会玩，才好
800字
初中
艳阳高照，草木葱翠，放眼望去一片翠绿。我们一起去楼下撕名牌。
老师将我们分成黑、红两队。哪一队最先被撕完就失败了。总共有三轮，第一轮黑队藏红队找，第二轮红队藏黑队找，第三轮两队直接面对面互撕。
第一轮我们红队在一旁等待着，黑队藏了起来。“开始！”随着老师一声令下，我们开始寻找。“快看，那里有人”队长急忙大声叫道。我们四个人一窝蜂般的冲了上去，被发现了的李昱飞以迅雷不及掩耳之势跑了。这是我们又发现了吴昊铼，大家转移目标，赶忙去追吴昊铼。这时，吴昊铼和李昱飞相遇，我们四个或远或近的观察并走向他们。最后有两个人去寻找其他黑队的人了。李昊阳走向李昱飞，想与他决一高下。这时，吴昊铼偷偷走到李昊阳身后，一个偷袭就将李昊阳给撕了，就时他们又看见了我，于是围攻我，这时吴昊铼的名牌刚好显露在我的眼前，我趁他不注意，顺手便把他给撕了。因为大家太过分散，不知什么时候，我们队就剩下我一个人了。我站在楼房前，很是无奈，黑队的刘润烨看见了我，一步步向我逼近，我进退两难，心想：既然无法逃避，那就硬着头皮上去赌一把！我一只手摸着后面的名牌，一只手与她对决。这本来就是一场势力悬殊的对决，那料他突然叫道：“李昱飞！过来帮忙。”李昱飞急忙赶了过来，我瞬间束手无措，手紧紧的护着身后的名牌。他们两个很容易摸到了我身后的名牌。
“嚓！”
李昱飞手上拿着我的半个名牌哭笑不得的问老师：“老师名牌撕烂了，撕了半个怎么办？算不算我们赢？”老师仔细想了想，说：“不算。”他只好长一口气，又和刘润烨一起围攻我。并且大声说到老师：“她用手把名牌护的这么紧，撕不了！”接着刘润烨又将我的名牌撕下来一部分。最终，我们队输了，但是我们也不气馁，继续加油。
第二回合开始了，我和汪宸宇首先被发现了，最后大家相继被发现。因为不太团结，对手又非常的团结一心，最终还是没有逃过被撕掉的命运。第三回合最终也以失败告终。
虽然我们最终失败，但是我们很开心。毕竟“友谊第一，比赛第二”。同时也给予我们的一个教训——团结就是力量，团结才会获得最后的胜利。
会玩，才好！
会玩,才好！
1000字
初中
玩，可以分为两种。一种是对人有益的，一种是对人无益的。还有容易使人沉迷的，甚至危及生命的。而今天的游戏，泽使我们在炎热的夏天也不会感到酷热。
那是一个烈日炎炎的下午。太阳炙烤着大地，我们怀着喜悦激动的心情，乘着电梯下楼了。我们下楼的目的只有一个——去玩儿“撕名牌”游戏。
我认为黑队是不堪一击的，但是，在游戏开始后不久我就知道我错了。
黑队的成员有四个，分别是：李昱飞、吴昊铼、戴嘉娴、刘润烨。其中刘润晔我印象最深刻。红队，也就是我们队有四个人，分别是：我、郭典雅、白佳欣、和汪宸宇。
老师讲解了游戏规则和安全注意事项后，第一场比赛就开始了。这次是黑队躲，我们队撕。黑队迅速的跑散开，我们疯狂的在后面追。呀！我们发现了李昱飞，大家立即急红了眼，调动了一大半人马，去撕李昱飞。这里就只剩下我一个人了，我暗叫不好，连忙逃跑，果然不出我所料，这时，从后面杀出了一个吴昊铼，因为当时我精神紧张，一心只想怎样才可以消灭李昱飞，没有听见吴昊铼的脚步声。以至于我被吴昊铼偷袭成功。红队没有了我和之前被吴昊铼偷袭成功的王晨宇，很快就被刘润烨撕完了。第一回合我们红队就输了。于是，骄傲的气焰瞬间减少了一半儿。
第二轮开始了，我与白嘉欣藏好了之后，因为没有什么可怕的了，警惕心也就放松了下来。突然听到外面有脚步声。，我们心想：完了，我们被包围了！于是，我立刻站了起来，白嘉欣却躺在了地下。我不仅感叹：不怕神一样的对手，就怕……队友。我爬到台子上，准备突围，抬头一看，一边儿是刘润烨，一边儿是戴嘉娴。我立刻下定决心，冲向戴嘉娴，刘润烨想要对我下手了。我只能回头防守刘润烨，李昱飞也来了，我欲哭无泪，果然，我被李昱飞out了！转眼间，我们队又失败了。
