小虾米对抗大鲸鱼
300字
四年级
记叙文
从前有一只大鲸鱼，常常欺负弱小的小虾米。
有一次小虾米出门散步，他一出门，还没走两步。就看到一只大鲸鱼躺卧在家门口，“噢！”小虾米差点吓出声来，连魂也飞了。他小心翼翼地走回家，其实，可怕的大鲸鱼已经知道小虾米出来了，游了起来，小虾米看到黑暗的影子，撒腿就跑。可是，小虾米是跑不过大鲸鱼，一下子，就被打鲸鱼给拽住了。小虾米脑袋一，想到：虾米爷爷不是常常告诉我们最危险的地方就是最安全的地方。他马上往回路游，跟到了大鲸鱼的尾巴。大鲸鱼又到哪，小虾米就跟到哪，结果，大鲸鱼疲倦了，在海草旁停了下来。小虾米哼着歌曲游回了家，其他的虾米听说到了小虾米的故事，从此以后，再有没有小虾米被大鲸鱼追赶了。
启示：遇到危险的时候要用智慧打败对方，而且，最危险的地方就是最安全的地方。
小鱼儿
500字
五年级
记叙文
一年前，妈妈从集市给我买回了两条乖巧的小鱼儿。从此，我们家又增添了两位成员，我的生活又多了几分色彩。在和这些小伙伴的相处之下，我更加喜欢它们了。
小鱼儿漂亮极了，有一条穿着黑色的晚礼服、大大的眼珠，像随时都会掉下来；它总喜欢摇着它那剪刀似的尾巴，好像在说：看看，我的尾巴多漂亮啊！有一条披着银白的铠甲，在阳光下闪闪发光。它很喜欢游来游去，当我来时，它总会游上来，吐着小泡，像是在炫耀它闪闪发光的铠甲。我给黑鱼取名为“小胖墩”，因为它总挺着个大肚子，看样子很笨拙；我给银白的鱼取名为“小不丁”，因为它只有我半个小拇指，它是最活泼的，常活蹦乱跳地在水中嬉戏，总是缠着小胖墩，可小胖墩总是爱理不理，身离开了。
每天一放学，我第一件做的事情就是拿着红红绿绿的鱼食去喂它们。首先我轻手轻脚的走到鱼缸前，洒下鱼食，偷偷地躲在某一个角落，观察着它们。刚开始，小不丁不动声色，瞪大了眼睛观察着四周的动静，看起来很警觉，而小胖墩不管三七二十一，顿时生龙活虎，窜了上去，对准一颗红红的，认为最大最可口的鱼食，张大嘴巴吞了下去，吐出了一个个泡，刚吞进去的食物吐了出来，又吞到了肚子里，这时小不丁也慢慢游了上来……
几天过去了，鱼和我熟了，也不陌生了，有时我来时，它还向我仰仰头，摇尾巴，似乎是在欢迎我。
这么通人性、这么可爱的小鱼儿，怎么不让我喜欢呢？它让我的生活增添了无穷的乐趣，我喜欢我的小鱼儿！
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记叙文
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“虾米”在浩瀚无际的校园里，生活着一只小“虾米”他居心叵测（在这里停一下，因为我要看看他是否在用他那双虾眼看我）嗯，他不在，接着说吧！（对了，刚才说到哪了？）噢，想起来了。有一次，我从街上买了一点虾米，他也在，他说：“卖虾米的真是的，不知道现在提倡保护动物吗？真是的……（六个省略号）（我在想这是什么跟什么嘛）他虽然在表面看起上很文质斌斌，可你把它激怒后，脸会立刻阴下来，就像扭在了一起似的（会不会太夸张了）不管你躲到哪里，他都能找到你，把你痛扁一顿。他嘴皮子很厉害，就像媒婆一样能把死人说活了把活人说死了，听了他说话的人轻则头昏脑胀，重则昏迷不醒——三秒钟，可见他的厉害。他爱钻牛角尖，可这也不能怪他，都是老师太固执了（老师不会怪我吧）本来就是嘛（理直气壮的），每当他和老师吵得不可开交的时候，老师会不容分说的把他扁一顿。他最害怕的是沙拉拉（我班的凶老太婆）使出的揪揪功，他把她惹急了追上他之后对准他耳朵就揪起来，疼得他哇哇乱叫，再看他那可怜的耳朵又红又大（我在想，它招谁惹谁了用得着对它这么不工公平，可我也只能想一想，如果我出手相助会让我这一身的肉遭到伤害，所以我就只能在一旁观看）我的小道消息很灵通，“虾米”要来了就说到这吧。500字 四年级 状物
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捉虾米周末的一天我和爸爸妈妈来到乡下外婆家玩。我和爸爸妈妈，阿姨，小姨一起到凉快的井里洗衣服，我就和爸爸去捉虾米，爸爸看了看四周说：“如果这里没有虾米那我们就到那边的河里去看看”。到了河边，只见那河水清澈见底，在太阳的照射下还闪闪发着光呢！我走到河的中央，一不小心踩到深处，河水冰凉冰凉的，忽然一个小波浪打了过来，舒服极了！我对爸爸说：“我找到了宝藏”，爸爸说：“嘘！小声点，我来帮你”，我很着急：“你倒是快点啊，要不然虾米一下子跑了”，爸爸轻轻的走到我的跟前用力一捞许多虾米都上来了密密麻麻的好多，我高兴地数着，一只，两只，三只，四只……，爸爸笑着说："照你这么数你要数到什么时候呢？"正在这时又一个波浪扑面打过来把我们的衣服都打湿了，我看着爸爸，爸爸看着我，我们脸上都笑开了花……经过一上午的努力，我和爸爸成功丰收了很多的虾米。爸爸经验地告诉我说：“因为虾米是吃青草上和水里的微生物而生长，他们是群居生活体，喜欢成群结队，所以草越多越青的地方虾米就很多”。这一次愉快经历不仅让我丰收了许多虾米，还让我了解了一些大自然生物的生活习性和他们特有的食物链，真是值得高兴啊！450字 四年级 记叙文
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