那件事，那个人。_1000字
600字
六年级
叙事
随着我的渐渐长大，我经历过的事越来越多，遇见过的人越来越多，这些事，这些人，在我的记忆长河里漂流。
越飘越远......但是，一个记忆片段是那么的鲜亮，那么的清晰。那段记忆片段不断放大，放大，在我的脑海中回放......
那是我4岁时的一个冬天的早晨，天气很好，冬日的阳光洒在我的身上，暖洋洋的。就在这天，我和爸爸去游乐场玩，我一路上蹦蹦跳跳，仿佛有使不完的劲。
不一会儿，我和爸爸就来到了游乐场的门口，我迫不及待的跑向‘过山车’爸爸看了看过山车，又看了看稚气未脱的我，摇了摇头‘不行，这个太危险了，我们还是去玩那个吧，比较安全。’说着，爸爸指了指旋转木马。可是倔强的我就是不玩旋转木马，爸爸拗不过我，只好勉勉强强的让我玩一次过山车。
我高兴级了，但是看到爸爸一脸的担忧，于是我对爸爸说‘爸爸，我玩完后会渴的你去帮我买水吧。’说着，推了推爸爸，爸爸走开了，我登上过山车。
开始了，觉得好刺激。我看见一只小鸟，我想抓住它，身子向外倾，一个不小心，从高空坠落，‘救命啊！’我闭上眼睛，我害怕极了，心中以为自己要去天堂了，可是我突然觉得自己被一双手接住了，我睁开眼睛，看见爸爸向我跑来，我被一个大哥哥接住，他把我放下，自己昏了过去。后来我才知道·，我掉下来的时候爸爸想接住我但是离得太远，是那位大哥哥救了我，为此，他双手严重骨折，住了好几个月的医院。
多好的大哥哥啊，我还没来得及说谢谢，借这次写作文的机会，我对那位好心人说：谢谢你！大哥哥！
六年级:李丽丽
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爸爸，我想对您说_900字
900字
六年级
叙事
? ? ? 爸爸，您是我失败时的希望，拉着我走向成功；您是我奋勇前行的动力，使我永不退缩；您是我迷路时的指路灯，为我指点迷津；您是我兴奋时的镇定剂，让我的心平静下来……
? ? ? 但是曾经的我，并不这么认为。那时的我年幼无知，并不理解您的用意。
? ? ? 有一次，我语文期中考试考了一百分。那时我简直兴奋极了！我咧开嘴，露出了牙齿，这蹦来那蹦去，插着腰，咪着眼，可神气了！同学们都拍手祝贺我，我心里那可是喜滋滋的！
回到家，我特地把试卷摆在桌头，等着您来表扬。一会儿，您看到了桌上的字，慢慢走过来。我得意洋洋地看着您在那试卷上一个字一个字看。最后，我让想不到的是您的反应是——一脸的严肃和一堆残忍的批评：“这一行字怎么写得歪歪斜斜的？阅读理解部分的内容要多读几遍，这些回答太简单了，要写具体一点！这个‘吃’字怎么飞起来了？时间再紧也不能这样啊！……”
? ? ? ?这些话好似朝我脸上泼了好几盆冷水，使我的头沉重的抬也抬不起来。后来我才知道，您这样做是告诉我在任何情况下都不要自傲，否则就会得意忘形。而且这只是一个方面，其实还有很多不足等着我弥补和改正。
? ? ? ? 还有一次我们上公园山打篮球。别人把球一投就中了，可是我却每次都投不中。我垂头丧气地走到您面前。您看到这个样子，便决定教我投篮的秘诀。
? ? ?“首先，篮球一定要对准篮框，这是起码的条件；其次投篮时双脚并拢，使劲儿往上蹦，要高；还有最重要的一点是：眼睛紧盯着篮框，投的高低，蹦的高投低一点，蹦的低投高一点。”您滔滔不绝地讲解着，然后又说：“现在你去锻炼一下吧。”
? ? ? ?我认真地听了您详细的讲解，心中有点数了，不会像刚才那样毫无头绪。我要开始投了，您耐心地指导：“对！运球到那个点！没错，抱球，往右一点，对！好，起跳！然后瞄准，瞄准！太棒了！”您说着，挥动着手臂，时而站起来做着跳跃的姿势，又激动地喊着。我终于进篮了！我大声欢呼着，两只脚一蹦，好像要蹦到天上去似的。多亏了您对我那详细的讲解和耐心的指导使我获得了巨大的成功！这让我明白：一个人的成功离不开父母！
