由秦始皇陵博物馆之跪射俑所想到的_1200字
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开封市五中 李念军
在秦始皇陵博物馆中,堪称“镇馆之宝”的,不是众多的立姿俑,而是极少数的跪射俑。这是因为发掘出土前,立姿俑在早已坍塌的地道中,已经都有了不同程度的破损;而跪射俑由于“低姿态”,“天塌下来”有立姿俑顶着,加上跪射俑具有右膝、右足、左足三个支点,不容易倾倒,因而保存完好。
这个材料给我们的启示是:作为一个人,不可太张狂,不可太傲慢自大。换句话说,就是为人应该低调一些,谦逊一些,不能够过于显山露水。
为人为什么应该“低姿态”,谦逊一些呢?
“低姿态”,谦逊一些,这样的人生态度可以使人学到更多的知识技能。如果老是觉得自己处处比别人了不起,那么对别人说的就会不屑去听,对别人做的就会不屑去看,甚至还会讥讽嘲笑别人。那么,这样的人,只能永远止步不前。跪射俑的“低姿态”,谦逊的“处世原则”,使它们无形中获得更好地保存自己的知识技能——“低姿态”不被砸,重心低不倾倒。
“低姿态”,谦逊一些,有利于更好地保存自己,有利于获得更好的生存发展空间。昂首向天,目中无人,最容易遭人厌恶,往往容易成为众矢之的。轻者得不到大家的拥护、支持,重者会遭人嫉妒,甚至会遭遇“墙倒众人推”。正如那些立姿俑,之所以会有不同程度的破损,皆因为“姿态”太高;单凭傲慢自大怎么能撑得住地道的坍塌?人也是如此,独木难成林,一个人本事再大也是能力有限;傲慢的态度,是不可能使自己身边的支持者多多益善的。
“低姿态”,谦逊一些,当我们获得了更多的知识技能,获得了更好的生存发展空间,我们的生命才会真正瑰丽多彩。
“低姿态”,谦逊一些,并不是说要我们永远萎缩躲避,并不是说要我们永远不去展示自己的才能。。为了更好地向名家学习,我们也要敢于班门弄斧;为了更好地向同辈学习,我们也要敢于抛砖引玉;为了更好地锻炼、磨砺自己,有时我们也要敢于当仁不让。
只要我们心中想的是人类社会的进步发展,而不是一己私心,那么不管我们是“跪射俑”,还是“立姿俑”,我们都将无愧于我们珍贵的一生。
(20121009)
附作文原题:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在秦始皇陵兵马俑博物馆有一件“镇馆之宝”,它就是被人们称为中国古代雕塑艺术杰作的跪射俑。据介绍,秦兵马俑坑至今已出土清理各种陶俑1000多尊,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复。而这尊跪射俑是保存最完整的、惟一一尊未经人工修复的。仔细观察,就连衣纹、发丝都还清晰可见。跪射俑何以能保存得如此完整?文物专家通过仔细研究找到了答案。首先,兵马俑坑都是地下道式土木结构建筑,当棚顶塌陷、土木俱下时,高大的立姿俑首当其冲,低姿的跪射俑受损害就小一些。其次,跪射俑作蹲跪姿,右膝、右足、左足三个支点呈等腰三角形支撑着上体,重心在下,增强了稳定性,不容易倾倒、破碎。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军
神奇的蚯蚓
你知道蚯蚓被切成两段后为什么会长成两条完整的蚯蚓吗?想知道答案,就跟我来看看吧。
一天,我和妈妈正在花坛边,用锄头帮土地松土。突然,一不小心,我把一条蚯蚓用锄头分成了两半,看着它痛苦地扭动着身子,我伤心极了,心想:这条蚯蚓多可怜啊,它一定活不成了,唉!一旁的妈妈似乎看出了我的心思,抚摸着我的头安慰我,说:“别担心,这条蚯蚓不会死的,它有很强的再生能力,只要你把它装在盒子里,放上些湿泥土,过一个星期左右,它就能长成两条完整的蚯蚓了。”听了妈妈的话,我半信半疑。真的是这样吗?为了证明妈妈说的话,我决定做一个实验。
