一个幽默的人
450字
三年级
一双明亮如镜，清澈如水的眼睛上方有一对细长的睫毛；高挺的鼻子下长着一双能说会道的樱桃小嘴；小麦色的皮肤显得她很健康。她就是我的好朋友——小粤。
记得有一次，我们进行了期末考试，因为题目很难，大部分都没考好，一个个无精打采地坐在座位上发呆。有的女生因为害怕自己考差了，眼泪像断线的珍珠，一滴一滴地滚落下来。在人人愁眉苦脸的时刻，唯有小粤心情舒畅，依然像小鸟一样叽叽喳喳。只见她大大方方地走上讲台，用她清脆的声音，开心地说：“各位童鞋们，我认为我们应该好好的庆祝一下，我们过完了这场'战争'，对吧？不要那么紧张啦，有可能你考得很好呀，'战争'过后就让我们放松放松吧。”
说完小粤就开始唱起《放轻松》这首歌，她的嘴巴一张一合，好似快乐和幽默的播种机，把快乐和幽默的种子撒向全班。她表演得太投入，太精彩了，每个人都被他她的快乐和幽默感染了，有的同学跟着小粤一起唱，有的跳起舞来，有的破涕为笑，也有的哄堂大笑。大家都说不出的高兴，刚才的烦恼早就烟消云散了。
小粤真幽默，她的幽默和快乐洋溢在校园，我相信校园的每一人，每一物都会被她的幽默所感染。
一次有趣的游戏
450字
三年级
今天老师说要和我们玩一个叫“传数字”的游戏。传数字？什么是传数字？请听我娓娓道来。
“‘传数字'就是老师把数字给排在最后的一个人看，那个人用拍前面的人的肩膀来传递数字，以此类推。”老师的解释让我茅塞顿开。
游戏开始了，我的怀里像揣着一只小兔子，七上八下地跳个不停，紧张得手心也淌汗了。很快就传到我这里来了，我用心感受着后面同学传递的数字。他报完了，我由于太过紧张，传给下一个同学时候，居然把十位和个位搞反了，让我们输了这轮比赛。
但是我们并不灰心，又兴致勃勃地开始了游戏。可是下面的几轮，我们不是因为过于紧张，拍错了数，就是因为搞错了数位。我们开始有些灰心了，一个个像泄气的皮球一样。老师看出了我们的心思，说：“你们应该团结起来，安静等待，同时不要过于紧张，心定下来才能数得准。”果果老师的话像定海神针一样带给我们信心。我们调整了一下状态，又开始游戏了。这次，我不再像上几轮那样紧张了，而是有条不紊地拍着前面人的肩膀，连头也忍不住像小鸡啄米一样上下摆动。终于赢了一轮了，我激动万分，就像平如镜的湖泊泛起了层层微波。
虽然这次输多赢少，但是这个游戏很有趣，让我把它收进记忆的宝箱，成为我记忆中有趣的一角吧。
展开阅读全文
相似题目
-
一个幽默的人一说到幽默，我就想起了她，由于她太搞笑了，所以同学们都叫她“笑话大王”。这位笑话大王身高141厘米，一张瓜子脸，长着一对炯炯有神的小眼睛，经常眯着，眼睛里充满了幽默感；一个小嘴总是在笑，头上扎着一对麻花辫，常穿一套运动服，一看到她，同学们便增添了几分欢乐。一天，我们的笑话大王正在检查几位同学的数学罚抄作业本（笑话大王是组长），她突然看见小雨的数学作业本，一片乌云密布，墨水、米饭“满天飞”。于是笑话大王对小雨说：“你家是不是下雨了？下的还是米饭雨，连作业本都吃饭了。”说完，小雨满脸通红，羞愧极了，心里暗暗地想：下次一定要改正了。其实这不算什么，还有更幽默的。有一次下课时，笑话大王把一张纸条偷偷地贴在了兰兰的裙子上，只见上面写着一首叫《春竹》的诗：我是一枝蓝蓝的春竹，在土地中拥抱蓝蓝的……正当兰兰发现时，“笑话大王”手抱着桌子不怀好意地说：“蓝蓝（兰兰），这首叫《春竹》（蠢猪）的诗写得如何呀？”“这……这，这……走开！”兰兰恍然大悟，一巴掌把笑话大王“打上了西天”。笑话大王竟然还咧开嘴大笑，简直就像裂开的石榴。笑话大王的成绩也是十分好的，不用说，你也应该知道她是谁了吧！对了，她就是朱幽幽。你看，她是不是一个幽默的人呢？500字 四年级
-