? ? ? 爸爸，也许我以前错怪了您，请不要在意。爸爸，我爱您！
六年级:杨德成
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六年级
叙事
600字
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那个人，那件事每当清风吹拂，带起了那毛茸茸的蒲公英，在空中肆意地旋转时，我的 眼前浮现出那个人的脸，那件事的一切。 清新而夹杂着泥土气息的清风带来了绿的天地。花儿们都举着自己为之骄傲的脸向人们展示她们的美丽。 “姐姐，你看！这朵花儿是怎么了？为什么她的花瓣都被带走了呢？”我指着那一朵正在逐渐变“秃”的花儿心疼地向姐姐询问。我是多想将她保留起来，又是多么希望风儿不要如此残忍。可是却无能为力。 “她们要去寻找她们的梦想了。她们跟着风儿离开了家，去寻找只属于她们的梦。”看着姐姐用温柔的眼神凝望花儿，看着姐姐用怜爱的抚摸来安慰花儿，那一瞬间，突然觉得姐姐会是这花儿的化身，飘到遥远的地方，去寻找只属于她自己的梦想。 姐姐说，那种花儿名为蒲公英，她是坚强而有梦的花儿。半知不解地望着姐姐与那花儿，心里不是没有疑问。 不知过了多久，天空开始出现乌云，轻弱的微风变成了凛冽的强风，原本生机的绿色变成了苍白无力的白色。温暖转变为冰冷。 在那四周只有白色的小屋里，我看到了原本只有温暖的姐姐，现在只剩下无力。姐姐睁开了那双残留希望与梦想的眼睛，对着我笑了。而眼角却一直淌着泪水。就这样，一直到我站在墓碑前，看到那一簇簇蒲公英随风飘散；那一刻，我懂了。姐姐的泪与话。 我要向蒲公英一样坚强、勇敢，心存自己的梦想，不，是一同带着姐姐的梦想，去拼搏，去努力！姐姐她，当时是想对我这么说的吧。 那个人，那件事。刻骨铭心，她和它教会了我学会坚强，学会去努力实现自己的梦想！ 那个人，那件事。永不遗忘，她和它指引着我前进。带着我一直向前走。 那个人，那件事。600字 六年级 写人
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那个人世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受；世界上有一个她，默默无闻把所有的爱给予给你，而不求任何回报。这种爱叫母爱，这个人叫母亲。还记着那年夏天，有时常常下雨，有时太阳在头上，那阳光让人无法睁开眼。我看天气是阳光灿烂的。我去找袁小胖，走在半路就下起了倾盆大雨，我躲在房屋下的石头边躲雨。过了一会儿我看见那温柔的身影向我走来，我一看原来是妈妈。拿着伞给我，我们向风的方向走去，那是多么冷，多么困难。伞一下子被风吹跑了。妈妈把自己身上的衣服给我包上，我看了看妈妈，眼泪不禁的流在了妈妈的手上。我们回到了家，妈妈给我换了衣服，我让妈妈睡下，可妈妈说：“你还冷着了，再说我又没事。”我知道妈妈在撒谎。妈妈不忙了，我把热好的水带给了妈妈。在那天晚上，我想了很久，也明白了许多，在我眼里妈妈就是我心里那蓝天中最闪亮的星星。那个神秘而无私帮助我们，爱着我们，她是谁？她就是我们的——母亲。350字 六年级
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那个人成长道路上，总有一些人让你走得更平稳，更顺当。我常常想，如果没有那个人，我会是现在的样子吗？一年前，我转学到了另一个学校。原来调皮、可爱的我变得沉默寡言，甚至总板着脸，那一段时间，我总是很压抑，更没有同学要跟我做朋友。这时候她出现了。这个人很不一样，别的同学非常热情；可她呢，很文静，不怎么爱说话，不过学习很好，只是我们一直没有说过话。直到一次吃饭时，她倏忽坐到我的对面，当时的我只顾着埋着头认真吃饭，她开口问：“你之前从哪个学校转来的？”“万科城！”我下意识地脱口而出。她哦了一声，便也没多说其他。