班《序言》
冷寒冰:冷,成绩优秀,喜欢水晶,雪,冰之类的东西。
冷雪樱:冷寒冰的妹妹。热,成绩一般。也喜欢水晶,雪,冰之类的东西。
周游:恶作剧大王,调皮搞笑。冷雪樱的同桌。
林鹏:体贴耐心。冷寒冰的同桌。
欧阳任琳:幽默,很有亲和力。
欧阳倩希:欧阳任琳的妹妹。可爱,活泼开朗还很贪玩。
新年
一年过得真快呀!感觉就像刚过完一天一样!
过年了,爸爸、妈妈决定去上海过春节。我们一家首先坐汽车到了北机场,在那和大姑姑会合,再乘飞机到上海浦东机场。在飞机上,我和妈妈都晕机了,可难受了。到上海后,又坐了不到一小时的出租。在出租上,妈妈晕的不行,我却舒舒服服地睡了 一觉。下出租后,还走了20分钟的路才到小姑姑家。我到家就对爸爸抱怨说:“爸爸,姑姑家怎么住的这么偏僻,我都快累死了!”爸爸笑了起来。
除夕晚上,我们在酒店吃年夜饭,由于叔叔他们乘坐的飞机到达上海的时间很晚,所以等到7点才开饭。妹妹一到那就送了一件新年礼物;是一个漂亮的小花.形的发卡,我可喜欢了,我的和妹妹的发卡是一模一样的。吃过年夜饭后,我们回到家看“春晚”,我还得到许多压岁钱呢!哪天晚上,我等到新年的钟声敲响之后才睡。
大年初一,我和爸爸、妈妈来到小姑家拜年。我和妹妹高兴极了,活蹦乱跳地玩着。下午,爷爷带我们去广场照了全家福。
大年初二,妹妹他们都去外滩玩去了,我也趁没人吵我,完成了一篇作文。下午,妈妈和奶奶带我出去逛了逛,在一个精品店买了两只手表,两个美羊羊娃娃。你知道我为什么要买两份吗?因为我还要送给妹妹一份呢!吃过晚饭,大家决定去歌厅玩。在歌厅一直玩到11点,我和妹妹终于坚持不住睡着了。
大年初三下午,我和妹妹他们一起到“龙之梦”电影院看电影。我们是分开来看的,叔叔和大姑姑、姑父看《疯狂的赛车》;奶奶带我和妹妹看动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》;爷爷、爸爸和妈妈看《赤壁11》。我和妹妹看完之后,因为时间还早,奶奶就带着我们偷偷溜进另一个映厅看《赤壁
大年初四,我在家抓紧时间和妹妹玩个够,因为这将是我在上海的最后一天了。晚上7点,我和妹妹依依不舍地告别了。她还要在初五离开上海回深圳。
岁月过得就是这么快,眼又是一年。太阳和月亮就像金梭和银梭 ,交给你一把,交给我一把,看谁能编织出美好的生活!告别今年的春节,我期待着明年的春节一家人团聚的快乐时光。
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序言话说盘古开天辟地之后,将天顶稳,把地踏平,最终由于体力透支,加之年老体迈。骨质疏松,又早年患有风湿骨痛,终于在某日下午日落黄昏后,喘息于凸地之上,咽下最后一口气之后与世长辞,离我们而去,他的灵魂飞出他的躯体,徘徊与躯体上空,心有不甘,伤心泪落,滴在了他的躯体之上。瞬间,他的躯体变化成宇宙万物:他的头发化成夜空星辰;他的眼睛化成昼夜日月;他的血脉化成江河湖海;他的四肢化成山川谷地。。。。。。一切的一切,他的躯体几乎所以的一切,他的灵魂不在沮丧,反而像想通了一切似的,在空中微微一笑,同样幻化成另一个世界,一个充满传奇色彩的世界:那儿有原始的生存环境,古老却淳朴;那儿有奇异的生物,也可以叫妖魔鬼怪;那儿有奇特的武功,像变魔术一般;那儿有。。。。。。但那儿同样存在酸甜苦辣;喜怒哀乐;善与恶,好与坏;正与反。。。。。。。那儿是一个叫比齐的国度,一个虽落后却也别有一翻风味的世界,令人神往,也令人畏惧的地方不过从现在开始,他将敞口大门迎接一个现实生活中的孩子,到他的怀抱中学习,成长,历险。从这一刻,历险开始,那孩子一个人来这,却一群人共患难,他们天真,却也疯狂。那孩子真的爱上了这,爱上了这块土地,爱上这个国度,爱上这的所以一切,。。。。。。。。500字 五年级
