《桥下一家人》读后感
500字
四年级
读后感
含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉·萨维·卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去……
在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿德曼。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当做自己亲爱的爷爷了。这使阿德曼重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿德曼决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。
这本书的故事虽然发生在冬天，我却被深深地震撼了，几个素不相识的人建立了一个温暖的“家”。桥下那寒冷的风，却吹不散一家人温暖的爱。我喜欢这本书，因为他让我懂得了人与人之间由彼此戒备到了彼此信任、了解，再到坦诚相待；相互帮助、扶持使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰……
四年级:天狼爆米花
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我与主题丛书
650字
四年级
读后感
一提到《语文主题丛书》，同学们应该都不陌生。它既是一系列内容丰富的好书，也是一个无私奉献的“好老师”。它的每一本书都有其独特之处，它有时向我讲述一个个感人至深的故事，让我从中学习到了那种勇敢、奋斗、无畏、无私奉献的精神；有时向我展示了大自然的无穷奥秘，让我能在小小的房间里去感受自然，了解自然，最后爱上那让我充满敬畏和好奇的大自然；有时它又让我看到了一个又一个伟大人物，每一个人的光辉事迹都让我产生了无限的感慨，禁不住的从心底要做他们那样的人——那样让人尊敬的人。
虽然我现在只上四年级，但似乎《语文主题丛书》已陪伴了我好久好久，它现在已经成为我生命中的一部分，它让我哭让我笑，它令我伤心令我感动，它可以瞬间点燃我的斗志，让我充满力量。它比我最珍贵的玩具，最诱人的网络游戏还让我爱不释手。它包涵了生活的点点滴滴，犹如一位博学的老人教育我们为人处事。它之所以能让我这么迷恋他，就是因为它的内容就像一盏明亮的灯，在漆黑的夜里，指引着我的路线，让我勇敢前行！是它让我的课余生活变得不再乏味，让我在书的海洋中领会到了人生道理。让我懂得生活中的困难不是我前行道路的绊脚石，而是让我成为真正男子汉的磨刀石。歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人交谈。”
我知道，千言万语都无法表达《语文主题丛书》带给我的精神享受，但我还是想说一句：“《语文主题丛书》，谢谢你！因为你使我的生活更加充实，让我懂得更多的道理，掌握更多的知识。《语文主题丛书》，你将是陪伴我一生的好朋友！”
四年级:高梓峰
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《桥下一家人》读后感《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖,这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人,从一个流浪者变成一个有工作的人,从中解释人性本性之美,本性之善。老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人,几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天,他在他原来的住处——桥底下遇到了一群孩子,那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他,是他改变了自己,用阿曼德的话来,就是:“这群孩子已经偷走了我的心。”阿曼德还帮孩子们的一家人找住处,他带着孩子们四处奔波。最后,他既帮他们一家人找到了住处,还给自己找到了一份稳定的工作——守夜者,同时也成为了那群孩子的爷爷。这本书其实讲的道理并不是很深奥,只不过是充分地解读了《三字经》中的“人之初,性本善”和一家人温暖的爱,就像这本书的评论里说的:“桥下寒冷的风,吹不散一家人的爱”。爱,那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德,同时也感动了我,使此书写得十分美好。“只要人人都奉献一点爱,或许世界也会变得更美好的”,或许这本书所说的道理就是这个道理。450字 五年级
