禹甸园
300字
五年级
记叙文
禹甸园是韩城市新城区太史大街最亮丽的一处风景。
禹甸园邻街有一处较大的广场。早晨，成百名爱好者排着整齐的队伍，随着欢快的舞曲，整齐地跳着健身舞。有的老年人在舞剑，一招一式，就象电视剧里的大侠。下午，大人们不约而同地带着孩子来这儿散步、聊天，享受美好的风景，放松自己的心情。
坐落在禹甸园中央的音乐喷泉最为壮观。到了晚上，喷泉周围彩灯闪烁、色彩斑斓，好看极了。喷泉喷出许多整齐的水柱，随着音乐忽高忽低，就象小朋友在跳集体舞。中间的水柱喷得最高，水落到雕塑上，激起无数水花。周围站满观看的人群，还有的不停拍照，留下美好的回忆。
禹甸园还有篮球场、羽毛球场，每天都有许多人在那儿比赛玩耍，热闹极了。
禹甸园真实一个休闲娱乐的好地方。不信哪天我带你去看看。
蚊子
400字
初二
记叙文
那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚，我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，身心里满是回到家里的自由和舒坦。原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台运作不息的电风扇。不料，夜半还是被讨厌的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被拍得噼啪有声。
辗反侧中，灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”
“你没听见蚊子正咬着儿子吗？”母亲压低声音，语调里竟有几分兴奋，“咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪……”
蚊子在那一刻之后，仿佛真的都被母亲“迎”进了帐中，我也在顷刻间睡意全无。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光刺得发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！”
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五年级
记叙文
300字
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九丈甸园之旅星期六的早晨，我们成才培训作文班去楠溪江的九丈甸做烧烤。八点整，我们浩浩荡荡地出发了。九点中时，我们到了九丈甸。我们下了车。九丈甸就在楠溪江岸边，有一大片茂密的竹林。我们在老师的带领下，顺着林间小路走进去，来到了烧烤园。这里空气新鲜，凉风吹拂着，让人精神百倍。服务员哥哥把烤箱的火炭点燃，同学们就叽叽喳喳地动手做烧烤了。打开从家里带来的食物，堆在桌子上，调料也配齐。大家拿着自己的肉串就往火上烤，我看见旁边有一个夹子，觉得没有什么用，就放到一边去了。大家一边考一边吵吵嚷嚷，过了一会，肉串的木棒被烧断了，有的肉掉到了烤箱里。这时老师发现了，呵呵笑起来。说：“不是这样烤的，我来教你们。”让大家把肉串都放到大夹子里，然后放到烤箱上，烤了翻面再烤，这样不烫手，木棒也不会断。我们小组照着老师说的去做，果然没有一会儿，就闻到了诱人的烤肉味。大家就不断地吞口水，好不容易等到烤熟了，我赶紧咬一口羊肉串，啊！味美爽口，令人难忘。吃饱喝足了，老师就带我们到沙滩上玩，我们脱下了鞋袜，光着脚在沙滩上嬉闹，玩得很开心。直到十一点钟，我们才依依不舍地回家。作者：永嘉县城西小学四年级（2）班 黄彦超 （由永嘉县成才作文培训班供稿）450字 五年级 记叙文
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鲧禹治水中国以前遭到一次水灾，那水势很大，灾害很严重，简直使人难以形容和想象。大地一片汪洋，庄稼淹没了，房屋冲塌了，人们扶老携幼，都逃到山上或大树上去。有的人虽然逃到了山上或树上，但因为经不住风雨的吹打，特别是找不到食物，不久就冻死饿死了。有些人虽然侥幸逃到了比较大的山上，可以到山洞栖身，或用树枝树叶搭起窝棚躲避风雨，寻找树皮、野菜充饥，暂时维持生命，但人多树少，各种毒蛇猛兽也因逃避洪水上山，威胁人类，所以每天淹死、饿死、冻死，以及被野兽毒蛇吃了而死的人，真不知道有多少。 人们哀求天帝把洪水堵塞住，把他们从死亡线上拯救出去。