传递力量
以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴替。在浩瀚历史无限流的交替中,我愿作为一个“流浪者”,一个“寻觅者”,一个“感应者”。在韵光无数千百成影的瞬逝中,定格一个瞬间,仰望,谁传递给我的力量。
“落日般的忧伤如同飞鸟的悉怅;飞鸟的愁怅飞成我落日般的忧伤。”在千百次回眸一的寻找中,爱过你---泰戈尔。是你,传递给我“纯真”的力量。在漠漠岁月与戚戚现实的磨励中,人很容易就遗失掉原本最简单的自己,失去感知自然宁静的能力。每当自己累了的时候,烦了的时候,偏激的时候,我就会告诉自己,有个名字叫泰戈尔,他离我并不遥远。世界,回头望去,还是那么的美丽,又何必再苦苦困锁自己的心。一个人的时候,就对着自己简单……
“但愿人长久,千里共婵娟”。在千百次回眸一的寻找中,爱过你--苏轼。是你,传递给我“豁达”的力量。人活着真的有太多太多的不容易,不被理解、被否定、常常看来会是很致命的伤害。可是你,仍在仕途一贬再贬的境遇,仍能会出“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。”的豪叹。或许,有的时候,悲伤并不能解决问题,为什么不乘着乐达的风帆冲破困境所给的束缚,到达一片更广阔的天空。
《我有一个梦想》你的梦想?在千百次回眸一的寻找中,爱过你--马丁
路德
金。谁都知道梦想总会有“欲渡黄河以塞川,将登太行雪满山”的不易。到达,永远是个难题,可是,彼岸真的美丽。是你,给了我“追梦”的力量。你朝着你心中的光与热勇敢前进。纵使最终会是飞蛾扑火的命运,可是今天的现实证明,谁能否定你的努力。即然目标是地平线,留给世界的只能是背影……
我已决定追逐成功,便只顾风雨兼程……仰望星空,不曾离去,执着于最好的那个自己,执着于最好的梦想。传递力量,伴我成长,学会如何去面对生活,学会如何去看清自我……一直都在仰望那份可以传递的力量,播洒爱的种子在心间。
听雨
嗅,雨的气息。
听,雨的吟唱。
看,雨展示着自己纤巧多姿的魅力。
雨姑娘,身披晶莹的白纱,执着一篮甘泉,挥洒人间,当雨珠宝宝坠落大地的那一瞬间,世界万物都从梦中苏醒了……
那披着翠绿彩衣的“窈窕淑女”——柳絮姑娘,在风中翩翩起舞,那雨珠滴在柳絮姑娘魅力的秀发是“嘀嗒....嘀嗒……”的响声仿佛是为这群正在舞蹈的“美少女”配上悠扬的背景音乐。这份悠闲,这份诗意,让我顿时心旷神怡。
那雨,犹如天使的泪滴,坠入明镜一般的湖面,激起层层涟漪,那“哒哒哒哒……”的声音,仿佛是城市中音乐里的一曲悲伤的小曲调,让人也融入到了这悲凉的音韵之中,倾听天使的述说……
那雨,仿佛一个个顽皮的小孩从天而降,它一会儿跑到张伯伯家的阳台上扭起迪斯科;一会儿跳到李阿姨家的玻璃上摇摆着踢踏舞;一忽溜又躺入“花妈妈”的怀抱中悄然入睡了。
那声音既像一首激情的打击乐曲,又像一首美妙的交响曲……“噼哩啪啦……噼哩啪啦
雨,终于疲惫了,它停止了歌唱,结束了舞蹈,回家了……
雨后的世界依然如此宁静,那被雨水洗礼过的土壤发出一阵阵幽幽的芳香……
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传递在我们身边有许多的人,他们虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事,却时时刻刻在为社会奉献着自己。他们就是现实生活中的“活雷锋”,永远受到人们的赞扬。生活中常有一些镜头,无不是他们乐于助人的体现——放学后的校园,是人山人海的阵势。“唉呀!”一个女孩叫了一声,随后哇哇大哭起来,原来她被别人撞到了。几位同学闻声赶过来,连忙扶起她,轻轻拍去他身上的灰尘,擦净了她的眼泪,然后合力将她背到了医务室。医生来了,几个同学安顿好小女孩后又悄悄地走了。医生也许没有发现,小女孩疼痛的泪水中透着感激,她在默默地感谢那几位不留姓名的同学。是他们的行动,让小女孩感受到了温暖。繁华的大街上,有一个可怜的流浪汉。