到了宿舍，尴尬一直延续到我们换好校服。我们也在尴尬中渐渐熟识，话也多了起来，我的心扉因为她而渐渐打开。她是个英语很厉害的人。这个学校的英语偏难，我的英语成绩总在八十左右徘徊，这令我很沮丧。她便耐心地帮我分析试卷，告诉我错的原因，以及应该注意哪些点，而我便教她数学。教室里，经常会看到我们形影不离的身影，我也慢慢融入这个新的班集体。我们就这样互相帮助，不再偏科，成绩很快便提上来了。她脾气很温和，从不与我争论。不久，我慢慢找回自己的本性，其实打小起，我就是个暴脾气，可她总有办法制止我奔涌而出的怒火。我笑，她便陪我笑；我哭，她便陪我哭；我饿，她便陪我吃。她陪我度过了许多风风雨雨，是她，让我变成现在快乐的我。人和人之间的缘分就是这么奇妙，如果没有她……幸好世界上没有如果，感谢我生命中及时出现的你，驱散我的阴霾，和我并肩走向未来！谢谢你——是你改变了我的性格，是你改变了我的脾气，是你改变了我的成绩……是你让我成为了一个更完美更优秀的自己。650字 六年级
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那个人那天傍晚，我坐在妈妈的电车上，也许是累了的缘故，本来炯炯有神的眼睛变得无神了，我没精打采的低着头，看着电车走过的每一寸土地，我也许是走神了吧，突然，妈妈一个急撒车，我猛地回过神来，我缓慢的抬起头，环顾着周围到底发生什么事了，一刹那，我无意间看到了一个人。他在过马路的期间，带着身黑墨镜的眼睛一直紧盯着眼前手里的那部手机，旁边那个妇女也许是他的亲人吧，紧紧握着他的手，生怕他走丢一样。我越看越觉得不对，如果是正常人，怎么会过马路的时候目不转睛地低头盯着自己的手机呢。这一刻我明白了，他，是一位盲人。是因为他害怕周围的人嘲笑他是一个盲人，用他的这个缺点，找机会讽刺他，对他窃窃私语，看扁他。他不想让自己在这一瞬间变成一个主要的角色。所以，他伪装成一个平凡的人，他宁愿沉默，什么都不说，就算他一辈子都隐瞒这个事实，也不想做一个被人看扁的人，甚至连他自己都看不起他自己。这时，我在他身上用他的感受体会到了，有些人，不会以那些被受伤害的人的感受，放到自己身上来试试，这样的人，到哪里也不会有人欢迎他，因为他，到哪里都是丑陋的。想着想着，我抬起头看他，他已经走远了，在我的视线里慢慢的变模糊，到最后完全消失在我的视线里。我的这个世界里的人，为什么都不为别人所着想呢，让那些自卑的人都变的放不开，我要控告这个世界。六年级:孙瑾500字 六年级 写人
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那个人在我们的一生中，一定会有很多人令我们终身难忘，但经过岁月的沧桑，真正所被我们永远记住的人并不多，而在我的心里，有一个人一直在我心里挥之不去，也许有人会说，那一定是你的家长，而永远被我记住的那个人，并不是家长，而是一位与我素不相识的人。在一个炎热的中午，我买了一支冰激凌，吃完后我随手把冰激凌的包装袋扔在了地上，正准备走的时候，突然在我身后捅了一下我，我生气极了，因为在这样炎热的中午，我的心情最容易烦躁，而且我并不希望别人打扰到我，所以我便快速的过头去，准备教训他一顿，我过头一看，原来是一个个子不算高的阿姨。我感到她很莫名奇妙，于是便对她说：“阿姨，请问您有事吗？”只件那个阿姨怒发冲冠的对我说：“难道你不知道要保护环境吗？如果每个人都在地球上扔一点垃圾，那我们的地球将会承受多大的压力啊！”我很不服气，于是便小声地嘀咕着：“切，你不就是比我大吗，难道你就没有乱扔垃圾的时候吗？”那个阿姨好像听见了我的话，便对我说：“阿姨并不是想诚心说你，但是你要知道，任何人都要有公德心，不能为了你自己一时的方便，给别人带来不必要的麻烦。而且，你这样做，也在渐渐害了你自己。你不仅让地球变得肮脏起来，也让你自己养成了一种坏习惯，一个人如果养成了一种习惯就很难改掉。