逆行生活900字

逆行生活

900字 初三 书信

一直觉得自己是个没用的人,我成绩好,学习好,在老师眼中是个乖学生。每当走在校园里,总会有些人小声议论着我。“她就是上次考第一的那个!”“校园十佳里面就有她哎!”每次听到类似的话,心情就会马上变得很糟糕。因为我不希望自己在别人眼中是这样的形象。我总是妄想着“你知道吗?她唱歌很不错!”“她画画挺好!”“她写的小诗很有水平呢!”完全是不可能的,虽然自己真的在这些方面有些优势。

哎,没人发现我。

学习好,真的好,好的可以覆盖了我所有的好,这种好,谁喜欢呢?

一次在收作业时,无意间看到了我们班一名“差生”写的作文。她说她成绩不好,但很喜欢唱歌,于是她母亲给她请了好多个老师教音乐,但最后都由于她的不配合而不了了之。读到这儿时,我心中涌上了一股伤感和酸楚。我也“曾经”多么的热爱着音乐啊,我也“曾经”多么的想成为一个歌手啊。如果我的家人肯给我一些时间学习唱歌,如果他们能让我好好的热爱音乐,哪怕是让我用现在拥有的好成绩去换,我也愿意。

“曾经”“如果”,用的多无奈的词啊,现在的我不能有任何幻想,用老师的话来说:“要努力向上冲”。是啊,我要考高中、考大学,甚至考研、考博……然后呢?

是啊,然后呢?

??找一份自己不喜欢的工作,在岗位上默默地工作,直到死去吗?

这应该就是家长和老师对我的期望吧。

不知怎的,最近总是在杂志上看到这样的文章:两个年龄相仿的人,一个学习好,一个学习不好。“学习好的”苦读了一辈子最后找到了一份高薪的工作;“学习不好的”初中毕业就去闯荡,经过几年的打拼,也当上了老板,拥有了不小的企业和资本。甚至有更戏剧性的,“学习好的”最终成为了“学习不好的”的员工。

不禁发觉,现在已有越来越多的人明白了人成才需要的到底是什么。那我们周围的人何时才能醒悟呢?或者说,他们会接受一个“学习好”的学生中途辍学,去完成、去实现自己的心愿吗?

他们,会妥协吗?

很白痴的问题,不论问谁,答案也是否定的。

??那你还在妄想什么?

妄想有一天世界真的会改变、人真的可以获得心的自由吗?

恐怕那时,你也已经入土了吧。

??那我依然能在九泉之下笑得很欣慰。

昏黄而幽柔的灯光

喧嚣而空洞的音乐

老式挂钟摆出的优美的弧线

让我不敢想象门外清澈的月

和寂静的夜

总是想象天空中会有一闪一闪的星

总是盼望闭着眼听见寒风

??那我不会觉得冷

总想在深夜逃出家门做一个时间的逃亡者

哪怕遇见高高的铁门扯碎了我的衣衫

我依然渴望

让我离开

离开这个忧伤的世界

离开满桌的习题、书本

重新拾回自己走失的灵魂

火车跑得快,全凭车头带

800字 五年级 叙事

俗话说得好,“火车跑得快,全凭车头带。”这句话还真说到了我的心坎里。要想管好别人,先要管好自己的行为,在这新的一学期里,我要改变以前的做法,当一名认真负责的小组长。

这不,刚开学老师就让我们组长重新选自己的组员,开始调座位喽。老师是想让我们调整心情,调换同桌,上课不再乱说话,在这新的一学期,认真学习,在新的环境里开始学新的课程,取得好成绩。

我经过认真思考,选好了组员和副组长:组长:我、副组长:刘杰、组员:闫鸿飞、康旺。

座位调好了,我们认识了新的同学,互相鼓励,开始了一周的旅程。

虽然我只是一个组长,但我做什么都是认真负责,总想把事情做好。我在我们班里也算得上是身兼数职的学生,我还担任着我们班的数学课代表,担任着我们学校的红领巾广播员,我兢兢业业,从没出过差错。

这一次,除我这个组长以外,副组长、组员都不是原来的同学了,我要重新调整做法,一定要把我们这个组带好,不让老师失望。

在这一周里,我发现了我们组的问题:组员经常不完成作业,写的作业有落题、缺题的现象,打扫卫生来的迟,打扫速度慢;在自习、上课的情况下,还有人小声说话,如:闫鸿飞同学,上课老是说话,不认真听讲,话说的不少,作业写的不多。

我认为,是我这个组长对他们不严格。以后,我要给他们一点教训,要对他们不认真得学习态度给予惩罚。

我不能再让组员这样自由散漫了,要给组员实行制度:1、上课说话者,不管是谁,罚抄今天这节课学过的所有内容。2、打扫卫生迟到者,至7:10分没有打扫完的组员,罚抄英语单词50个或写一篇检查。3、如完不成作业或少题,罚把这道题或作业抄三遍。我觉得这样的处罚不算严重,主要是想给他们点教训,让他们以后认真学习,养成好的习惯。

从现在开始,我要提醒自己:既然当“车头,”就必须当个出类拔萃的“车头”。

自己也不许在课堂上说话,影响周围的同学,也影响自己,上课要认真听讲,积极回答问题:轮自己值日时,一定要按时到校,用最快的速度清扫卫生;老师布置的作业,按时认真完成。起好“火车头”的作用。

以后,我一定要好好学习,团结同学,乐于助人,帮助我们组的同学,我们要携手成为我们班的先进小组。

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