神奇的剪纸
450字
六年级
记叙文
今天，我在外婆家看到了一幅非常精致的剪纸：一个少女头上顶着几只碗，竟然衣袂飘飘，舞姿妙曼。再仔细一看，发现这个姑娘面带微笑，充满活力，眸子里释放着希望的光芒。
我极力注视着这动人的画面，久久不忍离去，心啊早就飞向了童话的世界，编织着一个美妙的故事。
娜芊卓雅出身在一个幸福美满的家庭。她很喜欢跳舞，因此她被选为“舞后”代表他们镇去参加比赛。
比赛那天，娜芊卓雅大大方方地走上舞台，跳起了刚劲有力的舞蹈。你瞧，她的头上还撂着几只碗。那几只碗像有灵性一样，不管娜芊卓雅的动作多么猛烈，它都不会掉下来。突然，她旋起来。一阵阵微风吹来，伴着青草的芳香，在阳光的照耀下，娜芊卓雅的衣服发出了彩色的光芒，像天使一般，而那裙角上的流苏，像旋风一样飞扬。每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。旋渐渐停了下来，娜芊卓雅一个细碎的圆场如行云流水，再一个急速的旋似百花盛开，博得全场雷鸣般的掌声！
“喂，发什么呆，该吃饭了！”爸爸边洗手边对我说道。我一惊，这才回过神来，不禁发出感叹：一把剪刀，一张剪纸，竟能创造出如此奇妙精美的艺术品！
剪纸真不愧是我国民间文化艺术的瑰宝啊！
江苏南通如皋市九华小学六（4）班六年级:蔡家妮
水晶梦幻
200字
初二
诗歌
洁白的雪花 飘下来啦
落在我手心里
变成那透明的蓝色水晶
向我眨眼睛
我们躺在云彩里
收集着快乐
我们走上彩虹桥
沐浴着温暖阳光
天空好安静
水晶闪闪发光
多么希望 一直这样
留住那纯净梦想
洁白的雪花 飘下来啦
落在我手心里
变成那透明的蓝色水晶
向我眨眼睛
我们躺在云彩里
收集着快乐
我们走上彩虹桥
沐浴着温暖阳光
好想留在梦里
不要走出去
多么希望一直这样
留住纯净的梦想
洁白的雪花 飘下来啦
落在我手心里
变成那透明的蓝色水晶
向我眨眼睛
纯净的梦想
向我眨眼睛
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六年级
记叙文
450字
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神奇的剪纸_作文神奇的剪纸今天，我在外婆家看到了一幅非常精致的剪纸：一个少女头上顶着几只碗，竟然衣袂飘飘，舞姿妙曼。再仔细一看，发现这个姑娘面带微笑，充满活力，眸子里释放着希望的光芒。我极力注视着这动人的画面，久久不忍离去，心啊早就飞向了童话的世界，编织着一个美妙的故事。娜芊卓雅出身在一个幸福美满的家庭。她很喜欢跳舞，因此她被选为“舞后”代表他们镇去参加比赛。比赛那天，娜芊卓雅大大方方地走上舞台，跳起了刚劲有力的舞蹈。你瞧，她的头上还撂着几只碗。那几只碗像有灵性一样，不管娜芊卓雅的动作多么猛烈，它都不会掉下来。突然，她旋转起来。一阵阵微风吹来，伴着青草的芳香，在阳光的照耀下，娜芊卓雅的衣服发出了彩色的光芒，像天使一般，而那裙角上的流苏，像旋风一样飞扬。每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。旋转渐渐停了下来，娜芊卓雅一个细碎的圆场如行云流水，再一个急速的旋转似百花盛开，博得全场雷鸣般的掌声！“喂，发什么呆，该吃饭了！”爸爸边洗手边对我说道。我一惊，这才回过神来，不禁发出感叹：一把剪刀，一张剪纸，竟能创造出如此奇妙精美的艺术品！剪纸真不愧是我国民间文化艺术的瑰宝啊！江苏南通如皋市九华小学六（4）班六年级:蔡家妮500字 六年级 叙事
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剪纸剪纸是中国古老的传统文化之一，因为做法简单，技艺又容易掌握，因此受到许多人的喜爱，还一度被作为评价一个新娘的标准。我的奶奶就会剪纸。她拿来一张彩纸和一把剪刀，然后问我：“冬冬，你想到什么样的剪纸呀？”我生肖属狗，就嚷着要一张狗的剪纸。奶奶欣然应允，然后拿起剪刀，“唰唰”几下就剪了出来。大小适中，正是我心中的样子！我拿着剪纸，爱不释手，兴奋极了。奶奶平时就疼爱我，见我如此喜欢，就又拿起剪刀，开始剪剪剪。十分钟后，我已经有3张可爱的剪纸了。第一张是我最喜欢的。一只小狗趴在草地上，眼睛圆溜溜的，盯着一只蝴蝶，似乎马上就要扑上去似的。第二张的背景一片大草地，旁边有一行树。几只小狗狗在互相绕着圈，蹦跳着玩耍。第三张十分入神，一只剽悍的狼狗站在山崖上，望着缓缓升起的太阳，眼神凌厉，显出狼狗的一派威风。剪纸的历史非常悠久，在远古时代就已经出现。于唐代和宋代是发展巨大，受到百姓们的欢迎。姑娘们通过剪刀和纸，剪出各种各样的图案，表达出自己的喜怒哀乐。明代已经发展得非常好了，慢慢开始流传至海外，其中，苏绣，湘绣，粤绣等几种风格崛起。在清代，剪纸已经十分出名，各国商人慕名而来，大量收购剪纸。剪纸，是中华的古老文化之一，也是中华人民的瑰宝。500字 六年级 叙事
