《桥下一家人》读后感
450字
四年级
读后感
含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉·萨维·卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去……
在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿德曼。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当做自己亲爱的爷爷了。这使阿德曼重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿德曼决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。
这本书的故事虽然发生在冬天，我却被深深地震撼了，几个素不相识的人建立了一个温暖的“家”。桥下那寒冷的风，却吹不散一家人温暖的爱。我喜欢这本书，因为他让我懂得了人与人之间由彼此戒备到了彼此信任、了解，再到坦诚相待；相互帮助、扶持使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰……
四年级:天狼爆米花
伟大的母爱
600字
六年级
叙事
母爱像一条长河，它恬静，泛着微微的涟漪；她清澈，看得见块块卵石。母亲的爱博大的像天空，我就是小星星挂在妈妈的心头。
在一个艳阳高照的夏天，我们在教室里上课。天空就像是娃娃的脸说变就变，刚刚还是晴空万里的，现在就下起了倾盆大雨。放学了，同学们像出笼的小鸟一样，冲出了校门，然后高高兴兴的跟着自己的父母回家了。而我呢，只好站在站在门卫室里等待着妈妈或爸爸能来接我回家。
10分钟过去了，20分钟过去了；30分钟过去了，门卫室里的学生都被他们的父母接走了，只留下了我一个人。我有些放弃了，想：唉！看来他们是不会来接我了，再说了爸爸和妈妈又那么忙，现在可能自己还没回家呢。我只好心里打算等与稍微小了一点再回家。
突然从校门口出现了一个矮小的身影，是妈妈！我欣喜若狂，急忙向妈妈挥挥手，妈妈也看见我了。她推着电动车，披着雨衣，吃力地走了过来，并递给我一件雨衣叫我穿上，然后一起回家。这是一股暖流流进了我的心里，我顿时觉得全身都热了起来。当一滴滴雨滴从天而降留到妈妈的面颊时，我哭了，这一次，我感到了妈妈对我那深深的爱，就像这雨滴一样，数也数不清。在回家的路上，无数眼泪和雨滴从我的面颊上流下，我紧紧地抱住了妈妈，此时我的全身滚烫滚烫的。我想把我全身的热量都转移到妈妈的身上，我不想让妈妈因为接我而生病。
但是当我们回到家，妈妈还是生病了，这是我第一次看到母亲是那么得伟大，是那么得勇敢。我再也受不了了。我从出客厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。当时我是那么的恨自己，恨自己不应该天天抱怨爸爸妈妈不陪我，因为他们都是为了能让我过上好日子，好生活。
六年级:泰迪熊的梦
展开阅读全文
相似题目
-
《桥下一家人》读后感《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖,这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人,从一个流浪者变成一个有工作的人,从中解释人性本性之美,本性之善。老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人,几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天,他在他原来的住处——桥底下遇到了一群孩子,那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他,是他改变了自己,用阿曼德的话来,就是:“这群孩子已经偷走了我的心。”阿曼德还帮孩子们的一家人找住处,他带着孩子们四处奔波。最后,他既帮他们一家人找到了住处,还给自己找到了一份稳定的工作——守夜者,同时也成为了那群孩子的爷爷。这本书其实讲的道理并不是很深奥,只不过是充分地解读了《三字经》中的“人之初,性本善”和一家人温暖的爱,就像这本书的评论里说的:“桥下寒冷的风,吹不散一家人的爱”。爱,那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德,同时也感动了我,使此书写得十分美好。“只要人人都奉献一点爱,或许世界也会变得更美好的”,或许这本书所说的道理就是这个道理。450字 五年级
-
《桥下一家人》读后感《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》是一本非常有教育意义的书，怀着对其丰富内容的好奇，我认真的读完了这本书。它曾荣获纽伯瑞儿童文学银奖，十分好看。书的内容大概就是：此前，有一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼达，一直住在巴黎。他与常人不同，如果他愿意的话，就可以天天搬家。横跨塞纳河的大桥底下便是他的家。一天，当他回家的时候，看到他的地盘被三个孩子和一只狗给占领了，他非常生气，想把他们赶走，但是想到孩子们无处可去，一时心软，就把他们留下来了。后来，在慢慢的接触中，他改变了自己的态度，对孩子们非常好，甚至让这几个孩子把他当成爷爷。这几个孩子也很争气，不怕困难，不管生活多苦，还是坚强勇敢地活了下来。