我的学艺路600字

我的学艺路

600字 六年级 叙事

每一个人都有自己的爱好特长,有的人会画画,有的人会跳舞,有的人会拉小提琴……学好任何一种本领,都要经过“千锤万击”,才能换“丰衣足食”。我学会写书法,自然体会到“一分耕耘,一分收获!”的道理。

说起写书法,我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时,最苦的时候,自然是平时最漫长练习了,那一年.,我初到书法室,教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先,我们要用拇指、食指和中指握住笔杆,要把无名指的甲肉顶住笔杆,把尾指轻轻地靠在无名指侧,注意握笔时,手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗?现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求,开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持,但到后两分钟,我握笔的手开始不自由地颤抖着,毛笔随时都会“脱手而出”与。最后,我坚持了下来,完成了老师的第一个任务。

过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题,那就是握笔的手太紧了,写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事,我也没少受张老师的“棍刑”。有一次,有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我,我屡教不改,就被张老师狠狠地“抽”了几下,“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家,妈妈见了我这副模样,就开导我,说:“孩子啊,心急吃不了热豆腐,你看王羲之,池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的,这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子,坚持就是成功呀!”我听了妈妈语重心长的教诲后,心里不禁充满了信心。心想:“我一定要把困难克服!”

功夫不负有心人!经过六年的艰辛与汗水,我终于把字写得龙飞凤舞,有骨有肉。不仅如此,写书法还让我变得“动静分明”,也让我从中也得到了快乐!

六年级:黎润翔

灾难

300字 初二 日记

2008年5月12日14时28分,四川汶川发生7。8级地震。

在这次地震中,学校是最为惨重的,因为那时学生们正在上课,谁都没有预料到一场大灾难正向他们袭来。一声巨响只之后,学校垮了。我能听到学生对生命的呼唤,我能看到学生那无助的眼神,我能感受到学生在废墟里的那种无助、担忧的复杂心情。

这次地震后,涌现出了一批无私奉献的群众——志愿者。他们是天使的化身,是爱的使者,是生命之光。是他们让我们感受到了人间最温暖的真情。那些被掩埋在废墟下的生命和不分日夜积极救援的武警为我们谱写了神话。人性的光辉将闪耀整个世界!

地震后几天,全国都开展了募捐活动。当人们把那一张张寄予着希望和爱心的纸币投入箱里,就像把一颗颗坚强的种子种进灾区人民的心里:鼓励他们一定要坚强。

一颗颗心交织成了一片大爱心,让我们来为灾民祈福吧!

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