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序言范文篇一:范文经典前言前言书籍,是人类文明和智慧的结晶,是知识的宝库,是广大少年儿童的良师益友,也是孩子们人生道路上的引路人。读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读,有感情的读等等,都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。课堂教学是学生主要的学习渠道,而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读,培养他们良好的读书习惯,对于学生加深课堂教学内容的理解,开拓视野,提高兴趣,培养自学能力等都会起到很好的作用。在新课改背景下开展读书活动,是提高教育教学质量的有效途径,也是进一步推进校园文化建设,促进学生个性发展的需要。通过真实的读书活动让每一位学生与书为伴,养成好读书的习惯,保鲜我校读经典书特色。我校读经典书从两个方面开展,一是体现大阅读,将课内与课外阅读相结合;二是激发学生背诵唐诗三百首。我校的领导到教师都能积极地培养学生的自主学习即生本教学。在校长的指导下,每个班都建起了班级书吧。学生自主读书学习的积极性很高,下课时,同学们争先恐后地到书吧前借书看,每天到校第一件事就是看自己喜欢的书和背古诗,放假回家了也要卖几本书带着回去看。孩子的读书也影响了家长,家长在百忙中与孩子一起读书,形成了小手拉大手的读书氛围。以下图片就是我一年级组在近期评选出的优秀亲子阅读和背诗小能手。篇二:图书序言写作范例图书序言写作范例五十五年磨一剑,蔡勇飞教授手绘汉字字义精华《蔡勇飞画图解字》面世,其意义极为深远。这是一部看图快速学汉字的著作。该书不仅可以帮助中国少年儿童快速理解和掌握汉字,帮助外国人学习汉字,更重要的是将汉字的教学与图形的趣味全面结合起来,通过信息量极为丰富的彩色图画帮助人们更准确更深刻地理解汉字。它借助鲜活的图画把原本就是从象形文字开始发展成的汉字形象性优点发扬光大,同时又将汉字与拼音、外文词汇对应,在信息化时代提高语言文字的学习效率,在汉字影响已扩展到全球之际,帮助全球学子快速掌握汉字,让汉字真正全球通行起来。画图解字为汉字全球通行独辟蹊径解难题当国际金融危机愈演愈烈之际,中国落实了增加4万亿人民币的投资以拉动内需,确立逆势而上、激流勇进的大发展态势。可以想见在全球金融危机肆虐之后,中国将有如擎天巨柱,益发坚强。随着中国空前出色地举办过奥运会,航天员首次穿着国家主席胡锦涛用汉字题名的“飞天”航天服出舱行走,全球掀起了一波又一波的中国浪潮,中国的发展提升了汉语的影响力,据报道俄罗斯总统普京的女儿、美国总统奥巴马的女儿也曾学汉语,而汉字由于日本等国也在使用,使用范围更广。随着全球各地与汉字圈国家交往的增加,汉字的理解与使用必将随着中国、日本等传统汉字圈国家的贸易和人员往来的扩大而更快地影响全球。当前许多海外华人子弟为了了解中国根而苦学汉字汉语,国际友人也对神奇的中国汉字着迷。但以往人们认为汉字难写难认难记,可是汉语阅读的关键又是汉字,理解汉字的关键是字形和字义。由于汉字不是拼音文字,学习时难以借音的帮助。过去人们认为汉字是表意文字,字形和字义是紧密结合的,《说文解字》中也把汉字的构成分为象形、指事、会意、形声几类,因而把帮助识记汉字的希望寄托在形义的联系上了。