到时候你想改都来不及了啊，所以你应该清楚的知道，阿姨说你是为了你好，是想让你能够为别人着想啊！”听了阿姨的这番话，我的心头微微地颤了一下，刚辞的愤怒和不满立刻烟消云散了。原来阿姨并不是刻意的批评我，而是想让我明白不要为了自己的一时利益，而不想着以后，不想着别人的道理啊！我怀着尊敬的心情对阿姨说：阿姨，我知道了。以后我一定不会再犯这样的错误了。”阿姨走了，望着她那既矮小又高大的身影，我不由得心生敬佩。但从此，我就没有再见到过她了。这个阿姨使我明白了一个又一个的道理，也带给了我人生的启示。我将永远，将远记住这个人，深深的记在我的心里。700字 六年级 记叙文
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那个人窗外，灰蒙蒙的，偶尔淅渐沥沥地下着一点小雨。路边的路灯都亮了，路上几乎没人，可一个人影依然在道路旁……那是我放学的时候，我走出校门一蹦一跳地向家的方向走去，来到这个熟悉的十字路口。我过了马路，走到了对面，突然一阵优扬的二胡声传入我耳朵里。我张望了一阵，才发现这二胡声从不远的超市门口传来。我走了过去，看见一位慈祥的老者坐在一张小凳丫子上，悠闲地拉着二胡。我起初以为是卖艺的，可找了半天，也没有找到一个罐子。难道他不是卖艺的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微闭着眼睛，仿佛沉醉在二胡声中了。年龄快奔七十，头发花白，胡子也全白，像极了中国古代神话中的寿星。他身着一身素绿色的衣服，手里拿着一把二胡。这时有位青年人走了过来，正拿打开皮夹找钱时，这位老者开口了：“不用了，谢谢。”我又开始疑惑，怎么连钱都不要？“爷爷，您怎么不要钱？”我顶着头脑中大大的问号，鼓起勇气来问。“二胡是我国民族的智慧结晶，现在，二胡几乎溯临失传。为了让这件瑰宝流传，让更多的青年了解二胡，爱上二胡，我才这样做。”这位老者的一段话既解了我的疑惑，又让我对他的钦佩之情油然而生。我继续向前走了一段路，这如泉水叮咚般的二胡声依然在我的耳旁回荡……500字 五年级 叙事
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那个人今天，我在菜市场前等爸爸。我等啊等，爸爸就是没有来。于是，我就开始观察起过往的行人来了。我观察了骑着摩托车飞快奔驰的叔叔，观察了抱着小孩的阿姨，也观察了慢慢行走的老人和蹦蹦跳跳的孩子……给我留下深刻印象的是一位年过半百的老人。他是一位老爷爷，花白的头发，慈祥可亲的面容，扑素的穿着打扮……他不禁让我想起我那已经过世的爷爷。爷爷那时已经腿脚不稳，瘦得像稻草，风一吹好象就要倒下。上身穿着早已褪色的蓝土布衣服，下身穿一条灰色的陈旧裤子，那件衣服上钉着许多不同颜色的补钉，特别显目。这可以让人看到我们祖国虽然已经富裕了，但是老一辈的人民还是省吃俭用，过着艰苦朴素的生活。可是，还有一些人却好了疮疤忘了疼，把旧东西扔掉，甚至把不喜欢的新东西都扔了，这不是太浪费了吗？我看到那位老爷爷走路也不稳，心里不禁想起老师的教导：“向雷锋叔叔学习，为人民服务，多做好事。”只是我的反应不够灵敏，也说明我的思想还要不断提高，等我想到“为人民服务”时，那位老爷爷已经走远了，不见了踪影。我不禁心里暗暗恨起自己来，为什么不能牢牢记住老师教育自己的话呢？450字 五年级 叙事