阿曼达为了完成孩子们的心愿，就要振作起来。找工作，过生活。他将与孩子们和他们的妈妈撑起一个属于自己的家。这本书告诉我，无论生活多么艰难，我们都要勇敢面对，就像书中的的一样：桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖！《桥下一家人》读后感300字上个星期天，妈妈带我到新华书店去买了一本名叫《桥下一家人》的书。桥下一家人这本书的作者是美国的纳塔莉。萨维奇。卡尔森，翻译是王宗文。这本书主要讲了：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之处。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既生气又吃惊，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个属于他们自己的家……《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》的主人公是阿曼德。他是一个无家可归的流浪汉。全书是由一次奇遇展开的：阿曼德推着自己的全部“家当”在街上逛。当他回到桥洞时，他先是感到惊讶，继而又是火冒三丈——因为他的“住所”被别人“抢占”，“占据人”竟然是些孩子们和他们的妈妈。渐渐地，阿曼德与孩子们开始了“新”生活。经过一段时间的接触，阿曼德得知，他们想要一栋房子。于是，阿曼德不再乞讨，自己找了一份工作。从此，他也成了一个有尊严的人！这本书用几件小事描绘出了这个拼凑起来的特殊家庭特有的温馨和亲情。并以阿曼德找到工作圆满地结束了故事。这本书让我懂得，家是温暖美好的。没有家的人孤独、寂寞；有家的人快乐、幸福。家，是幸福的港湾；是爱的源泉；也是亲情的汇集地……《桥下一家人》读后感300字今天，我读完了《桥下一家人》这本书，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一个非常善良的老流浪汉。保罗，保罗是一个贪玩的孩子。伊夫琳是特别老实，听话的孩子。苏西是一个可爱又聪明的孩子。在巴黎生活着一个老流浪汉，大桥底下便是他的栖身之处。一天，阿曼德回到桥下时，看见他的家被三个陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要赶他们出去，但是在和孩子们的交流中改变了自己的态度。阿曼德帮助在洗衣房里工作的妈妈照顾孩子，重新找到了家的感觉，阿曼德重新振作起来，找到了自己的工作。我非常喜欢书上的一段话“阿曼德轻快地走着，他仰着头，就连胡子也向上翘起。他穿着补过的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪汉了，他是巴黎的一个有工作的人。”人与人之间由彼此戒备到彼此了解，在到坦诚相待，扶持，使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰。桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱，阿曼德支撑了一个家，相互爱护。我们也是一家人，要相互体谅，爱护对方，每天都快快乐乐。《桥下一家人》读后感300字读完了这篇故事，我深有体会。我觉得，每个人都有一颗善良、充满爱的心，关键是你有没有去发现它、倾听它，阿曼德一开始也是一个不友好的老流浪汉，可是他在与小孩的接触中，渐渐的找回了自己原本纯洁的心灵、善良的心态，之后他终于支撑起一个美好的家，他的精神可贵，值得我学习！这本书真是一部经典，令我读得津津有味，爱不释手！《桥下一家人》读后感300字今天晚上，我做完作业后，我翻出学校热烈推介的好书——《桥下一家人》。这本书是荣获纽伯瑞儿童文学银奖的一部经典之作，故事里的人物描写的栩栩如生、活灵活现。本书的主人公是一名上了年纪的老流浪汉阿曼德和三位失去父亲的孩子。阿曼德的栖身之所是在一座桥下，有一天傍晚，当他返回住所时，发现三个小孩和一只卷毛狗占了他的“家”。他十分的吃惊和气愤，要把他们赶走，可是在后来与孩子的接触中，阿曼德渐渐改变了他的态度，因为他重新找到了家与亲人的感觉，他决定振作起来，不再以乞讨为生。慢慢地，他终于支撑起一个属于他的家！1200字以上 三年级
-
《桥下一家人》读后感《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》是美国作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森的作品。读完这本书，我想：要是每一个人都有一颗善良的心，这个世界将会变得更加美好。三个孩子就是因为善良、友好，才会得到阿曼德的理解于帮助。本来阿曼的发现他们占了自己的地盘，是非常生气的，但当他准备离开时，其中一个小女孩跑过来抓住他的袖子，恳求道：“请别急着走，我们会把你当做我们的爷爷。”于是，阿曼德虽嘴上在抱怨，但还是打开了行李。孩子们对阿曼德友好真诚深深地打动了阿曼德，变成阿曼德舍不得离开这三个善良的孩子。我不由得想到平时在班里我是值日班长，经常协助老师管理纪律。当有同学不守纪律时，我会大声批评他们。可是他们不仅不改，还更加调皮了。现在我明白了：一个人，如果拥有一颗善良友好的心，关心别人，尊重别人，就会得到别人的理解与信任。如果对别人粗暴无理，不仅得不到对方的尊重和理解，还会失去原来的好朋友。