一个幽默的人“哈哈……”一串串笑声从六年（3）班飘了出来，原来，又是我们班的杨老师在讲笑话了。杨老师的个子挺高，一头乌发，无奈，前面老师有几撮不听话的头发偏偏要和杨老师作对，不停地掉下来，杨老师不得不“该出手时就出手”，把头发捋捋。对了，当然少不了一张风趣的嘴了。有一次杨老师说的“1+1”的笑话更是令我们记忆犹新。“有一天，我问一个同学：‘1+1等于几？’他回答：‘1+1等于……3！’另一个同学大声嚷道：‘笨蛋，连1+1等于4都不知道！’”话音刚落，犹如一枚炸弹落到地上，教室里爆发出惊天动地的笑声。据统计，全班笑伤3人，笑翻10人，笑死n²人，还有数人生死未卜（其实是笑岔了气）。我们刚学分数乘法时，杨老师多次强调分子不能和分子约，只能和分母约，不能够“自相残杀”，可是仍然有人做错题目。杨老师就打了一个比方：“去打仗的时候，当然只能打对方，如果仗还没开始打就杀死自己的家人，不是给对方提供机会吗？你不套因为自己大家人比较好杀就杀死自己的家人，怎么能这样呢？”顿时，班上“笑声雷动”，有的人差点让桌子像神舟七号一样送上太空。果然，以后再也没有人犯相同的错误了。这就是我们的数学老师，既注意教学方法又不失幽默。看来，这学期的学习生活又可以在一片欢声笑语中度过了。450字 四年级 写人
-
一个幽默的人作者张赟喆他，那可是我们五年级三个班无人不知，无人不晓的人物呀！你想知道他是谁吗？他就是咱班的笑王——曹俊童！要说起他，那真是三天三夜都说不完呀！“童童”个子虽说不高，但脸上白的像刚从面缸里爬出来似的。脸蛋那是非常地光滑，和冰上泼了水一样。眼睛更是大，大的仿佛可以看到那满脑子的笑话，活像一个养尊处优的王子，但又非常搞怪。有一次，他骂一个女生，那女生一急，追着他跑了快一个学校那么大。回来后，只见他满头大汗，我便问：“兄弟怎么了？” “俺——俺，今天和那班的‘包租婆’比武功。”他上气不接下气地说：“刚开始，我把她打了个片甲不留，可是那‘包租婆’用了个失传很久的‘狮吼功’把我吼到老远，幸好我练了250年的功夫，功底深厚，我迎吼向前，结果不行；我又用一招‘疾风步’终于克住了那招。” 刚说完，我们已经笑得人仰马翻。才缓过神来，那女生又来了，气势汹汹地把他猛地一拉，往前一拽，他像羊羔遇见猛虎一样被拽走前，还不忘可怜而悲壮地对我们说：“朋友们！我死后，把我的遗产捐给那些被女生欺负的男生们。记得，一定要告法院！这样，我也死能瞑目了，而且，全世界的男生也可以解放了。不用太纪念我，只要每天去我墓前鞠上一千个躬就好了。”随后又是一声惨叫。顿时，又是一场爆笑。你要想了解“童童”的丰功伟绩，你就去我班听听吧！襄樊市卓越特训班指导教师莲藕花500字 五年级 记叙文
-
一个幽默的人班级是一个大家庭，每天都会有酸甜苦辣咸的事情发生。今天，我就为大家讲述一下我们班的“趣事”。这个幽默故事的主人公就是——孙异程。一个星期一的下午，我们昏昏沉沉的，像霜打的茄子，音乐课也唱不起歌来，突然，秦老师说：“我们请孙异程来给大家表演一下拾到钱的样子，好吗？”我们一下来了精神，马上鼓起掌来。孙异程走上台去，开始表演。他找了个黑板擦扔到地上当钱包，然后从门口走进来。他先做出一副思考问题的样子：一只手托着下巴，一只手放在口袋里，眼睛东，西，眉头紧皱，一会儿望望天，一会儿望望地，一会儿又望望“大街”，走到“钱包”前面时，好像早有准备似的，故意被“钱包”拌了一下，摔了个“嘴啃泥”，我们都哈哈大笑进来。他费劲地爬起来，拍拍屁股，凶巴巴地说：“谁？谁敢把‘本大王’绊倒？”他低下头来定睛一瞧，“哇！”马上喜笑颜开，怒为乐，一张小胖脸都笑成一朵花儿了，拾起黑板擦，快速装进口袋里走了。大家开怀大笑，鼻涕、眼泪那是一把一把的流呀！孙异程不仅是笑星，还是校长的小助理，没少给校长提意见，校长一提起他就是眉飞色舞，全不拢嘴，连连称赞。孙异程确实是一个名副其实的班级小笑星吧！400字 五年级 记叙文
