有序的出发了。出了校门,跟着老师走,一路上大家有说有笑,别提有多开心,终于可出来解闷呢,这时候大家活像一群荧光虫从玻璃瓶里涌了出来,散发着快乐的光芒。
早晨,河面显得分外平静,折射出岸边杨柳细嫩的腰肢,一阵微风吹过水面泛起一阵涟漪,河中杨柳也轻轻地抖动了一下,我们走在河边的小道上,新鲜的空气中是否掺杂着花的香,一支树上的花开得正艳呢,一簇一簇的树叶衬托着格外好看。
太阳慢慢的升了起来,路上行人也多了起来,看公园里有练操的老爷爷,跳舞的阿姨,跑步的哥哥姐姐,我们看见他们会热情的向他们问好,他们似乎被我们的热情吓到,随之一愣,然后也微笑的向我们打着招呼。
树上响起了鸟儿清脆的歌声,我们的嗓子也痒了痒,于是我们便开始了拉歌背诗,正如冰心奶奶所说,只拣儿童多处行,果然有孩子的地方就有春天。
终于历经三个多小时,我们到达了目的地,在目的地我们留下了珍贵的合影,虽然大家的造型姿势千奇百怪,可不变的是我们脸上幸福的笑脸。
快门按下的那一刻,我们定格的那一瞬间,成为谱写我们青春的美好乐章。
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春意渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来!上海市天山初级中学六年级:张意彬500字 六年级 写景
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春意冰雪融化之后是什么?是美丽的春天!不知不觉中,春姐姐踏着轻盈的脚步来到了我们身边,给我们带来了一剪春风,一场春雨,一缕春日暖阳……春姐姐唤醒了小溪,“丁丁冬冬……”小溪又开始弹琴了;春姐姐唤醒了青蛙,“呱呱呱……”小青蛙又开始唱歌了;春姐姐唤醒了树木,树木又开始臭美地展示它的新衣了……。春风抚摸着我的脸,暖暖的、香香的。我深吸一口气,闻到了:泥土的气息,花儿的香味,小草的清香……我侧耳倾听,燕子回来造新房子了,“叽叽喳喳……”带来了清脆的歌声。我睁开眼一看,孩子们在绿绿的草坪上尽情奔跑着放风筝,五彩缤纷的花朵在悄然绽放,柳树姑娘在美美地照着“镜子”梳长头发呢……啊!我仿佛置身美丽的天堂!我爱你,春天!250字 二年级 写景
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春意来到景区的门口,几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”,那样鲜艳的颜色,仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去,啊!不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿,我好奇的奔过去,是迎春花,我轻轻拨开绿叶从,多么纤长的枝条啊!还有那鹅黄色的小花儿,是那么娇艳。一丛丛,一簇簇,迎春花都挨挨挤挤的,像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸;又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢!我忍不住伸出手,小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣,啊!好柔软呀!在微风中,它们抖动着微小的身躯。走进景区,我首先来到了浣纱江,在夕阳的照耀下,它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上,放眼望去,江面竟成了橘红色,那般的诗情画意,我不禁想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景色。