人们就叫鲧（禹的父亲），去埋洪水，可是鲧想了好多方法都行不通，一个老人走过来说：“鲧，天帝有一个息壤（长生不息的土壤），可以止住洪水！”说完便死了。鲧便去偷息壤。不等天帝允许鲧就把息壤偷来了，止住了洪水。这件事让天帝知道后，大发雷劈，把鲧抓来，让火神杀了他。火神割开他的腹，发现里面有一个孩子（禹），天帝派人把禹放到了一个不见太阳的山郊野外，天帝又让禹九年治好洪水，否则杀死他！禹和老百姓们走到了洪水的头上，找了九座土山，土山后面是一个大天坑，正好可以装满洪水，禹和老百姓下决心要把九座土山挖掉，经过九年的奋斗，他终于把九座土山挖掉了，洪水流进了天坑里，他们把洪水止住了！他们胜利了！550字 五年级 叙事
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大禹治水读后感大禹治水读后感署假期间，爸爸给我买了一套《上下五千年》，其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。故事讲述了在很久以前，黄河发生了很大的水灾，房屋被淹没了，老百姓十分困难，这时候大禹的父亲带领大家制水，他花了九年的功夫，也没有把洪水制服，洪水反而闹得更凶了。后来大禹代替了他的父亲制水，大禹改变了父亲的做法，决定用疏通河道的办法，把洪水引导大海中去，经过十三年的努力，大禹终于把洪水引到大海里，农民伯伯又可以在地面上种庄稼了。大禹为了治水，四处奔波，多次经过自己的家门都没有进去，就连自己的儿子---启：出生时，他听见儿子的哭声，也狠下心没有进家去探望。后来，因为大禹治水有功，大家推举他为部落联盟的首领。大禹这种知难而上，遇事能动脑筋想办法，艰苦奋斗，公而忘私的精神感动着每一个人，所以它的故事才能流传这么久。我们从小要养成爱读书的好习惯，这些无声的老师，让我学到了很多知识，明白了许多道理，比如《中华上下五千年》，让我明白了中华历史的悠久和经典故事，读书使我增长了知识，更让我有了读书的乐趣，以后我会读更多的书，让好的故事激励我成长。450字 五年级 读后感
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大禹治水后很久很久以前，洪水泛滥，害得老百姓家破人亡、妻离子散、四处流浪。时时听到孩子找妈妈的啼哭声和妈妈找孩子撕心裂肺的叫声。到处是白茫茫的水，人们无家可归，只好逃到山上，吃野菜、住山洞，受苦挨饿，生活好苦呀！就在人们生活在水生火热中时，有一位名叫大禹的人带领老百姓制服了洪水。从此人们过上了安定的日子，他们齐心合力地重建了家园，大家围坐在一起开开心心地吃团圆饭，一家人谈笑风生。大家做着自己想做的事情，有的出去散步，有的坐在大树下乘凉，还有的种庄稼、放牛羊……真是幸福快乐！人们非常感激这位治水的伟大英雄，每个人见了大禹就说：“你真是我们心目中的伟大英雄，谢谢你让我们过上了幸福的生活，我们会永远记住你的。”于是大禹的名字代代相传。300字 五年级 叙事
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大禹想必大家都知道大禹这个鼎鼎有名的大人物吧！是的，我们大家都非常地敬佩他。那是因为他在治理洪水方面做出了卓越的贡献，至今仍被世人所仰慕。而大禹的“三过家门而不入”的精神更是永垂史册。这说明他为了治理洪水，为了能救百姓于水深火热之中，他宁肯不顾自己的家人，没日没夜地治水，他这种精神真是值得我们所赞叹。正因为大禹是那么地敬业，而且为治理洪水做出了那么大的成绩。他才那么的受人爱戴，以至于世人都很怀念他。我们也应该弘扬大禹的治水精神。200字 四年级 记叙文
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尧舜禹爷爷写完这日记已经很多年了，他写的不是自己的事。他写的是——历史。“爷爷，你在给我讲一个故事吗？”“那好吧，我在给孙子讲一个不过这是爷爷亲身经历过的故事”他眼睛睁开了，他背对着大地，面对着蓝天。剧情一般都会说我在那。“这是什么地方”一声呵斥声传来“喂，快起来吾还要种地”他对扛着锄头的人说：“你谁啊”。扛着锄头的人说：“汝才是谁呢”，“我……我是……我的名字是……我叫什么……”扛着锄头的人说：“滚滚滚，小孩子一边去”。“什么年代了”“汝说什么，那有什么朝代”“这叫舜，吾的部落”“我穿越了吗？啊！”“吾的意思是汝到底叫什么，吾看汝面生，有什么不开心的事说出来让我开心开心''他看到一口钟“我叫子钟，不好意思让你费心了，我父母抛弃我了能让我到你家吃口饭吗？