[感谢征文]无声的朋友_1200字800字

[感谢征文]无声的朋友_1200字

800字 抒情

同道为朋,同志为友。志同道合之辈是为朋友。我也有许多的朋友,但她十分特别,是一位无声的朋友。她,犹如一缕清风,吹散我心中的烦恼;她,犹如一滴甘露,滋润我干涸的心田;她,犹如一束阳光,照亮我人生的道路。

这位无声的朋友,我和她的友谊深厚。早在我牙牙学语时,她就已经陪伴着我。我懂事后,更是喜欢上了她,上小学以来,作文成绩不错,这全都是她的功劳,作文中丰富的成语,也全都受她的影响,可以说,在这些成绩背后,她功不可没。

每当我走进她的世界里,仿佛走进了某个知识渊博的学者的内心,仿佛置身于一个神奇的世界。当我读曹文轩的《草房子》时,我仿佛看见了在一座座草房子前:活泼可爱的桑桑、好玩的秃鹤、已经成长的杜小康、文弱羞涩的纸月、“小大人”细马……他们的喜怒哀乐,都深深地印在我的脑海里。

每当我走进她另一个奇妙的世界里,我正捧着《简爱》陶醉其中。简爱,自幼父母双亡,寄养在舅母家里,受尽了欺辱与歧视,读到这里,我不禁为简爱流下了眼泪;我从简.爱身上看到了简爱自尊自重,不懈的追求人格的独立和自由,简爱藐视财富,她认为真正的幸福在于高尚纯洁的心灵。我为此而震撼,这位无声的朋友,居然有那么大的精神财富。没想到,这位朋友,是一位神奇的魔术师

她犹如一只无形的手,拉着我,又走进了雨果的《巴黎圣母院》。一位吉卜赛少女,埃斯梅拉达是巴黎流浪人的宠儿,靠街头卖艺为生,她天真纯洁,富有同情心,乐于救助人,她从内心的善良愿望对待每一个人。她挽救了诗人甘果瓦的性命,她还不计前嫌送水给受刑时的卡莫西多,多么善良的一个人啊。卡莫西多,外表丑陋,心灵纯洁,这才是真正的心灵美,我不由得感叹道。

当我又走进《唐诗三百首》时,一首首充满墨香的诗词又把我迷住了。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”让我对乡村那和谐的美景,产生了强烈的向往。杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”让我对那个不公平的世界悲愤。李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,李白的豪迈之情跃然纸上。

她,又似我的导师,默默引导着我;我和她结下了不解之缘,我们之间的友谊地久天长。

她,就是我的好朋友——书。

五年级:张煜焱

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[感谢征文]万言难谢老师恩_1500字

1200字以上 抒情

土壤,是花草的母亲;根,是树木的母亲;妈妈,是孩子的母亲;老师,是学生的母亲!

这里我要写的是我们虽然彼此都没有见过面老师,是您们让我明白了:我能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明;是您们给我勇气去开动脑筋,将美放在我的心中,给我教诲、见识和想象!或许是您们批改的每个细节随着时间的流逝会被我淡忘,但是您们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我的心里。比如:我写的《秋天的童话》漫步秋景醉其中一等奖,是您!苏璐璐老师点评的:“文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。以感受开头,以感受结尾。使文章前后照应,首尾连贯,又使文章主题回环复沓,感染力极强。美中不足的是:文章对多种景物做出了描写,但详略不够得当,未见重点描写部分。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。作者要继续加油喔。”您对我的文章首先做了肯定,然后又点明“详略不够得当,未见重点描写部分”最后,还鼓励“要继续加油喔。”

再比如:我写的《新学期的新鲜事》一等奖,是您!杨秋红老师点评的:“这是一篇紧扣主题,很不错的征文。全文有叙有议,结构紧凑,条理清晰。文章以开学第一天展开,过程有起有伏,感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致,对紧张的心理把握很到位,令人感同身受。结尾再次点明主题,也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”

又如:《别让时光留下遗憾》一等奖,是您!刘聪漪老师点评的:“开篇慨叹时光飞逝简单明了,点出主题;接着以歌词引出自己要阐述的话题,语言流畅,整体结构紧凑,行文中小作者能够做到旁征博引,而且小作者的思路清晰,思辨性强,详略得当的阐述出时间一去不复返,该把握住现在珍惜时间,可见小作者文学功底的深厚。小作者虽然年纪小,但感悟却很深刻,文章具有一定的哲理性,望小作者能把握好时间,把握住青春!”

还有:《爱的感悟——请留一盏灯温暖他人》一等奖,是您孟祥琦点评的:“这是一篇紧扣主题,很不错的征文。全文有叙有议,结构紧凑,条理清晰。文章以开学第一天展开,过程有起有伏,感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致,对紧张的心理把握很到位,令人感同身受。结尾再次点明主题,也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”

您们在点评中从不对我冷嘲热讽,总是殷切关注着我,鼓励着我,让我明白您们已看到了我的成绩,又让我懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,是您们让我看到了智慧在知识海洋中的闪烁;是您们将文学的种子播撒在我的心田……插柳之恩,终生难忘!

虽然我们没有见过面,但是点评老师的情谊,是一份深重的情,一种深远的爱,一缕照亮灵魂的光。问渠那得清如许,为有源头活水来,岁月的积淀让我学会了深藏情感匆忙的生活里,让我又重回那充满温暖、感恩、激情的日子里……我手写我心,见字如见人。

我那未成见面的老师,在我的心灵里,您们已经为我撒播下了写作的种子,给我当了一个无名的指路人,在我感到黑暗时,您们给我点燃了那漫长而又明亮的火焰,在您们的循循善诱下让我勾起了对写作的渴望。您们用自己的身躯照耀着我,让我无忧地从泥土里长出了芽儿!

您们像领头大雁,展开那双伟大的翅膀,带着我这个羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔;您们像舵,让我不断地划水乘风破浪;您们像雨,滋润着我在泥土里生长;您们像风,正在吹着我扬帆起航;您们像如诗如画的风景,展开来给我欣赏,让我有了写作灵感的源泉!

是您们,给我以勇气与希望,将我那颗受伤,气馁的心带进了自信里,也带进了成功的大门里。

万言难谢老师恩,我那没有见过面的老师们!——指导老师:王娇湖北省襄阳市老河口市张集中学八(1)班潘梦迪

初一:潘梦迪

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