他的面前摆着一个破碗。一天下去了,碗里仅有几个零碎的硬币。远处,有一个小男孩,同情的目光一直落在流浪汉的身上。他的手里紧紧攥着一张五元钞票。后面是一家商店。他犹豫了一阵儿,还是走向了流浪汉,当他放下那五元时,身后议论纷纷:“唉,又有一个孩子被骗了!”“这孩子真傻,给骗子钱!”小男孩听了,眼里闪着泪光,半天不说话。最后,终于说了一句话:“我……我只是想……帮助他!”话音未落,所有人都静默了,他们的心灵被小男孩的话所震撼了——是啊,帮助别人是不分贫富、不分贵贱的。小男孩是用自己的行动传递这爱与温暖。当然,这样的好人好事比比皆是,他们不是伟大的人,但他们是用点点滴滴的行动在为社会奉献。他们,才是最可爱的人!雷锋精神如一把火炬,只有人人传承,才能将它传递下去。这种精神不仅快乐了别人,更快乐了自己!让我们共同行动,将这把“火炬”,传遍世界的每一个角落!650字 初一
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传递千古音韵,六都长安。当春风一缕缕撩动长安,花楼满枝头,绿茵映满眸,传递春的喜悦;当流连贪恋于北方固有的皑皑白雪的冬天,素裹的长安,梅树枝头,白红艳色压枝低,传递冬的爱慕。我爱这座长安城。矮屋,粉霞,垂柳,古墙。偶然发现这幅画,正陶醉其中,抬眼注意到暗红的四字:千古长安。这城传递了书香墨韵。雾纱袅袅,竖琴声声,秋林映了落日,那酡红如醉,天边加深的暮色匍匐在碑林这书法名碑的荟萃之地。嗅到哲人的浩瀚石经,文人墨客的古朴遗风,王羲之、吴道子的书画更是遒美健道,风神潇洒,劲如削竹。晚风带着清澈的凉意,暮色浸染,流身其中,感慨或气韵生动或笔势含蓄的书法,把肃然起敬的感情凝结。远处钟楼雄壮浑厚的钟声应和着书院门长巷里朗朗的书声,传递书香墨韵,流过一角一落。闲暇时你或许会听到雄浑豪放的秦腔,或是望到阿房宫的重重阁楼,结结殿堂,长街慢慢。又或许庆幸触及大明宫里和煦轻柔,飘逸悠扬的风,荡起心田的涟漪。或又移步来到曲江池畔,想象着春日曲水流觞的盛景,描绘着杜甫笔下“三月三日天气新,长安水边多丽人”的画面,在当年的皇家园林感伤“红尘紫陌,斜阳暮年,长安道是路人”的沧桑。又或挤过人群呆呆地观瞧捏面人、吹糖泥的民间艺术,这边一撮饴糖捏成袋状,管状粘在一根竹签上用嘴吹,另一头使糖膨胀热捏成小动物栩栩如生;那边用调入各种颜色面粉泥,手指上下翻飞,一会儿工夫就能将一个孙猴子做得惟妙惟肖。那里的地摊上摆着各式各样柳编的生活用品,勒编紧密,条缕均匀,用细滑而韧性强的枝条,织出十字形或口字形几何花纹,十分美观。我不禁为长安老艺人娴熟的技艺交口赞誉。这城,传递长安独有的淳厚古朴。光阴荏苒,千载往事终归土;英雄无尽,百代王侯啸长天。我爱这长安,她兰质蕙心,画黛弯蛾,迎着风伴着晨钟暮鼓传递而来悠悠的沧桑和魅力。我爱这长安,灞柳长歌,白鹿驰原,恢恢兵马,啸啸长鞭,让我沉醉于此。750字 初一
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传递传递爱心,为灾区人民点燃了生命的希望;传递歌声,寄托着美好的祝福,传递火炬,传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神。传递,使民族心心相连,手手相扣。5月12日14时28分,汶川发生了8级的地震,房屋都跨了,通讯中断,一切都成了废墟,很多很多的生命被压在了废墟之中,人们在黑暗中挣扎着,痛苦着,害怕着,度日如年的忍受着这黑暗的世界,多么希望有人能点燃一盏光明的灯。胡锦涛总书记立即作出重要的指示,示意一定要尽快的抢救伤员,保证人民的安全,温家宝爷爷赶赴灾区指导救灾工作,人民解放军,医务人员凝聚着自己的爱心,立即赶赴了灾区,用他们行动传递着爱心,人民解放军在废墟中整天整夜的工作,用双手抛开砖瓦,解救被困得受灾人民,医务人员也顾不上吃饭,睡觉拯救着在死亡线上的人民,为灾区人民点燃了生命的希望,让他们有勇气的坚持着,不屈地与死神战斗着,世界上各地的人民纷纷的伸出援助之手,来帮助灾区,捐款,捐物,很多的人折千纸鹤祈求上天保佑,灾区人民平安,很多志愿者,带着人们的祝福和爱心去了灾区,执教,做饭等虽然我们距离如此遥远,而现在心灵却如此接近,每一个人都传递着爱心,希望能为灾区人民点燃光明之灯,走出黑暗的街道。