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《桥下一家人》读后感《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》是一本非常有教育意义的书，怀着对其丰富内容的好奇，我认真的读完了这本书。它曾荣获纽伯瑞儿童文学银奖，十分好看。书的内容大概就是：此前，有一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼达，一直住在巴黎。他与常人不同，如果他愿意的话，就可以天天搬家。横跨塞纳河的大桥底下便是他的家。一天，当他回家的时候，看到他的地盘被三个孩子和一只狗给占领了，他非常生气，想把他们赶走，但是想到孩子们无处可去，一时心软，就把他们留下来了。后来，在慢慢的接触中，他改变了自己的态度，对孩子们非常好，甚至让这几个孩子把他当成爷爷。这几个孩子也很争气，不怕困难，不管生活多苦，还是坚强勇敢地活了下来。阿曼达为了完成孩子们的心愿，就要振作起来。找工作，过生活。他将与孩子们和他们的妈妈撑起一个属于自己的家。这本书告诉我，无论生活多么艰难，我们都要勇敢面对，就像书中的的一样：桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖！《桥下一家人》读后感300字上个星期天，妈妈带我到新华书店去买了一本名叫《桥下一家人》的书。桥下一家人这本书的作者是美国的纳塔莉。萨维奇。卡尔森，翻译是王宗文。这本书主要讲了：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之处。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既生气又吃惊，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个属于他们自己的家……《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》的主人公是阿曼德。他是一个无家可归的流浪汉。全书是由一次奇遇展开的：阿曼德推着自己的全部“家当”在街上逛。当他回到桥洞时，他先是感到惊讶，继而又是火冒三丈——因为他的“住所”被别人“抢占”，“占据人”竟然是些孩子们和他们的妈妈。渐渐地，阿曼德与孩子们开始了“新”生活。经过一段时间的接触，阿曼德得知，他们想要一栋房子。于是，阿曼德不再乞讨，自己找了一份工作。从此，他也成了一个有尊严的人！这本书用几件小事描绘出了这个拼凑起来的特殊家庭特有的温馨和亲情。并以阿曼德找到工作圆满地结束了故事。这本书让我懂得，家是温暖美好的。没有家的人孤独、寂寞；有家的人快乐、幸福。家，是幸福的港湾；是爱的源泉；也是亲情的汇集地……《桥下一家人》读后感300字今天，我读完了《桥下一家人》这本书，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一个非常善良的老流浪汉。保罗，保罗是一个贪玩的孩子。伊夫琳是特别老实，听话的孩子。苏西是一个可爱又聪明的孩子。在巴黎生活着一个老流浪汉，大桥底下便是他的栖身之处。一天，阿曼德回到桥下时，看见他的家被三个陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要赶他们出去，但是在和孩子们的交流中改变了自己的态度。阿曼德帮助在洗衣房里工作的妈妈照顾孩子，重新找到了家的感觉，阿曼德重新振作起来，找到了自己的工作。我非常喜欢书上的一段话“阿曼德轻快地走着，他仰着头，就连胡子也向上翘起。他穿着补过的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪汉了，他是巴黎的一个有工作的人。”人与人之间由彼此戒备到彼此了解，在到坦诚相待，扶持，使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰。桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱，阿曼德支撑了一个家，相互爱护。我们也是一家人，要相互体谅，爱护对方，每天都快快乐乐。《桥下一家人》读后感300字读完了这篇故事，我深有体会。我觉得，每个人都有一颗善良、充满爱的心，关键是你有没有去发现它、倾听它，阿曼德一开始也是一个不友好的老流浪汉，可是他在与小孩的接触中，渐渐的找回了自己原本纯洁的心灵、善良的心态，之后他终于支撑起一个美好的家，他的精神可贵，值得我学习！这本书真是一部经典，令我读得津津有味，爱不释手！《桥下一家人》读后感300字今天晚上，我做完作业后，我翻出学校热烈推介的好书——《桥下一家人》。这本书是荣获纽伯瑞儿童文学银奖的一部经典之作，故事里的人物描写的栩栩如生、活灵活现。本书的主人公是一名上了年纪的老流浪汉阿曼德和三位失去父亲的孩子。阿曼德的栖身之所是在一座桥下，有一天傍晚，当他返回住所时，发现三个小孩和一只卷毛狗占了他的“家”。他十分的吃惊和气愤，要把他们赶走，可是在后来与孩子的接触中，阿曼德渐渐改变了他的态度，因为他重新找到了家与亲人的感觉，他决定振作起来，不再以乞讨为生。慢慢地，他终于支撑起一个属于他的家！1200字以上 三年级