查看更多关于"《桥下一家人》读后感"的作文《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》是一本非常有教育意义的书，怀着对其丰富内容的好奇，我认真的读完了这本书。它曾荣获纽伯瑞儿童文学银奖，十分好看。书的内容大概就是：此前，有一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼达，一直住在巴黎。他与常人不同，如果他愿意的话，就可以天天搬家。横跨塞纳河的大桥底下便是他的家。一天，当他回家的时候，看到他的地盘被三个孩子和一只狗给占领了，他非常生气，想把他们赶走，但是想到孩子们无处可去，一时心软，就把他们留下来了。后来，在慢慢的接触中，他改变了自己的态度，对孩子们非常好，甚至让这几个孩子把他当成爷爷。这几个孩子也很争气，不怕困难，不管生活多苦，还是坚强勇敢地活了下来。阿曼达为了完成孩子们的心愿，就要振作起来。找工作，过生活。他将与孩子们和他们的妈妈撑起一个属于自己的家。这本书告诉我，无论生活多么艰难，我们都要勇敢面对，就像书中的的一样：桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖！《桥下一家人》读后感300字上个星期天，妈妈带我到新华书店去买了一本名叫《桥下一家人》的书。桥下一家人这本书的作者是美国的纳塔莉。萨维奇。卡尔森，翻译是王宗文。这本书主要讲了：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之处。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既生气又吃惊，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个属于他们自己的家……《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》的主人公是阿曼德。他是一个无家可归的流浪汉。全书是由一次奇遇展开的：阿曼德推着自己的全部“家当”在街上逛。当他回到桥洞时，他先是感到惊讶，继而又是火冒三丈——因为他的“住所”被别人“抢占”，“占据人”竟然是些孩子们和他们的妈妈。渐渐地，阿曼德与孩子们开始了“新”生活。经过一段时间的接触，阿曼德得知，他们想要一栋房子。于是，阿曼德不再乞讨，自己找了一份工作。从此，他也成了一个有尊严的人！这本书用几件小事描绘出了这个拼凑起来的特殊家庭特有的温馨和亲情。并以阿曼德找到工作圆满地结束了故事。这本书让我懂得，家是温暖美好的。没有家的人孤独、寂寞；有家的人快乐、幸福。家，是幸福的港湾；是爱的源泉；也是亲情的汇集地……《桥下一家人》读后感300字今天，我读完了《桥下一家人》这本书，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一个非常善良的老流浪汉。保罗，保罗是一个贪玩的孩子。伊夫琳是特别老实，听话的孩子。苏西是一个可爱又聪明的孩子。在巴黎生活着一个老流浪汉，大桥底下便是他的栖身之处。一天，阿曼德回到桥下时，看见他的家被三个陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要赶他们出去，但是在和孩子们的交流中改变了自己的态度。阿曼德帮助在洗衣房里工作的妈妈照顾孩子，重新找到了家的感觉，阿曼德重新振作起来，找到了自己的工作。我非常喜欢书上的一段话“阿曼德轻快地走着，他仰着头，就连胡子也向上翘起。他穿着补过的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪汉了，他是巴黎的一个有工作的人。”人与人之间由彼此戒备到彼此了解，在到坦诚相待，扶持，使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰。桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱，阿曼德支撑了一个家，相互爱护。我们也是一家人，要相互体谅，爱护对方，每天都快快乐乐。《桥下一家人》读后感300字今天晚上，我做完作业后，我翻出学校热烈推介的好书——《桥下一家人》。这本书是荣获纽伯瑞儿童文学银奖的一部经典之作，故事里的人物描写的栩栩如生、活灵活现。本书的主人公是一名上了年纪的老流浪汉阿曼德和三位失去父亲的孩子。阿曼德的栖身之所是在一座桥下，有一天傍晚，当他返回住所时，发现三个小孩和一只卷毛狗占了他的“家”。他十分的吃惊和气愤，要把他们赶走，可是在后来与孩子的接触中，阿曼德渐渐改变了他的态度，因为他重新找到了家与亲人的感觉，他决定振作起来，不再以乞讨为生。慢慢地，他终于支撑起一个属于他的家！读完了这篇故事，我深有体会。我觉得，每个人都有一颗善良、充满爱的心，关键是你有没有去发现它、倾听它，阿曼德一开始也是一个不友好的老流浪汉，可是他在与小孩的接触中，渐渐的找回了自己原本纯洁的心灵、善良的心态，之后他终于支撑起一个美好的家，他的精神可贵，值得我学习！这本书真是一部经典，令我读得津津有味，爱不释手！1200字以上 四年级
-