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那件事虽然那件事已过去很久，但还历历在目。去年，我学会骑自行车了，准备出去牛刀小试一下。我从家里出发稳稳地行驶在宽阔而又平整的马路上。我坐在自行车的坐位上，边骑边欣赏着家乡的美景。心里也是十分的欢畅，想：嘿嘿，我总算学会了骑自行车，工夫不负有心人呐，否则我怎么会有现在？心里想得虽然越来越开心，可骑车时的警惕性越来越少了。忽然，从东方明珠大酒店旁闪出一个人影，被我自行车的前轮撞倒在地上。突如其来的车祸使我吓得呆了。我一动不动地站在一旁“怎么办？怎么办？”我一时失去了主意。那位被我撞倒在地的老人自己站了起来，对我说，算了，算了，我也没多大伤着……看着一俯一拐向前走的老人，我思绪万千。至今，我还想着那件事，想着那老人健康而老弱的脸……300字 四年级 叙事
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那件事“发新书了！”一个清脆的声音传来，刹时，沸腾的教室安静下来。只见班主任老师和几位中队干部每人提着一捆崭新的书笑嘻嘻地走进教室。同学们怀着焦急的心情，注视着那捆捆新书，希望快一点发到手中。开始发书了。老师按顺序把一套套新书发到同学们的手中。瞧！同学们那高兴劲儿就甭提了。看到同学们的高兴劲，我盼望拿到新书的心情更急切了。当老师把书发到我手中时候，我高兴地跳了起来。等我安静下来，仔细一看，心里凉了半截儿。我最喜欢的语文课本上有两道深深的压痕。这两道可恶的压痕，使平整、崭新的书，变成了腆肚弯腰的“跷跷板”。我看着这个“跷跷板”，瞅了瞅同桌那位的语文书，嗬！人家的书，清晰的图画，平整的封面，和我的书相比，真有天地之别。唉，真倒霉！这本令人讨厌的书，怎么偏偏发到我的手中。“叮铃铃……”下课了，同学们涌出了教室，只有我一个人呆呆地坐在位子上。忽然，一个念头在脑海里闪过——换书！反正同桌的那本书也没写名。我向四周看了看，一个人也没有，于是我就用颤抖的手迅速地把书换了过来，急忙拿出钢，慌慌张张地写上自己的名字，然后，就大模大样地走出教室，但我的心里像揣着一窝小兔子一样，惴惴不安。第二天语文课上，同桌拿起那个“跷跷板”，先是一楞，随后微微一笑，若无其事地拿起钢笔，工工整整地写上自己的名字。我的脸顿时火辣辣的，心跳得更加厉害。耳边响起了老师声音：“好学生处处想着别人……”我看着胸前的红领巾，想起了前些天老师给我们讲过的雷锋的事迹，十分悔恨，伏在他耳边悄悄地说：“我做错了一件事。”同桌会意地点点头：“我早就知道了。”我的脸又一次红了，用胳膊拱了拱他说：“再换过来吧！”“不用了，知错就行了。”说完，他专心地听讲了。我心里像打翻了五味瓶……六年级:1773411476650字 六年级 叙事
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那件事人生的道路是漫长的，它不仅坎坷不平，而且还像迷宫一样蜿蜒曲折，然而这个迷宫并不是没有规律的，在每当走过一个正确的关口，那里会有另一个你，他会替你找到另一个关卡，第三个你，第四个你，以此类推，那么最后的你自然是熟悉迷宫的。这个人生迷宫游戏结束，也就代表你生命的结束，“我”是经历过的，因此“我”没有什么遗憾的了。但这对于我却是一种奇遇，我不知道我什么时候会遇到真正的自我，什么时候才能遇到一个懂得事理的自我，什么时候才能找到关卡的出口。刚才，不！是去年，一切不再成为“奇遇”，因为我遇到了一切。想起那件事，一切还是历历在目，好像刚才发生的一样。那时的我还是一个稚气未脱的小孩，什么都不知道，不为学习操心，不为家事忧愁。尽管老师一再呕心沥血，父母一再苦口婆心，始终没能让我动心。就这样，我惶惶忽忽进入了六年级。听说上个六年级的狄老师对待工作极端负责，然而却严之再严，大伙都提心吊胆。没那么巧吧，然而真是“无巧不成书”，不幸的事偏偏成为现实，果然是狄老师教我们。那些捣蛋虫们，诚惶诚恐。我却无所谓，谁教都行，严都严喽。出乎我的意料，我本以为只是名声作怪，没想到她果真严格，作业上一个标点的错误，都能被她一眼看穿。有了这样的一位老师，想不进步怕都难啦！狄老师用她那独特的育人方法，指导我找到了一个全新的自我。