种黄豆观察日记
10月17日星期四晴泡黄豆
今天,我用自己的零花钱买了一个小盆和几粒黄豆带回家种。一开始,我正想往盆里放些土,把黄豆撒下去。这时,妈妈急忙地跑过来,着急地对我说:“别放土!别放土!”我马上把土放了回去,不耐烦地说:“干嘛呀!不用土怎么种嘛!”我嘟起嘴来。妈妈跟我解释:“黄豆要泡在水里,吸足了水分,才能发芽!”我才知道,是我错怪妈妈了!
10月18日星期五晴黄豆变形
我早早地起了床,跑到花盆前。我发现,原来是一个小“球”,现在变成一个“鸡蛋”了。妈妈教我拿来几张湿纸巾,把“鸡蛋”包起来。我问妈妈:“为什么要把黄豆包起来啊?”妈妈耐心地回答:“因为黄豆一直在水里会烂掉,就长不出豆芽了。”我听了,连忙点头。
10月19日星期六晴露出小芽
这天的中午,我惊讶地发现黄豆露出了一个可爱的、嫩绿的小芽,在左右摇摆,好像在说:“我要快点长大,看看外面的世界有多大。”
10月20日星期天晴伸出豆芽
晚上,我欣喜若狂。我突然看见一根金黄色的豆芽,像一根绳子,把“金豆”给拉住了。我没想到,我的种植物试验成功了。我很高兴!
在这一次培养黄豆芽的过程中,我学到了很多知识,比如,黄豆先得用水泡;过几天还得拿湿纸巾包起来……我爱种植!
我的心儿怦怦跳
一说起“我的心儿怦怦跳”这个话题,我就想起了两周前的展示课。
那天,我们班要录一堂展示课,来上课前,班主任老师就说这堂课很重要,因为来听课的都是全国各地学校的校长。
这堂课的主题是“我和叶子有个约会”。在这么重要的课堂上,同学们都积极地发言。当主讲老师走到我面前的时候,老师正好问了一个问题,我赶紧举起了手,于是老师就叫我回答。老师问我们的问题是“你们组拼出来的叶画有什么含义?”
上台之前,我有点紧张,心儿怦怦跳,担心如果回答得不好,就影响我们学校、影响我们班,老师会说我。上台之后,我拿起话筒,感觉自己说话的声音都颤抖了。我开始介绍起我们组的叶画,我说我们选的叶子是松针,我如果把松针放在我们组的叶画中,就可以组成人的身体了。我回答完之后,下面的校长们都笑了。我猜他们是笑我说的有意思。主讲老师说我回答得很好,于是我就回到了座位上,紧张的心情也随之放松了下来。
这次展示课,虽然我很紧张,但是我回答问题的效果还不错,说明了我很勇敢,也有能力回答老师的问题。以后我再也不怕录课了,我要积极回答老师的问题。
同学们,什么事情会让你们的心儿怦怦跳,你们最紧张的时刻是什么?快来和我分享吧。
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观察日记:种黄豆E度网专稿 未经允许不得转载今天,老师布置了一项观察作业:种黄豆。目的有两个:一个是了解黄豆生长的过程;一个是培养我们的观察能力。我一回到家就拿起一个盘子,放满了水,撒下一把干干的黄豆,有的黄豆浮在了水面上;有的黄豆沉入了水底,我心想:总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。第二天一大早,我就跑到种了黄豆的盘子前一看,只见一个个黄豆身子比昨天胖了一倍,有的衣服都小得起皱了,像一张老奶奶的脸,还有的连衣服都撑破了,露出了雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的“胡须”,多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇!又过了几天,这些小黄豆有了细得像铅子笔蕊一样的茎;也有了绿得发亮的叶子,还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱,用手轻轻地一掐,那软弱无比的茎便断了,而且还要流血出来呢!它的叶最引人注目,两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶,大叶子是子叶,当嫩芽还没有根的时候,就靠它来吸收阳光和养分,根长出来了以后,它的使命也就完成了,它就自然脱落了;根是黄豆生存的基本,如果没有根黄豆就不能茁壮生长。半个月后,黄豆终于长成豆芽了,盘子里仿佛就是个“豆芽林”,虽然没有松树林茂密,也没有柏树林苍翠,但它是我自己种的。一阵风拂过,小豆芽们跳起优美的舞蹈,好看得很。浙江温州苍南县苍南县龙港第二小学四年级:流星覆水550字 四年级 日记
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