-
一个幽默的人他成绩不算好，但很会编笑话；他虽然不帅，但傻得可爱；他虽然体积笨拙，但很会演笑话……总之，他在哪里，哪里就会有笑声。哈！他就是笑话大王兼我的同桌——余常青。他有一头乌黑的头发，浓浓的刀眉，小得像一条缝一样的眼睛。他的鼻子很不听话，时不时淌下一条“青龙”。别看他肥头大耳别人不敢欺负她，可他有一个致命的缺点——别人挠他肚子他就会痒痒。他可是我们班公认的笑话大王。有一天中午，他在洒水时不小心把水全部洒到我的作业本上了。我很生气，他好像想问我题目，但我可不会轻易告诉他。于是他讲起了第一个笑话：“一只蛋掉到河里去了，他叫什么蛋？核（河）蛋！一只蛋特别倒霉，他叫什么蛋？导（倒）蛋！有只蛋在松花江里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！旁边人都笑了，可我不能便宜他，所以尽量忍着不笑。他见我没笑，又讲起了第二个笑话：“一天，地理老师带了一个地球仪来上课，校长也来听课。老师问小明：今天教室里多了什么东西？小明答道：多了一个校长！老师连忙说：校长不是个东西！”哈哈哈！教室里笑得人仰马翻，而我捧腹大笑，自己差点被口水噎死！他真是一个幽默的人，是一个名副其实的笑话大王！广东潮州湘桥区绵德小学40167林熙四年级:冰冷的火450字 四年级 写人
相关推荐
三年级
450字
-
这个人真幽默“调皮爱笑，活泼可爱。”你们猜猜他是谁？对了，他就是我的大话同桌——“举世闻名”的李祥彬。说起他的幽默，那可要从他“牵着羊进照相馆——出洋相说起。我班的“母老虎”（英语老师）逐渐向“小兔子”们（同学们）发起“攻击”（满天飞的单词），我们班的“熊猫”同学及时发布“情报”（背诵单词），“小兔子”们听了伤心地直跳“兔子舞”，可“狐狸”（同桌外号）却不慌不忙、不紧不慢地拿出“经书”不动声色地标上了几个字。我好奇地问：“你标了什么？”他笑眯眯地说：“天机不可泄露。”“世界末日”到了，“母老虎”邪恶地盯着我们，发出了可怕的笑声。轮到“狐狸”被检查背诵了，他不紧不慢地冒出了几个可笑的字：“阿婆不来了。”老师听了，惊讶地望着他。我凑过去一瞧，只见下面标注着“阿婆”和“不来了”，我哈哈大笑起来。听了我的介绍，你们喜欢我这个“大话同桌”吗？350字 三年级
-
这个人真幽默这个人既让我佩服，又让我忍不住哈哈大笑。这个人是谁呢？就跟我一起往下看看吧！她是一位老师，她的名字叫……哦！天机不可泄露，先不说这件事了，说一下这位老师让我哈哈大笑的事吧！在星期六的早晨，是我在作文班上课的时候，这个老师让写作文，写关于爱的作文，接着讲了些要求，就让我们开始写了，当我动笔时，老师大声地说：“可别写你发烧了，爸爸妈妈照顾你，这样都写腻了，我都读腻了。”接着老师说：“你可别发烧，40度或42度，可别烧坏了。”听老师说的这两句话，我捂着肚子笑，差点笑弯了腰，等笑完后，我开始写作文，因为作文没写完，所以拿家写的。这就是那个老师让我哈哈大笑的事情，这件事让我永远也忘不了。我再写一下作文课上，那个老师让我佩服的事情吧！星期日的中午，老师给我们上课，我注意到老师不用拿书，也能给我们上课，我想：“难道老师把书背下来了。”下课一问，还真是。那个老师真让我佩服不已，直叫好，真让我佩服。啊！你们好奇心也太大了，好吧！告诉你他叫什么吧，他叫――林夕。我们的作文老师，林夕，既幽默又让人佩服的老师。450字 三年级
-
这个人真幽默星期四晚上我没去上舞蹈课，因为我感冒发烧了，妈妈就给满老师发了个短信请假了。今天上午去上舞蹈课时，满老师见了我就开玩笑说：“薛童心你是不是汉堡吃多了才生病了呀。”满老师很幽默，平时上舞蹈课休息时，他总是喜欢逗我们小朋友开心，我们都很喜欢他。100字 三年级 写人
