吴老师我想对你说
400字
五年级
记叙文
吴老师,我想对你说
一年一度的教师节到了.吴老师,我有许许多多的话想对你说.从四年级到现在,也教了不少的知识了!
吴老师,多谢你的教育之恩.虽然您平常对我们的学习都很严格,但您这样做是对的.俗话说:严师出高徒.这句话,正是吴老师您教学的方法.吴老师您每上一节课,您都讲得清清楚楚.如果有什么重要的东西您都要我们写好笔记.您教作文的方法真让我们佩服得五体投地啊!您叫我们写的作文都有很多了.您教我们写的作文都是写得很棒的!这就是你严师出高徒的见证.您平常对我们写字的 三个一 也很严肃,还有写字.每当学完了一课,过不了几天,就叫我们抄完那一课.没练几天,呵!我们班一些同学的字进步了不少啊.现在我们写的字,也差不多达到老师您的水平了.哈哈~~.如果有什么同学有什么矛盾的话,您就讲许许多多的道理.自从您教我们到现在,都讲了许多道理,有如春雨点点,滋润着我们有人说老师是红烛,有人说老师是园丁,也有人说老师是人梯.但我觉得老师是棵大树,就像为我们的未来而付出无限的爱本人才是我本人的
一堂特别的体育课
500字
五年级
记叙文
铃……， 上课铃声响了。这一节是体育课，我们全班兴奋地等着王老师带我们到操场上做运动。谁知道出现的却是一位女老师。她穿这一件粉红色的T-恤衫，还穿这一条粉短裤。头发梳了个马尾辫，脸上镶着一双蓝莹莹的大眼睛，胸前挂着一个口哨，显得神气十足。我往周围望了望，看见同学们都小声的议论纷纷。
这位女老师走上讲台，用她那清脆的声音自我介绍起来：“同学们好！我是你们的新体育老师！你们原来的王老师到教育部进修啦！我姓白！走，咱们到操场上去练习撑杆跳高！”我一听，脸色大变。我每次都跳不过去！
我们来到了操场，白老师把我们排好队，我一个劲地往队尾跑。白老师看见了，把我拽到第一个。我心里像十五个水桶打水，七上八下的。白老师递给我一根杆然后让我跳。我快跑了两步，撑起杆，闭上眼睛跳了过去。哐啷！我磕着杆了。我摔在垫子上。白老师让我重来，可结果一样。白老师就让我来回的试，但每次都摔在垫子上。我哭了。同学们也七嘴八舌地说：“白老师也是！非得折磨花花！”白老师假装没听见，说：“好了！给你降二十公分吧！”我心想：“再跳不过去该丢人了！”我快跑了一会，然后撑起杆，我跳了过去。
同学们鼓起掌来。可我觉得挺丢人的，比人家少跳二十公分。当我归队的时候，我的好朋友郝明偷偷告诉我：“白老师趁你回头时，又生回到原来的高度！”我突然明白，做什么事情都得有信心。我朝白老师望去，看见她正冲我点头微笑。
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五年级
记叙文
400字
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吴老师我想对您说吴老师您如阳光，照耀着我们；您如雨露；滋润着我们。您不是歌唱家，但却感染着我们，您不是雕塑家，但却塑造着我们的灵魂。您的话语充满着诗意，在我眼里那是一片片荡漾的涟漪。您那“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂？有人说，师恩如山，有人说师恩如海，因为高山大海的巍峨与广阔，使人心声崇敬。您播下“真的种子”“善的信使”“美的旗帜”。——老师您甘为蜡炬，愿做春蚕。把自己的青春多奉献给我们这些求知的孩子。白色的粉笔末，一阵阵飘落，它染白了老师多少头发？讲台上的讲课，有凝聚着多少老师执着的追求？日月如梭，白驹过隙。转眼，我已经六年级了，再有一年我们就要离开母校了，想起和老师们朝夕相处的日子，我们是那么的不舍，多么想一头用在您的怀里哭个没玩，道个没了。但是我们终究是要长大的，要到更远的地方看更大的世界。您虽然瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。吴老师，您还记得我五年级那次糟糕的考试吗？我想您一定不会忘记。我的语文只得86分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了98分，那时我多么激动呀！您对我们的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……在这儿，我想对世界上所有老师说一声：“老师您辛苦了，您或许并不知道您那潜藏的能力，早就把我们给感动了，在您的羽翼下我们是多么的幸福。”鲜花感谢雨露，因为雨露供它成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我，感谢您，我的老师，因为您教我知识道理。“教师节快乐！所有老师们！”800字 五年级
