中国得诺贝尔奖的人为什么没有美国多
其实,得诺贝尔奖。对许多人而言,是一件非常难的事!但为什么美国得诺贝尔的人比中国的多很多呢?其实关键就在于教育!我将为你分析!
在美国,一些孩子他们每天不用上早晚自习,而且每次还不用考试,上完小学可以直接进入中,每个人学的课本都不一样。但都是同样的进入初中或其他等!他们每天还有校车接送。
我们可以看出,美国孩子比中国孩子在教育上有美好很好。但,我们可以从美国一些得诺贝尔的分析出一些道理,像爱因斯坦,在小学生,学校是非常烂的,时长搞破坏。像许多得诺贝尔奖的人在小学或初中时学习是非常烂的。但他们为什么还能得诺贝尔呢!因为美国每天上学的时间特别少。其中都还包括一些手动课,其它的。小学就可以选择自己所想的兴趣爱好!从而在小学时就可以对他的兴趣爱好进行特别大的发展。而在中国,孩子每天上一天的课,学习不好的还要去上学!学习不好是他的缺点!但他还有许多优点!可是在中国,学习永远都是第一,从而让一些学习不好而拥有其它的优点的孩子丢弃了自己本有的优点。苦逼孩子读书,你认为这跟美国孩子比起来中国孩子非常的没有他们宽松。
也许有人会说:“学习紧要好点。”可一些根本就不会学习的人!他酷爱物理,地理等。那如果逼迫他们学习。那么他们是不是就会丢掉自己所唉的物理,地理呢?从而去学习。但他们不会学习,最终以失败告终。
希望每个看到这篇论文的人都能够发掘自己的潜力!如果学习不好!那么就专门选择一科,一定学好他!不管他人的议论。相信自己能够成功
初一:王志霖
湖北黄石阳新县阳新县富池镇完全中学初一:王志霖
二十二世纪的家
22世纪的时候,我早就成一家之主了,但是那时候我的家是什么样子的呢?我想,到那时候一栋楼一定有几千层。那么高的楼怎么上去呢?你一定会说:“当然是坐电梯”。不过那时候的电梯早已经是落后的小弟弟小妹妹了。我们可以看见每一栋楼前都有一叠又宽又大的纸,纸上有一排排按扭,你只要把你家的层数用数字按出来,只要一眨眼的工夫,那层纸就会带着你来到你家门口。到那时候根本不用门,外面只有一层窗纱,那窗纱可机灵了,如果是自己家人,它会自动卷起来,还会说:“请进”。如果是坏人,它就会马上报警。为什么要这样想像,因为窗纱可以透气,这样冬天还可以挡住冷空气,所以这样不是更方便吗?走进房子里,展现在你眼前的是一片全自动化的景象。机器人在帮助你做饭、洗衣服、叠被子、打扫卫生,保证你一坐到餐桌上就有香甜可口的饭菜,让你吃饱喝足,保证你一躺到床上就有机器人来给你盖好被子,你很快就可以进入甜美的梦乡。到时候,不仅我们的生活变成了全自动的,而且房间也变成全自动化的了。房间可以随着主人的心情变成各种不同的形状、颜色,例如我家的房间是莲花形的,远远看去像一朵美丽的大莲花,漂亮极了,住在房间里还能闻到淡淡的莲花香味,多舒服啊!我的家不仅漂亮而且很大,我在院子里种上树木、花草,还有一个大鱼塘,树上有小鸟在欢快的叫着,而鱼塘底下却是另一方景色,有安静的书房、客厅、卧室、书廊。在这样的环境下可以不用去散步,只要到楼上的小树林就行了。同学们,你们说说看,我设计的新家好吗?