-
幽默“幽默”想必同学们都很熟悉吧！它给我们带来欢乐，带来喜悦，更多的是拉近人与人之间的关系。幽默的习题无处不在，这就要看你如何发现，如何去观察了，接下来就让我给大家说个幽默的句子吧。1，有一个人问：“鲨鱼吃了绿豆，它变成什么？”你就说：“绿豆沙。”2，如果有人问：“布怕什么？纸怕什么？”你就说：“布怕一万，纸怕万一。”3，如果有人问：“如何减少白色污染？”我就可以幽默地告诉他：“把饭盒做成蓝色或者其他颜色，只要白色就可以了。”幽默是人生的一道风景线，幽默是证明一个人是否乐观的方法，幽默是我们需要的。200字 三年级 日记
-
一个人独立是个既令人向同时令人避之唯恐不及的一词它同时代表自己对自己的负责与独自面对一切的坚毅很多时候很多事情儘管不是那么地顺遂我们还是得独自面对一个人面对所有挑战一个人克服所有困难一个人忍住泪水一个人拍拍肩安慰自己一个人告诉自己要坚强儘管前方的路不是那么地宽广但任何事都是从一个决心开始一个自己的决心即使一个人我也可以好好过生活即使一个人我也可以很有价值即使一个人我也可以谱出灿烂的生命乐章所以说真的一个人反而更能自由飞没有拘束没有束缚体验独处的好你会发现一个人其实也没那么糟250字 三年级 诗歌
-
幽默幽默436000湖北省鄂州市明塘小学五（1）班李佳朋今天下午快要上课时，韩一鸣还在教室里捧着他的“大奶砖”啃。我担心他上课偷吃冰棍，很可能被刘老师发现，看来他很可能“先甘后苦”了。上课了，我看见他把书立起来，遮住冰棍，还偷偷地津津有味地吃着，我却在一旁流口水。突然，刘老师发现了韩一鸣，严厉地说：“韩一鸣，你在干什么？”顿时，韩一鸣一愣，就说：“没……干……什么。”他看见刘老师走过来，立即随手把冰棍放在椅子上一坐，心想：这么难找的地方刘老师肯定不知道在哪里，虽然好，但是太冰了，他冷得直哆嗦。刘老师看见他把一个东西往屁股下面塞，立即说：“韩一鸣，站起来。”韩一鸣听见后，就慢慢地才站起来。刘老师慢慢走过来，看见有冰棍的“残鳞断甲”，就胸有成竹的说：“韩一鸣怎么尿尿在椅子上了？”顿时，同学们哄堂大笑，都快笑破了“肚皮”了。刘老师在笑声过后对我们说：“把刚才这个事情写成片段作文。记住，一定要写得幽默一点。”这时，韩一鸣羞愧的脸红得像猴子的屁股一样。这一节课不仅幽默，而且还让我懂得了，哪里都不应该说谎。（辅导老师：刘冠岑）450字 五年级 记叙文
-
一个人这事发生在我上三年级的时候。那天是周末，妈妈带着我到服装城买衣服。远远地，我们就看见前面的店铺门口黑压压的围了一大群人。发生了什么稀奇事？我连忙拉着妈妈跑过去。嗬，真是里三层外三层呀！我像个泥鳅，左拱拱，右钻钻，也找不出缝儿挤进去。看我这副猴急的样儿，妈妈干脆把我抱起来看。啊，这下我终于看清楚了：一个小伙子和一个中年人正在吵架呢！那小伙子大概是买主，中年人大概是老板。小伙子指着老板的鼻子破口大骂，脏话像连珠炮似的从他嘴里射出来。老板呢，满脸涨得通红，也毫不示弱，脏话像鞭炮劈劈啪啪地炸开了。他俩越骂越凶。周围那么多人，竟没有一个人上前阻止。人群中倒不时迸发出一阵阵笑声，好像大家正在欣赏一段精彩的小品表演。“妈妈，他们骂得这么难听，吵得这么厉害，怎么没有一个人去劝劝呀？”我十分纳闷地问。“走吧，走吧！不关我们的事。”说完，妈妈拽着我走开了。“不关我们的事”——那么多看热闹的人，大概都是这么想的吧，所以才没有一个人上去劝劝他俩；所以，那两个人的嘴仗才越打越激烈。可是如果大家都站出来，你劝两句，我劝两句，那么，这场嘴仗也许就打不起来了。拥有一个文明、美好的社会，这不是大家的共同心愿吗怎么能说“不关我们的事”呢？450字 四年级 记叙文
