练习韵律操
550字
五年级
叙事
春雨朦胧下，有我们的身影；烈日炎炎下，有我们的身影；料峭春风下有我们的身影。我们相信坚持、努力、拼搏就能取得成功！
距离比赛前一个星期，突然，听到老师说要学习一个舞蹈，要在运动会上展示。大家怀着激动的心情跟着老师去练舞。刚开始大家都觉得很新鲜，认真的学，努力的练。可是每天的自习课都要练，同学们可就受不了了。同学们把怨气憋在肚子里，把劳累隐藏在积极下。一个个精神焕发，以最饱满的状态去迎接每次排练。春雨密密的下，我们冒雨排练，没有一个人叫苦叫累，仿佛伴着春雨可以将身上的劳累冲散，使人更有精神。烈日炎炎的照，我们穿着整齐而又厚重的校服在阳光下排练，同学们一个个都是“红苹果”，口干舌燥，身上都快要晒得起一层皮了，同学们咬紧牙关，挺着胸膛，把每次排练都当做在舞台上表演。春风瑟瑟吹起，刮起了漫天的灰尘，风沙在同学们脸上摩擦，同学们的头发都成了“鸟窝”，我们都是女生，谁不心疼乌黑的秀发呢？然而我们拿出巾帼不让须眉的气势，相信女生不会比男生差，我们娇小的身躯却有着强大的意志，只要努力，一切皆有可能，相信自己，终能创造奇迹！
终于，我们创造了奇迹，比赛那天，我们胸膛挺得直直地，我们穿着白色的T恤好像一只只白鸽要飞向蓝天，飞向梦想。整齐的步伐，优美的身姿，新奇的队形再加上台下的喝彩声，我们终于成功了，一个星期的努力没有白费，我们得到了大家的肯定。怀着激动的心情走下台去，久久不能平静，坚持、努力、拼搏让我们取得了成功，以后我们也会以这六个字为标准，继续努力、加油！初一27班是最棒的！
五年级:偶像活动
练字给我的启示
900字
四年级
记叙文
常熟市虞山园区小学四（1）班 朱雨晴
自从陆老师担任我们班语文老师以后，她就特别重视指导我们写字。她经常对我们说，写好字有许多好处，比如做作业的时候，你把字写端正了，卷面整洁了，就会给人一种美的享受；你若认真地书写，还能降低错误率；练字也能培养人的耐性……听陆老师说了这么多练字的好处，我可真有点动心，我也想把字练好，也想写出一手漂亮、潇洒的字。
当下定决心后，我便在每一次练字的时候用上十二分的力，认真地写着每一横、每一竖、每一撇、每一捺。可是，即便我这么用心，字还是没有进步，我可着急了。这时，陆老师又对我们说：“字除了要写端正外，还要写美观，这是有一定方法的。大家不要着急，陆老师请了我们学校写字最棒的沙老师来教大家写字，同学们可要认真地学习哦！”
第二天，沙老师便来到了我们教室指导我们写字。由于我们班同学的写字基础很差，沙老师便从书写基本笔画开始教起。“写点的时候轻轻地起笔，慢慢地用力，最后回笔收一下。”沙老师一边讲一边在黑板上示范，然后她让我们照着她的样子练习书写。同学们埋头练写，表现出从未有过的认真。沙老师在同学们之间来回走动、观察，不时提醒我们书写应注意什么，还手把手地教。当沙老师来到我身边，看到我写的字后，便对我说：“你的字写得太紧，缩在一起，看上去不够大方，你应该把笔画写得舒展一些。”说着，沙老师便在我的纸上示范写了个字，让我观察她的字和我的字的不同，并学着她的写。经沙老师这么一指点，我的字的确有了改观，不再那么“小气”了。
在沙老师的精心指导下，我们慢慢地体会到要想写好字，除了有认真的劲儿外，还要学会观察每个字的结构，思考重点笔画该怎么书写。渐渐地，我们班很多同学的字都有了明显的进步。看到成绩，我们很高兴，陆老师也很高兴。
可是，有一天陆老师却为我们的字生气了。那天，许多同学的回家作业本上都有陆老师写下的“重写”两个字。陆老师严肃地对我们说：“同学们，如果我们仅仅在每周那几次练字的时候把字写好有什么用呢？我们要把每一次做作业都看成是练字的机会，做到‘提笔即是练字’，时间长了，我们便熟能生巧……”听了陆老师的教训，我的脸不禁红了，因为我就是这样的，练字归练字，做作业归做作业，所以两者的字有很大的差别。于是，我暗暗告诉自己：写好每一个字，不管什么时候。
听说过段时间学校里还将举行写字比赛，我和我的同学们都下决心好好练字，争取在比赛中写出自己最满意的字来，为此，我们还将继续努力。
（指导老师：陆静）
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