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吴双，我想对你说心的窗里，装满了无数个梦的憧憬，当你追寻心的方向时，我的祝福，是一根绑在手上的线，算是最后的留恋吧！我们拥有两个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵都将成为我记忆中珍贵的一页！过去的点点滴滴，汇成小河，汇成大海，留下一片蔚蓝，留下纯洁的回忆！记得前两个星期，我和你发生了不和。你有一点小事要在寝室里办，但不方便我和吕佳在这里，就想让我们两个出去一下。吕佳容易佳纯难。刚好那天我心情不爽，就不愿出去。无论你怎么劝，我都还是“顽劣不堪”。终于，你放弃了，苦笑地说了一句“我们睡觉吧！”当时，我的心里像打翻了五味瓶似的难受，我想让你们办你们自己的事，但我又不想出去，所以就造成了那样的局面。在此，我为那天的事情向你道歉：对不起!你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是未来。要懂得，用执着的情怀。对待离别的情怀，就像梅花，即使在寒冷的冬季，也执着地盛开，就让我们怀着这样一种期待，春天会再返，美好将再来。如果我能编织一个梦，我愿让它化成白云，让它将我的祝福飘向你，愿你永远美丽快乐！我就在这里停笔吧！记得：千言万语尽在不言中！450字 五年级 记叙文
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吴双，我想对你说吴双，我是佳纯。你即将要毕业，即将要离开我们了。此时此刻，我又是怀着什么心情写下这番话的呢？是复杂。心的窗里，装满了无数个梦的憧憬，当你追寻心的方向时，我的祝福，是一根绑在手上的线，算是最后的留恋吧！我们拥有两个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵都将成为我记忆中珍贵的一页！过去的点点滴滴，汇成小河，汇成大海，留下一片蔚蓝，留下纯洁的回忆！记得前两个星期，我和你发生了不和。你有一点小事要在寝室里办，但不方便我和吕佳在这里，就想让我们两个出去一下。吕佳容易佳纯难。刚好那天我心情不爽，就不愿出去。无论你怎么劝，我都还是“顽劣不堪”。终于，你放弃了，苦笑地说了一句“我们睡觉吧！”当时，我的心里像打翻了五味瓶似的难受，我想让你们办你们自己的事，但我又不想出去，所以就造成了那样的局面。在此，我为那天的事情向你道歉：对不起!你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是未来。要懂得，用执着的情怀。对待离别的情怀，就像梅花，即使在寒冷的冬季，也执着地盛开，就让我们怀着这样一种期待，春天会再返，美好将再来。如果我能编织一个梦，我愿让它化成白云，让它将我的祝福飘向你，愿你永远美丽快乐！我就在这里停笔吧！记得：千言万语尽在不言中！500字 五年级 叙事
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老师，我想对你说老师，我想对你说，你是我的快乐分享者，无论我遇到什么好事情，你总会在第一时间站出来，陪我分享快乐。在上学期，有一次，我被推荐参加华罗庚金杯少年数学邀请赛，并进入到了决赛。决赛结束后，我很想知道结果，所以之后，我总是心不在焉的，老感觉心里有一块落不下的石头，毕竟我是全班唯一一个进入到决赛的，我可不能给班级丢脸。两个月后，我们做完早操刚进教室，班主任袁老师就一把叫住我，指着讲台上的一本绿色的小册子笑眯眯地对我说：“斯凌悦，你的比赛结果出来了，这是你的获奖证书。”说着便把那本绿色的小册子交给了我。老师又对我说：“瞧，这是你为你自己，也是为我们四（2）班得到的荣誉。”真的，证书上清楚的写着：“斯凌悦同学，荣获第十九届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛三等奖。”我高兴的拿着证书，又是蹦又是跳的，老师也露出欣慰的笑容。有人说，老师像园丁，浇灌一种名叫‘希望’的花朵；也有人说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮他人；我说，老师像伙伴，为别人分享快乐，分担痛苦。千言万语汇成一句话：“老师，您是我永远的朋友！”400字 五年级
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老师，我想对你说我上三年级时，有一天上英语课，我正在专心致志地听讲，可后面的两位同学却在窃窃私语。我心想：他们说就说吧，只要不打扰我就行了。我正想着，却听见从后面传来了脚踢桌椅的声音和小小的谩骂声。这时，英语老师正朝着我们这个方向走来，似乎听到了他们两人的骂声。我后面的两人好像看不见英语老师似的，继续小打小闹。我小心翼翼的往后面望了望，英语老师正在我的身边停留。突然，我听见“砰”的一声和英语老师“啊”的叫声，我本能地寻声回过头去，原来英语老师不知被谁踢了一脚。我想：一定是那两个正在偷偷打闹的同学干的“好事”。此时，英语老师正一脸愤怒地望着我。我想，英语老师该不会认为是我踢的吧？果然，第四节课时，班主任把我叫到办公室。办公室里有许多老师，英语老师也在。班主任一看我来了，就对英语老师说：“是不是她踢的你”？“是的”，英语老师肯定地说。班主任一听，喋喋不休地说：“小李，你是个好学生，好学生是不该踢老师的，而且还是在上课时间……”我刚想要说“不是我……”班主任连珠炮发地接着说：“李甜，做错了事就要承认，不要狡辩……”。450字 五年级