我在花坛里仔细地翻着泥土,不一会儿,就找出了一条蚯蚓。我找来一把刀,小心翼翼地把它切成两半,放在盒子里,装上湿泥土,又找来一把尺子,量了量,是5厘米左右,我记在了心里。又过了几天,我又翻开泥土,拿来尺子量了量,7厘米!我兴奋极了,在短短的几天里,它竟然长了整整2厘米!我惊讶地张开了嘴,又接着继续观察,期待着它快点长成两条完整的蚯蚓……终于有一天,两条完整的蚯蚓出现在了我的眼前,我高兴极了,心想:原来妈妈说的真的,蚯蚓的再生能力真强啊!可是,这是为什么呢?为了解开谜团,我决定上网查资料。
一查才知道,原来蚯蚓被切成两段后,断面上的肌肉立刻收缩,形成新的细胞团,使白血球聚集在切面上,形成栓塞。随着细胞的不断增生,缺少头的一段切面上,会长出一个新的头来,缺少尾巴的一段切面上,会长出一条尾巴来,这样,一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。
蚯蚓真神奇啊!它不但能帮土地松土,还会“分身术”呢!
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由企鹅“沉潜”想到的笔者在看《动物世界》时仔细观察了企鹅从水中登陆的全过程:企鹅要上岸时,它会猛地低下头,从海面扎入水中,拼力沉潜,潜得越深,海水产生的压力和浮力就越大,企鹅一直潜到适当深度,再摆动双脚,迅猛地向上一冲,就会如离弦之箭一样蹿出水面,落到陆地上。现实生活中,我们都希望个人发展一帆风顺,但事实上,常常是挫折与良机并行,失望与希望同在。是怨天尤人还是奋起直追,是望难兴叹还是蓄势待发,关键要看自己以怎样的心态和行动去对待。在这方面,企鹅的沉潜给我们以有益启示,学会以“沉潜”积蓄力量,变被动为主动,变无为为有为,就能最终实现自己的人生价值。有面对困难的勇气。企鹅沉潜得越深,承受的压力越大,积聚的破水而出的力量就越大。现实生活中,我们有的干部“沉潜”一会儿还行,长时间“沉潜”或多次“沉潜”就受不了了,最终半途而废。邓小平同志曾“三落三起”,但他始终保持高昂的革命斗志,以坚定的共产主义者的巨大勇气和坦荡胸怀,面对不公正对待和种种困难,最终成为改革开放的总设计师。“新一代青年士兵楷模”向南林,两次失去提干机会,对于这样的人生不如意,他始终保持积极向上的进取精神,最终成为同龄人中的佼佼者。人生不如意十之八九,需要我们把挫折当做重新崛起的开始,当作历练自己的机会,坚持、坚持、再坚持,迎难而上才能强势跃升。有持之以恒的锐气。有的同志遇到一点挫折和困难就想不开、想不通,有的甚至“打退堂鼓”,悲观失望、意志消沉,失去前进的信心和干劲。知难而退常常使我们一次又一次失去机会,最终一事无成。要像企鹅“沉潜”那样自强不息,不管遇到多大的困难,都要看长远、看发展、看未来,不能一叶障目,不见泰山。要有“积跬步以成千里、积小流以成江海”的精神,淡泊名利、厚积薄发,不被困难吓倒、不向困难低头,持之以恒发力,一点一滴做起,定会有所作为。有淡定自若的心气。淡定是一种境界,它与玩世不恭、妄自菲薄有着本质区别。有的干部一遇到挫折就心灰意冷,静不下心,沉不下去,有的甚至心浮气躁、迷失方向。人生难有一帆风顺,干部的成长进步也是一样,越在困境中越要勇敢应对。要像企鹅那样,主动“沉潜”下去,专心致志、聚精会神地积聚力量,心无旁骛地学习积累,为今后发展打好基础、做好准备。如此,今后定能破水而出,获得事业上的成功。800字 高二 议论文