此时我们队已经彻底失去了信心，无心恋战。然而黎明姐姐说：“最后加赛一局，哪队赢了，就是最终的获胜者！”老师这句话使我们重新恢复信心。于是第三轮对抗赛开始了。我一马当先，撕掉了吴昊铼，可没有料到被戴嘉娴暗算了。我本以为胜券在握，可是到最后红队只剩下汪宸宇，黑队只剩下刘润叶。我认为汪晨宇怎么也能撕过一个女生吧！突然，刘润烨冷不丁飞起右脚把汪晨宇绊倒了，汪辰宇瘫在地上。在那一刻，我就已经断定，我们又输了！
经过了这次的三连败，我总结了一下，发现我们红队失败的主要原因是不够团结，不会打配合，黑队的队员十分团结，配合得十分默契，所以三战三捷，真的是，众人齐心，其利断金啊！
这次游戏，让我明白了：会玩，才能取得胜利！
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会玩，才好玩，看似简单，其实也是有门道的。一些人，如明朝的“蛐蛐”皇帝，成日无心政事，只沉溺于蛐蛐的世界，玩到最后，祸国殃民，自己也落得个昏君的骂名；而有些人，却在玩中获得了成功，如我们的政治老师，靠着感悟和理解，经验和积累，寻找这门学科的精髓和内涵，最终“玩”好了政治。其实，玩并不是他对政治学科的态度，而是呈现出来的一种状态，在他微笑着的脸上，幽默的言谈中，足可以瞥见他对政治学科的执着和热情。玩，在不偏离主业的情况下，也需要用心、用情。有些人，一路成长一路玩，但能做到劳逸结合，相得益彰。我的表弟，从小就喜欢玩，做完该做的作业，他的手里经常有两样东西，智高拼装玩具或魔方。现在，他已十一岁，善与人相处，学习极好，早已能够自己拼装出“航空母舰”，他也极喜欢下棋这类益智游戏，同时也热衷于做手工，其实动手能力越强的人，智商也会很高。这样玩，并没有耽误学习，相反使他的综合素质得到了提升，他，已在同龄人伙伴中玩出了新高度。我总是习惯于叫她“聪明人”，一块儿打乒乓球，我极认真，一上课就会不停地练，她边打边玩，可是一到比赛，我却会输给她。训练，并无不同之处，她仍旧看起来很不认真，不时地抬头朝我笑，可是比赛时，我发现：我打球时缺少判断和应变，且不注意总结，总是出现正手太急反手太重的情况，以至于球常被打飞；她却反应灵敏，不急不缓，善于抓住时机，球在她手里似乎变得听话，任其摆布。打乒乓球是一项趣味性很强的运动，很多时候，急躁地、愁眉苦脸地学，不如轻松地，没有包袱地对待，要努力，更要心情愉悦，将自己融入进去，此时的玩就会比学更有趣，更有效率。还有这样的一个成功榜样，据说他与别人一起出去旅游，其它人都会彻底放飞自我，天马行空的聊啊、唱啊，可他总会掏出一本随身携带的课外书，兴趣盎然地读起来，书名与作者都极生僻，看来他的知识水平已经到达了一个较高的层次，他的投入，恰恰证明了他对学习的热爱，学和玩的结合，才是有意义的玩。800字 初三 记叙文
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会玩，才好学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松;玩是一种娱乐方式，是结合学习的可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩，专家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高;心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实证明，这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却以玩为话题议论文奇怪的望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光死读书，要学会读书的方法。光学习固然效率不高，可是如果光玩，结果也不会好。玩太多了我想大家都知道许多，的确，这样不但不会提高学习效率，长期着了迷反而会休息不好、成绩下降，据报道称一个小孩在电脑上打了3天电子游戏，结果暴死在游戏机旁;有人玩暴力游戏输了被别人嘲笑，结果用刀刺死了对方……可见玩太多了也不行。正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向堕落，还是由健康的力量悉心培养，使二者和谐统一……”现在我们倡导的是和谐社会，更注重的是个方面的协调，各方面的结合，学与玩亦如此。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的，只是看你怎样去合理地搭配他们，让他们更加协调。600字