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吴老师，我想对您说吴老师，我想对您说：“您辛苦了，为我们的成长您操碎了心。”你还没教我语文的时候我有许多缺点：要强、没自信、不开朗。但自从你教了我语文，我就突然变得自信，开朗，不那么要强了。有时候我看着吴老师你，就仿佛看到了我今后要走的路。我还很喜欢上你的语文课，因为我感觉你的语文课有这独特的味道，把我们给吸引了。我记得上次，我们考试考得并不好，可是您不但没说我们，反而微笑地给我们讲解，指出我们的错误。我们十分欣慰，所以我们会用尽自己的努力，来报答您为我们付出的辛苦和汗水，让你到自己的努力完完全全没有白费。感谢您，吴老师，感谢您对我们无微不至地照顾，陪伴着我们的成长！四年级:祁佳莹作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 写景
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吴老师，我想对您说一分一秒在忙碌中逝去，留下的只有美好的回忆。小学生活即将结束，我是那么忘不了您对我真挚的爱。记得我刚转来的时候，感到一切都是那么陌生无助。是您以春风般和煦的微笑面对我这个新生，我的心一下子增添了一丝温暖。那时，我就认为您是一位好老师，在这个新的坏境里总算有一个依靠了。第一天，第一堂课，我们和你是那样的靠近，听着您讲课，就这样，我们朝夕相处。您教育我们读书，教育我们做人的道理，我们学会了很多。当您给我修改作文时，我心中就像开了一朵看不见的花。看您一边仔细地批阅我的作文，一边详细地给我讲解。因此，吸取您的教导，我的作文水平从零七杂八到语句通顺，条理清楚，是您，让我爱上了写作，体会到了写作的乐趣和其中的奥妙，我可以把所有美好的事物，纯真的回忆保存在作文本里，保留到永远。您的一切都是那么难忘，您的一丝白发，一条皱纹，一个手势，一个眼神;我希望永远把它定格。您对我们的关爱，对我们的批评，对我们的教诲，我们只有以自己的成绩来报答您的恩情。如今，当年的孩童已成为风华正茂的少年，但是时间是无法磨灭我们对您的爱，我们会怀着感恩的心在毕业的那一天与您挥手告别。我们永远是您心目中的那些曾经共同欢笑的孩子们！衡靓450字 六年级 叙事
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吴老师我想对您说吴老师您如阳光，照耀着我们；您如雨露；滋润着我们。您不是歌唱家，但却感染着我们，您不是雕塑家，但却塑造着我们的灵魂。您的话语充满着诗意，在我眼里那是一片片荡漾的涟漪。您那“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂？有人说，师恩如山，有人说师恩如海，因为高山大海的巍峨与广阔，使人心声崇敬。您播下“真的种子”“善的信使”“美的旗帜”。——老师您甘为蜡炬，愿做春蚕。把自己的青春多奉献给我们这些求知的孩子。白色的粉笔末，一阵阵飘落，它染白了老师多少头发？讲台上的讲课，有凝聚着多少老师执着的追求？日月如梭，白驹过隙。转眼，我已经六年级了，再有一年我们就要离开母校了，想起和老师们朝夕相处的日子，我们是那么的不舍，多么想一头用在您的怀里哭个没玩，道个没了。但是我们终究是要长大的，要到更远的地方看更大的世界。您虽然瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。吴老师，您还记得我五年级那次糟糕的考试吗？我想您一定不会忘记。我的语文只得86分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了98分，那时我多么激动呀！您对我们的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容……在这儿，我想对世界上所有老师说一声：“老师您辛苦了，您或许并不知道您那潜藏的能力，早就把我们给感动了，在您的羽翼下我们是多么的幸福。”鲜花感谢雨露，因为雨露供它成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我，感谢您，我的老师，因为您教我知识道理。“教师节快乐！所有老师们！”六年级:李青700字 六年级 写景