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剪纸现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦过节时，特别是像春节什么比较重要的节日时，人们家家户户都会剪纸，都是图个吉利，但剪纸可不只是只有过节时才剪，有时无聊的话，也可以去消磨消磨时间，比如这一幅。这幅剪纸上是一个小朋友拉着两头骆驼，从这里看，我们可以想出来很多的事情，地上有许多花花草草，蝴蝶和燕子都在旁边飞舞，想来一定是做了什么好事，不然它们怎么会出来欢呼呢？所以我想象出来了这么一个故事：在一个临近沙漠的小镇上，刚出发的小队遇见了强盗，商人们一见是强盗，就什么都不顾的飞奔起来，一阵惊慌过后，强盗退走了，可商人们的骆驼也跑了，他们只好先往回赶，找到骆驼再说，他们走呀走，走回了小镇，就开始贴“寻骆启事”……这个时候，一个小伙子正在外面玩。玩的尽兴了，就从沙漠往小镇走，走了半天，心里想“如果这个时候有能把我接回家的东西就好了！”刚想完，就看见对面一大群骆驼，这时，小伙子可乐啦！就挑了一匹最健壮的骆驼回家了。到了家，他把骆驼栓在了屋檐下，就去睡觉了。第二天醒来后，想起昨天的事情，就觉得不可思议，以为自己是在做梦，可一出门，他惊呆了！真有骆驼在外面！然后揉了揉眼，就想起来“昨天不是有一大群骆驼吗！最近刚好有一个商队要高价收购骆驼，如果我把它们都卖了，我就再也不用愁钱了！”于是，他就把所有的骆驼都牵到了镇中心，而正好，丢了骆驼的商人就是要收购骆驼的商队中的一员，非常眼尖的认出了自己的骆驼，就立刻火冒三丈，指着小伙子说：“就是你！我们的骆驼都被你给抢走了！说！你们的强盗团在哪里？”小伙子当场就哭了，说这是我在沙漠里玩时找到的，最后，两人把事情都说妥了，并且小伙子愿意物归原主，那个商人就感动的说：“小伙子，是我错怪你了，对不起啊，我奖励你一些钱吧。”小伙子说：“不用了，这是我应该做的！”看啊，其实剪纸不只是图个吉利，也可以通过想象，编出一个又一个美丽动人的故事。750字 六年级 叙事
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剪纸中国剪纸有着悠久的历史，它是民间传统艺术之一。因材料易得，样式千姿百态，形象普遍生动而深受欢迎。它有时表现了中华名族淳厚与隽永的民情民风，有时展现了节日的喜庆，有时表达了对新婚夫妇的祝福……星期天，我在书上欣赏着精美的剪纸作品。不禁心血来潮，也想试试剪一个作品。我挑了张简单明了的剪纸作品仿照着剪起来了。伴随着轻微的“沙沙”声和雪花般的碎纸片，可爱的小姑娘“活”了，美丽的花“开”了，飞翔的小鸟“唱”出了动听的歌谣。筱云是一个善良又聪明的小姑娘。她的家里却很贫穷，甚至连写字的地方都没有。她灵机一动，把又小又破的旧书桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看书。闻着葡萄的香甜，看着簇拥在她旁边的牵牛花，再品尝着故事的美味，倒也有几番诗意。正在她专心致志读书的时候，对门传来的一阵笑声吸引了她，原来是邻居在热火朝天地盖小洋房呢！这个村子大多人都已经盖起了小楼层，筱云望着自己家土得掉渣的破屋，强烈的自卑感使她低下了头：“为什么别人家那么富有，我家却那么寒酸！”她伤心地连妖娆的花儿都无心欣赏了。这时，筱云的父母正提着锄头从田地干活回来，他们脸上挂着充实、喜悦的微笑！筱云一下子轻松了很多，她想：“无论富足与贫穷，只要生活得快乐不就行了！”接着，她继续开始了学习。也许，500字 六年级
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剪纸过年了，民俗又火了：扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头……我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，爸爸在我心目中真是棒极了。后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸Fans。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧，细微处行云流水。对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的话儿，那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……以前好动的我总坐不住，自从喜欢上剪纸后，竟然可以头也不抬地连续工作五、六个小时，朋友说我有点儿“痴”了。时间长了，家里人也受了我的影响。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸，而且将作品弄得不成样了。