浣纱江边,最吸引人眼球的是浣纱女群雕了,它们也是春日里的“一丝阳光”哟!他们有的拿着捣衣捶,使劲儿的拍打衣服;有的坐在大石头上,梳理着自己蓬乱的头发;还有的弯腰拱背,在打水哩!我被这勤劳的场面陶醉了,我似乎也变成了其中的一个,边洗衣服,边与伙伴谈天说地。扭头一看,有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢!这边的这个满脸抹不掉的笑,浸在江里的手正在往上泼水,激起道道水波,甩出朵朵浪花;那个也沉浸在欢乐之中,不是拍拍自己打湿的衣服,隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女:她挎着脸盆,举起右手,似乎在向同伴告别,又似乎探着脑袋,好像在寻找春天的踪迹……这个春天还是个热闹的季节,因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的,人们都争先恐后地买这买那。也难怪,小摊上摆着琳琅满目的首饰;还有的在卖棉花糖;最火爆的非小吃莫属了,油光闪闪的“西施饼”,回味无穷的面条儿……那样火热的美食街,那样端庄的群雕,那样充满诗意的浣纱江和迎春花,为春天带来了无限乐趣,她是精灵,永远那么深不可测……750字 六年级
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春意春天是一个欢乐的舞蹈家,她跳到哪里,哪里就会开满鲜花,哪里就有绿草为她伴舞。今天周老师带领我们在校园里寻找春天的足迹。我们来到小池塘边。最先映入眼帘的是高大的柔柳,它刚刚展开鹅黄色的嫩叶,我想可能是还没来得及呼唤出绿叶,只是在静静的等待着春姑娘弹奏出春天的前奏。小池塘的东南边,还有几丛悄悄盛开的迎春花,六片状的花瓣在阳光沐浴下,绽放出灿烂的笑容。金桂,我居然看到了金桂!在这渐暖还寒的季节里仍然盛开出玲珑、芳香的花朵。池塘里,偶尔有小鱼透出水面,打听一下春天的脚步离这还有多远。接着,我们来到了杏园。我看到了一棵棵杏树,他们井然有序的伫立在学校的东门边,像一位位高大威猛的战士,保卫着我们的学校。从杏园出来,我们就到了篮球场的一端。一大片红叶石楠,它们的叶子起初是红色的,经过春天的洗礼,慢慢又会变成青绿色。夹竹梅和香樟树,就像是跟红叶石楠互相牵手的好朋友,一起唱着春天的歌。最后,我们来到学校的西北角——梅园。梅园里种的不是我平常所见的红梅或腊梅,而是像梨花般的果梅,我想压一段枝叶,凑近闻一下花香,可是又怕压坏它那单薄的枝干。校园里春天的气息越来越浓。我们为春姑娘的到来而欢呼!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 四年级 写景
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春意春,柳树抽出了新芽,大雁从南方回来了,又听见了妈妈在家中拂《春晓吟》。《春晓吟》是一首古琴曲,意思是春天到来了,现在我就想用这首曲子来表达春天来了。春天的学校,迎春花已经开了,同学们也开始把寒假里欢快的心收起来,开始学习了。老师们还是照常辛勤地为我们上课。春天的校园已经被同学们的努力学习给渲染了。春天的田野,油菜花也闪烁着金色的光芒。田野变成花海。农民们正在勤劳地播种子,为春天的丰收作下劳动的根源。迎春花在田野里开得很旺盛,好像在展示自己的生命力有多么的强!春天的田野伴随着这小鸟的歌唱和农民们辛勤的付出。春天的家中,有那粉嘟嘟的桃花,也有那香樟树散发出来的清香。在这美好的季节,还伴随着我妈妈悦耳的古琴声。她在弹琴,我在看书,阳光透过窗户,照在我的身上,暖洋洋的,好似人间仙境。房间里点了一根沉香,因为我妈妈每次弹琴都要点一根沉香,不然,她弹不下去。沉香的气味好闻极了,好的简直无法用语言形容。春天的家中有着好闻的沉香和那悦耳的琴声。春,是一个独特的季节,没有春天农民的播种,就没有秋天的丰收的时候。春,我们对你的了解还不够深,那你究竟是个怎么样的季节?450字 四年级