-
一个人我漫步在繁华的街道上，一个人。不知从什么时候我喜欢上了一个人的生活。一个人走路，一个人吃饭，一个人发呆，一个人做一切自己想做的事。也只有在这时我才能找回自我，才能感觉到自己是活着的。此刻，我正一个人走在这座城市的街道上，一个人，漫无目的的。脚下是刻有这座城市名字的地板，杂乱而并非无章的排列着；头顶如夜明珠般耀眼的太阳镶嵌在浅蓝色的天空中，贪婪的吸允着城市里的水汽。眼前的车河正缓缓的向着不知名的方向流去。人群聚了又散，散了又聚，而我只是固执的走着，仍旧是一个人，我不想融入人群，也无法融入人群。也许人生本来就是一个人的，一个人悄悄的来，又一个人静静的去。但人生的旅途却并非是孤独的，我们会遇到很多的路人，他们总是陪我们走过一程。然后离去，接着又有别人来到，就这样不停的循环。每个人都是别人的路人。每一个离去都会带来一段刻骨铭心的痛，我害怕痛，所以我固执的一个人走。从此生活没有了大起大落的感情波动，没有了悲欢离合，有的只是那份持久的平静。很喜欢这句话：一个人走，很难，但很美。一个人，少了份糟杂，多了份宁静；一个人，少了份世俗，多了份自我。这也许就是陶渊明归隐时的想法吧。一个人，远离世间所有的邪恶与丑陋，给心灵一片纯洁与高尚，给生命一片洒脱与自在。一个人。450字 高三 叙事
-
一个人只有挖空了心，都能接受更多新事物，但很可能会让创造空白。――题记静。我不喜欢静，静让人浮想连翩，让人忧伤连连，让人深思伫立。我喜欢吵闹，吵得一切都被打乱，吵得大大咧咧但过后却是汪然的孤寂之水泛滥心河。我多想不停地闹下去，永远不给自己空闲，但我做不到，人的生活与习性完全禁锢了我，强迫我在微笑中落泪。一个人心太空，当然可以找些事来干，万一没事干的时候，寂寞礼宾司会拍起一个浪，把人浸在泪水之中。我希翼自己可以历经狂澜而不倒，看破世界间的一切，又妄想世间一切都是虚假幻象而活在行尸走肉之中，但现实永远都是无情的，永远都残酷，正如周迅唱的《飘摇》，“它来时躲不掉，它走得静悄悄……”又如花儿乐队的《童话生死恋》，“刚好一百年后，公主早已乌有，偏偏才到梦醒时后……”一切的一切，在寤寐之中飘然而去。哀婉迷离的音乐中飘下交错的泪花。难道翻飞的记忆还盖不过一个小小的所谓的孤寂吗？难道去寻找欢乐比不上独自的凄楚吗？我一遍遍地回答可以，但却完全无法去阻止扑塑荡去的心。让黑暗与光明，火与水两对不相融洽的事物覆盖在生命之巅，让梦想去抚慰破碎的情。我将收起自己广袤灿烂的痴迷，让风把带到很远的地方，带到只有一个人的地方，一个人……450字 五年级 散文
-
一个人一天，我在广场上滑滑板，滑了一会儿便去找我妈，这时一个引力把我吸去，原来在广场边有一大群人围着不知在干什么，好奇的心带着我向那走去。我过去瞧了瞧，原来是一位大学生家中没钱，出来用自己的才艺让大家为自己捐点钱好上学。这时只听见吉他弹奏出来一首首动听`感人的音乐，顿时，我感到了一个人为自己的学业竟付出了这样高的价值，这也并非是常人所及的。我想：我们人人都应该像他一样，努力去学习，不管遇到怎样的坎坷我们都要去拼搏，冲倒这些无情的陷阱，向学习一天，我在广场上滑滑板，滑了一会儿便去找我妈，这时一个引力把我吸去，原来在广场边有一大群人围着不知在干什么，好奇的心带着我向那走去。我过去瞧了瞧，原来是一位大学生家中没钱，出来用自己的才艺让大家为自己捐点钱好上学。这时只听见吉他弹奏出来一首首动听`感人的音乐，顿时，我感到了一个人为自己的学业竟付出了这样高的价值，这也并非是常人所及的。我想：我们人人都应该像他一样，努力去学习，不管遇到怎样的坎坷我们都要去拼搏，冲倒这些无情的陷阱，向学习的成功迈出一个个脚步，到达成功的海岸。的成功迈出一个个脚步，到达成功的海岸。450字 六年级 记叙文