《桥下一家人》读后感《桥下一家人》是美国作家纳塔莉.萨维奇.卡尔森写的。看完了本书我深有感触：如果人人都有一颗善良的心，那这个世界将会变得更美好。书中的三个孩子就是因为善良、友好，才得到阿曼德的理解和帮助。本来阿曼德发现他们占了自己的地盘，非常生气。当他准备离开的时候，其中一个小女孩跑过来拉住他的袖口，恳求道：“情别急着走，我们会把您当做我们的爷爷。”于是，阿曼德虽然嘴上抱怨，但还是打开了行李箱。孩子们对阿曼德的友好真恳，阿曼德才被深深地打动，变成了他舍不得离开这三个孩子。看到这，我不由想起平时班级里和同学相处的事。我在班级里是副班长也是语文组长，所以经常协助老师管理同学。一开始，我认为班里哪些纪律不好的同学只是普通学生，而我是班干部，有权利命令他们遵守纪律，他们也得服从我的管理。所以，当有同学不守纪律时，我就会瞪大了眼睛，大声批评。可是他们不仅不改，还更加调皮了。现在我明白了：一个人如果拥有一颗善良、友好的心，关心别人，尊重别人，就会得到别人的尊重、理解和信任。如果对人粗暴无礼，不仅得不到别人的尊重、理解和信任，还会失去原来的好朋友。五年级:查怡雯作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
-
《桥下一家人》读后感含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉·萨维·卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去……在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿德曼。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当做自己亲爱的爷爷了。这使阿德曼重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿德曼决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。这本书的故事虽然发生在冬天，我却被深深地震撼了，几个素不相识的人建立了一个温暖的“家”。桥下那寒冷的风，却吹不散一家人温暖的爱。我喜欢这本书，因为他让我懂得了人与人之间由彼此戒备到了彼此信任、了解，再到坦诚相待；相互帮助、扶持使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰……四年级:天狼爆米花作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
相关推荐
四年级
读后感
450字
-
一家人一位善良美丽、聪慧善思的妈妈；一位工作努力、经验丰富的爸爸；一位平易近人、勤劳贤惠的外婆；一位风趣幽默、厨艺高超的外公；一只调皮可爱，忠心耿耿的小狗；还有我，一个多才多艺，聪明可爱的小女孩，这就是我们幸福美满的大家庭。“妈妈，快帮我打电子稿啦！”“哦，看完这篇我就过来。”“快点儿，已经快八点啦！”“马上，再等十分钟……”瞧，妈妈又在看她的书了。哎！书就是妈妈的命根子吗？我又耐心地等待了半个小时，最后实在忍不住了，健步如飞地来到书房，“啪”地一拍桌子，妈妈吓了一大跳，立刻把书一合，用一根根修长纤细的手指在键盘上飞速地敲击着。不一会儿，她将键盘与鼠标往边上一推，津津有味地看起她的书来了。然而，爸爸的性子就没妈妈那么快了。前几天的早晨，我瞄一眼时钟，竟然已经八点十分了，我焦急地大喊：“爸爸，快点！要迟到啦！”“没事没事，等我慢慢吃完嘛。”爸爸悠闲地边说边啃了一口馒头。我无可奈何地摇了摇头。说到我呀，嘻嘻，那当然是最爱打扮啦！星期日，表弟来到我家，我看了表弟的着装，皱着眉头，不满地说：“哎，兮兮，你怎么把红和绿搭配到一起拉，这太不像话了。不行，我要给你换装。”还没等我表弟同意，我就把他拖到了房间。我哼着小调，从衣柜里挑出一件金黄色的毛衣，对着镜子，左看看，右瞧瞧。“兮兮，喜欢这件吗？”……“兮兮！”我转身一看，他早已逃得无影无踪啦！我爱我家，这个温馨的大家！550字 四年级
-
一家人我是个活泼可爱的小女孩，我有一个温馨的家，有次我们去登狼山时，发生了这样一个故事。那是一个寒冷的冬天，下着大雪，地上铺着厚一层雪，好像一层洁白晶莹的地毯。因为天气冷，我以为走走就热了，所以穿的并不多。我和我的爸爸、妈妈，一步一步艰难的登上狼山，我觉得热极了，想外衣脱掉，就在我脱外套时，不知什么东西绊了我一跤，一下子摔了个四脚朝天，我“哇——”的一声叫了出来，爸爸妈妈立刻跑了过来，把我扶了起来。妈妈一边帮我把身上的雪清理干净，一边问“你受伤了没啊？哪摔疼了？”“女儿啊，你怎么这么不小心啊？看你身上都是雪，还穿这么少。”爸爸说。不知什么时候，我还没反应过来，妈妈已经将自己的外套脱了下来，套在了我的身上。顿时，我感动了。家温暖的港湾，家人是彼此暖的依靠，我多么爱我这个温馨的家。300字 四年级
-
一家人我们家有很多不同性格的人。比如：妈妈生气的时候像一只母老虎，妈妈开心的时候像一只小绵羊。爸爸生气的时候也像一只公老虎呢！温柔时像一只大熊。奶奶一直都是小绵羊。爷爷跟爸爸一样，果然是父子呢！妈妈有一次发了很大的火，我差点被打死，就是妈妈叫我读英语书第十页时我不读，妈妈问了我好多次你到底读不读，我还是说不读。又说：“我不会读，不想读。”妈妈说那把第一单元抄十遍。我大声说：“不抄，我读。”妈妈说：“你已经没有读的事了，快，快点抄十遍。”我还是说不抄。我妈妈这时发飙了，直接说：“今天，要么你出去，要么我出去，要不然去你爸学校。”我说：“不。”但是我还是抄了第一单元。可是真的很多单词啊。开心时妈妈还给我手机呢！奶奶一直都像一只绵羊，很温柔，她是我们家最、最、最、最、最温柔脾气的人了……我们家还有很多成员呢！性格各异。如果你还想听一听我们家的成员的话呢，就自己想想我写的省略号吧！包括我哟！350字 四年级
-