然而由于汉字是经过数千年演变的,随着汉字字形字义的不断充实和变迁,汉字传统的形义联系已变得扑朔迷离,有的字笔画繁多,有的字抽象而又意蕴深厚,过去我国的文盲率较高,不少初、高中毕业生以至大学毕业生使用汉字写作仍常感力不从心,除普及教育不力以外,与汉字字形字义的复杂难学也是分不开的。这些字不仅让中国人学习时犯难,更让原来使用拼音文字的人员感到如看天书,无从理解,有人还以为这需要更高的智商才能学好汉字,这也是至今汉字全球未通用的原因之一。为破解汉字难写难认难记的难题,帮助汉字真正地全球通行起来,中国中外语言文化比较学会常务副会长、杭州师范大学、杭州汉语文化学院蔡勇飞教授先后于1991年和1994年发明了“高低笔号编码计算机输入法”(专利号ZL91103671.7)和“实虚笔形编码计算机输入法”(专利号ZL94104133.6),前者是采用10个数字编码输入汉字,解决了能打字的问题;后者是用26个字母编码输入汉字,解决了打字快的问题,两个方案的共同点是易学易记。这种采用电脑写作的方式不需要书写每一个汉字笔画,只要从高处和低处抓出几个具有区别性特征的笔形编码就能输出整个字,而且还可以输出词语短句,已经破解了汉字难写的问题。进一步,蔡教授还运用55年教学及编写《汉语大辞典》及有关中小型字词典释文过程中积累的经验,潜心研究,充分利用了图画这一全球通用的符号,抓住汉字的根本意项加以绘制,重点画出汉字所表达的本义和基础义,从而帮助学习者找出汉字形与义的关系,迅速地学会汉字。尽管用图画来帮助识字自古以来就有很多人进行探索和尝试,各种识字画册也应运而生,推动着无数新人的学识成长,可是综观数千年来人们在汉文字画上的成果,以往的作品,少则能画出几十字,多则也不过几百字,而且所画的多局限于花鸟虫鱼等象形文字,对于。指事、会意等意义稍稍复杂一点的字,画师们就无能为力了。可是要阅读最基本的汉字文章,需要掌握2000多到3000个左右的汉字才行,结果人们学汉字除了能借一小部分看图识字外,多数时间还得死记繁杂多变的笔画与复杂的字义,与遗忘和误记作艰苦的斗争。“画图解字”在绘画表现上的显著特色主要在于综合运用中国画的白描技法,加强红黄蓝白黑五彩的配合,灵活运用箭头、空间布局排列、场景及背景提示等方式,形象而又精准地描绘字义。由于汉字中所含丰富的义项是从本义(指最初的义项)或基础义中引申出来的,因而这种方法既能帮助学字者活用汉字的本义修辞造句,又便于进一步理解该字的其他义项,从而在联字成句的识别阅读中,能较快地理会句意。使学习者抓住该汉字的灵魂,在其多种语境中,都能更好地把握其深刻的意蕴内涵。《蔡勇飞画图解字》精准地诠释了2000多个高频率汉字,其中有许多是根词,这些根词既能根据汉字构造规律组合成大量的形声字、会意字等,有助于学习者快速认识其他新字;又能根据汉语构词法组合成上万个汉字词语,有助于学习者快速认识覆盖汉语文章90%以上的字,帮助人们一目了然地在阅读中认识和理解汉字,加速汉语词汇的理解和积累,迅速提升汉语阅读能力,开创性地解决了汉字难认难记的问题。这些创新受到了国内外著名语言文字教育及美术专家的好评。凝聚了毕生的心血和创新本书的创作起始于蔡教授将教学中的一些奇思妙想用卡片积累起来,累计有数万张,直到1988年开始,蔡教授集中进行了汉文字画的创作。历经10年,作图数千幅,经过精心筛选终于编成。随后的10年,蔡教授把时间集中用于汉文字画的教学实践,先后让多个学龄前儿童学习全书,然后又通过街道社区等有关单位进行示范教学,并与家长学童等进行了大量沟通和交流,获得了积极的支持和鼓励。不少有识之士认为这部书不仅教识字,更是弘扬了中国文化,特别是蔡教授所描绘的图景轮廓鲜明,古今并茂。