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《桥下一家人》读后感《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》是美国作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森的作品。读完这本书，我想：要是每一个人都有一颗善良的心，这个世界将会变得更加美好。三个孩子就是因为善良、友好，才会得到阿曼德的理解于帮助。本来阿曼的发现他们占了自己的地盘，是非常生气的，但当他准备离开时，其中一个小女孩跑过来抓住他的袖子，恳求道：“请别急着走，我们会把你当做我们的爷爷。”于是，阿曼德虽嘴上在抱怨，但还是打开了行李。孩子们对阿曼德友好真诚深深地打动了阿曼德，变成阿曼德舍不得离开这三个善良的孩子。我不由得想到平时在班里我是值日班长，经常协助老师管理纪律。当有同学不守纪律时，我会大声批评他们。可是他们不仅不改，还更加调皮了。现在我明白了：一个人，如果拥有一颗善良友好的心，关心别人，尊重别人，就会得到别人的理解与信任。如果对别人粗暴无理，不仅得不到对方的尊重和理解，还会失去原来的好朋友。查看更多关于"《桥下一家人》读后感"的作文《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》是一本非常有教育意义的书，怀着对其丰富内容的好奇，我认真的读完了这本书。它曾荣获纽伯瑞儿童文学银奖，十分好看。书的内容大概就是：此前，有一个上了年纪的流浪汉，名叫阿曼达，一直住在巴黎。他与常人不同，如果他愿意的话，就可以天天搬家。横跨塞纳河的大桥底下便是他的家。一天，当他回家的时候，看到他的地盘被三个孩子和一只狗给占领了，他非常生气，想把他们赶走，但是想到孩子们无处可去，一时心软，就把他们留下来了。后来，在慢慢的接触中，他改变了自己的态度，对孩子们非常好，甚至让这几个孩子把他当成爷爷。这几个孩子也很争气，不怕困难，不管生活多苦，还是坚强勇敢地活了下来。阿曼达为了完成孩子们的心愿，就要振作起来。找工作，过生活。他将与孩子们和他们的妈妈撑起一个属于自己的家。这本书告诉我，无论生活多么艰难，我们都要勇敢面对，就像书中的的一样：桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖！《桥下一家人》读后感300字上个星期天，妈妈带我到新华书店去买了一本名叫《桥下一家人》的书。桥下一家人这本书的作者是美国的纳塔莉。萨维奇。卡尔森，翻译是王宗文。这本书主要讲了：在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之处。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩子和一只小狗给占了。他既生气又吃惊，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当作自己亲爱的爷爷了。阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个家。为了实现孩子们的愿望，阿曼德决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个属于他们自己的家……《桥下一家人》读后感300字《桥下一家人》的主人公是阿曼德。他是一个无家可归的流浪汉。全书是由一次奇遇展开的：阿曼德推着自己的全部“家当”在街上逛。当他回到桥洞时，他先是感到惊讶，继而又是火冒三丈——因为他的“住所”被别人“抢占”，“占据人”竟然是些孩子们和他们的妈妈。渐渐地，阿曼德与孩子们开始了“新”生活。经过一段时间的接触，阿曼德得知，他们想要一栋房子。于是，阿曼德不再乞讨，自己找了一份工作。从此，他也成了一个有尊严的人！这本书用几件小事描绘出了这个拼凑起来的特殊家庭特有的温馨和亲情。并以阿曼德找到工作圆满地结束了故事。这本书让我懂得，家是温暖美好的。没有家的人孤独、寂寞；有家的人快乐、幸福。家，是幸福的港湾；是爱的源泉；也是亲情的汇集地……《桥下一家人》读后感300字今天，我读完了《桥下一家人》这本书，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一个非常善良的老流浪汉。保罗，保罗是一个贪玩的孩子。伊夫琳是特别老实，听话的孩子。苏西是一个可爱又聪明的孩子。在巴黎生活着一个老流浪汉，大桥底下便是他的栖身之处。