苹果不变色的妙招
350字
四年级
记叙文
生活就像一本《十万个为什么》，要不断发现，不断探索。今天，我就有个新发现。
下午放学后，妈妈把苹果削好切成块给我吃。过了二十几分钟，我才想到吃苹果。可我看到碗里的苹果时，大吃一惊，原本淡黄微白的果肉却变成了褐色。我赶忙问妈妈为什么，她笑着让我自己去找答案。带着疑问，我上网查了资料，恍然大悟：苹果瓤接触空气后，苹果里的酶会氧化，使一种叫苯酚的物质变红，这样一来，苹果不仅糖分会降低，而且还会变软、变色。
那怎样才能让苹果的氧化速度减慢呢？我和妈妈一起做了试验：切三块苹果，第一块放在碗里，不加任何东西，第二块浸在盐水里，第三块浸在新鲜橙汁里。过了十几分钟，第一块苹果已经变色，而另外两块却丝毫没变。又过了几个小时，浸在盐水和橙汁里的苹果依然没变色。我知道了，减少苹果与空气的接触，能有效减慢它的氧化速度。
生活中处处有学问，处处有科学，只要善于观察，你就会发现许多奥秘。
指导老师：周水华
秋季美景
350字
四年级
写景
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！”
秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会得到许多书本上没有的知识。
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四年级
记叙文
350字
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妙招上课了，老师难免要提问题，可如果不会做怎么办呢？下面，我总结了一套〈〈课堂发言应招法〉〉，大家可供参考哦！第一招：沉默无语法老师先开口“***，你来说……是什么？”被点到的那位同学马上站了起来，一脸茫然地看着老师，老师把题目又重复了一遍，可那位同学还是不理，老师无奈，只好让你坐下。只见那位同学毫无表情地看了看老师，立刻坐下了。第二招：装近视法“***，你来说……怎么解答？”那位同学站了起来，马上翻开了书，装作近视，眼睛都贴着书本了，还是“看不见”，老师口下留情：“你看不见是吧？先坐下。”那位同学的戏还没演完，弯着腰坐下了。第三招：答非所问法“***，草穿借箭发生在哪个朝代？”“啊……哦……草穿借箭……是……是……是诸葛亮设的计。”全班狂笑，老师更是哭笑不得，没好气地说；“坐下来。”看了这么多招法，总有一个适合你用的吧？不过劝告一句，在公开课上最好不要用，免得挨批哦！300字 四年级 状物
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苹果变色的秘密星期天，我正在看书，妈妈走了进来，并给我带来一个削好切开的苹果。苹果是淡黄色的，我把苹果放在旁边，打算等这一页看完再吃。没想到，等我准备吃的时候，我惊奇地发现，苹果变成深褐色的了。我感到很奇怪，便跑去问妈妈，妈妈说，她也不知道，建议我上网去查查资料。我带着一肚子的疑问上网查找了资料。原来，发生色变反应主要是这些植物体内存在着酚类化合物。酚类化合物易被氧化成醌类化合物，即发生变色反氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释应变成黄色，随着反应的量的增加颜色就逐渐加深，最后变成深褐色。氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释放。苹果变色以后，所含的维生素C会减少，影响营养价值。为了防止切开后的苹果变色，可以不让它与空气接触，最好的办法是把苹果泡在盐水里，或者在苹果的切面上滴点柠檬汁，这样一来，苹果中的维生素C就不会减少了。今天，我不仅吃到了苹果，还知道了苹果变色的原理。真是太妙了！四年级:郑昕予400字 四年级 叙事
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我们的“妙招”我的朋友又来信了，他给我讲了一件有趣的事儿：我们班的老师布置作业太多了，谁完不成就要罚写20遍！手指头都能写麻了!但老师治不住我，挨罚的作业我每次都能很快完成。同学们都感到奇怪，有的还到我这儿来“摸底”，但我就是不告诉他们。有一次，我的好朋友张雪也受罚。可他妈妈正住院哪！罚写20遍的作业，才写一半，太阳就落山了。他都急得快掉眼泪了。每办法，我只好把我的“妙招”透露给他：一只手握两只笔，一下就能写两行！张雪一试，就含着泪笑了。我让他不要告诉别人，才放心地走了。可是，没有不透风的墙，我们的妙招最终还是露了馅！这天是星期二，校长带着值日小队长查教室卫生。见我们教室没锁门，一推门就近来了。唉，我和张雪正用“妙招”“干活”哪！校长看了看，什么也没说，就走了出去。值日的正巧是我们小队的小队长。第二天，小队长召开小队会议。大家都认为妙招是不好的。是不是还有别的形式？小队会议决定：进行一次队活动，先搞调查，摸清情况，再讨论怎么办。我们分头秘密调查，一共询问了四十多人，呀，“妙招”的“种类”可真不少！三年级董克凡的“妙招”是爸爸代写；四年级张祥的“妙招”是哥哥“援助”，六年级老大哥们的“妙招”是“丢三落四”————抄课文只抄头和尾 ，中间漏了，没关系……然后，我们把材料整理好，偷偷地放在了校长的办公桌上。这天放学后，校长室里坐满了老师，校长要我们小队当场进行“妙招”表演。当我和应跃“手持双抢”一次两行地表演绝招时，老师都吃了一惊：想不到学生们竟会用这种办法对付自己！校长当场提出了新的教学方案：要求老师认真钻研教材，备好课，向40分钟要质量，不准增加学生负担……看完朋友的信，我既感到了幽默，又感到了一层比幽默更重的东西，那究竟是什么，我也说不清……700字 四年级 写人