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由蜗牛之死所想到的曾有一只蜗牛,它有着远大的理想,有理想固然好,但是,它的理想实在是太不切实际了——东游泰山,但是蜗牛却因为要花费很长时间而放弃了。于是,它又想去长江,但同样却因为时间太长而放弃。最后,蜗牛什么也没有做,一事无成的死在草丛中。蜗牛的故事,不得不让我们去深思。当我们在确立远大理想时,我们是否用心去思考了这些理想能否实现?理想不是幻想,需要切合实际。有理想固然好,可如果不切实际,理想终会在现实中破灭。有一位农家挤奶姑娘头顶一桶牛奶,回去农庄。她心想:“这桶牛奶价值300个鸡蛋,而300个鸡蛋又可以孵出200多个小鸡,等鸡价涨了,再拿小鸡去卖,这样自己就可以变的富裕。”结果,她高兴的摇起头来,牛奶全部打翻。她的美妙幻想也随之消失。挤奶姑娘的故事告戒我们:理想不是想入非非。需要用行动去实现,更需要脚踏实地。如果我们拥有一个美好的理想,而不去用实践证明,成天只知道胡思乱想。那理想,将在幻想中破灭。树立切合实际的理想并付诸了行动,才能实现。蜗牛的好高骛远,挤奶姑娘的想入非非。结果,他们谁都没能实现理想。假使蜗牛的理想现实一点的话,只想在树上晒晒太阳,吸吸露水,那么,它又怎会一事无成死在野草丛中呢?假使挤奶姑娘没有为了理想而想入非非,而是,脚踏实地去做,那她会什么都失去吗?事实证明:想入非非并不会给自己带来任何实惠。有理想固然重要,但更重要的是理想更需切合实际,更需要在行动中实现理想。同学们,为着自己的美妙的理想去努力奋斗吧!550字 初三 议论文
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秦始皇陵兵马俑世界上有七大奇迹,秦兵马俑的发现,完全可以算得上是第八大奇迹!不看金字塔不算到过埃及,而不看秦兵马俑就不算到过中国。我和妈妈就到了举世闻名的秦兵马俑博物馆参观来了。来到博物馆中心的陈列馆里,馆内一个菱形标志吸引了我。我定睛一看,原来是“世界文化遗产”的代表性标志。蓝色的外圆中心包裹着菱形的图案,很有特色。馆里很明亮。前方是一个阶梯,走上去,可以看见壮观且巨大无比的两个提线木偶。一个是面容平和的秦俑,他的手牢牢地牵着一个小女孩。它们可曾经在北京奥运会开幕式上“走过秀”哪!不知你们发现了没有?钻进一个昏暗的小厅里,阴暗的光线使得周围的景物更加生动。眼前四匹骏马正拉着一辆车。玻璃柜台柔和的白色光线洒在马儿身上,形成淡淡的光晕,让它们显得更加真切。那四匹马白色的身子,几块显眼的黑色斑纹点缀在四只强而有力的长腿上,可以想象它们驰骋起来会有多么英姿飒爽啊!可是为什么非要四匹马呢?原来争强好胜的秦始皇认为,“四”与“君子一言,驷马难追”的“驷”谐音,可以说明自己是个守承诺、讲信用的正人君子。向前走,好多的玻璃柜台中陈列着各式各样的文物。其中有两只箭很是显眼,上面青漆斑驳,残旧不堪,年代又颇为久远,就更是显得陈旧。导游说,这箭一支头儿尖,一支头儿平,一支用来演习,一支用来讨伐征战。可想而知,当时的秦始皇野心雄厚,想据天下为己有。出了小厅,出了陈列馆,我们来到一号挖掘坑。刚进门,我就被它的宏伟气场震慑了。它一望无际,每个小坑里都笔直地站满了秦俑,挨挨挤挤。头戴冠冕的,脸布胡须的,眼神凌厉的……个个神态不一,各有其表且栩栩如生,难以想象古人是如何做到这样的精雕细画的。它们的发髻全都向右,这是大秦的一种习惯。远处一望,好像来到一片海域,雄壮得令人惊诧不已。一号坑还有尚未挖掘完毕的地方。横木横穿,秦砖堆积。有几个人头戴头灯,正用刀仔细地修缮文物。坑土里还散落着已经出土的秦俑,还有的只探出了脑袋……这场面煞是壮观,我都舍不得出去了。来到二号坑,尚未出土的兵俑和马俑居多,面积也不如一号坑大。它的坑土上下起伏,呈波浪形,如浪潮一般跌宕起伏,还是墨绿色的。这号坑在1967年6月份发现,总面积520平方米。此坑曾经遭到严重破坏,挖掘出来的全是残破不堪的。三号坑和二号坑有些相似,不过大部分已经出土了。那些秦俑站的笔直,手持刀剑枪棒,面容严肃。