从此，我就和书交上了朋友，和家里的扫帚打起了交道。对，我遇到了全新的自我。是上天让我遇到了狄老师。我不仅拥有了许多，也遇到了许多。我遇到了责任，我拥有了它；我遇到了道理，我收起了它；我遇到了一切，一切被我所拥有。喜悦，让我开心幸福；挫折，让我愈加坚强；友谊，让我懂得珍惜。原来这并不是一种奇遇，只要自己努力，每个人都可以遇到自我，相信你也有另一个自我，快去寻找吧，他会让你受益匪浅！我庆幸在小学的最后一年遇到了狄老师，我庆幸在我人生路上有这样一位好老师，我庆幸能有这么一次奇遇。正是她，改变了我！700字 六年级 叙事
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那个人那个人，他有许许多多的特点。那个人，他是一个爱讲故事，却不爱说笑的人。‘这节课我们讲‘分裂的三国时期’有人知道关于‘三国’的这段历史吗’可是这句话问下去，却没几个人举手。‘看来是没有人知道了，那我先给大家讲一下三国这段历史吧，其实说道三国，你们刚刚肯定是想到了‘诸葛亮’吧？因为你们看的都是三国演义。其实诸葛亮这个人在史实中并没有那么神乎其神。’‘why’‘支持楼上’‘.......’‘安静，给我安静！不想听给我出去！’‘老陈，你好霸气’‘给我站起来，下不为例，好了继续讲’他转了个身又重新回到了讲台上，讲了起来。下课后，有些同学还在讨论上节历史课的内容。类似这样的课堂是数不胜数的，但是就像他自己说的那样，人在不同的环境中就会有不同的表现，他也不例外。这一天他拿着厚厚的考卷走进了教室，我伸头望了望发现那些考卷，发现布满了血红色的叉叉。‘把考卷发下去，速度快一点’刚说完他就把考卷扔了下来。‘好了，安静。这节课主要讲考卷，这次考的不好，所以么下次努力吧。先讲选择题。第1题大家先看一下题目，这题主要是问谁完成了中国古代历史上的第一次大一统。’‘A秦始皇。’有些人终于忍不住了。‘安静，别吵。’好像认识到了这种方法在我们班行不太通，于是他回到了讲台上，从粉笔盒中捡出了一支粉笔，开始在黑板上写起了选择题的答案。‘有谁有哪一题有疑问的说出来。’‘3.5.12.14.’全班又炸开锅了。‘安静，你再吵就站起来！’安静多了。‘继续，第几题’，‘5.10。’‘站起来。’他拿起了棍子，砰地一声打了下去。虽然有些时候他会很严厉，但是 他的严厉却是建立在我们对他的不礼貌上的。而他给我们讲故事是为了扩展一些知识面。就是因为他这样的培养，我们的历史成绩才一直慢慢得到提升。在此好是要谢谢他。600字 初一 记叙文
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那个人高高的鼻梁上架着一直高度眼睛，瘦瘦的身躯，麻杆细的胳膊，几颗牙齿呲在外面。这就是那个人，一天到晚最不歇着，以为自己很文化，他那鸟嘴经常惹来祸端。说他学习好，我表示肯定。说他正经人，我表示否认。他整天吊儿郎当，什么事都有他，他不看什么参考书，却期期都买《读者》、《意林》、《青年文摘》、《儿童文学》等诸如此类的书，平时看的也像那么一回事，真到动兵写作了就在那闷着，半天写不出一句话，好不容易憋出来了一句话，还不通顺，这可把他气歪了，当然，他是气自己，气自己写不出好文章。我们经常管他叫阿炳，其实阿炳是一个音乐家，就那小子还能在音乐上有什么造诣？唱歌经常跑调，音符也看不懂。我们好起外号，一是好叫，二是好记。叫顺了就习惯了。他喜欢历史和科学，这不否认，历史一谈聊的海阔天空，什么都聊，就历史我还能接上几句，科学上压根儿不懂。可就在科学上出了差错。一次作文投稿，每班有俩名额，老翟已经固定了，就我们俩了。我写的历史，他写的科学。给全班同学年了一下，都差不多，而老师说的话差点儿没把他气晕了，说他的文章是抄的，不合格。于是我和老翟的稿子被送了出去，气的他说：“什么狗屁科学，白费了我的笔墨。”