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老师，我想对你说时光转瞬即逝，再有半年我们就要离开母校了。回想这些年和老师朝夕相处的日子，心中不由生出许多话语。老师，我想要对您说的话该有多少啊！记得上学期广播操比赛，那天最低温度只有0度，北风呼呼地吹着，我们穿着校服在操场上候场，我的手脚都快冻僵了。由于校服的衣领太低了，我里面穿的毛衣又是低领，冷风像个顽皮的孩子飕飕地直往我脖子里钻，我忍不住打了几个喷嚏，鼻子也感到酸酸的。这时候，您走了过来，关切地摸了摸我的额头，您大概以为我不舒服，就俯下身问我：“怎么了，不舒服吗？”“不是，就是有点冷。”我小声地回答。您仔细看了看我的着装，一下子明白了。“哦，你的领子太低了，这肯定要冷的。”您不假思索地解下自己脖子上的围巾，快速为我围上，笑着说：“这下暖和了吧！”我感动地望着您，不仅身体暖了，心里更是暖暖的，我觉得现在我真是世界上最幸福的学生了。做广播操时，我的动作做得特别精神，有力。我看到您在冷风中缩着脖子，您把围巾给了我，您自己一定很冷吧！但您看到同学们做操那么认真，您欣慰地笑了。这时，我真想大声说：“老师，您真好！”在学习上，您耐心仔细地教导我们，在生活上，您无微不至地关心我们。老师，我爱您！五年级:陈星舟作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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老师我想对你说老师，我想对您说：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，永远铭记在我的心中。在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好明天的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很害怕老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我慢慢地站起来，心里很紧张，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我勇气，才让我一字不漏地背完了。老师，您不只是教育我们知识，也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千叮咛万嘱咐的对我们说：“千万要注意安全！”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。五年级:宋奕彤作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写人
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吴老师，我想对您说吴老师，我想告诉您：我十分感谢您，因为是您给我信心，让我自信！有几件事让我终生难忘。记得那天，您要求我们回家默写语文园地里的名人名言，虽说我默写了，但是忘记了签字，第二天上学的时候，您并没有批评我，而是要我重新默写一遍，写完后，您看了看说：“你的字写得很好，但是以后一定要签字哟”。我听了心里美滋滋的。还记得吗？有一天我写语文练习册的时候，非常马虎，错题连篇，您却仔细地给我讲解错在什么地方，并仔细的给我改了改。这天天气非常炎热，您汗如雨水，我心里对您油然而生的敬意。还有一次，我很早就来到学校，在教师里玩耍，没有读书，您只把我看了一眼，却没有说我，我心领神会，赶紧回到课桌旁，认真的读书。您为我的付出实在是太多太多了。如果我是一棵小树，您就是辛勤的园丁，使我茁壮成长；如果我是一只小船，您就是一盏航标灯，指领我前进的方向。冬天里，您是太阳，给我带来温暖；夏日里，您是微风，给我带来凉爽。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您无私的奉献精神将激励我努力学习，以优异的成绩来报答您。400字 六年级 记叙文
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老师，我想对你说胡老师，我想对您说，您有许多优点，如工作卖力，关心孩子……但您还有一个小缺点：总是发脾气。您已有多次发脾气了。昨天下午，两个男同学因为进校时跑步，所以被扣了两分，您把他们严厉批评了一顿，还让他们扫地一星期。看着他们受批评，我也心惊胆战的。我不希望您这么做，您发起脾气来，声音很大，会把嗓子弄得很痛，我希望您少发脾气。虽然您有时很凶，但是您还是很温柔的。当有些同学字写得非常难看的时候，您就会温柔地叫他们把字写得好看。当有些同学不会做那道题时，您就会耐心地教导他们会做那一题，这时，您就会露出欣慰的笑容。虽然您有时会大发雷霆，有时很温柔，但您是一位出色的教师，我们班的奖状有好多张呢，当然，这都归功于您的辛苦备课，认真上课的功劳。如果说我们是祖国的鲜花，那您就辛勤劳动的园丁。我们取的好成绩，我们开心，您也开心，我们做了错事，我们难过，您也难过。相信在在您的教导下，我们的成绩一定会“更上一层楼”的，您说我们班其他还不错，字很难看，我们一定会把字写好看。（指导师：胡叶晓）400字 四年级
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