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会玩，才好傍晚的天空带着几许静谧，微弱的阳光隐隐约约的点缀在天空中，如同面纱一般笼罩着这美妙的世界。同学们的嬉闹声击碎了安静的世界。随着老师的一声令下，一场激烈的五人六组比赛拉开了序幕。大家先拿黑色的绳子绑住了各自的脚，仿佛我们的心也系上了永远解不开的绳子。“我喊一，你们就迈开这个脚，我喊二，你们就迈另一只脚，一定要配合默契，我们才能赢得这场比赛！”双方的口号已经响成了一片，但是我们丝毫不会被扰乱，只是一个劲儿的向前跑，脚步非常整齐的向前迈，再看看另一队，踉踉跄跄的脚步不一，“啊”的一声惨叫就摔倒了。这场面也谈得上像一锅小小的杂烩了。不出意料，我们肯定是胜利了。我们每一个人都知道：在这个游戏上，团结才是一把开启胜利的大门的钥匙。外面又恢复了往常的寂静，可是教室里却是一片喧闹。老师在黑板上画了一个可爱的大笑脸，让大家依次上去画鼻子。第一个男生上去了。所有人一拥而上，一个男生绑带子遮眼睛，两个男生拉着他转圈，足足转了十圈，转完圈后那个同学那种摸不着头脑的样子真是让人“扑哧”一声笑了。他开始画了，同伴们都围着他，有的说往左，有的说往右……，他手中颤动的粉笔也随着声音，来回地移动着，最后终于下定决心画了上去，眼睛露出来一看，哈哈，错的没边儿了。大家看着他画的鼻子，都哈哈大笑起来。终于轮到了女生！我事先用手量了一下从鼻子正中间到黑板的银边的距离，正好三指，我这次一定必胜无疑了！走上去遮住眼睛转完圈后，我先小心翼翼地用手指摸到了银边，再用手指摸了摸黑板上的粉笔灰，好了，一定是这里了！自信地将粉笔一挥，激动地摘下了眼罩，哈哈！果然就在正中间！后面的几位女同伴们也都画得非常准确，调皮的男生们感叹道：“你们女生怎么这么厉害！””告诉你们吧，团结+智慧=成功！”我得意洋洋地对他们喊道。700字 初一
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会玩，才好人们常说：“劳逸结合是学习和生活的最佳方式。”我却一直觉得，坚持长久的努力才是成功的唯一路径。直到有一天，一个年幼的儿童让我真正懂得了这个道理，会玩，才好。这个年幼的儿童是我的妹妹，二年级的小孩颇为认真刻苦，但也在四个小时的作业下败下阵来。打倒她的题目颇为简单，是一道桶装牛奶的数学题，凭她聪明的脑袋完全能解出，可她停住了，要求休息，出去玩玩，我很疑惑，却拗不过年幼的妹妹，只好出去玩。我们一起游到了公园边，桥板上有人捉鱼，我便又一次指出那个题目，可她解不出，我便放她去跑、跳、玩耍，留我一人在那里疑惑。时间不过几分钟，她匆匆的跑来，兴奋地告诉我那道题她已经解出了，我拉着她飞快地回家，她就把题解好，拿给我看，所用那个的方法相比我用的要简单，我不解，她晃着小脑袋说：“一桶牛奶3千克，同一桶鱼3千克是相同的，一桶牛奶重既有奶也有桶，这是抓鱼的大哥哥告诉我的，他还说，会玩，才好。”会玩，才好。啊！原来是如此浅显的道理啊，妹妹今年九岁，我呢，似乎是沧桑的大叔，比她多了无数的轮回，红尘的束缚为我扣上栅栏，磨平我柔软的菱角，所以，我忘了，会玩，才好。学习生活中看多了因放松而一落千丈的人，所以才对“逸”颇为担忧，原来是这样的道理吗？这所谓的“逸”，并不是所谓“一劳永逸”，更不是所谓“好逸恶劳”，而是懂得从中学到东西，在玩乐中有所发现，有所领会。