最重要的是他的鸟嘴！他很高傲，高傲的像一只企鹅，我们叫“国宝”，他甚至反驳老师的理论，反对没错嘛！勇于创新，可无论对与错，都反驳！由于他的高傲，我们就设计陷害他，可他还很傲，由其他那鸟嘴，那样子都欠扁！我们曾怀疑他的脑子是否有问题，连女生都敢摸。这就算了，其人的是他老唱反调，你说东，他偏西，你说黑，他说白，有一次我们在谈论历史，说李元霸是谁的儿子，我们都说是李渊的，可他非说是隋炀帝的！亏他还姓李。最后总结出来了，那个人装相。那个人，每次被我们开涮之后，总说，挺好的。600字 初一 记叙文
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难忘那件事记忆犹如一条盘旋的小路，我正漫步其间，日子在我的脚下踏出平静又清脆的声音。偶尔回首往事，一幕幕浮现。然而，只有那件事在我的内心深处留下了难忘的记忆，永远无法抹去。那是一个昏暗的下午，天上看不见太阳。只有成片的乌云。小鸟在树上不停地叽喳叫着。我一边叹气，一边走在回家的路上，手上拿着一张布满叉号的试卷。突然我捡起一块石头，猛地向树上扔去，引起无数鸟儿四处逃窜。然后我深深地叹了一口气，心想：“这该怎么回家跟妈妈交代呢。”不知不觉间就走到了家门口。我停住脚步伫立在家门口，天渐渐黑了，“这样站着也不是办法。”我想，于是，我推开了家门。妈妈正在家中看手机，见我回来了便问：“这次考得怎么样啊？”“我……我……”“这次没考好吧。”还没等我说，妈妈就平淡地说。我默默地低下了头。妈妈走过来拍着我的肩膀说：“这次没考好没关系，下次努力。”“从你最近的作业我就知道了你这次考不好。”妈妈补充说。妈妈说的没错，“我最近作业很不认真，总是为了完成任务而糊弄”我心想。“儿子，别气馁，下次努力！”妈妈有些用力地又拍了拍我的肩，我有些惊愕地抬起头，看到一张含笑而饱含鼓励的笑脸。“记住了，妈妈。”我含泪回答……接下来的日子里，我像突然换了个人似的，浑身充满力量地埋头苦学。几周后的月考，我如愿以偿地拿到了总分第二的优秀成绩，那一刻，我又想起了妈妈那温暖而朴实的话语，激动的泪水再次夺眶而出。岁月流转，往事大多淡出记忆，而这件事却在时光深处愈加明艳、粲然生辉。600字 初一
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那一件事“哗、哗、哗……”倾盆下雨下个不停。地上的小水洼数不胜数，大树被风儿吹打得直喊“痛”。小草欢快地吮吸着雨水，蜗牛也出来“换家”了。看见这些景物，我情不自禁地想起了那一件事……那是在一个暴风雨的傍晚，我撑着雨伞从学校走回家。可是风太大了，雨伞都要支撑不住了。雨水被风吹偏了风向，往我身上降落，仿佛这雨伞也毫无用处了。一道闪电从天空划过，紧接着震耳欲聋的雷声出现了，惊得行人不由地加快了脚步。就在这时，有一位白发苍苍的老爷爷在店铺内不知所措地站着。这位老爷爷大约七八十岁，虽然年龄很大，但是看上去非常健康，手里还拿着20元钱。我估计老爷爷可能要买雨伞，但是我们这乡村小路边没有卖雨伞的，只有卖些鱼、肉、菜什么的。“小朋友你知道哪儿有卖雨伞吗？”老爷爷见到我，走过来亲切地说，“我要撑着雨伞回家。”我心里想，这个老爷爷会不会是坏人呢？我和他一起遮伞，他要是把我捆走，那该怎么办呢？转念又想，老爷爷年纪这么大了，看上去又这么慈祥，这么和蔼可亲，应该不是坏人吧！当我在犹豫的时候，耳边响起了老师的话：“我们从小要学会助人为乐！”我立即拉着老爷爷的手，穿过乡村小路，走到一家卖雨伞的小店门口。老爷爷进去拿了一把雨伞，可这雨伞要25元钱。我依依不舍地拿出5元钱，这可是我一个星期好不容易才攒下来的零花钱。老爷爷买了伞就回家了，还一直谢我帮他。望着他远去的身影我也非常开心，因为我做了一件好事。虽然，一星期的零花钱就这样不翼而飞了，但一想起那一件事，我就非常开心。600字 五年级