让爱心聚集成了大海 ,送给灾区的人民。地震中留下了,一个个生命的奇迹,一个个感动的画面,一个个幼稚的声音,使人潸然泪下,音乐家们便用自己真诚的心谱写了一首首感动的生命之曲,用歌声的翅膀,传递着对灾区人民的美好祝福。四处义演用歌声感动更多的人来帮助灾区人民共度难关。让歌声为灾区的孩子送去快乐,走出阴影,让我们畅想歌声,寄托祝福,汶川加油,中国加油,抗震救灾,众志成城,风雨我们与你通行。奥运火炬在一个个火炬手中传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神,象征着我们中华民族的进步,“中国加油,奥运加油。”让我们一起祝福08年的奥运,取得更好的成绩吧爱的传递,歌声的传递,火炬的传递,在传递中人与人之间更加和睦了。800字 初一
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传递我站在超市门口,抬眼看向不远处的街道,不时来往着车辆。人群来往,略显喧哗,不时有人快步抢过车前,引来车主不满的闪灯。突然听到寂静的超市中传来爷爷的呼唤,我急忙转身快步走去,从爷爷颤抖不已的手中接下装着水果的塑料袋。我看着爷爷颤抖的手,心中不由掠过一丝心痛。那只右手上青脉突起,映出略黄而带黑色的皮肤,宽大的手掌却已干枯,不断抖动着。我接过水果,却不由暗自叹息。自从爷爷中风后,我每次看到他的右手,都会发现手在抖。至于左手?那早已不能动了。爷爷右脚迈出一步,随后拖拉着左腿支在地上,再迈出右脚……看似困难,但我在其后跟着,也不觉慢。还记得八年前,或许是九年前,老当益壮的爷爷带着我走过常青花园宁静的街道,提回一袋水果。我已忘记那时的爷爷手是否枯瘦。但他带着我快步穿过街道的画面却清晰地映在我的?心中。手没有颤抖,脚步没有拖拉。水果袋,也是爷爷自己提的……想到这,我不由攥紧手中的袋子,换上平淡的目光,与爷爷等待着面前三四辆汽车驶过。爷爷没有推脱,没有像其他老人一样硬要从孙子手中拿过重物。我亦没有抱怨,这是祖孙间的默契。走进家门,爷爷从我手中接过袋子,我平静地将袋子给他,他没有抬眼看我,但我能从他眼中看出许多落寞、向往、叹息。但也有……欣慰。韶华不留,身躯亦经沧桑,但爷孙俩的感情没有变。爷爷摊开手掌,也摊开一片老人的心,我递过袋子,也传递过来自孙子的鼓励与理解。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 叙事
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传递传递你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你--语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,"天街小雨润如酥,草色遥看近却无";听啊,"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"。"君不见黄河之水天上来"的李白,"会当凌绝顶"的杜甫,"但愿人长久"的苏轼,"人比黄花瘦"的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。"竹外桃花三两枝"的春天,"接天莲叶无穷碧"的夏天,"停车坐爱枫林晚"的秋天,还有"纷纷暮雪下辕门"的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵"举头望明月,低头思故乡"的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……感谢你--知识的光明传递者--语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。650字 初三