电脑一家人猜猜我是谁？一条长尾巴加上一个灵活的身子，就像一只小老鼠。嘿！知道了吧，我就是电脑家族里最受宠的小鼠标啦。平时，我被小主人摸呀摸，滑呀滑，可辛苦了。哎呀！忘了介绍我的家人了，接下来，就听我慢慢道来吧！先来介绍一下我的妈妈吧！妈妈这只显示屏，知道的东西可多了，她懂奥数，懂生物学，懂地理学……还会讲道理。我有不懂的问题，总是问她，而她也是很情愿地回答。爸爸工作愉懒，她就使出一招，眼睛放出超强辐射，这下爸爸可苦了……家中最辛苦的当然就是爸爸了，键盘爸爸负责打字。A、B、C、D都要分清楚，不然，要是被主人错认就坏了，又要来一次疼痛地修改。我很喜欢爸爸，因为我喜欢爸爸那种为了家庭努力工作的精神。奶奶是个音乐迷。音响奶奶总是放一些古典音乐或嘻哈音乐给家人听，让大家在音乐声中消除疲劳。现在她还学会了几首流行歌了呢！我经常把音响奶奶叫作“音乐老潮人”。爷爷是一家之主——主机，他能让家人停止工作和开始工作，我可羡慕他了！哈哈，我的家人都很有趣吧，那就和我做朋友吧。400字 四年级
-
幸福一家人我们家十分温馨，可是有的时候也会因为意见不统一发生“口头战争”。你瞧，我和公公正在为坐地铁来上课和坐公共汽车来上课而进行“口头战争”呢……今天中午，公公催我快一点穿鞋，要不然赶不上12：30的公共汽车。可是我却跟公公说：“公公，不要急，我们今天坐地铁去上课吧！几分钟就到了。”可是公公却说：“坐公共汽车好，坐地铁看不到风景。”我听了就说：“我是去上课的，又不是去旅游的。”公公听了觉得有道理，就甘拜下风了，“口头战争”我赢了。再看看我的爸爸和妈妈。爸爸瘦瘦的，但力气很大，妈妈胖胖的，力气也挺大的。我经常问妈妈：“妈妈，你怎么这么胖呀？”妈妈总是回答：“因为生你，害得我都身体变形了……”我不服气地说：“我才不信呢！”妈妈可是没有耐心的人，就对我说：“问你爸爸去。”我一听，心想：妈妈好懒呀。可是我因为太想知道妈妈为什么这么胖就去问爸爸了。没想到爸爸的回答与妈妈的几乎如同一辙：“你妈是为了生你和养育你才这么胖的。”我又问：“为什么？”爸爸耐心地说：“因为你妈把你生下来后要用母乳来喂你，要想有多的母乳就得吃有蛋白质的食物，而吃太多蛋白质就容易发胖，所以你妈就变胖了。”我听后恍然大悟，内心十分感激妈妈，觉得妈妈真是太伟大了，所以，一点都不觉得妈妈胖有什么不好看的，反而觉得妈妈是天底下最美的妈妈。这就是我的一家子——幸福而快乐的一家子！550字 四年级
-
桥下一家人读后感《桥下一家人》这本书，我读完之后给我留下了深刻的印象。这本书主要讲了：一个叫阿曼德的上了年纪的流浪汉在巴黎生活。在一座大桥下，他有一个栖身之所。有一天，他发现有三个陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃惊又很生气，想把他们赶走。但后来他喜欢上了这一家人，和他们生活在一起，像一家人一样温馨。这本书里，阿曼德给我的印象最深。他很善良，他经常说自己不喜欢小孩。但是当他和这几个孩子初次见面，就给他们分享了自己的食物，还把唯一的住所让给了几个孩子。他很有爱心，他带着这群孩子去看圣诞老人，答应让圣诞老人送给孩子们想要的房子；帮助他们通过卖唱得到许多好吃的东西，还带他们住在吉普赛人的地方。他还很有责任心，当他们成为一家人的时候，为了让孩子们过得更好，他找到了一份工作，帮助他们实现了愿望，有了一座可以住的房子。这本书给我的感受是，阿曼德对孩子们的爱，和孩子们对他的爱。这让我明白生活处处都有爱。有了爱生活才能更加美好。400字 读后感
-
家在心中——《桥下一家人》读后感“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这句温馨的话，就像是沙漠中的一股清泉，滋润了燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖了心房。含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉·萨维·卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪汉，横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，他发现自己的地盘被三个陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生气地要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了态度，还照顾他们，三个孩子也把他当做自己亲爱的爷爷。读到这里，我深深地震撼了，四个素不相识的人建立了一个温暖的“家”，不是亲人却胜似亲人。掩卷沉思，什么是家？有人说，家是避风港，家是遮阳伞，家是成长的摇篮。“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是母亲为远方游子缝补的衣服；“烽火连三月，家书抵万金。”家是硝烟弥漫中，杜甫笔下的一封家书；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”家是纳兰性德帐篷外的低吟。我有一个温馨的家，冬日里，一家人围坐在书桌旁读书看报，浓浓的书香飘满屋子；夕阳下，一家人散步在公园的小径上，留下一串幸福的脚印；出门前，家人总会站在门口千叮咛万嘱咐：“路上小心，早点回来。”在我心里，还有一个温暖的小家——寝室，那是八个女孩子组成的“家”，虽然彼此不是亲人，但家的温暖时时将我们围绕。瞧，谁没有了牙膏，立刻有人递过来一支崭新的；谁在睡梦中踢掉了被子，准会有人悄悄帮忙盖上；寒冬里，当你冷得瑟瑟发抖时，便会有人为你披上一件自己的大衣；每当病痛侵袭你时，总会有人抢着送你去医务室……是啊，家的概念已不仅仅是一座栖身的房子，无论身在何方，只要像阿曼德一样在心中播下爱的种子，心中就会涌动一份家的温暖。家，在每个人的心里。家，使阿曼德决心振作；家，使人在迷雾中找到方向；家，使我不论身在何处，只要心中充满爱，都能找到一份温暖。上海外国语大学附属浙江宏达学校五年级:赵浅儿700字 五年级 读后感