逼问小妹，小妹不招，妈妈倒招了，她说她试着刻了刻细微处，没想到没有掌握好轻重，真是看起来容易做起来难啊！尽管心疼自己的作品被损，但看到家人也被剪纸感染，心中却充满了喜悦。我非常喜欢一首赞美剪纸的诗：蔡候造纸蔚丹竹/巧女择来绘锦图/天地风光皆展现/人间姿态尽留足/刻刀有韵勤裁入/画笔凝神细剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飞向万家屋。我想，人来到这个世界上，就要爱这个世界，你只要热爱生活，生活总会是美好的。到目前为止，我已经剪了不少作品，主要有《踏雪寻梅》、《晴雯补裘》、《孔雀女》、《猴子捞月》、《庆十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鹤》、《捐赠》、《秋天的童话》等，这些作品，有的被朋友要去了，有的又让我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳节又要来到了，在这钻石昂贵的年代，我们不妨送朋友一幅精美的剪纸，看是不是一样可以珍藏到地老天荒……广东惠州博罗县园洲中心小学六年级:梁志锋1200字 六年级
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剪纸今天，老师给我们布置的作业是做手工，在做手工里我最喜欢的就是剪纸了。我选择三个小动物作为剪纸的图案，它们分别是小兔子、小猪、大熊猫。其中，我最喜欢小兔子了，我找了许多不同颜色的卡纸，有皮肤色，有绿色、蓝色、咖啡色、黑色、白色。我用不同颜色的卡纸做成小动物的头、耳朵、眼睛、鼻子，再用胶水照着小动物的样子把它们粘在一起，粘好之后，就成为一只只可爱的小动物了。我真的好开心啊!150字 二年级 叙事
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剪纸小时候过年就看到老家玻璃窗贴过一些红纸图案，有跳跃的鱼儿、玩耍的孩童和奔跑的马匹等，很奇怪一张纸能变幻出这么多东西，听妈妈说那就是剪纸。剪纸是一门镂空艺术，在我国农村是历史悠久、流传广泛的一种民间艺术形式，用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、动物、祝福字等。逢年过节或新婚喜庆，人们把大红的剪纸贴在窗上、墙上、门上，气氛便被渲染得非常喜庆。听说工美艺术博物馆有人表演剪纸且能让大家体验，我们先锋小队一行8人便兴冲冲来到坐落在运河边的博物馆，进门询问了工作人员活动具体位置后，我们急忙赶到剪纸体验点。一个阿姨左手拿纸，右手拿着剪刀，只见剪刀翻飞，沙、沙、沙的声音，小纸屑飘落后一个活泼的小山羊就出现在我们的眼前，围看的观众都情不自禁地鼓起掌来。随后我们在阿姨的指导下每人拿着一张画好图案轮廓的纸张便开始体验。虽然有指导，而且是简单到只要按照线条剪就可以了，但还是感觉剪刀和纸张一点也不听话，完全没有阿姨剪纸时的得心应手。我们的双手小心翼翼地配合着剪刀，剪完后额头都冒汗了。我们拿着自己的作品和阿姨的比较，感觉差太远了！但阿姨鼓励我们，说下次剪的时候就会好很多。哈哈，我们小队完全赞同！我们先锋小队的剪纸体验活动在欢笑声中结束了，大家都觉得很开心，希望下次能剪个好作品。500字 三年级 叙事
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剪纸生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。有精美的民间工艺，有古老的民族艺术，有独特的风俗习惯，其中，我最喜欢剪纸。今天放学后，我回家上网查资料，找到了介绍窗花做法的网站。看了介绍，我开始剪窗花了。首先，拿一张正方形的彩纸上下对折一下，左右对折一下，然后从左斜上方往右斜下方折，最后画上漂亮的图案，用剪刀沿着线剪下了，把它打开就完成了。我把我剪的窗花打开以后，同学们都说很漂亮。我感觉剪窗花很有意思，还可以粘在窗户上，一定很漂亮。以后我一定好好练习剪纸。我国传统文化博大精深、源远流长。有泥泥狗、剪纸、书法、国画……其中我最喜欢剪纸。在我国民间，每当遇到重大的节日，人们都会用剪纸作为装饰，表达对节日的庆贺。看这一幅图片上的蜻蜓：眼睛大大的、身子细细的、翅膀薄薄的，它在花丛中飞来飞去，像是在说：“这里的花可真美呀！快来玩呀！”另一幅图片上的几个渔夫抬着一条大鱼，渔夫的儿子提着一只螃蟹，他们边说边笑享受着丰收的喜悦。剪纸内容还有民间故事呢！嫦娥脚踩祥云，吹着笛子，她的飘带在风中飞舞，看着这幅作品我仿佛听到了悠扬的笛声。这些剪纸非常精美，非常可爱，我喜欢它。今天，我在画画班学了剪纸。一开始，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。