许多器皿、仪仗、规制具有深刻的传统内涵,而今天又很难见到了,而他能画出来,原因是他青少年时期曾在云南、海南、广东以及一些传统文化保留尚完好的民族地区生活游历过,工作后又多年在浙江各地从事方言调查,从而有着宝贵的历史文化积累,这些图形创作出来后,为读者深刻了解汉字的本义、源流提供了出色的诠释。因而本书的创作应列入我国文化教育创新研究课题。本书共分8册,主要是考虑到全书的字都是必须掌握的,采用轻薄精致的分册,方便携带使用,可以按循序渐进的学习规律,每日学数字,2-3个月学完1册,2年左右学完全书。一部无师自通的单字释义双解词典特点是力图用最简明的语言,最少的话,结合所画的图画讲解各单字词的本义(指该字的最初义项)或基础义,使读者在最短的时间里学到最需要的内容。既能用于小学、幼儿园或大学对外汉语教学班、成人扫盲班作为高级讲义由老师讲解;又可用于家长在家对子女进行辅导,即使对于城乡困难家庭中那些无条件接受学前正规教育的孩子,也可以由家人引导其自行翻阅。这样的“词典”,以往罕见,是开创性的。汉语“字”和“词”不是等义的,有相同的义项,也有不同的义项。英语、法语等没有相同于汉语“字”的词,遇到“字”字大都翻译作“词”,英语翻译作word。“字典”英语翻译作dictionary,和“词典”一样。了解这一点,会英文的外国人,看本书的英文学汉字就会觉得很容易。本书汉字的排列采用“高低笔号计算机输入法”,简称“高低法”,识字的读者自己看方法说明十几分钟就能学会查字。暂不识字的人员在读懂说明书的人员指导下也能很快学会检索。在教学实践中日臻完善蔡教授曾任教于浙江师范学院、杭州大学(现为浙江大学),其间还一度担任过师院附中、学军中学及有关部门组织的成人汉字扫盲班的教学工作,在日常教学中为提高效果,擅长用图画形式辅助教学,及时了解学生的反馈意见,不断丰富其形象教学思维,为汉文字画创作与教学运用打下了基础。1957年参加了中科院普通话语音研究班系统培训,进一步提升了汉字的教研水平,积累了极为宝贵的一线教学经验。蔡教授曾师从叶圣陶、王力、吕叔湘、丁声树、李荣、王季思等,与著名诗、书、画家陆维钊等共事过,本书的创作曾得到澳大利亚的谭达先教授支持和赞许,在教学研究过程中得到冰心、姜亮夫、王驾吾、俞芳、顾明远等专家的支持,从而进一步提升其语言文字教学科研的境界,丰富了教学表达的手段。蔡教授爱好图形设计,1954年在广州中山大学毕业时,学校采纳了他所设计的纪念章。1958年后到农村工厂,受邀负责图画宣传,创作了大量的板报画、墙头画,受到工人农民朋友的喜爱,他的这一绘画爱好也为其教学生涯带来了更多的色彩。《蔡勇飞画图解字》问世给世界汉字的教与学带来全新的选择对于担任识字教学的老师而言增加了一种形象又有说服力的工具,既能用书,又能依此制作挂图或创作课件或多媒体教学,能更好活跃课堂,提高学生成绩,对想教育孩子多识字的家长来说,能够更有趣地教育孩子,而且还能培养孩子看图说话和独立阅读的能力,对于华侨子弟、前来学习汉字汉语的国际友人、以及成人识字,由于图画是世界共识而没有国界的,因而看图学字,常能无师自通,这有助于一举冲破汉字壁垒,迅速领略博大精深的中国文化。篇三:前言范文前言范文为了深人贯彻落实党的十五大精神,进一步深化“四个教育“,加强我省消防部队的思想政治建设,总队政治部组织全省消防部队从5月份开始,集中开展了这次以一顾大局、讲奉献、建功业”为主题内容的读书演讲比赛活动。各单位高度重视,周密安排,在组织官兵普遍开展群众性读书活动的基础上,层层选拔竞赛,把全部队的读书活动引向了深人。