一天，阿曼德回到桥下时，看见他的家被三个陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要赶他们出去，但是在和孩子们的交流中改变了自己的态度。阿曼德帮助在洗衣房里工作的妈妈照顾孩子，重新找到了家的感觉，阿曼德重新振作起来，找到了自己的工作。我非常喜欢书上的一段话“阿曼德轻快地走着，他仰着头，就连胡子也向上翘起。他穿着补过的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪汉了，他是巴黎的一个有工作的人。”人与人之间由彼此戒备到彼此了解，在到坦诚相待，扶持，使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰。桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱，阿曼德支撑了一个家，相互爱护。我们也是一家人，要相互体谅，爱护对方，每天都快快乐乐。《桥下一家人》读后感300字今天晚上，我做完作业后，我翻出学校热烈推介的好书——《桥下一家人》。这本书是荣获纽伯瑞儿童文学银奖的一部经典之作，故事里的人物描写的栩栩如生、活灵活现。本书的主人公是一名上了年纪的老流浪汉阿曼德和三位失去父亲的孩子。阿曼德的栖身之所是在一座桥下，有一天傍晚，当他返回住所时，发现三个小孩和一只卷毛狗占了他的“家”。他十分的吃惊和气愤，要把他们赶走，可是在后来与孩子的接触中，阿曼德渐渐改变了他的态度，因为他重新找到了家与亲人的感觉，他决定振作起来，不再以乞讨为生。慢慢地，他终于支撑起一个属于他的家！读完了这篇故事，我深有体会。我觉得，每个人都有一颗善良、充满爱的心，关键是你有没有去发现它、倾听它，阿曼德一开始也是一个不友好的老流浪汉，可是他在与小孩的接触中，渐渐的找回了自己原本纯洁的心灵、善良的心态，之后他终于支撑起一个美好的家，他的精神可贵，值得我学习！这本书真是一部经典，令我读得津津有味，爱不释手！1200字以上 四年级
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《桥下一家人》读后感《桥下一家人》是美国作家纳塔莉.萨维奇.卡尔森写的。看完了本书我深有感触：如果人人都有一颗善良的心，那这个世界将会变得更美好。书中的三个孩子就是因为善良、友好，才得到阿曼德的理解和帮助。本来阿曼德发现他们占了自己的地盘，非常生气。当他准备离开的时候，其中一个小女孩跑过来拉住他的袖口，恳求道：“情别急着走，我们会把您当做我们的爷爷。”于是，阿曼德虽然嘴上抱怨，但还是打开了行李箱。孩子们对阿曼德的友好真恳，阿曼德才被深深地打动，变成了他舍不得离开这三个孩子。看到这，我不由想起平时班级里和同学相处的事。我在班级里是副班长也是语文组长，所以经常协助老师管理同学。一开始，我认为班里哪些纪律不好的同学只是普通学生，而我是班干部，有权利命令他们遵守纪律，他们也得服从我的管理。所以，当有同学不守纪律时，我就会瞪大了眼睛，大声批评。可是他们不仅不改，还更加调皮了。现在我明白了：一个人如果拥有一颗善良、友好的心，关心别人，尊重别人，就会得到别人的尊重、理解和信任。如果对人粗暴无礼，不仅得不到别人的尊重、理解和信任，还会失去原来的好朋友。五年级:查怡雯作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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《桥下一家人》读后感含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉·萨维·卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去……在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿德曼。横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，当他返回住处时，发现自己的地盘儿居然被三个陌生的小孩和一只小狗给占了。他既吃惊又生气，要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早已把他当做自己亲爱的爷爷了。这使阿德曼重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望、最需要的就是一个真正的家。为了实现孩子们的愿望，阿德曼决心振作起来，不再以乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子们的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。这本书的故事虽然发生在冬天，我却被深深地震撼了，几个素不相识的人建立了一个温暖的“家”。桥下那寒冷的风，却吹不散一家人温暖的爱。我喜欢这本书，因为他让我懂得了人与人之间由彼此戒备到了彼此信任、了解，再到坦诚相待；相互帮助、扶持使得贫穷不再那么可怕，使得希望渐渐清晰……四年级:天狼爆米花450字 四年级 读后感