我好饿”子钟出生在华东孤儿院这事他没说谎。“那好吧就让吾包养汝吧，不过我家一贫如洗，没关系想开点吧”“包养不敢，不过看你大发，感激不尽。”“有劳汝了，不过有些地方还请见谅”子钟想：我找到了落脚的地方，不过还会发生什么呢？（舜又称有虞氏，出生在姚墟（今山西垣曲东北）传说他在接替尧担任部落联合体首领前接受尧的考察时，曾在历山（中条山别称）耕田，在雷泽（今山西芮城北）捕鱼，在河边陶城（今山西永济蒲州镇北）制陶，后来尧把他封在虞地（今山西平陆西南），任部落联合体首领后，又都蒲坂（今蒲州镇），看来他的活动中心在现在山西的西南部地区，今天山西运城市安邑镇还有舜帝庙、舜帝陵。舜严于律己，而又宽厚待人。他曾几次遭到继母和父异母兄弟的陷害，好在他的妻子巧设计，才使他化险为夷。但他被推举为首领后，却不计前仇，宽待他的继母和弟弟，使他的一些仇人都受到感动，一心向善。）“吾”的意思是“我”“汝”的意思是“你”600字 初二 记叙文
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大禹陵大禹陵是我们家乡的一颗璀璨的明珠，今天我就好好介绍介绍。大禹陵的山顶有一座雄伟高大的雕像。那就是禹的雕像。禹全身披着坚硬的铠甲，手里拿着一把大斧子，样子挺威武，像一名大将军。刚进来时，你就会看见一口大钟，钟上刻着各种各样的图案，专门管理敲钟的人还说，敲一下是一帆风顺，敲两下是双喜临门……大钟的旁边有一面墙，墙上雕刻着精美的图案，有的刻着禹治水时的情景，有的刻着一个妇女抱着一个婴儿到处走动时的情景……啊，这就是我们家乡的大禹陵。200字 小学 写景
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谈大禹禹是一个家喻户晓的人物，大禹三过家门而不入的故事更是广为流传：传说，大禹新婚四天就出去治水了，一连十三年都没有回过家。在大禹治水四年的一个早上，大禹路过家，听见家里传来了一阵哭声和骂声。可能是孩子调皮，奶奶骂他几句。常人是应该要进去的，但是他却没有。在大禹第二次路过是在他这时六七年的时候，他登上了家门口的小山，远远的听到自己孩子的笑声和老母亲欢快的笑声。孩子懂事了，大禹就觉得很欣慰，扭头又去治水了。第三次路过家门是治水十一年后，正好碰上了倾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。听见老母亲对孩子说：“你爸爸马上就会回来的，等他治完水就会回来的。”大禹听了，于是加强了治水的决心，扭头又去治水了。大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上网查了资料：大禹是第一个采用疏导方法治水的人，他把洪水都疏导到大海里。一共治了千百条河。从此老百姓的生活有了保障，洪水不会再来侵犯人类的家园了。大禹的这种一心为人，艰苦卓越的精神值得我们现代人学习。百岁高龄的大禹还在四处奔波，查看河流，最后在死在浙江绍兴。最令我感动的是大禹的遗言：衣裘三领，铜棺三寸，坟高三尺，勿伤农田。这是多么伟大的精神啊！我要引《庄子。天下》的话夸大禹：“禹，大圣人也。”中华民族都需要大禹的精神！需要他的意义和价值！我们要让大禹的精神成为中华民族永远的物质财富。我们要向大禹学习。550字 六年级 写人
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鲧禹治水有一年，有个地方开始发大水，那里洪水滔天。鲧禹跑到很远的地方，求天帝给他一种生长不息的土壤，让他治洪水，鲧禹说：“天帝呀，请给我一点生长不息的土壤，让我治洪水。”鲧禹见天帝还没有出来，不等天帝允许，就上天拿了一点土壤回去了。走着走着，鲧禹看见南方主火之神，他正想鲧禹把手中的土壤拿走，鲧禹一看不好，就连忙拿了一桶水，把南方主火之神给扑灭了。鲧禹又走了一段路，不见得太阳了，忙追上那个小人，说：“你为什么把太阳用乌云盖住？”“因为我想让你们那个地方洪水，整天下雨。”鲧禹听了大怒，连忙和那个小人打了起来，谁知那小人厉害得很，打了几个回合鲧禹就招架不住了，鲧禹只好继续向前走。鲧禹到了家乡，看见洪水一个个水花打来，鲧禹赶紧拿出土壤，把土壤往地下一放，土壤开始飞快的长高。洪水被土壤挡住了，水流不过来了。就这样，鲧禹成了治水的大英雄。350字 一年级 叙事
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