听完老师的话，我就拿起剪刀开始咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最后，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。这时，老师刚好走了过来，看见我贴的东西，夸我剪的好。时间过得好快呀！不觉得，放学的时间到了，我急急忙忙地和老师、好朋友说了声再见，迫不急待地赶回家。回到家，我拿出我的作品给妈妈看，妈妈夸我画的好，还奖给我一个泡泡糖，我高兴地说：“谢谢妈妈！”今天真是美好的一天！因为我学会了剪纸。剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。今天，妈妈教我和哥哥一起来尝试一下这门中国古老的传统艺术——剪纸。我们先在彩纸画出大体的图案，经过仔细的修改后，用剪刀沿着图案的边缘一点儿一点儿地剪下来；中间的花纹部分用小刀来掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可别小看这几道程序呀，说起来简单，做起来可没那么容易。尤其是中间的镂空部分，很难掏空，而且容易把纸弄破。另外其他一些细小的、弯弯曲曲的部位也很难剪，需要耐心、细心。如果能做到这几点，离成功就不远了！我和哥哥费了九牛二虎之力，终于剪好了几张。我从心里佩服那些民间的剪纸高手，他们肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。“只要功夫深，铁杵磨成针”——这就是我今天剪纸所得的感受，学习也是如此。今天数学课上我们学了剪纸，剪出拉着手的小人，有的四个小人横排着拉着手，有的四个小人围成一圈拉着手。我想剪出八个小人围成一圈拉着手的，晚上我就找了纸在家里剪。一开始我把纸剪成方形，然后对角折，再对角折，折了十六层，我就画上小人开始剪了，剪完了，打开一看，咦？我剪的小人有的四个接着手，另外四个是光棍！我很纳闷，怎么搞的？想了半天没想明白，只好找妈妈帮忙了。妈妈研究了一下，告诉我一个诀窍——折纸时，要按着方形纸的中心为角，把这个角的两条边对折，把小人身子画在一层层的边上，胳膊画向没有口的边上，这样剪就能成功！我赶紧试了试，果然成功地剪出了八个人围成圈拉着手的剪纸。我又按照这个方法剪出了十六个小人转成圈拉着手的，真是太有趣了！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初三 记叙文
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剪纸剪纸——我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引。我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀！那就是剪纸。”天呀！原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇！我尽然不愿离开这个红色的世界了。奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。比如：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。听吧，剪刀铰纸时发出的轻微的声音像是音符在跳舞，奏出美妙的音乐；看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……500字 三年级 叙事
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剪纸今天，我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。我和妈妈都看得入了迷。最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《连年有鱼》等几副剪纸作品。回到家里，妈妈教我剪纸，我与妈妈一起剪纸，我还剪了千柱屋的《百马图》，活灵活现呢！200字 二年级 叙事
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剪纸美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好！”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢？就剪一头大象吧！我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀！”我一不小心把纸剪断了。我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案；可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作——从那时起，剪纸成了我的爱好之一。四川南充高坪七小三年级：谢芝瑜450字 三年级 记叙文