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传递“尽管世界上有过无数朵花,还会有无数朵花,尽管一切花瓣都终将凋落,我仍然要抽出自己的嫩芽。”花儿享受着自己开花的过程,也在传递着生命中绚丽的花香。 当一个人开始思考花开的意义时,我想,他也开始思考人生了。生命很绚丽,也很容易枯萎,可又怎样传递自己青春的花香呢?青春是一丛注定要历经风雨、注定要生机勃勃的植物。王蒙的《青春万岁》里就有一群朝气蓬勃的青年这样响亮地唱着:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞。”我们也只有感受青春的激情,享受青春花开的声音,才能将青春的花香传递。我们应该蜕去青涩,震动生命的力量,开出花朵。我们的生命无法承载太过轻飘的生活,米兰昆德拉的《生命难以承受之轻》诠释着生命的重量,诠释着青春的花香。当西西弗斯无休无止地推着石头上山时,他用微笑去承受生活的循环往复的单调和沉重,传递着自己的青春花香;当贝多芬在两耳失聪后还奏响《欢乐颂》的时候,他用优美的旋律表达对音乐的渴望,传递着自己的青春花香。“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美”。海子的青春,也许有许多痛苦,但是海子从来不把痛苦留在世上,他写诗,他创作,他在酝酿自己的青春的花香:“活在这珍贵的人间/太阳强烈/水波温柔/一层层白云覆盖着/我/踩在青草上/感到自己是彻底干净的黑土地/活在这珍贵的人间/泥土高溅/扑打面颊/活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福”。虽然海子的生命早早地随风而逝了,但谁能说他没有绽放绚丽的生命之花,把自己的青春的花香在世间相向流传呢?青春之花盛开的时候就必然要承受凋落,唯有在花开的时候让生命有了意义,让享受有了目的,让生命也插上了羽翼,才能将青春之花香传递。650字 六年级 议论文
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传递你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你——语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;听啊,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。“君不见黄河之水天上来”的李白,“会当凌绝顶”的杜甫,“但愿人长久”的苏轼,“人比黄花瘦”的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。“竹外桃花三两枝”的春天,“接天莲叶无穷碧”的夏天,“停车坐爱枫林晚”的秋天,还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵“举头望明月,低头思故乡”的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。点评:当作者将目光聚焦在“语文传递智慧”这一最熟悉的话题上时,文章便有了坚实的现实基础。语文传递给小作者一种思想与精神,让他学会用诗意的语言去描绘自然,用善感的心去体味文人墨客的情感……在文章关键处,或者出示精美的排比句,或者选用饱含哲理的精警语句,或者借助诗意化的表达,这些都使文章显得文采飞扬,摇曳多姿。篇末水到渠成凸现文眼,猛然生辉。650字 初一 散文
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