这如此浅显的道理，在我十六岁那年懂得其中真味。你可曾在大雾中乱冲乱撞过吗？你可曾在迷茫中徘徊无助过吗？你可曾在阴暗里伤心无奈过吗？试试去玩吧，会玩，才好，连玩都不会的人，又何以在问题当前立足。会玩，才好。会玩，才会拼搏，知道了如何玩，才知道怎样轻松的学习生活。祝所有的人都能有一颗会玩的心，能真正懂得会玩、才好的道理，祝你也祝我。会玩，才好。会玩是“柳暗花明又一村”的机遇，会玩是“会当凌绝顶，一览众山小”的博大，玩中有学问，玩中有智慧，让会玩冲破黑暗的阴霾，成为内心坚守的大门吧！800字 初三
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会玩，才好玩，是人的天性。但是会玩，才更重要。会玩，可以使人们从玩中获得更多的知识，明白很多道理，体验到玩的乐趣。今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。好不容易熬到下午。老师一声令下，同学们就像脱缰的野马一般笑着、推着、跑去操场。到了操场，只见一条大粗绳压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。四周被一群同学围得水泄不通。有的在议论谁可以获得这次比赛冠军。有的在为自己班加油，还有的在为比赛同学分析对方弱点。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，都想一展风采。终于到我们班了。“预备！”裁判大喊一声，双方队员以迅雷不及掩耳之势抓起绳子，紧紧的抓在手里，眼睛死死的盯着裁判，咬紧牙关，脚挨着脚，鼓足力气，只要一吹哨，就是出全力往后拉。“嘟——”哨声响了，一场让人惊心动魄的比赛正式开始了。双方互不相让，都使尽了全身的力气向后拉。只见同学一个个脸涨得通红，像一座快要喷发的活火山。大家手中拿的似乎都已不是绳子，而是一把锐利的钢刀，就像生了根一样一动不动。我也使出了九牛二虎之力，一颗颗豆大的的汗珠从头上接连不断的淌下来，这时什么也顾不上了，一心只想：坚持、坚持、再坚持！红布一会儿向我们这边移，一会儿向对手那边移。“加油，加油，加油！”的喊声在我们耳边此起彼伏。渐渐地，渐渐地，绳子向对方那边移动，我们怎么也拉不回来了，这场比赛不得以失败告终。当交换场地再战时，我们吸取了上次比赛的失败教训：一、重心掌握不好；二、脚没顶稳；三、还没开始比赛就开始使劲，心理过于紧张……最重要的是，大家的劲没往一处使，没有同时发力。分析后，我们重新布置了作战方案，让一位同学喊“一二”并手势指挥，大家同时发力往后拉。这样我们充满信心地上场了。经过几分钟的战斗，我们终于取得了胜利，心中像吃了甜蜜一般。比赛结束了，虽然人人胳膊酸痛、大汗淋漓，但是都特别的兴奋、激动、快乐。这次比赛，使我深深地感到：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，汇聚成河却是川流不息。如同我们一样，在许多困难面前，一个人总是显得单薄，无法作为，可当我们团结起来，心往一处想，劲往一处使，就可以创造无数奇迹。这样玩，真好！900字 初中
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会玩，才好！玩是人的天性，每一个人都会玩，每一个人对玩的看法都不一样，对于成人来说，放假就是一种玩，对于孩子来说，除了学习什么都是玩。今天下午老师带我们在院子里玩了一个很有意思的游戏，撕名牌分为两个队，每个队有四个人，一个是黑对一个红队，同学们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛总共分为三轮。第一轮红队进攻，黑队防守只听见老师说了两个字‘’开始‘’我就成为了红队的第一个目标，四个人追我显然不太有优势，我被堵在了死角，这时我看见吴昊铼在汪宸宇后面，一场演技的较量，开始了。