接着我们来到一个展示秦兵马俑的大厅里。迎面是单膝跪地的中级军吏俑。它头戴长冠,外披铠甲,脚穿方口齐头履。面部严肃而认真,双唇紧抿,很是威严。再向右看,是一个双眼微眯的高级军吏俑,俗称“将军俑”,目前只出土了7件而已,是秦俑坑中级别最高的陶俑。再看身边,一个双手持拳,半蹲马步的年轻秦俑作持弩待发状,名为“立射俑”。它的姿态是步兵一类的生动写照。而所有的秦俑雕刻都甚为精细,竟然连鞋底的花纹都细心雕刻出来了!可是,为什么会有这么多的秦俑呢?据说秦始皇生来残暴,是个昏君。因此死去之后也希望不受人侵略,便命人大量制作了兵马作为陪葬,好保护他。参观完了秦兵马俑博物馆,我就回了西安。感触真深,希望可以再来。1200字 四年级 状物
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由《乌塔》想到的《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲,在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁,上小学,可她独自一人游历欧洲,让人敬佩。更让我敬佩的是乌塔的独立及她身上那些闪光的优点:热情,有爱心、孝心,办事周到、有计划……而反观我们这些中国小孩,却是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人都是百般呵护,真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。当我读到“她一见我,立即坐起来打招呼……她很自然地问答道”,我感觉乌塔很可爱,很热情,给人一种亲切的感觉。而我呢却恰恰相反,不要说见到陌生人,就是见到自己的亲朋好友也要父母提醒才不好意思地打个招呼,相比乌塔,顿时觉得自己很没礼貌。我还从“她在家里就设计好了旅行路线和日程……每个周末去市场分发广告单,假期还到别人家陪小孩玩”,读出了乌塔不仅细心、独立,还很了不起。说她细心,是因为她在旅行前做了大量功课:自己设计好旅行路线,阅读了大量关于这些国家的书籍,每个细节都想得很周到。说她了不起,是因为她自己挣钱游欧洲。想想看游历欧洲需要那么多钱,她却要自己辛辛苦苦地挣,真是个了不起的小女孩儿!说她独立,是因为她为了这次旅行,整整花了三年的时间准备,并真的付诸行动,并把这看成是一件理所当然的事。而且每到一地,她必定先查警察局的电话号码,再给家里拨打电话或寄明信片给家人报平安。读到这里,我想起了自己不敢出门,上学放学都依靠父母接送,就连作业都要依赖父母,特别是每次的作文,如果妈妈不在身边我就觉得无从下笔,真是感到惭愧啊!不过,我们缺乏独立性,除了有自身的原因,还有其他因素。记得有一个阳光明媚的星期天,我已经约好了楼沁菲、金玲云几个同学去爬塔山,也准备好了零食,就跟爸爸妈妈说了。结果却遭到了他们的极力反对,说没有大人的陪同安全咋办,万一出事了咋办。外公外婆也急着说:“就是,就是!没有一个大人的陪同,万一出了事谁再给我们捶背啊?别去了别去了宝贝!”哎,不就是去爬个山吗?后来我用了最厉害的武器—拼命地哭还是没用,最后还是泡汤了……唉!就像现在我在学校里寄宿,爸妈也是只要一有空闲时间就往杭州赶,妈妈为了双休日能在杭州陪我,连朋友们的聚会都不去了。我真想大声问一问:你们什么时候才能放开我的手,让我大胆地独立生活?假如我也去游历欧洲,那爸爸妈妈不知有多担心。不过,我爸妈的做法在国内并非特例,而是具有普遍性。现在国内许多家长“望子成龙、望女成凤”的爱心表现为让孩子免受苦、过分溺爱,殊不知过多的呵护只会使我们失去生存能力。