-
我们是一家人读后感【篇一：我们是一家人读后感】我读了《我们是一家》这本书，这本书讲的是小螃蟹、小海葵、多毛虫三个好朋友的故事。一只无家的小螃蟹，在被别人拒绝同住的情况下，找到个空壳。后来，小海葵、多毛虫都来了，小螃蟹很大方的让他们都住了进来，他们三个快乐地生活着，但后来他们长大了房子就变小了。小螃蟹和小海葵闹翻了，多亏了多毛虫帮助，最终他们又得到了个大房子，并成了快乐的一家人。这让我想起了我们的班集体，在李老师的带领下，我们小朋友能够和睦相处，一起学习，共同进步。当一位小朋友遇到困难时，其他小朋友都会伸出援助之手。如果哪位同学有高兴的事也会与大家一起分享，我们就像一家人一样。同学之间应该团结互助，自己应该和别人分享自己的快乐。懂得分享，善待他人。这大概就是我们李老师常说的：赠人玫瑰，手有余香。【篇二：《我们是一家人》读后感】我觉得作文中的“我”是处在“叛逆”的一种常见的青春期的心理问题。叛逆的我追求独立，不被母亲理解，由此产生隔膜。其实，就是因为处于叛逆期，才激发了我的独立思想。母亲满足了我，后来一个月的独立生活，让我彻底了解了母亲，尤其理解了母亲所说的“我们是一家人”这句话，这些读来倍感亲切，感动。在这篇文章中，值得我们重视和学习的是：一、写出过程和人物的感情和情感，否则真的成了写过程了，二、事情与事情之间要有联系。亲情的力量是伟大的，同时也是母爱的体现。家，已经成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我16个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。此刻，才知道，对那炼狱般的家我竟也怀着刻骨铭心的依恋。【篇三：《我们是一家人》读后感作文】在一个宁静的下午，我翻开《当代散文》这本书，不知是太醒目，还是太引人注目，《我们是一家人》这篇文章吸引着我进入了它的世界。这是一篇有家庭温暖的故事。里面的内容大概是这样：有一个进入初中的女孩，在青春期心理的作用下想独立生活，她向母亲提出她的房间不许任何人进，但母亲坚决不同意，母亲对她说了一句：我们是一家人。但女孩毫不理会母亲的话，最后，母亲同意让女孩独立生活。母亲把女孩的钱分成了30份，让她体验一下一个月的独立生活。这个女孩在刚开始的几天感觉好极了，用母亲分好的钱买自己想吃的东西，但是她逐渐发现，她的身边少了什么，她身边的欢乐消失了。在最后的几天赶时髦女孩的钱花光了，她向母亲开口借钱，但母亲只是冷冷的看着她，她只好挨饿着上完了一天的学。女孩放学回到家已是狠心肠辘辘，她打开门，不由大吃一惊，母亲没有上班，只是家里的香味四溢。母亲叫女孩坐下，女孩的心里涌动着一种酸楚的感觉，不由的想起母亲说的话：我们是一家人。当晚，女孩和家人一起吃了饭，在女孩的身边又有了欢乐，又多了温暖。在读完这篇文章后，我觉得文中的女孩的做法和想法在我们大多数的初中生中都普遍存在。想要独立，但却没有这个能力，所以往往和父母反着干。文中的女孩把她的这个判逆心理写得很详细，也写出了母亲在对待这件事的态度，母亲的处理方法是可行的。然而在现实中却很少有家长这样做，家长在对待叛逆的过程中，总是以鞭打或是辱骂的方式来解决，但就是因为这样子，孩子们的叛逆会更加的强烈，不愿和父母说话，甚至把父母看做自己的敌人。如果生活中的父母也能像文中的母亲那样，或许事态发展又会有一个不一样的结局。让孩子们去独立完成他们心中叛逆的想法之后，他们会更加明白事情好坏，每个孩子都会成长，让他们在生活中受点挫折他们会更加珍惜身边的东西。触也非常的深。它让我明白，母亲是最亲的人，母爱是最伟大的爱。没有母亲就没有我们，十月怀胎的辛苦，分娩时的那一份痛苦，成就了我们的生命。母亲的细心照料，贴心关怀，使我们健康，快乐的成长。我们慢慢长大了，应该要学会报恩了，也许只是你的一个小小举动，一句温暖的话就会让父母们感到我们在成长。感恩是在我们成长中学会的，同样我们也是在感恩中成长的，感恩和成长是分不开的，感恩把我们的生活装扮的更精彩，更加生动。【篇四：我们是一家人读后感】读一篇好的文章，就像在与智者交流。最近学校开展“读书周活动”，借此机会我也读了许多好的文章，其中使我感触最大的就是《我们是一家人》。《我们是一家人》一文中的主人公是一位处于青春期追求独立的中学生。她因看到不少同学都“独立”，单身生活洒脱，能有自己做主的几份豪气，便有了独立的想法，为此，多次向母亲提出，可是被母亲以“我们是一家人”这么一句强有力的话给否决了。终于，她干脆饿了一顿以示抗-议，母亲便对她怀了一种复杂的情感，认为她有叛逆倾向，所以也就硬下心肠，准备让她碰壁，然后她再回心转意当个好女儿。于是故事就发生了。母亲答应让她独立一个月，刚开始几天，她的感觉好极了，可过几天，她的情感有了转换，再过了一段日子，她逐渐陷入了孤独，终于到了一个月的最后一天，他的矛盾解决了，母亲没有上班，做了一顿丰盛的晚餐，要帮她走出独立的深院，从而使她认识到“我们是一家人”，真正含义。在我人生的字典里“独立”一词显赫赫的印在了扉页，是啊，我与文中的主人公一样是处于青春期追求独立的困境中的我也曾多次像主人公一样向我母亲提出要有自己的一片小天地，也曾多次深深刺痛母亲的心。