青春无悔700字

青春无悔

700字 初二 抒情散文

“人生之路,脚踏荆棘却不知痛,泪在流却不是悲凉。”这是很久之前看到的一句话,现在我终于明白了它的含义:青春,是泪与笑,愁与情的细丝所交织成的网。

我上高二了,我们学会欣赏哪所大学的录取通知书最漂亮,然后为了那一张沉重的薄纸而玩命。所有的资本都是赌注,健康、爱好、休闲、友情、爱情都在身后一字排开,一切代价在所不惜,来吧,我什么都可以扔出去。朋友说某某大学的录取通知书像结婚证,我想说某某大学我爱你请和我结婚。

微微变凉的十月里,阳光日渐稀薄,降温降温,原来秋天早就到了。那冬天还会远吗?在这个充满凉意的秋天,有人的目光变得很亮,有人的睫毛变得湿润。老师静静地现在教室门口,我看见她飘在风里的白头发。风儿轻轻吹,树叶沙沙响。我们坐在自己的座位上,像个乖孩子。一切的声音都退得很远,世界原来可以如此安详美丽……

想想我们这些年度过的时光,迟到、图书馆、运动会、相遇的走廊、风吹过的闯口、上课时传来的若有若无的钢琴声

、青涩的自我介绍、躲在门外偷窥的班主任……再简单的幕景,也是绚烂的光阴,青春本身的存在就是最美的故事,而现在我们的汗水是挥洒在作业堆里。看到阳光照进来我们第一个想到的是入射角和反射角。空气问起来很清新,是氮气氧气二氧化碳。每一个同学都很可爱,相互挣抢着第一名第二名……

即使这样,我们仍然喊着“要理想不要幻想”的口号追随属于自己的美丽青春。我们不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我们不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影;我们不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切都在意料之中……

时间已逝,回首。已明了,这一切都太快,昨天消逝的今天早已不在。风雨夏春秋十年磨一剑,无论结果怎么样,我们总要面对因为年轻的自己努力过,奋斗过。

“冬天在这里夺去的,春天会全部交还回来”就像青春,虽然向我们索取了很多但未来会全部交还。因此,我们无悔!

读《成长的味道》有感

900字 五年级 叙事

读《成长的味道》有感

义庄小学

五一班

总说,老师是蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,可老师却说:“我不想当那只蜡烛……”可我,不明白。

翻《成长的味道》,几个字眼印入我的眼席:火之舞。霎那间,仿佛我也挤进了那一群山区孩子的课堂间,感受着那寒风如刀割般触碰着我红红的脸颊,每一个孩子,还有瑟瑟发抖的老师,樱,心底有缭绕不散的寒意……可火炉里面,那些孩子们在飘着鹅毛大雪之际,上山砍伐下的树枝,在眨眼间,全部,都化为灰烬。樱,这位女老师,犹豫了几下,抱着“挖荆疙瘩的收获”那些根雕,随着火苗越蹿越大,同学们都有沉默了。老师的“手有些抖”,眼睁睁地看着喜爱的东西被火苗包裹着,可教室里却暖和了起来,“老师,老师……”教室里响起一片喊叫声,几个男生已扑向火炉,拼力去盖住炉盖。

品读着文章,我的眼眶湿润了。还记得,我数学不好,当把烦恼倾诉于纸上,并交给老师的一刻,我内心恐慌不已,怕被批评,怕被呵诉。“滴滴滴……。”正当我打开QQ空间,写日记时,一个蓝色的方框跳了出来:可静,可俐,我知道,你们都是要强的孩子,数学不好没有关系,你们主要是缺乏拓展练习。没有试卷不要紧,可以去网上淘呀,只要不放弃,专心攻克难题,你们的数学成绩一定会上去的!——吴老师。当我读着这字里行间流露出盛满关爱的话,心中的迷茫仿佛消失了,可泪水早如断线了的珍珠,直往下掉。

课堂上,当我不认真听讲时,她总给我一个温柔的眼神,仿佛在督促我:“加油,千万别分神……”到底经不住这“温柔一刀”,我的背马上挺得直直的,手也配合着,不由自主就放平了,上课认真听讲,积极发言,每节课,我的眼里,都闪烁着智慧的光芒。

还记得,当我转载了一篇非常喜爱的小诗《教师是什么》,无不添油加醋,满心欢喜,写下“I

love

school”时,吴老师却在QQ上,对我说:“看过你的日志《教师是什么》,最后一句话让我有点激动。在工作这么久后,我已经很难有那份热情或者说做了班主任后我很难知道孩子们是不是喜欢我。如果最后一句话是真话,那我会干得更带劲。哪怕是只有一个孩子喜欢,那也值了。”这时,我的眼前仿佛出现了吴老师那温柔的笑脸,听见了那亲切的话语,泪水又再一次落下的一瞬间,我知道了,让老师不用费心,让老师有自己的时间,正因为爱老师,所以不能让老师做那只没有自由时间的蜡烛,正因为老师对我们的关爱,所以不让老师做那只整日整夜辅导学生的蜡烛。

老师总说:“我不想当那只蜡烛……”我明白了,我要听话,我要很乖……

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