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剪纸E度网专稿 未经允许不得转载暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。这三样，是剪纸要用的东西。我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身体；接着剪脚；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！开学了，我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。广东惠州惠城区二小二（2）班二年级:徐文浠450字 二年级 叙事
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剪纸红红的剪纸，象征着吉祥；红红的剪纸，象征着如意；红红的剪纸，象征着顺利……当我拿到这小小的、看似不起眼的小窗花，我的内心充满了前所未有的巨大使命感。我看着它，就想到了我是龙的传人，我是剪纸的传人，我下定决心一定要把这把“火”剪好。开始剪纸了，我刚开始感觉没什么大不了的，不就是个普普通通的剪纸吗？这有什么的？可是，到了后来，我开始渐渐体会到了剪纸的不容易。先是有一组大大的齿轮，起伏很大，我手中的剪刀一会向左上方剪，一会儿向右上方剪，不一会儿就把我弄得眼冒金星。终于，第一轮难关成功度过了，可是，第二个“纸老虎”却把我吓得不轻。这个图形呢，说不上来是什么图形，像一个烟斗似的，一会儿要直着剪，一会儿要圆着剪，一会儿要尖着剪，一会儿还要方着剪，这么难的图形，快把我急哭了！我仍是不灰心地剪着，剪着。当我觉得也没有那么难时，一个急转弯突然出现在我的面前。怎么办？怎么办？叫老师来帮我太丢面子，剪不好看的话会被嘲笑……不管了，放马一试吧！我咬了咬牙，靠着我不算太灵巧的手和不算好用的剪刀完成了我的作品——吉祥花！吉祥花，我的希望之花，我的冬日之火，你的每一片花瓣是幸福，你的枝叶是平安！450字 五年级
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剪纸剪纸，是中华民族流传的艺术，瞧！这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸，就是我们的作品。其实，每个生动的剪纸背后，都有一个神秘精彩的故事。“以象寓意”、“以意构象”来造型，同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理，追求吉祥的喻意。在我的印象中，有一幅剪纸是这样的：一位老翁骑着青牛在天空上飞行，正巧路过圆圆的月亮。看到这里，我不禁想起了几句诗：“紫气东来三万里，圣人西行经此地。青牛驾车载老翁，藏形匿迹混元气。”看着看着，我的思绪便飘到了天空上。天空中有一位老神仙专门管理人间善恶，一天，他骑着自己的坐骑往西边去了，原来，西边的王大虎仗着自己有钱有势，正在四处欺压百姓呢！老神仙见了，略施小法术，王大虎家的财产就立刻捐给了贫苦百姓。这时，王大虎才明白了自己平时的所作所为是多么的过愤，他发誓他从今以后一定为人民着想，做个好官。老神仙听了这话，才善罢甘休，扬长而去。在回去的路上，老神仙看到了圆圆的月亮，老神仙心想：美丽的月亮总有变圆的时候，但为什么人间没有一天能让我安宁呢？说罢，老神仙望了望远处的月亮，边想着问题边离去了。我爱剪纸，你呢？450字 四年级 写景
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剪纸剪纸对我有着神奇的吸引力。在我一岁时，就看外婆剪纸。二岁时我就拿着剪刀，在纸上乱剪一团。结果剪出了一群‘‘外星人’’。五六岁时。外婆告诉我说：‘‘剪纸要用心去剪，线条要圆，尖，缺，方，线。’’当时的我似懂非懂的点了点头。现在的我知道了剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。父母见我对剪纸很有兴趣，于是把我送去了少年宫。开始剪纸时，我感到很好玩。到了后来，我有些厌学。连放弃的念头都有了。外婆见了对我说：‘‘你不付出劳动，是不会有收获的。’’外婆又剪出了坚持不懈四个大字。：‘‘是啊，做什麽事都贵在坚持，不坚一番风霜苦，那得腊梅吐清香呢。’’于是我又鼓起勇气学了起来一年四季，从不间断。功夫不负有心人。我的剪纸技术越来越好。几年来我获的了几个优秀奖。还有一个钻石奖。辛苦的劳动让我有了收获，收获也给我带来了学习的动力。让我明白了一个道理；做什麽事都贵在坚持，不经一番风雨是不能见到那彩虹。指导老师：李建450字 六年级 散文