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美国为什么不先打朝鲜众所周知的好战国——美国,它的下一个攻击目标是伊朗还是朝鲜呢?我认为美国一定会先打伊朗,关注国际动态的朋友心中一定会有一个疑惑:“朝鲜和伊朗都是核问题,为什么先打伊朗呢?”我把为什么不先打朝鲜的理由,分析一下,真相就如拨开云雾见青天了。不先打朝鲜的理由很多:1、朝鲜和中国人民志愿军曾重创美军,使美着名五星上将麦克阿瑟革职,我想美国的高级将领不想成为第二个麦克阿瑟吧;2、朝鲜在近几年来军事武器发展得很迅速,拥有了许多先进的高科技武器,美国也不会很轻松的取得胜利;3、唇亡齿寒,美国如果打朝鲜,英勇无畏的中国人民解放军一定会和朝鲜军队并肩作战,这样就与抗援朝战争如出一辙;4、美国要打朝鲜,首先国会要批准。美国年年征战,使多少家庭支离破碎,家破人亡,群众反战呼声空前高涨。所谓“得民心者,得天下”,美国内部都闹成这样,布什能安心的“稳坐中军钓鱼台”指挥吗?5、美国打朝鲜,必然煽动韩国出兵,朝国首都汉城离朝鲜边境不是很远。如果韩国派重兵前往,国内必定都是弱兵残勇,朝可使“围魏救赵”之计,就是“兵法曰‘攻其必救之’”。攻韩首都,韩军必救之,等韩军急行军到半路上,走进伏击圈之后痛击韩军。如解围后,卢武铉还继续派兵,朝军可以“以逸待劳”,待士气高涨,突袭韩军疲惫之师,韩军必招重创,士气低落,也就不敢贸然进兵;6、美军虽有陆、海、空各军事基地,但大军仍是远道而来。美军宜速战速决,朝军应打持久战,待美国粮草不足时,可派重兵切断其后勤补给钱,美国则不战而退,这就是朝本土作战的好处。兵书曰:“兵马未到,粮草先行。”可见粮食对战争尤其重要。这就是美国为什么不先打朝鲜的原因。这只是我看问题的片面性,请大家多多批评、指正。600字 六年级 议论文
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我没有问“为什么”要问班上谁的口最“毒”,那可非我莫属――每次看到某某有什么缺陷呀,有什么不足呀,我都会“路见不平,出口相助”,不是帮人,而是讥讽人。特别是看到别人有缺陷(指天生的),就会一个劲地问周围的人“为什么”,也不管当事人的感受,说得人家要有多难堪就有多难堪。有这么一天,我跟妈妈出去吃饭,看见有个瘸了腿的乞丐在街上走,便发挥我的“毒口”神功,没声好气地问妈妈“为什么这个人会残疾”,看着这个人脸一阵红一阵白的样子,非但没有愧疚之心,反倒非常得意扬扬。说明一下,不是妈妈浇灌我恶言相向,而是我根本不把妈妈的话当回事,还很有心情地哼歌。走着走着,我和妈妈边走到了饭店了。只见里面有一个矮矮的小女孩偎依在妈妈身旁,那个母亲不正是花姨吗?怎么看上去,小女孩有点儿不对劲?再走近一看,妈呀,怎么这么恶心?!那个女孩左手还是瘦得不得了,右手竟然比猪蹄还要夸张,一片尽是疤痕。我反感极了,但再认真看看,她竟在快活地笑?对了,她的脸还是一上一下的,比恐怖电影里的还要恐怖。怎么现实生活中有这样的人呀?突然,我的心仿佛被什么扯了一下,刚想问为什么,口里却像塞了什么东西,什么话也说不出。怎么了,我不时有“毒舌”之称的吗?怎么连杀手锏也是不出来了?看见她跟旁边的小朋友玩得很开心,我忽然间想到:即使是有天生缺陷又怎么样,这不是她的错……连本人都能如此坚强地面对现实,我又有什么权力去打击她呢?不是么?一个人的外表真的这么值得我去讽刺么?我真的很后悔,后悔自己怎么不早知道这个道理,让这么多人无缘无故地被我语言攻击。要是有机会,我一定要向所有被我伤害的人道歉!那一次,我没有问“为什么”,以后也没有再语言攻击有缺陷的人。600字 六年级 叙事
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班级里的诺贝尔奖当当当当!老师们,同学们,欢迎来到班级诺贝尔颁奖典礼!直播马上就开始了,请同学们试目以待!乱猜答案奖:某拒绝透露姓名的人这位获奖者是老师的头痛学生,经常上课“开火车”,因此经常被老师叫起来回答问题,可他从来不知道改正和为什么老师叫他起来回答问题。于是,为了蒙混过关,这位仁兄想了一个办法,便于他与周公下棋。一次数学课上,老师在给我们复习,迎接下一周的考试,而他一副不屑的样子,又去跟周公相会。老师发现了,差点没气死,叫他起来回答问题,他一擦嘴角留下来的口水,站起来就说:“老师,这道题选A!”“选A?”老师疑惑,他见老师那神情,以为他答错了,忙改口说:“哦不,选B!”“选B?”老师似乎很有耐心和他盘下去。他又改口:“选C,这回应该对了吧?”老师发火:“对?”某人丈二和尚摸不着头脑:“老师,难道这道题还有C和我真想对他说声I服了YOU!这根本不是选择题……乱用歌词奖:晓琳晓琳乃I的最爱乱用歌词了,我对此束手无策。一次上体育课时,我和小林一起跑。由于我跑的比她快,她一直在后面猛追我。好不容易追上了,他开始唱了:“你是风儿我是沙,缠缠绵绵跑步去……香妃,我来了!”这是什么和什么啊?你以为你在演电视剧啊?摆脱,这位小姐,跑步时唱歌很耗费体力的哦!痴迷数学奖:“潘高寿”俺班有一数学天才——“潘高寿”,他对数学特痴迷。一次,我收作业本时,无意间翻开了他的本子。咦?今天明明是5月16日,他写11月1日,这是啥事啊?我问她,他说:“今天是5月16日,不能约分,就一个翻两倍吧,就是10和又超了,所以进一,就是11月1日啊。”拜托,大哥,日期也可以算倍数吗?颁奖典礼接近尾声,有人问:“你自己有没有什么奖项呢?”嘿嘿,我嘛,当然有,还有很多奖。比如作文第一奖、英语年级第一奖……啊?谁在用书砸我……600字 六年级 记叙文
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