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苹果不变色的妙技生活就像一本《十万个为什么》，要不断的探索。今天，我就有了一个新的发现！今天下午放学后，妈妈把苹果削好切成块给我吃。我当时真正看电视，过了大约二十来分钟，我才想起吃苹果，可我看到碗里的苹果时，我大吃一惊，原本淡黄微白的果肉竟然变成了褐色。我赶忙去问妈妈为什么，现在还能吃吗？妈妈笑着让我自己找答案，我带着疑问，上网查了资料，看到资料的解说，我恍然大悟。原来，苹果瓤接触到空气后，苹果里的酶在氧化，使一种叫苯酚的物质变红，这样一来，苹果不仅糖分会降低，而且还会变软、变红，不过还是可以吃的。那么怎样才能让苹果不变色呢？想必大家看了我的介绍已经知道了吧！因为资料里说：果瓤接触到空气以后会变色，那么是不是将它与空气隔离开，苹果就不会变色了呢？凡事都要验证，于是我和妈妈做了一个小实验：切两块苹果，一块泡在水中，另一块放在碗里，过了十几分钟，第二块已经开始变色，而另一块丝毫没变。这也验证了我的说法。只要将苹果与空气隔离开就会大大减少苹果变色的时间了！生活中真是处处皆学问，只要善于观察，就会发现许许多多的奥秘！400字 初一 记叙文
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“变色”的苹果在我们日常生活中，水果是必不可少的，它能给予我们足够的维生素以及丰富的营养。那么四大水果之冠——苹果可不得不令人称赞了。可是，苹果还会变色呢！“变色”的苹果？听起来还真有点难以置信，不过我可是亲自见识过的哟！一个骄阳似火的夏天，太阳公公变得极其可怕。它用自己那金光闪闪的金色外衣，烤着大地。我们就像食物一样，快被烧焦了。我顶着头上的太阳，急匆匆地跑到家里，迎面扑来的冷气让我顿时舒服多了。突然，我感到头上痒痒的，一摸，才知道自己早已满头大汗。于是我接了一杯清澈的水，“咕咚——咕咚”边喝下了。然后我又削了一个红苹果，放在桌子上便走了。本想把书一拿来就吃下苹果的，谁知书中的内容就像“黑洞”一样，让我一陷进去就无法自拔。正当我看得津津有味的时候，妈妈每天准时的“吃饭”口令又想起了，我只好依依不舍滴地放下手中的书，走到饭桌前。“啊！这是什么？”我被吓得目瞪口呆——桌上放着一个苹果大小，茶色的圆嘟嘟的东西。咦？苹果？仔细一瞧，正是我削的那个苹果耶！可……可怎么会变成这样。刚开始明明是一个雪白、饱满的小雪球，现在它身上却披了一件橙色的外衣，是怎么回事？我放大胆子，试着尝了一口：“啊！好酸呐！”我赶紧跑到妈妈那里去请教，但是妈妈看来也无能为力，我只好去求助我的那位“百度老师”。原来，这主要是苹果发生酶的褐变导致颜色变深。我的苹果在脱掉外衣以后，就会暴露在空气中，其中多的酶类物质和氧发生反应后又进一步氧化聚合而成的褐色素褐黑色素。照此说来，苹果变色是因为遇到了氧气。——那么，是不是没有氧气苹果变色的速度就会减慢呢？我做了一个实验：把一个脱掉外衣的苹果浸泡在水中，过了一个多小时，苹果仍然是白白嫩嫩，咬一口：“滋溜……还真是香甜可口、沁人心脾啊！”由此判断，被削了皮的苹果放久了会变色是因为有氧气的原因成立了。是啊，在生活中，科学无处不在，却需要用我们自己的眼睛去发现，我们又何乐而不为呢？六年级:林贞巧700字 六年级 叙事
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学有妙招小朋友，你一定在为成绩不好而发愁吧，其实学习很简单，不信我给你讲讲。（1）上课时上课时一定认真听讲，又不会的要及时问老师。当老师又问题时,你一定要好好思考，积极回答，思考不出来要听听别人怎么说，然后变成自己的话，说出来。（2）下课时下课时一定多读书，积累一些知识。我们已经有阅读能力了，只要你肯钻进书的海洋敖游一番，一段时间后，你就会发现原来写作文结结巴巴的你已经可以出口成章了。别人打不上的问题，说不定你就知道。（3）写日记写日记是和语文有密切关系的，它能使你妙语连珠。但不用太长，只需把你要记录的东西写下来，可以适当的加一些装饰性的语句。有时，你可以选一些作文，加工一下，作为作业，这岂不是一举两得。（4）回想当你学完一个单元后，可以打开目录，重温每篇课文，该背的是否背过了，该写的是否会写了。也可以作一些相关课外练习题，或者做一些笔记。总之，学习并不难，学得好不好，关键就在你自己。350字 初一 抒情散文
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