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春意不知不觉,梅花谢了,迎春花开了;寒意散了,暖风吹了!春天来了……河边小径、径边小溪、林边田野、田边树林,都一改冬日的沉寂,散发着勃勃生机。“啾叽、啾叽……”“呦呦呦呦……”“杜咕、杜咕……”听!鸟儿在欢唱!三角铁似的是麻雀,架子鼓似的是布谷,古筝般的是黄雀,钢琴般的是乌春。小蜜蜂的嗡嗡声、鸡鸭的鸣叫声、流水的哗哗声……这许多的声音自然交织,好一曲春之交响啊!哦,我听到了浓浓的春意!闭上眼睛,舒展鼻翼,我深深地呼吸——甜甜的,在我周围弥散开的,是桃花香;淡淡的,若有若无氤氲着的,是海棠花香;缓缓的,流淌着沁润心田的,是广玉兰……哦,我闻到了,浓浓的春意!快瞧!两株桃树依偎着,绽放一片粉红的云霞,几排迎春缠绕着,盛开金色浪花,还有那最不起眼的柳树花,微微小,围成一团团、一簇簇,玉玉的、粉粉的,吐息着自己的秘密;碧绿的麦叶在春风中此起彼伏翻转碧波,小心地托举着蟋蟀虫蚁们微弱的梦……在春日的光辉下,便是虫蚊儿也狂欢起来了。它们欢乐地绕着圈儿,或翔或俯,发出微细的念诗声,细数着生命的节奏。头顶橙花儿,翅饰橙片儿的灰肚皮黄雀、乌黑却矫健异常的乌春、褐色羽毛浑身透着灵气的麻雀,都在阳光下舒展着筋骨,把羽毛涂抹成金闪闪的,差点儿晃了我的眼。还有那黄绿相间的不知名的鸟儿,时而像石块一样直往下沉,但接近地面时却又突然展翅向上猛窜起来,时而又站在树枝上,只听到“啾”地一声长鸣,便不知踪影。疑惑间,那鸟儿又在你头顶上转体盘旋,释放着无限的激情……连那笼中翠绿的鹦鹉,也上蹿下跳,快乐地忘乎所以。哦,我看到了,浓浓的春意!650字 初一
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春意春,留下了唱不尽的诗篇,因为她代表着希望,是人们经过漫长的寒冬所迎来的对来年的期盼。她明媚如初嫁姑娘那眉眼间藏不住的笑意,如诗,如画。燕啄春泥,小楼听雨,鸳鸯戏水,莺啼暖树,落花雨荷,柳絮纷飞,莲叶含羞,田野欢腾。这春天的景象想必已根深蒂固,在脑海中涂抹不去。春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷;也是一拱彰显着生命神奇的画廊;是一桢浸染着生命之色的画布。春有欢愉,她献给了人类生机与活力,她赶走了严冬的苦,赶走了冬天的愁绪,带来了生机勃勃。她吹拂过花园,花儿都露出了笑脸,万紫千红皆是春啊;她吹拂过草地,草儿长出了嫩芽,柳条抽出了枝叶,二月春风果然如剪刀啊。这画面愉快的向世界宣告着春天的到来。春也有愁绪,当淅淅沥沥下起小雨时,潮湿的风将欢愉挤走,愁思贴满了墙壁,空荡而飘渺。春来春有意,缘何添春愁,但愁思总会离去,留下的只有更娇嫩的盎然春意。我们在冬季里,总是在盼望春天。盼望春的草长莺飞,丝绦拂堤;盼望春的千树琼花,碧波涟漪;盼望春的兰馨蕙草,润物如酥;盼望春的春色满园,落红如雨。殊不知,春天的甜就真的比冬天的苦有韵味吗?冬没有春的明媚,但粉妆玉砌的世界也同样美妙,晶莹剔透的雪花虽是脆弱的,却充满着坚韧,也许它代表着苦,但春天难道就没有苦吗?当花儿草儿冒着初春和煦却又凛冽的冬的余韵,从土地里露出嫩芽时,真的需要勇气,去坚强的面对,去迎风吟唱。因为只有这样,它才能成长。春天,意味着希望,也意味着考验,考验人们是否有直面困难的勇气,考验人们是否有抗击困难的意志,困难留给的一切,就是生命给你的最宝贵的东西,它也代表着你的进步成长,细心回味,苦难一过去,就会变成甘美。我们可能会因为花的凋零而痛心,却忽略了其中的凄美。佛说人生有八苦,苦味回甘,也许,只有悲苦亲尝,才能感知其中真谛。苦尽甘来,人生百味。750字 初一