这从一则小小的真实的故事—《夏令营中的较量》就可看出:1992年8月,日本福冈民间团体组织77名日本孩子到中国,和中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营活动,期间两国孩子表现出的差异令人瞪目:中国孩子病了回大本营睡大觉,日本孩子病了硬挺着走到底。日本家长乘车走了,只把鼓励留给发高烧的孩子,中国家长鼓励孩子,但在艰难路段把儿子拉上了车;日本孩子的吼声在草原上震荡,中国孩子的表现在我们的心中压上了沉甸甸的问号。学习了《乌塔》这篇课文,我认识了一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向鸟塔学习,做一个自立、自强的好学生。1200字 四年级 应用文
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【2012年暑期征文】由《野犬女皇》所想到的E度网专稿 未经允许不得转载作者姓名:曹玮玥年级:四年级地址:济南市长清区归德镇中心小学四年级二班 曹玮玥联系电话:13011704724由《野犬女皇》所想到的......众所周知,狗是人类忠实的朋友。今天我看了一本有关狗的书《野犬女皇》,写了在一个叫做白虎岙的地方,住着一群野狗,在它们之间发生了一些有趣的故事。这本书讲了白桃花和红桃心是一对姐妹花,它们都生了一窝小狗。因为食物问题,它们反目成仇,经历了一系列困难后终于认识到了自己的错误,冰释前嫌了。看到这里,我想:虽然作者表面写的是母野狗的故事,但实际把它们当成一面镜子,照清我们人类自己。给予我们思考和启示。在现实生活中有很多兄弟姐妹,因为父母所留下来的遗产而反目成仇。我在电视上看到一个真实的例子:这里相当于一个小法庭,中间是调解员,左右两边分别是哥哥和弟弟,哥哥用手指着弟弟大声的质问:“老人生病时你掏过一分钱吗?你都不孝顺老人,有什么权力得到老人的遗产,二十万和房子没你的份。”而这时弟弟眼睛瞪得滚圆滚圆的,摊开两手,用无辜的语气笑着说:“哥哥,让我想想,咱娘住院的时候,你一天也没到医院,咱娘都是我伺候的,你媳妇还骂咱娘,你都不管,钱和房子都是我的。”两兄弟吵的不可开交。调解员无论如何调节也无济于事,甚至在演播厅上动手厮打在一起,调解员都拉不开,最后都怒气冲冲走了,电视台只好改日再调解。看到这里让我想到,昔日的手足之情何在,为什么导致这样的悲剧发生,在现实生活中,姐妹、母女、兄弟、朋友会反目成仇,主要原因是人的虚荣和自私自利之心。为了自己一己之私,不惜放弃亲情、友情。在现实生活中,金钱和名利是第一位的,并且成了人们追求的梦想,为了它们人与人之间,没有真诚、没有理解、没有亲情友情。有的只是冷漠,勾心斗角,互相利用。马路上老人孩子被车撞到了,周围的人不敢去扶,因为怕病人家属赖上。司机撞了人,一看没死再倒车碾压,这些悲剧每天就发生在我们身边,他们这么做,一切都是为了钱。动物和人一样,但我们人是高等动物,过得是群居生活,我们人与人之间应该,互相理解,和睦相处。动物都能认识自己的错误,冰释前嫌,何况我们人类呢?从现在做起,把真诚、信任、尊老爱幼、乐于助人的美德找回来,希望我们人类自己能及时醒悟,让我们的生活充满爱,让悲剧不再发生,相信明天会更好。指导教师点评:1、本文思路清晰、结构完整。小作者由野狗的故事联想到人类自己的故事,并写出自己的见解,突出中心,引发人类的思考。2、主题深刻,深化文章的中心。本文由动物写人类,写到一对兄弟争夺财产反目成仇的故事分析事件的本质,由现象到本质:什么使人类变得如此疯狂?引发深思,并且呼吁人与人之间应该互相理解,真诚相待,使主题得到升华。3、人物刻画细致。文中兄弟的动作、神态、语言描写非常形象贴切。如“瞪”、“笑”等,非常传神。可见作者平时在生活中养成了仔细观察、认真思考的好习惯。“冰冻三尺非一日之寒。” 指导教师:于超。山东 济南 长清区四年级:曹玮玥1200字 四年级 读后感