有人说：母亲是一本大书，年轻的儿女们常常读不懂她。但当我读了这篇文章后，我想我读懂了母亲，正如主人公所说的一样，“她已经成人了，也早已真正另立门户，真正独立，但仍常赴千里之处与母亲聚因为我们是一家人。母亲是我的一部分。”此时，我心中百感交集，或许我的妈妈现在正在为他叛逆的儿子操心，绞尽脑汁想方法，怎样使这个不懂事的儿子走出独立的困境；或许我的妈妈现在也想到了如文章中的母亲的方法，让他不懂事的儿子独立，然后碰壁，再回到她身边做一个乖巧懂事的儿子。或许的或许我不再敢再想，但我知道并坚信：在今后的人生旅途中，我人生的字典中“我们是一家人”这句话将取代“独立”一词。作者秦文君，一个月的独立生活让她彻底理解了母亲，尤其理解了母亲所说的我们是一家人这句话，作者独立旁的徘徨也给我上了一课，《我们是一家人》让我彻底理解母亲，认识到我们是一家人的深刻含义，少年时母亲与我是一家人，长大后，我们与母亲是一家人。后记：人长大后都要独立的，可家加家人却是永远的长大后，永远的爱加永远的归宿。1200字以上 初一 读后感
-
山子一家读后感看了这部电影，觉得我们的生活环境和山子相比简直是天壤之别。山子家住在山里，他的家庭没有这么幸福，却还有着不公的命运。十岁的他有着不符合年龄的坚强与懂事，母亲的病是他与父亲最沉重的负担。他的父亲为人正直会因为山子偷书而打他一顿。他认为虽然穷但决不能偷抢。他也是个善解人意的父亲，尽量不让山子操心。在生命的最后一刻，他为了车不撞向别人和车一起翻到了沟里。不幸的家庭陷入了更加窘迫境地，山子背负起全家的重担，为了不让妈妈发病他一直瞒着诉父亲过世的消息。很多有爱心的村民也帮助了山子，减轻山子家的负担。山子孝敬父母，为了让母亲吃上最好的药，他宁愿去捡瓶子，砸钢筋，捉蝎子卖钱。被蝎子夹到了手也不说一句疼，。面对母亲发病时打他骂他，他也默默忍受。想到我们有时面对父母，会不理解他们会失去最起码的尊敬。三奶奶的乐观平和，山子父亲的对孩子严厉的爱，有爱心的好人，山子那股追求梦想的不服输精神都映入我的脑海。不管自己的命运有多么坎坷，始终不要忘记自己最初的梦想。在追寻我们的梦想时有着不可替代的爱，它们来自身边。山子的精神励志着我们，我们没有有理由不去认真走过我们初中的三年。奇迹是由我们来创造的。450字 五年级 读后感
-
《班级宠物一家亲》读后感《班级宠物一家亲》这本书非常有趣。它的作者是伍美珍，也是“阳光姐姐”《班级宠物家亲》这本书让我对小宠物的全新的认识。《班级宠物一家亲》主要讲了“小燕子”李彦宽的妈妈买回了一只斑点狗，和小狗相处这几天，妈妈告诉李彦宽，小狗是给“胖妞”表妹买的生日礼物。与此同时，新来的“冬瓜老师”鼓励大家养宠物，开博客。一时间，大家纷纷有了属于自己的宠物。李彦宽一方面不舍得小狗送出去。深深感受到了有了小狗的陪伴与幸福，也感受到充实的快乐。这本书，给我的感受与收获非常的多。我感受到大家对小动物的热爱。比如：同学们帮小狗洗澡，女孩把水倒进水盆，没有试试水温，就把小狗放进水里。结果，小狗从水里蹦了出来，女孩把手伸进水里，“呀！”“好冷！”，然后又连忙把热水倒进盆子里，有把小狗放进水里，小狗有蹦了出来。原来一试水温才知道，水有太热了。然后加了点冷水，水温刚刚好，才敢把小狗放进水里，小狗在水里闭上眼睛，在享受呢！从文中看出来女孩们是多么有爱心，也看出来大家对小动物的喜爱。我觉得，我们应该养一只小宠物，不要稀奇古怪的，即使是一只小鸡或小鸭也可以，家长不应该反对，，我们可以利用空闲时间去养它们。我相信，只要有爱心，一定可以把它们养大！这个暑假我看了很多本书，《班级宠物一家亲》这本书给我留下一个美好的记忆。450字 六年级 读后感
-
桥下一家人读后感我读过许多书，其中《桥下一家人》这本书使我感受到了爱是多么的强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。这本书主要讲了一个老流浪汉——阿曼德；的栖身之地被一群小孩和一只小狗给占了，他本来要将他们赶走，后来，与他们接触了一短时间他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们的妈妈照顾他们，阿曼德终于重新找到了家的感觉，为了满足孩子们的愿望——需要一个真正的家，阿曼德决定振作起来，不再乞讨。以自己的崭新的精神面貌找到了一份工作，与孩子的妈妈支撑起一个属于他们自己的家。“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这就像是沙漠中的一股清泉，滋润了我燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖了我的心房。这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心，他是一个软心肠的人。孩子们和这个阿曼德一点血缘关系都没有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良让孩子们死死认定了这个爷爷，而阿曼德也感受到了久违的家的感觉！家并不一定是有血缘关系的人才可以组成，只要有爱就是家！爱能战胜一切。阿曼德的这种精神是我学习的榜样，令我敬佩不已，使我慢慢喜欢上这本书。爱是多么强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。450字 五年级
-