和假装跟汪成语护师胡浩来从后面偷袭只听见‘唰’的一生。名牌落地汪宸宇斯掉了红队失去了一名主力，我们也用同样的套路撕掉李昊阳。红队只剩两名女生了，我和刘润烨一起来撕白佳欣，只是因为是女生，所以有点不太好意思，刘润叶牵制住白佳欣我一个转身就撕掉了白佳欣，红队，只剩一个郭典雅了她比较耍赖，把名牌揉成一个团握在手中根本碰不到，我费了九牛二虎之力才撕掉了郭典雅。黑队获胜了我们沉浸在胜利的气氛当中，高兴地欢呼起来。我们休息了一会儿，第二轮开始了。改为黑队进攻，红队防守，那个汪宸宇，玩赖皮站在我们后面想偷袭我们，不过后来被老师赶走了。红队就像是一盘散沙，各自为营，他们不知道团结就是力量，被我们一一击破，最后我们把红队的人全部撕掉了，我心里想红队也太弱了，简直不堪一击。第三轮游戏规则改了一下，不躲了，直接开始我第一个就被撕掉了，被汪宸宇把手折了一下，瞬间没有了防御力，就这样草率的被撕掉了，不过好在我们没输，有刘润烨这个大坦克在给汪宸宇来了一个致命一击就把汪宸宇给撕掉了，我们大获全胜。老师给胜利者拍照片，让我们喊口号，我黑，红分不清楚就喊上了黑队弱爆了，好丢人的感觉。这就是玩，玩的意义就是释放天性，通过今天下午我才知道玩是多么的美好，多么的高兴。在我的童年中留下了美好的回忆，会玩，才好！750字 初中
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会玩才好一阵清风吹过，桌子上的笔记本“哗哗……”地翻页。看着这一切，我并没有去继续看笔记，也没有将笔记本合起来，因为我，没有在想它……我是一名学生，同时也是充满活力与朝气的青少年。青少年时期，本是我们应该动手去探索，动脑去思索世界奥秘的好时期。但我不明白，为什么家长不但让我们机械地，死板地学，而且还认为我们那富有意义的探索，是毫无意义的表现，是“玩物丧志”。适当的玩，真的是父母口中的“不成器”的表现吗？我看着半翻的笔记本，沉入思考。我先想到的，是法布尔先生。人们都知道他是伟大的昆虫学家，名垂青史。但谁又知道，这样一位伟人，从小就因研究昆虫而被人们所瞧不起。他整日地研究昆虫，观察它们的习性，认真地思考，但人们认为他这样是愚蠢的，是无所事事的，就认为他“玩物丧志”，不思进取。他没有去在意别人是怎么说的，他专心致志又十分投入地玩着，最终成为了享誉世界的伟人。这样的“玩”，是适当的，而不是没有意义，放纵的所以“会玩”的法布尔成功了。然后想到的就是达尔文先生，他青年时期，是一个纨绔子弟，而不像是一个肩负历史使命的天才，他的父亲也指责他是整个家庭的耻辱，但他很热衷于收集矿石和昆虫标本，这是他的爱好，他喜欢玩这些，并且在这过程中收获了许多别人没有收获到的东西，并且最终成为了进化论的奠基人。记得那个暑假，我整天都无所事事，每天要么看电视，要么打游戏，或者就出去玩。就这样，邻近暑假的尾声，作业还是和刚放假时一样，导致我最后既没时间玩了，而且作业也没写好。玩，看似简单，实则不然，有些人“玩着玩着”就成功了，而有些人，“玩着玩着”就败了。“玩”，不是抱着玩一玩的态度，而是一种状态，在“玩”中学，在学中“玩”。“玩”不是放纵，它也许要节制，需要用心去“玩”，去感受。只有会玩的人，才会迈向成功。我决定，从此做一个会玩的人。我合上了笔记本，感到一种前所未有的轻松。这次的决定将会使我的人生有怎样的变化呢？我期待着……800字 初三