广大官兵以饱满的政治热情和渴求知识的迫切愿望,踊跃参加,积极投人到读书演讲活动中,丰富了知识,陶冶了情操,提高了思想境界和政治业务素质。特别是通过读书演讲的形式,热情讴歌和大力弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神,充分展示了广大消防官兵与火魔作斗争,保护国家和人民群众生命财产安全的良好精神风貌和战斗风来升华了思想,净化了灵魂,达到了坚定信念,振奋精神,陶冶情操,励志育人的目的,促进了以防火灭火为中心各项任务的圆满完成。读书演讲是一项十分有意义的活动。江主席要求军队要成为培养人、锻炼人的大学校、大熔炉,强调要“用正确的思想理论武装人”,“用现代科技特别是高科技知识武装人”。这“两个武装”,一个是建军之本,一个是强军之举。对于我们消防部队来说,搞好这“两个武装”至关重要,只有用科学理论武装起来,才能保持政治上的清醒和敏锐,在复杂情况和大是大非面前,坚定政治立场,牢牢把握正确的人生方向;、只有用高科技知识武装起来,掌握新技术、新装备,才能成为适应防火灭火工作和部队现代化建设需要的合格指挥员和战斗员。而要把江主席提出的“两个武装”落到实处,使之成为广大官兵的自觉行动,就必须把读书作为载体,组织和引导官兵多读书,读好书,通过读书,不断提高官兵的政治业务素质。当今的时代是一个各种新事物、新知识、新经验层出不穷的时代,我们要学习的东西多得很,不论是谁,只要停顿下来,不学习新东西,肯定是要落伍的。我们广大官兵都应增强学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情绪札记【序言】_650字从今天开始,我就要开始写札记了,也许是因为吴佳老师给我留下的这个习惯。就从初三开始记起吧。也许它有的时候会和流水账一样,也许它有的时候会让人很难理解,不过,这都不重要,重要的是要怀着一颗感恩的心,一颗善良的心,去争取属于自己的快乐!情绪札记[一]转眼间,时光流逝,我到了初三,这个让人焦头烂额的阶段。我知道在我的面前会有很多困难和坎坷,我不确信自己能否坚持过去,但是我知道,要试一试。只有试一试,才会知道,自己能不能。初三那一年,我依旧如故,和袁婧老师一起度过,她人很好,待人很温和,很善良,能体会理解人,能换位思考。我很喜欢她,一如初二那年的喜欢。不久,曾老师开始选冬季长跑的人了,我不幸的被拉去长跑了。那一次,是在去红光山的路上,我认识了一个逗比,也可以说是我的现任男朋友----孟宪泽。初三上学期过得很快,过得很急。等不及让我休息一会,就到了下学期。袁婧因为一次偶然,发现了我和孟宪泽的关系,她把我叫到办公室,耐心却又细心的给我讲道理。我半听半不听。也许是从那一刻开始,我和她第一次出现了隔阂。其实现在想来,自己真的很对不起自己,对不起她对我的期望。中考将至,我最终做出了选择,留在这个学校,走艺体特长生。她知道后,以为我是开玩笑,可是见我认真的眼神,最终,她无可奈何的叹了一口气,应了下来。我通过了专业考试,顺利进入了本校的艺体特长班。我学的专业是播音主持。高一:张小雅作文网专稿 未经允许不得转载600字 高一 叙事