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一家人我们家有很多不同性格的人。比如：妈妈生气的时候像一只母老虎，妈妈开心的时候像一只小绵羊。爸爸生气的时候也像一只公老虎呢！温柔时像一只大熊。奶奶一直都是小绵羊。爷爷跟爸爸一样，果然是父子呢！妈妈有一次发了很大的火，我差点被打死，就是妈妈叫我读英语书第十页时我不读，妈妈问了我好多次你到底读不读，我还是说不读。又说：“我不会读，不想读。”妈妈说那把第一单元抄十遍。我大声说：“不抄，我读。”妈妈说：“你已经没有读的事了，快，快点抄十遍。”我还是说不抄。我妈妈这时发飙了，直接说：“今天，要么你出去，要么我出去，要不然去你爸学校。”我说：“不。”但是我还是抄了第一单元。可是真的很多单词啊。开心时妈妈还给我手机呢！奶奶一直都像一只绵羊，很温柔，她是我们家最、最、最、最、最温柔脾气的人了……我们家还有很多成员呢！性格各异。如果你还想听一听我们家的成员的话呢，就自己想想我写的省略号吧！包括我哟！350字 四年级
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电脑一家人猜猜我是谁？一条长尾巴加上一个灵活的身子，就像一只小老鼠。嘿！知道了吧，我就是电脑家族里最受宠的小鼠标啦。平时，我被小主人摸呀摸，滑呀滑，可辛苦了。哎呀！忘了介绍我的家人了，接下来，就听我慢慢道来吧！先来介绍一下我的妈妈吧！妈妈这只显示屏，知道的东西可多了，她懂奥数，懂生物学，懂地理学……还会讲道理。我有不懂的问题，总是问她，而她也是很情愿地回答。爸爸工作愉懒，她就使出一招，眼睛放出超强辐射，这下爸爸可苦了……家中最辛苦的当然就是爸爸了，键盘爸爸负责打字。A、B、C、D都要分清楚，不然，要是被主人错认就坏了，又要来一次疼痛地修改。我很喜欢爸爸，因为我喜欢爸爸那种为了家庭努力工作的精神。奶奶是个音乐迷。音响奶奶总是放一些古典音乐或嘻哈音乐给家人听，让大家在音乐声中消除疲劳。现在她还学会了几首流行歌了呢！我经常把音响奶奶叫作“音乐老潮人”。爷爷是一家之主——主机，他能让家人停止工作和开始工作，我可羡慕他了！哈哈，我的家人都很有趣吧，那就和我做朋友吧。400字 四年级
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幸福一家人我们家十分温馨，可是有的时候也会因为意见不统一发生“口头战争”。你瞧，我和公公正在为坐地铁来上课和坐公共汽车来上课而进行“口头战争”呢……今天中午，公公催我快一点穿鞋，要不然赶不上12：30的公共汽车。可是我却跟公公说：“公公，不要急，我们今天坐地铁去上课吧！几分钟就到了。”可是公公却说：“坐公共汽车好，坐地铁看不到风景。”我听了就说：“我是去上课的，又不是去旅游的。”公公听了觉得有道理，就甘拜下风了，“口头战争”我赢了。再看看我的爸爸和妈妈。爸爸瘦瘦的，但力气很大，妈妈胖胖的，力气也挺大的。我经常问妈妈：“妈妈，你怎么这么胖呀？”妈妈总是回答：“因为生你，害得我都身体变形了……”我不服气地说：“我才不信呢！”妈妈可是没有耐心的人，就对我说：“问你爸爸去。”我一听，心想：妈妈好懒呀。可是我因为太想知道妈妈为什么这么胖就去问爸爸了。没想到爸爸的回答与妈妈的几乎如同一辙：“你妈是为了生你和养育你才这么胖的。”我又问：“为什么？”爸爸耐心地说：“因为你妈把你生下来后要用母乳来喂你，要想有多的母乳就得吃有蛋白质的食物，而吃太多蛋白质就容易发胖，所以你妈就变胖了。”我听后恍然大悟，内心十分感激妈妈，觉得妈妈真是太伟大了，所以，一点都不觉得妈妈胖有什么不好看的，反而觉得妈妈是天底下最美的妈妈。这就是我的一家子——幸福而快乐的一家子！550字 四年级
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桥下一家人读后感《桥下一家人》这本书，我读完之后给我留下了深刻的印象。这本书主要讲了：一个叫阿曼德的上了年纪的流浪汉在巴黎生活。在一座大桥下，他有一个栖身之所。有一天，他发现有三个陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃惊又很生气，想把他们赶走。但后来他喜欢上了这一家人，和他们生活在一起，像一家人一样温馨。这本书里，阿曼德给我的印象最深。他很善良，他经常说自己不喜欢小孩。但是当他和这几个孩子初次见面，就给他们分享了自己的食物，还把唯一的住所让给了几个孩子。他很有爱心，他带着这群孩子去看圣诞老人，答应让圣诞老人送给孩子们想要的房子；帮助他们通过卖唱得到许多好吃的东西，还带他们住在吉普赛人的地方。他还很有责任心，当他们成为一家人的时候，为了让孩子们过得更好，他找到了一份工作，帮助他们实现了愿望，有了一座可以住的房子。这本书给我的感受是，阿曼德对孩子们的爱，和孩子们对他的爱。这让我明白生活处处都有爱。有了爱生活才能更加美好。400字 读后感