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校园春意冬爷爷走了,春姑娘来了,我的校园也变了身。鲜花姹紫嫣红,异常茂盛,一阵阵清香扑鼻,它们张开了一张张笑脸,迎接着你的到来。初入校园,就可以看到两排高大挺秀的广玉兰树,像一名名哨兵,守护着我们的学校。接着,映入眼帘的就是“小叶女贞”了,听着她的名字,你是不是感到了她的娇气呢?没错,她的叶片是绿色的、小小的,长着4个小花瓣,像是一把迷你型的小花伞,遮挡着她那娇嫩的脸颊。随后看到的就是枸骨了,你可别小看它,你若不小心碰到它,它就会毫不客气地扎你一下,因为,它的叶片是带刺的,你要小心哟!往前走,就到了“静思亭“,走进“静思亭“,它清静、幽雅,站在这里,能使你想起李白远离故乡,日思夜想的《静夜思》,而现在却让你静静地思考:我的学习如何对得起老师?如何对得起父母?长大如何报效国家?“静思亭“的周围浓浓的花香,又会把你带进海棠花的天堂,远看,可以看出她的优雅,近看,可以看清她的白里透红的花瓣,好似一个个仙女下凡。旁边一片空地,长满了青青小草,就像是一层绿色的地毯,使她显得更加令人神往,真是名符其实的花中仙子。往东走去,就到了另一个花园,这里最迷人的就是”白玉兰”了,阵阵春风,它的许多叶片都翩翩起舞地舞到了地上,就像是一块块白色的贝壳,当你拾起来,放到耳朵边,你能倾听到花瓣在唱歌。紧挨着白玉兰的,就是一个小池塘,这里生活着许多鱼儿,它们大多数都披着红妆,大大的眼晴,圆圆的嘴,胖胖的身子,长长的尾巴,每天都在清水里自由自在的游荡,好似一个个游动的灯笼,美丽极了。池塘里还有一些红色的睡莲,像是被鱼儿染红似的,仿佛像一个世外桃园。这就是我的校园,美丽而又多彩,我爱我的校园!650字 五年级
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春意融融_700字江南的冬天,从来没有像今天这样冷,寂寞过。明明就是大过年,没了炮火的喧嚣,似乎冷清了不少啊。老街,老巷,老房子。那用石块黄泥筑成的老房子,木门大敞着,没有灯笼,没有对联,一个瘦骨嶙峋的老人,坐在那门前,就那样看着前面,也不知道是在看那拐角的路呢,还是在看那光秃秃的树。在等谁呢?今天的太阳似乎一点也不想出来,只是朦朦胧胧的洒下一点光,就赶紧逃走了,太阳也会怕冷吗?也许是也赶着回家吧?时不时吹来的寒风,让赶着回家的人裹了裹衣服,可看上去弱不禁风的老太太,似乎丝毫没有退却的意思,滴答……滴答……树上的雪水代替了时间的流逝,家家户户已经开了明亮的灯,门前的灯笼高挂,升起袅袅炊烟,房内一片欢声笑语,可老人,依旧坐在那,看着那小路。天黑的早,房外剩下的只是驱赶寒夜的红灯,和一个在等待的老人。老人家,别等了,你儿子女儿前年就没回来,今年怎么可能会回来呢?天都黑了,待会儿,说不定还要下雪呢。邻居劝了老人几句。是啊,要下雪了,要不……就不等了吧……老人一脸惆怅的表情,颤巍巍的起身。“踏踏,踏踏……“那小路上似乎有了许多脚步声,正在向这边赶来,声音越大,老人似乎越开心,是的!她听见了!“妈!”她的儿女儿媳手上拿着大包小包的礼物,带着红灯笼,向这边走来,寒风被驱赶,温暖充满了整个屋子,挂上了灯笼,贴上了对联,突然,跳出了两个小家伙他们齐齐的叫了声“奶奶!”老太太的笑意更浓了,她急切的亲了亲那两个可爱的小家伙。此时此刻,窗外飘起了鹅毛大雪,可老太太的心,如同五月的春天,春意融融!初二:奈何怎留作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 诗歌
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