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会玩才好玩是一个字，是两个部首，是许多事。玩是一种天性，是一种得到足够从容的天性。不过我本来和小伙伴们还都是业余级的。我们只知道蹦啊、跳啊的，然后“咯咯咯”地笑。很难讲以前到底是不是在玩，但是的确得到了不少欢乐，相较下后来一直在寻找最好玩方式的我们才是最会玩的。我们对玩的要求一直不断提高。不知是谁听说或是发明了一些新奇玩法，我们充分利用了小区内这样那样的设施，每天玩的不亦乐乎。从早上到下午，小区都是蹦跶哒的脚步，密集而短促，然后是一段清脆的笑声。往往只有中午才能给小区带来片刻宁静。那时院子的大人们也会新奇地打量我们：“啊，这些孩子们还真会玩。”当然我们的欲望并非一直能得到满足，不时受限制，不过玩性还丝毫不减。不过让我们懊恼的是当我们充满激情的去找一个孩子玩耍的时候，大人们却总告诉我们他和父母出去玩了。这无疑是最扫兴的，而且当那位伙伴回来后，也对错过与我们的玩乐懊悔不已。对于“玩”的忠实粉丝的我们，凑不齐人，搬到别的地方强行削弱了我们玩乐的时间。而“会玩”的我们还是找到了解决方法，我们利用仅有的几天时间规划玩的方式，你一言我一语，往往商讨半天也难有结论，然后再相互指责对方浪费时间，接着就起了别扭。不过我们又如秋风扫落叶般得和好，共同又商议计划，然后又莫名闹起了别扭，如此往复不知多少次，大家才有了满意的方案。最经常的就是去某个地方大闹一通，大人的责骂挡不住，炙热的阳光也烧不尽，只是苍翠的树荫遮住了我们小小的脚步。而小区内外都是我们的笑声了，我们自己也都会相视一笑“真会玩。”也许是因为时间过得太慢，让我们懂得伙伴们在一起的快乐太晚太晚，如今我们都已经长大，已经听不到曾经大人们声声对我们会玩的称赞。还记得在夏日夕阳下我们在父母的催促、蝉的鸣叫下依依不舍地把家还，却不那么清楚地记得曾经的玩伴。也许我们没有那么新颖的玩法，也许我们只是重复着一遍又一遍的老把戏。但我们都已经回不去了，再也回不去了。那我心里最好、最会玩的时光。就剩下感叹，感叹只有像那时一样会玩，才好。800字 初三
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会玩才好寒假去看舞蹈老师的比赛，人潮涌动的封闭大厅，让人觉得压抑不已。我坐在座位上无神地看着来往的选手。只有一个人，让我觉得这一趟不算白来。是一位男舞者。躁动的音乐震耳欲聋，他踩着鼓点帅气地舞动着。和其他选手本无一般一二之差。只是在一个空翻时，本应半蹲在地上然后接下来的动作，他却一个失误不小心摔坐在地上。顿时，会场哗然，所有人都为他提心吊胆。谁知，他以搞怪的表情揉了揉脚，嘟起嘴耸了耸肩一脸求安慰的无辜。突然，在下一个较强烈的节奏点，他两脚一跳，双膝呈90度弯曲，两腿发力腰一挺，并连贯地以左后脚跟为圆心迅速一转，继续他接下来的表演。这一切都仅发生在几秒以内却迎来了全场的掌声和叫好。空调暖风以致闷热的喘不上气的会场，霎时，由以前只有舞蹈爱好者的喝彩，亦充实了些群众的喝彩。我挤去后台看了他的采访，他说，在意外发生后的表演都是即兴，他反而很感谢那一失误，那使他后来的表演愈发轻快，顺利。那场比赛还有一个和他同一个工作室的人，两人大体上本都是同样的安排，而他得了第二，那人只是十名以后的名次。然而观众并不都是很有耐心，故也不是所有人的玩法都能得到认可和好评。前一阵网上流传一段很火的视频，在《美国达人秀》上，以为美女画家在一块黑色画板上，快速地挥着画笔，勾勒出一位评委的脸庞。这让所有人疑惑不已，要知道这幅画并无特别之处。四盏红灯纷纷亮起，灯光熄灭。女子放下手中的画笔，反过画板倒置，将一桶白色粉末向上扑去，出现了另一位评委的脸。她落下脸泪水，委屈的像个孩子，评委们也是懊悔不已。如果她所画的真的只是一幅平淡无奇的肖像画，而后再落下泪水，那人们定不会为她全场起立欢呼，应是唏嘘不已，和瞧不起。生活在一个自媒体高速发展的时代，我们需要会玩，且要玩得好。如果不会玩，我们可能会吃不到乌云冰淇淋，打不到游戏，用不到微信；更不会有如此多娱乐节目，也不会有各个源于街头的文化。如此，生活便失去了它本来的意义，日子也过得乏味，不舒坦。便有，会玩，才好。800字 初三