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桥下一家人读后感我读过许多书，其中《桥下一家人》这本书使我感受到了爱是多么的强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。这本书主要讲了一个老流浪汉——阿曼德；的栖身之地被一群小孩和一只小狗给占了，他本来要将他们赶走，后来，与他们接触了一短时间他逐渐改变了自己的态度，甚至替他们的妈妈照顾他们，阿曼德终于重新找到了家的感觉，为了满足孩子们的愿望——需要一个真正的家，阿曼德决定振作起来，不再乞讨。以自己的崭新的精神面貌找到了一份工作，与孩子的妈妈支撑起一个属于他们自己的家。“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这就像是沙漠中的一股清泉，滋润了我燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖了我的心房。这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心，他是一个软心肠的人。孩子们和这个阿曼德一点血缘关系都没有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和善良让孩子们死死认定了这个爷爷，而阿曼德也感受到了久违的家的感觉！家并不一定是有血缘关系的人才可以组成，只要有爱就是家！爱能战胜一切。阿曼德的这种精神是我学习的榜样，令我敬佩不已，使我慢慢喜欢上这本书。爱是多么强大，就算再艰难再贫穷也不会吹散一家人的亲情。重庆渝北区天一新城小学五年级:本炫兮450字 五年级 读后感
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家在心中——《桥下一家人》读后感“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”这句温馨的话，就像是沙漠中的一股清泉，滋润了燥热的干喉；又像冬日里的一束阳光，温暖了心房。含着感动的泪水、带着欣喜的微笑，我读完了美国作家纳塔莉·萨维·卡尔森的《桥下一家人》，书中的一幕幕却在脑海中挥之不去：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪汉，横跨塞纳河的大桥底下便是他的栖身之所。一天傍晚，他发现自己的地盘被三个陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生气地要把他们赶走。后来，在与孩子们的接触中，他逐渐改变了态度，还照顾他们，三个孩子也把他当做自己亲爱的爷爷。读到这里，我深深地震撼了，四个素不相识的人建立了一个温暖的“家”，不是亲人却胜似亲人。掩卷沉思，什么是家？有人说，家是避风港，家是遮阳伞，家是成长的摇篮。“临行密密缝，意恐迟迟归。”家是母亲为远方游子缝补的衣服；“烽火连三月，家书抵万金。”家是硝烟弥漫中，杜甫笔下的一封家书；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”家是纳兰性德帐篷外的低吟。我有一个温馨的家，冬日里，一家人围坐在书桌旁读书看报，浓浓的书香飘满屋子；夕阳下，一家人散步在公园的小径上，留下一串幸福的脚印；出门前，家人总会站在门口千叮咛万嘱咐：“路上小心，早点回来。”在我心里，还有一个温暖的小家——寝室，那是八个女孩子组成的“家”，虽然彼此不是亲人，但家的温暖时时将我们围绕。瞧，谁没有了牙膏，立刻有人递过来一支崭新的；谁在睡梦中踢掉了被子，准会有人悄悄帮忙盖上；寒冬里，当你冷得瑟瑟发抖时，便会有人为你披上一件自己的大衣；每当病痛侵袭你时，总会有人抢着送你去医务室……是啊，家的概念已不仅仅是一座栖身的房子，无论身在何方，只要像阿曼德一样在心中播下爱的种子，心中就会涌动一份家的温暖。家，在每个人的心里。家，使阿曼德决心振作；家，使人在迷雾中找到方向；家，使我不论身在何处，只要心中充满爱，都能找到一份温暖。上海外国语大学附属浙江宏达学校五年级:赵浅儿700字 五年级 读后感