桥下一家人读后感我读过许多书，其中《桥下一家人》这本书使我感受到了爱是多么的强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。这本书主要讲了一个老流浪汉——阿曼德；的栖身之地被一群小孩和一只小狗给占了，他本来要将他们赶走，后来，与他们接触了一短时间他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们的妈妈照顾他们，阿曼德终于重新找到了家的感觉，为了满足孩子们的愿望——需要一个真正的家，阿曼德决定振作起来，不再乞讨。以自己的崭新的精神面貌找到了一份工作，与孩子的妈妈支撑起一个属于他们自己的家。“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这就像是沙漠中的一股清泉，滋润了我燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖了我的心房。这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心，他是一个软心肠的人。孩子们和这个阿曼德一点血缘关系都没有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良让孩子们死死认定了这个爷爷，而阿曼德也感受到了久违的家的感觉！家并不一定是有血缘关系的人才可以组成，只要有爱就是家！爱能战胜一切。阿曼德的这种精神是我学习的榜样，令我敬佩不已，使我慢慢喜欢上这本书。爱是多么强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。重庆渝北区天一新城小学五年级:本炫兮450字 五年级 读后感
-
读《桥下一家人》有感桥下寒冷的风吹不散一家人温暖的爱，即使贫穷与苦难，相信诗意与幸福也会同你同在。请穿越心中的迷雾，发现那生活中那不经意的小小惊喜吧！本故事大概讲述了一个叫阿曼德的老流浪汉，在法国的大桥下过着贫穷却踏实的生活，有一天，他从街上回来，发现自己的“家”被三个小孩和一只小狗“占领”了。阿曼德非常生气，大叫着，想把这三个小孩和这条狗赶出去，可是在孩子的请求下，他们还是以前生活了下来。在后面的相处中，三个孩子早已把他当做自己亲爱的爷爷了。最后，阿曼德以一个崭新的面貌，谋到了一份新的工作，他与孩子们的妈妈一起把这个家支撑了下去。阿曼德最渴望的就是一个温暖的家，以前的他不知为谁而工作，但现在，他为了这个家，这些孩子们，他重新树立了信心，以一个崭新的面貌谋到了一份新的工作，重新做了一个崭新的阿曼德。最让我感动的是阿曼德在气愤之余还能发善心，给了孩子们一个家。在相处的过程中，他和孩子们遭遇了许多困难，但功夫不负有心人，他们还是坚强的挺了过去。最后，阿曼德醒悟过来：他要为孩子们建立了一个温暖的家！从不相识的陌生人到建立信任的过程中，阿曼德如梦方醒：要重新做人！终于，阿曼德有了一个真正的、属于自己的家。指导老师：李新450字 五年级 读后感
-
读《桥下一家人》有感人世间最温暖的地方是家，无处不在的是爱，亲情，友情，还有一种最美好的爱——虽不相识，但是在一起互相扶持，互相帮助，组成了一个温暖的家，让爱在温暖的家中停留，让欢笑永驻人间。《桥下一家人》就是讲述了在巴黎大都市的一个故事——一位上了年纪的流浪汉，在桥底下认识了三个红头发孩子，小狗乔乔与孩子们的母亲，他们在一些吵闹后，老流浪成为了孩子们的爷爷，并且找了一份工作，与“亲人”们快乐的生活着。这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心，他是一个软心肠的人，于是，他不愿意透露出来，一面那可怜的一家人抓住不放，红头发孩子们很喜欢他们的“新爷爷”，因为他们在一起很快乐；而红头发孩子们的母亲却始终坚持着自己的想法——一家人永远都要在一起（无论多么的贫困），他们为了躲避别人的寻找，搬进了安赛人的住所，一起度过了圣诞晚会，一起做弥撒，从圣诞树上取下各种各样的礼物，吃泡菜，聊天读着《桥下一家人》这本书，我感受到了贫困孩子想要读书的渴望之情，一个母亲对孩子们的爱——舍不得分离，一个充满爱心的老流浪汉对孩子们的喜爱，一只可怜，可爱的小狗对主人的忠诚。几个原本不相识的人，在巴黎的大桥下相识，组成了美好的家庭，看来，只要有爱的地方，就有温馨，就有欢笑与美好。450字 五年级 读后感
-
一家人本周我学习了不少,比如说今天我们的魏老师说;同学们我们现在一定要认真学习,因为你没文化出了社会你也没有为社会立足的地位,这个社会是竞争的就算你考上了大学,在社会上有数不清的大学生,全中国有14亿人我们只不过是其中的一粒沙子起不里什么做用所以我们现在开始要好好学在社会上竞争.老师的这翻话打动了我使我有了更大的学习兴趣,在班上我们要团结,我们每个人少了一个都不行,不能因为一点小事就伤了同学之间的感情,我们是一个家,一个集体是一个家,记得上一次我和叶伟登闹别扭其实也没什么大不了的事就是有一次上数学课我们在写练习,他叫我给他一张纸不是我不给他是他每次都叫我给很烦我一生气就说;每次都叫我给我不给了,他一怒下就说;好,你记着,下课时我也想了一下一张纸也没什么大不了的给他就给他呗!我很后悔,就因为着事我们整整闹了2个星期,上个骂来骂去下课有时甚至打起来,他的脾气本来就不好我怕激怒了他我就没怎么惹他.不过我们现在又和好了,我们现在关系很好,我就是因为魏老师说的这句话;我们是一家人,是一个集体,是一个班级,如果我们全班都搞不好关系,就好比是一只断了线的风筝永远也接不上了,现在开始我要好好学习.450字 六年级 记叙文