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由方仲永想到的我翻开今天所学的《伤仲永》,看着阅读提示里写着:一个人能否成才,与天资有关,更与后天的教育以及自身的学习有关,但事实是这样么?曾经看到过一本书,书上有这样一篇报道:一位中国记者调查中国学生与美国学生的学习情况,得出结论:美国学生在课堂上大吵大闹,上课随意走动,起床几乎在上午八点钟之后,而放学又在下午三点钟以前。而且美国学生中音、体、美,上课了还与老师顶嘴,所以,美国将来出的名人一定不多;而中国学生不同,中国学生是最勤劳的学生,老师上课时,他们从来都是规规矩矩的,在上学路上,他们几乎都是边吃早餐边走路的,而且上课时极端认真的听老师讲课!所以中国将来出的名人一定很多。与此同时,一位美国记者也亲自调查两国学生读书,情况一模一样。然而在十年后,事情的结果与两位记者所预料的大不相同。美国比中国所出的名人要多得多!以上事例能证明什么呢?还有:书本上说,仲永天资聪慧,因父亲没让他受后天教育而才能衰退,最终泯然众人矣。那么父母天天都逼你学习呢?那样就能成为所谓的天才吗?让我们来做一个假设:如果也有一个天资聪慧的人,他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌,而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷,一本本奥数……根据《伤仲永》的阅读提示里面看,应该他不但会成为一个有成就的人,而且他会才华出众。但是,大家有没有想过,找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习吗?然后随着他的越来越厌倦学习,最终不也和仲永一样“泯然众人矣”吗?即使他成为了天才,那也只是高分低能的家伙!还有一事例:生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头,得出了“万有引力”对于这件事有人评论说:“如果牛顿生在中国,那他一定不会发现这个道理!为什么?因为中国的学生一放假就是作业,那有什么时间去苹果树下消遣啊!”这可真是幽默啊!但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢?这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法吗?当然,这不是说我们不要学习。如果我们不学习就不会有前进。但我们不要整天抱着一本书,不要一放假就是作业,不要让我们的假期还没有开始就结束!这样会让我们成为一个“书呆子”。不是有这样一个报道吗:一名名牌大学的大学生,在小学初中时都是由妈妈照理的,他连袜子都不会洗。到了大学,他妈妈觉得他应该自己的事自己做了,所以不在什么事情都照顾着他。他就这样“自理”的过了一个学期后,认为一个人实在是太难了,所以他选择了自杀!如今,在中国,许多老师认为:作业当然越多越好,加强复习巩固吗!况且我们这是为了孩子们好!家长认为:做点课外练习是有必要的,我们这是为了孩子好啊!电视里,经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力,事实上我们几乎没有什么课外活动,每天都被作业占据着。在他们左一个为孩子好,右一个为孩子好中,是我们无法呼吸那新鲜的空气!更无法张展我们自由的翅膀!啊!什么时候,在中国才会真正有开明的教育方法。不再是古板的学好“数、理、化,走遍天下都不怕,”的老数条。让我们学的轻松,学的快乐,学的更有创意吧!……今天,由方仲永我想到了很多……平江安定中学八年级 彭珺1200字 初二 读后感