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读《桥下一家人》有感桥下寒冷的风吹不散一家人温暖的爱，即使贫穷与苦难，相信诗意与幸福也会同你同在。请穿越心中的迷雾，发现那生活中那不经意的小小惊喜吧！本故事大概讲述了一个叫阿曼德的老流浪汉，在法国的大桥下过着贫穷却踏实的生活，有一天，他从街上回来，发现自己的“家”被三个小孩和一只小狗“占领”了。阿曼德非常生气，大叫着，想把这三个小孩和这条狗赶出去，可是在孩子的请求下，他们还是以前生活了下来。在后面的相处中，三个孩子早已把他当做自己亲爱的爷爷了。最后，阿曼德以一个崭新的面貌，谋到了一份新的工作，他与孩子们的妈妈一起把这个家支撑了下去。阿曼德最渴望的就是一个温暖的家，以前的他不知为谁而工作，但现在，他为了这个家，这些孩子们，他重新树立了信心，以一个崭新的面貌谋到了一份新的工作，重新做了一个崭新的阿曼德。最让我感动的是阿曼德在气愤之余还能发善心，给了孩子们一个家。在相处的过程中，他和孩子们遭遇了许多困难，但功夫不负有心人，他们还是坚强的挺了过去。最后，阿曼德醒悟过来：他要为孩子们建立了一个温暖的家！从不相识的陌生人到建立信任的过程中，阿曼德如梦方醒：要重新做人！终于，阿曼德有了一个真正的、属于自己的家。指导老师：李新450字 五年级 读后感
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读《桥下一家人》有感人世间最温暖的地方是家，无处不在的是爱，亲情，友情，还有一种最美好的爱——虽不相识，但是在一起互相扶持，互相帮助，组成了一个温暖的家，让爱在温暖的家中停留，让欢笑永驻人间。《桥下一家人》就是讲述了在巴黎大都市的一个故事——一位上了年纪的流浪汉，在桥底下认识了三个红头发孩子，小狗乔乔与孩子们的母亲，他们在一些吵闹后，老流浪成为了孩子们的爷爷，并且找了一份工作，与“亲人”们快乐的生活着。这本书中的老流浪汉有着一颗善良的心，他是一个软心肠的人，于是，他不愿意透露出来，一面那可怜的一家人抓住不放，红头发孩子们很喜欢他们的“新爷爷”，因为他们在一起很快乐；而红头发孩子们的母亲却始终坚持着自己的想法——一家人永远都要在一起（无论多么的贫困），他们为了躲避别人的寻找，搬进了安赛人的住所，一起度过了圣诞晚会，一起做弥撒，从圣诞树上取下各种各样的礼物，吃泡菜，聊天读着《桥下一家人》这本书，我感受到了贫困孩子想要读书的渴望之情，一个母亲对孩子们的爱——舍不得分离，一个充满爱心的老流浪汉对孩子们的喜爱，一只可怜，可爱的小狗对主人的忠诚。几个原本不相识的人，在巴黎的大桥下相识，组成了美好的家庭，看来，只要有爱的地方，就有温馨，就有欢笑与美好。450字 五年级 读后感
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读《桥下一家人》有感在这个酷暑炎炎的夏日，我又一次的从书柜中拿出我心爱的国际大奖小说——《桥下一家人》。这本书讲述的是一个令人感动的故事：在巴黎，有一个上了年纪的流浪汉，他叫做阿曼德，住在大桥底下。有一天，他发现自己的栖身之处被三个孩子，一只小狗占领了——这是一家也在流浪的人，流浪汉对这家人怨声连连，称呼孩子们为“小八哥”，一点也不喜欢他们。但是在后来的接触之中，慢慢地改变了自己的态度，而那三个孩子早已将阿曼德当成是自己最亲的爷爷了。与此同时，他为了实现孩子们的愿望，与孩子们的母亲一起共同支撑起了这个家。这本书让我明白了人与人从彼此戒备到了解，再到坦诚相待；相互间的扶持、帮助也可以使贫穷变得不再可怕，希望渐渐清晰，这也让我明白了贫穷、疾苦也是可以与诗意、幸福共存的。小小的苏西又让我懂得了一点道理：贫穷与苦难是不会把孩子纯真通透的心弄污的，孩子们的心依旧会如往昔般晶莹、剔透。读完这本书，浓浓的温暖不禁涌上心头：浪漫、温情、希望，这些在我们身边无处不在，只是因为过路匆匆，从不曾有人去看过、想过，只是因为人们跨越不了那道横沟，但是却令人伤心的愚钝的嘲笑着，觉得这一切都是不存在的。其实，只要我们撤去心里的设防，敞开心胸，你就能感受到那股浓浓的暖意；所以，请去多看看身边那充满希望的故事，相信你也一定会想我一般心有所感！500字 初一 议论文
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一家人哎，我们这家人嘿，我们这家人，是老师最为头痛的一帮人。学习个个不差，调皮捣蛋也没人比我们厉害，进办公室是家常便饭，被老师告家长也毫不在意。本家共有十位成员，根据年龄大小排列，让大家认识一下吧！老大篇（流泪的天使）嘿嘿，刚留下来的初二大姐姐，不经意见就跟我们混在了一起，再不小心就当了大家的大姐。老姐就是这么一个人，发烧后瘦了几斤，后来就天天傻乎乎的跟我们说想发烧，整个一小孩子，还老大呢？老二篇（舞电）长得挺像个男的，行为动作怎么就像个女的呢？因此父母禁止他跟女的交往，但私底下压根就没见过他什么时候没和女的一起过。说这小子福气好，就没人承认，都说他在个姐妹们谈心！老三篇（大西）呵，跟我同学了近十年，说是缘分吧，就是不想承认，怎么跟他有缘分了？就是一“色狼”，真丢我脸（他们说我们班的都这样）。不过，像他的“清纯”模样还挺好，像蜡笔小新一样（仅限于外表）。老四篇（弦动我心）这是我们家人里唯一一个外班的。由于跟我们班关系太好，被称为“汉奸帮”的老大，其实说到底也就她一人，她不当老大谁当啊？老五篇（木乃伊）咳，也就是本人啦！够会演戏，曾经装哭吓得老三和老九连连认错，第二天交来了两篇限字的检查，大家没事也可以学学啊。由于头发过于剪短，被外界人士称其为“男生”，就是找几个真男生头发都不一定有我短。500字 初一 抒情散文