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会玩才好大年初三，面对一堆寒假作业，终归忍不住丢下了笔，坐在书桌前和一堆作业生闷气。本是不好的心情，忽地抬头一看，窗外不知何时已飘起纷扬的雪，心情瞬间兴奋起来。不去理会那些作业，趴在窗口看起雪来。之前一直没意识到，此刻草木上已积了一层薄雪。空中一直纷纷扬扬地飘着这白色的晶莹，整个世界显得平和而宁静。待到下午，树木上已积累了厚厚的一层白雪。不等我提议，堂妹早已兴奋至极，拉着我陪她到院子里玩雪。下楼，呼吸一口新鲜的空气，清爽了许多。天地被素白笼罩，清洁明净。天空被雪擦拭，更显得幽远空灵。雪后的世界，总是这样令人愉悦。身旁妹妹早已不见人影，四下寻找，却突然从身后飞来一个雪球。转头，她正在那里笑。我一团雪球同样飞向她，准确地打在身上。如此，白色的雪球四下纷飞，叫喊声也随之响起，打破了周围的宁静。我躲在树后，本以为是安全的，谁料，一个白色的影子朝向我头顶的树枝。瞬间，树枝上的积雪天女散花般纷纷震落，顿时，雪全落在我的身上，寒意刺骨，成了一个“雪人”。前方，传来她的大笑声。我冲上去，趁她不注意，随手捞起一团雪，洒进她的衣领。看着她和我一样狼狈，我也笑了。我们在雪地里奔跑追逐，不是有白色的雪球向对方飞去。用雪球去扔对方藏身的树上的树枝，溅落一身晶莹的雪。累了，停下，只觉得异常愉悦。上午的烦恼也随雪球被丢在了雪地里。呼吸一口雪后清冷但洁净的空气，烦闷已被兴奋和满足取代。和她追逐玩闹，听耳边的风声，心似乎也融入这白茫茫的世界中了。天色渐晚，我们玩的淋漓尽致，携一身晶莹的雪回家。愉悦，激动的心情丝毫没有减弱。此刻，只感到内心的欢喜，所有的负面情绪统统被抛在雪地，被雪所掩埋。在如今繁忙的学业中，很少有时间可以放松，更多的是学习考试。幸好，在这繁忙中还能通过玩来缓解这紧迫感，身心得到放松，而且，在放松后更有效率的学习，这何尝不是一件好事？在玩的过程中抛弃所有不开心，用更积极的心态投入学习，对我们反而会有一定的好处。所以，会玩，才好。800字 初三
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会玩才好春天的四月，在院子里，阳光明媚，照得人暖融融的，几个女生聚在一起，盘腿席地，围坐一圈。心底里都暗自“盘算”着和谁分在一组比较好。随着分组的结束，激烈的小组赛拉开了序幕，女生们都互不相让，跳绳在双手用力地摔的作用下，常人已无法数的清到底跳了多少个，只剩下一片模糊的“绳影”了，过了数分钟后，我以为他们都早已无法坚持了，没想到他们还在拼命地跳，一声又一声“噼里啪啦”绳子重重地打在地面上。他们短短的马尾辫在空中忽闪忽闪的，细碎的发丝在风中飞舞着，都一副毫不在意，拼尽全力坚持到最后一秒，有种定要分出胜负的气势。随着这最为激烈的场面谢幕后，一副其乐融融的画面就映入眼帘了，几双灵活的脚在皮筋上仿佛跳着轻快的舞蹈一般，应和着这舞蹈的舞曲便是女孩儿们随手拍打的节拍和口中传来的富有节奏感的小调。这小调也并无专门的规定，全部都是口口相传下来的，在此过程中经一改编，就变得既有诗意又有节奏了。然而真正考验人的，就数那踢毽子了。要诀是“眼到，脚到，心到”，所谓要诀就是要双眼时刻注视着毽子的方向，再配合好脚下的动作。保持平和的心态，不能慌，不能乱，集中注意力。比赛的锣鼓正式打响了之后，女孩们也不说说笑笑了，变得全神贯注了起来，双目紧紧地凝视着毽子，似乎就连毽子落地点都瞄准得准确无误。最后几秒，有人累得满头大汗，看上去是踢不动了，那剩下的几人顿时就变得紧张了起来，面部毫无表情，脚开始机械般的往上踢，想一决胜负。玩得满头大汗后，几组人又重新聚在一起，虽然比的是难分难舍，但大家聊的还是十分愉快的，各个嘴角上扬，眼睛弯成了月牙般的弧线。曾经，即使是这简简单单的娱乐方式，都能使我们感到乐趣无穷，给童年留下美好而又珍贵的回忆。可是，随着现代信息科技的发展，衍生出了一系列的电子产品，我们对于玩的追求也不仅仅只限于童年的游戏了，而是沉浸在虚拟的网络世界中无法自拔，手指在屏幕上跳起欢快的舞蹈，眼睛死死的盯着不放。从此双手变得笨拙，神情变得呆滞。也许，这就是我们所谓的“会玩，才好”吧！800字 初三