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由《变形记》而想到的昨儿个,天气很闷热,此时的我,正懒散地坐在家里看电视,旁边的电扇呼哧呼哧地转着,吹过来的,都是些热风,好久没写作业了,闲着也是闲着。酷热的天气也使心情变得很烦躁,烦,还是烦,真想发泄发泄。于是手里的遥控器不停地运转着,电视节目一个接着一个跳过,我觉得我有点像不爱学习的透支现在的危机败家分子了。不知不觉中,遥控器调到了收视率老高的湖南卫视。我想,这肯定又是《爸爸去哪儿》、偶像剧、武侠片什么的,但是一排小字引起了我的注意。不得不说,《变形记》是我看过最有教育意义的电视节目。三个城市脾气暴躁少年与一个贵州偏远山区小女孩的“变形”就此开幕。看着电视中播放的那个叫梁小友的小女孩的事迹,我深深被她所感动。这也使我有很多感触。父母之恩,云何可报,慈如河海,孝若涓尘。现在的很多学生,总是抱怨生活的不公平,抱怨父母这也做得不好那也做得不好。不管是90后还是00后,现在有越来越多的青少年缺乏着一颗感恩的心,总是把父母的爱与付出当作是一种理所当然。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。梁小友,多么孝顺的一个小女孩,她才只有十二岁,就能够帮家里犁田了。试想一下,我们十二岁的时候在干些什么呢?而我们又能够为我们的爸妈做些什么呢?孝在于质实,不在于饰貌,与财富无关,与环境更是不搭界。梁小友,她坚强、乐观,她所表现出的孝,足以让那些所谓的新新人类汗颜!她所表现出的孝,更是传统伦理美德与时代精神相结合的完美体现!学习小友,让新时代的青少年们懂得孝行与孝道是伟大的,是不能忘却的,是远远高于追星与网瘾的行为!看着《变形记》,不经意间,我便想到了我自己。说起来,可真是惭愧。我都这么大个人了,还没有小友懂事,还总是让老妈为我操心。忽然间记起,老妈鬓角已经开始泛白了。周秉清曾说:“待于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱。”这让我想起,我常对老妈大呼小叫,总喜欢有事儿没事儿与老妈拌两句嘴。事实上,我对老妈的爱,一直都处于半迷糊状态。有时候认为她无比伟大,有时候又恨她恨得牙痒痒,觉得她不可理喻,我与她无法沟通。但是,随着时间的流逝,自己的成长,我总算弄清楚了一件事,那就是把我对她的爱和恨全加起来也远不及她对我的爱。可是我却经常喜欢用我的无理、胡闹去试探着她那颗温柔的心。如果说我和老妈之间是一场游戏的话,那么我想,我注定输一辈子的。话说千万经典,孝悌为先。随着经济的发展,生活水平的提高,90年代后成长起来的青少年出现了很多心理问题:缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性,也导致追星族、网瘾、暴力、叛逆等刺激反应现象的出现,这些已经成为了一个越来越严重的社会问题。在物欲和世俗的冲击、家庭的过度呵护下,很多青少年既没有形成正确的现代价值观,也没有把优良的传统价值继承下来,导致现在的很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状态”,青少年们迫切需要孝心、爱心和感恩的教育,并应使之学会平等、尊重和承担责任。在世俗化,市场化的社会时期,青少年们需要孝心教育、感恩教育和挫折教育,需要去体验生活和劳动的艰辛,学会孝敬父母、关爱他人,应避免“以自我为中心”的思想,实现对文化、精神和传统美德的传承。说得大一点儿,构建和谐社会需要孝心和感恩心。我们每一个人都有责任呼唤孝心和感恩心的回归,并使之发扬光大。鲁迅先生曾说“最大的罪恶,便是不孝。”我觉得,这是一个值得深思与落实的问题。1200字 高一 散文