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一家人有了母爱，便是一个家。一家人，看到这个题目，我不禁苦笑，这实在是一个离我很遥远的词汇，要我尽叙一家人和和美美，共享天伦，那未免太为难我了，我的家，承载的是母亲风风雨雨二十年的操劳和母女俩相依为命的辛酸。自我有记忆起，我的家就只有两个人──我和母亲。自我呱呱坠地，医生欣喜地说是个女孩时，奶奶便头也不回地离开了产房，两岁那年，一个陌生女人的介入，将我的家拆的支离破碎，一家人，自此分离。十五年，我的记忆中没有父亲的模样，十五年，父亲也从来没有探望过我一次，他已有了新的家庭，便似乎把我们就此遗忘……在我的心中，这个家，有了母亲，便是全部。因为怕继父待我不好，母亲一直未再嫁，独自撑起一片天，把我抚养成人，这其间的不易，又怎是三言两语便可说清？母亲是重诺的，小时候过生日，买不起蛋糕，但母亲为了满足我的愿望，在我生日那天，连夜将单位分发的蛋糕送到我手中，虽然，蛋糕已经化开，但是是浓浓的母爱将它融化的！母亲是坚强的，在辛苦生活的压迫下，却犹然屹立，讲我送到最好的学校去读书，告诉我要将强，要乐观！母亲是勤劳的，日未出而作，月已升而息，繁重的促销活计压坏了她的腰，短暂的休息时间饿坏了她的胃，然而她只是忙碌着，什么也不说。母亲和我，便是一家人，虽然并不完整，但却是最最幸福的一家人。这就是我的母亲，一段故事，一家人……溧阳市光华初级中学初三：周淑贤500字 初三 记叙文
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快乐一家人在一个城市里住着一户人家，他们有一个儿子和一个女儿，一家人幸福快乐的生活着。一对儿女渐渐长大，儿子长得高大健壮，女儿长得聪明漂亮。父母商量决定，让儿子去当兵，女儿去留学。在金黄色的稻田被风吹拂的时候，战争结束了，儿子也立了战功回到家。妈妈告诉儿子：“你姐姐在日本留学，爸爸在一个地方兼职做魔术师，他们一个学习非常好，一个技艺高超。”儿子决定带着妈妈去看望当魔术师的爸爸和在日本留学的姐姐。他们先来到姐姐的学校。这是一个美丽的校园。看到妈妈和弟弟的到来，姐姐非常高兴。姐姐带他们参观完自己的校园，给妈妈和弟弟讲解每一处自己学习和生活的地方。姐姐还带他们到当地的彩虹公园玩。公园里有小桥、流水、鲜花、树木、游人，还有一道七彩的拱桥——彩虹桥。公园旁边有许多商店，母女俩手拉手逛逛街，买买衣服，弟弟跟在她们后边，虽然有一些无聊，但是仍然觉得很幸福。然后，他们又一起去看望爸爸，爸爸的魔术技能很高超，在当地很受欢迎，虽然兼职工作很辛苦，但是自己能给人们带来快乐，爸爸也很开心。看着自己高大健壮的儿子和知书达礼的女儿，他们都学有所成，爸爸真是高兴极了。这是美丽的田野，天是晴的，水是蓝的，风是暖的。他们一家是快乐的。500字 五年级
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幸福一家人我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。我们一家三口一直都很开心，虽然有时会吵吵嘴，但事后依然会很甜蜜。因为我们有维持家庭的秘密武器——关爱。我有一个非常和蔼可亲的爸爸。记得有一次，我们一家人在外面吃饭时，我不小心把一杯牛奶泼到爸爸的身上，吓得直哆嗦，生怕他会骂我。哪知，爸爸很温柔地对我说：“没事，下次小心一点，别泼到别人身上就好。”我连忙点了点头，自从这一次后，我再也没有犯过错。爸爸的皱纹也少了很多，我每天也都是开开心心、快快乐乐的！我也有一个勤劳的妈妈。有一次，我和爸爸都在睡懒觉，忽然听见外面有声音，我和爸爸从房间里跑出来。哇，看见窗户就想镜子一样，再看看地板，一尘不染的。饭桌上摆满了菜，而妈妈的脸上却满头大汗。原来，她很早就起床了，一直在忙着打扫卫生，做早饭呢！她一点都没有休息。妈妈一边擦汗一边说：“两个好吃饱，快点来吃饭。”我和爸爸都有点惭愧了，睡到现在才起床。我拿起筷子，夹了一口菜，迅速地往妈妈的嘴巴里塞。她笑着说；“你们两个真是淘气包呢！”我和爸爸都哈哈大笑起来。每一天都有你至爱的人来陪你。在你伤心流泪时，有人安慰你；在你快乐时，有人一起分享你的快乐；在你郁闷时，有人陪你聊天。这些就足以说明我们是怎样幸福的一家人。500字 二年级