我与你同在700字

我与你同在

700字 初二 记叙文

“猜猜我是谁?”眼前突然一暗,接着一声故意压粗的声音传来。

“别闹了,清。”我有些无辜地说。

“嘻嘻”她顺势搂住我脖子,“看我给你拿什么了,。”一本书在我眼前晃来晃去。

《老人与海》?

我惊喜地翻着,眼神突然黯了黯,“给我又有什么用,再过两天就上学了,作业还要赶……”

“那我们学高效阅读做什么。”她突然打断我的话,“不就为了做这个吗?”她敲敲我的头,“练了那么长时间,你别说你一点都没学到?”

“呵呵”我不好意思地挠挠头,“你别说了,我学的还真不怎么好……”

她狡黠地眨眨眼,“那,是谁中午去书店不几天就把《钢铁是怎么炼成的》看完了,啊?”

“呃……”我有点语塞,“这种事谁记得啊!再说这么长时间不练都忘了。”。

“别说了,先看吧!”她把书塞给我。

我翻开书页

一种古老的书卷气息扑面而来。“他的两只手总是用绳子拉大鱼,留下岁月的伤痕,不过这些伤痕都很苍老

我惊讶的望着她。

她笑了,“一看就知道你没好好看,高效阅读不是这样的呀!你啊。”她又开始敲我的头,“只抓紧时间,不注重效率,你快有什么用啊?要放松些,先慢点到后来不就越来越快了吗?懂了没?”她以一副大人的口气说。

“是是是”我无奈地说:“谁像你那么厉害,看一遍就能记个大概。”

“也不是啦。”她脸一红,“我学的时间长,我又比你大,你不要这么说,好好看书吧。”

我埋首书间。

再次抬起头时,天已昏暗了,“看完了吗?”她问,“嗯。”我答道。“说给我听听。”于是我们一起谈论着,说笑着,幸福的时光悄悄流逝。

如今,我仰望星空,喃喃地说:“清,老人与海是一种关系呢?”眼前又仿佛浮现你那张美丽顽皮的脸。

世上有关你的东西随你的离去,在我的世界逐渐消失,所剩下的,只有我脑子里的《老人与海》和你教的高效阅读。

喜欢读书,不单是因为我喜欢,而且还是因为你也喜欢阅读,喜欢在读书时用高效阅读不单因为我习惯,而且还是这是你留给你的东西。

清,你的时间由我来弥补,你的思想由我来承担,我想我会永远这么下去,和高效阅读一起生活下去,和你一起生活下去。

我与你同在,清

我与你跨越千年的相会

1000字 高三 叙事

是时间犯下了不可饶恕的错误,让如此如此感性的你出身在了那个让人进退两难的朝代。纵然有千般的情素也依然是只可怅然自托,也许只有感伤才是你的起点与终点吧。你的诗赋伴随着你,现如今也同样伴随着我们。我们用旁观者的心来静观你的文字,可是怅然站在窗前,年华逝去的你当时的迷愁又有谁人知晓呢?即使你的文字没有道出你的内心情节,你对于痛苦的纠缠,也只是叫我们认为是那个时空的飘然消愁!

“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,次情无计可消除,才下眉头,却上心头。”如果说不为之叹息,那是不可能的。你的深藏的那份伤情总叫人不由自主的想要去追寻……岁月可以洗净你的容颜,可以擦去你的风情万种,却掩埋不住你的愁情,我沉浸在你绵绵不绝的愁绪里,仿佛看见你独立在孤亭,仿佛开启了那尘封千年的记忆。

一曲悠扬筝声扯断了月洒下的帘,烟柳的残影零落在湖面。那湖水深得异常,仿佛埋葬了太多的忧愁。,突然,风休住,尘土里淡淡花香试图掩饰这一片肃杀。不远处,一个瘦小的人影若隐若现。定睛一看,正是你。然而你的模样简单直让我瞠目:长发零乱地披在双肩,也蒙住了脸颊,不时透露出不可名状的哀伤。你在我的身边止步,微微抬头,似乎想倾诉什么,朱唇轻启,但又马上闭合。你那弱不禁风的身子与我擦肩,便向湖边走去。我分明看到你在我的肩上留下了一滴泪,一滴晶莹的泪,一滴忧怨的泪。

你上了潭边的一艘舴艋小舟,泛舟湖上。然而舟竟一点点下沉,我忙奔过去,欲拦一点点远去的佳人,但这一切只是徒劳,我欲哭无泪。我明白,舟的下沉是载不动你满腔的太多太多的愁怨。

突然,湖水猛然翻滚,直窜云宵,在天穹回旋,天地也变得混沌起来,待一切重新清晰时,只见一座雕梁画栋之亭孤立眼前。

亭中,只有几盏浊酒,似乎等候为人消愁。亭外一群大雁掠过,掀起急来晚风。黄花堆积,却被一抹血色残阳渲染。

我再次见到了你,步履蹒跚,容颜憔悴的你,满头银发企图遮掩那脸上布满的皱纹。这一切几乎让人窒息。你斟上满满两杯酒,自饮一杯,然后竟是笑了,这笑熔化了这凝固了的空气;这一笑消散了所有的愁怨;这一笑更是打破了你我千年的隔阂。那一刻超越了千年的界限,你仿佛是我的挚友。

你折下一只嫩柳,递给了我,我欣然的接过,忽然,我的身体也仿佛柳叶一般,竟被风卷了起,飘向了天穹。

“你个死丫头,又趴在桌子上睡,个你说了多少遍了”老妈的声音惊雷般在耳边响起,我迷迷糊糊地睁开眼,眼前是我熟悉的桌子,熟悉的史努比笔袋,熟悉的物理重难点,熟悉的数学活页作业,熟悉的等等,这是什么?晨光下,一片翠绿的柳叶正闪耀着柔和的光。

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