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伤痕天使之序言徘徊在心门之外,是不是就该用一生来等待?或许该用几世去轮换。喜欢的心应该没有错,说爱人的话也照样不是过…束缚在身上的枷锁,不是别人给加的,而是自己心甘情愿戴上的。可惜,今天朝花已不能夕拾…想爱,就得不要怕伤痕。什么都不要想,忘了昨天的阴沉,繁琐的红尘,要的是最简单的…飞越了昨与今的岘沟,本以为已经到了至爱的蓝空,却在云海里迷茫,再也看不到了那些真挚的眼神,就慢慢地模糊了该去的轨迹。风中有朵雨做的云,想与它搭个伴一起走,且不觉那是泪的源头,等风霏揭开覆的清纱,才或者明白,那有欺骗…晚霞可以如同一片赤红的落叶,想象成一叶扁舟,坠到铺着黄尘的海上。就象天使,坠落去红尘,是为爱,也为伤…翻出过去,不过是几个片断,人生不断转弯,总会有新奇在前面。那么,何苦只看现在,未来那么远…曾以为,对生活什么都懂了,到头了才知道,却一无所知…感谢那些伤害过自己的人,让你懂得,什么是现实…红尘无奈,但人得在它里面过活。在潮浪中沉浮、在泥泞里翻滚,挣扎在亦苦亦甜的爱海。人生或者就这样,太想得到得不到,得不到的更想要,等到头了,才能知道,结局早在开始的某个瞬间注定!不要相信流星会带来好运,它只是颗悲伤的逃兵,又怎么能够实现许过的愿望?所以,爱不是唯一。可以为爱痴狂,但别为爱放弃,还得活下去!不论世事如何,命运怎样,请笑着活下去!这个《伤痕天使》专题,是我为所有受伤女孩写的,会发在“伤痕天使”群空间里,四年后,会集结出版。在这个世界上,伤痕太多,流痕太深!如果不如意,遗忘红尘。谨以此,献给所有伤痕天使。愿你们一生平安!还有楠儿。550字 高三 叙事
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我(序言)其实,真正能够做到这样也很不容易了,谁又能够不顾别人的感受,只顾自己呢?这样的人也是不完美的。我也希望自己能够与众不同。当然,每个人都有自己的特点。让我们一起来秀出一个最真实的自我吧。我一直相信这样一句话:自然就是美!100字 一年级 叙事
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班今天下午,我去了英文外语班,我到了那里第一个项目是自己动手做饼干,这个可是真的能吃的饼干哦,有很多图案可以让我选择,我选了米老鼠、爱心和一棵又高又大又漂亮的圣诞树。做完饼干,老师又带我们去了第二个场馆-图书馆,里面的书真多,而且还有很多玩具,我在那里渡过了愉快的下午。100字 二年级 记叙文
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陌上花开(序言)_100字陌路殊途,从另一个世界来的女主,花凉汐,遇上了,这个世界的魔主——陌离。本不该相爱的两人,却违背天理,在一起。在一条陌路上,凉汐遇上了花,那就是冥陌。陌上花开,命运早已安排。未几何时,我们可以在一起。六年级:风逝FS吟沐作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级
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班班有歌声比赛作文网专稿 未经允许不得转载今天我们学举行了一年一度的班班有歌声比赛。我们才一年级太小了所以我们一年级不唱。光是二年级的哥哥姐姐们唱,他们唱得真好听。接下来的是三、四、五、六年级的大哥哥大姐姐们唱,他们的声音真美。一年级:蔡雨彤100字 一年级 叙事
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班班有歌声比赛今天我们学举行了一年一度的班班有歌声比赛。我们才一年级太小了所以我们一年级不唱。光是二年级的哥哥姐姐们唱,他们唱得真好听。接下来的是三、四、五、六年级的大哥哥大姐姐们唱,他们的声音真美。一年级:蔡雨彤100字 一年级 叙事
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