初三的门
550字
初三
散文
打开开始的那扇门，从外面可以看到人人埋头苦干，从门中散发出压抑、辛苦的味道。
我向左看了看。考试开始了，进入开始的门，会有大量的考试。黑板上，老师的粉笔开始了两年未有的征程，不一会儿，黑板上就留下了他密密麻麻的足迹。沙沙沙一个个同学的笔也开始了与本的拼搏，两三天就要换掉内脏是它们的命运。开始的门里突然书声朗朗，同学们都开始忘情的背诵课文。哗哗哗又是从开始的门里传出的声音，原来是一本本的参考书，习题从一页飞快地翻到最后一页，同学们则像是被拧紧了发条的玩具人，动作飞快，眉头紧锁，似有什么十万火急的事做。
我向右看了看，操场出现在开始之门中。预备跑！十几个同学开始了测试长跑。他们面部紧绷，喘着粗气，他们是要跑向终点的。嗖的一个同学跳了过去，一个接着一个，嗖嗖，这无言形容的声音，都是冲向明天的开始。
我又向前看了看，前面是一片光明，是开始之门的结束，又是未来的开始。一个个同学艰辛的向前走去，他们被分到了天涯海角，他们都有着一个共同的持点：心里刻下了在开始之门中练就的坚强。我羡慕他们，我蠢蠢欲动，向前靠了靠
我恋恋的向后看看，以往的事情都开始融化，开始模糊、远去，是喜是悲都已不再重要，它们为我进入开始之门做了台阶。
在开始的门中，显然很累，但没有这些累，也就没有门那头光明的前程。我不再犹豫，深呼一口气，郑重的向开始的门迈去迈上初三，走向光明！
初三给我的启示
1200字
初三
散文
人生在世，苦白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫名的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
初三忙碌的学习生活确实很苦，可是它却让我尝到了与时间赛跑、与软弱抗争、与懒惰搏击的快乐。是的，我的初三生活，痛苦快乐着！
到了初三，学习进入了冲刺阶段。显然，为了考上一所理想的高中，大家都竭尽全力。虽然说分数不能完全代表能力和素质。但是，学校在录取学生是，分数是一个硬指标，它是最管用的。为了分数，我和爸爸妈妈统一思想，做出了决定：拼了！
在学校，一节了挨着一节课，老师们安排得井然有序。就这样，一天要上九节课，老师像走马灯般轮换着登上讲台。课程被排成了一串，语文、数学、英语、政治、物理……说实话，在一天的时间里，对所有的课程都保持十分专注是不可能的。我发现，我们班里学习成绩排名第一的同学也有上课打盹时时候。我总是不时提醒自己：不能偷懒，不能放松，否则后果不堪设想！于是，我睁大眼睛，拼命地抵抗着由于睡眠不足而发的困意，如果困得太厉害，我就会在自己认为不太重要的课堂上打盹。有时被老师发现，老师会严厉的说，在这样关键的时期还打盹，对得起谁呀？
我所在的学校面对着一条繁华的大街，灯花辉煌，可是，我们没有一个去欣赏它，嫉妒它的悠闲和自在。放学实际上是意味着“开学”——回家后，我们每个人都有大量的作业需要完成，大量的学习计划需要实现。
午夜，我在灯下奋笔疾书，手又胀又酸，人脑成了一窝糨糊。但是，作业还没有完成。我常常有“邪念”产生。想找借口放弃。可是理智告诉我，作业必须完成，还没有任何商量的余地。
偶尔我会看看窗外，临近的楼房的窗户大多已不见光亮，只有很少的几个窗户仍亮着的灯。我想，那里也许有和我一样的学生吧！他们可能和我一样完成作业顽强地抵抗着睡意，这
或多或少地减少了我的寂寥之感。伴着钟表的“滴答”声，我把作业一个一个地“干掉”了。按时完成了作业，一种莫名其妙的成就感涌上心头，我感到自己在进步，有时，我竟会兴奋得睡意全无，从而出现最可怕的情况——失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗困意的压力就越来越大。这确实很折磨人。
初三的考试明显增多了。一开始，有月考、周考，后来就变成两天一小考，三天一大考，还有的老师逢课必测。考试能检验我们对知识掌握的程度，每一次小测我们都发现自己的不足。又一次，语文课上，老师在抽测我们的古文注释。我感到所学大多似是而非，模模糊糊，大脑一片空白。我只好乱说了几句，后来老师罚我把那注释抄30次。那天晚上，我从9点钟开始写，一直写到第二天凌晨一点。我的中指被笔磨出一个坑，麻麻的，酸酸的。
当然，初三并不只是苦涩，酸楚与疲劳，更多的有快乐。我深深懂得，人可以战胜自己的懒惰和软弱。通过努力，我们可以获得知识，增长才干，会拥有无穷的成就感和乐趣。这样的初中生活真像一杯烈酒呀！
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们都是那样闪耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的内在之美吗？心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再指来寒意，我就会张开双臂，放开理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”
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散文
550字
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就是那道门作文初三【就是那道门】苏镕涛在学校午休时，不信任同学的老师总要把门打开半扇。虽然嘴上说要让我们安静午休，老师却总会在未关严的门缝里，瞧瞧学生是否真的睡着了；可不相信老师的同学们，总在在老师走后，就赶紧小心翼翼的关上了门。这种情景在学校司空见惯，老师不信任学生真的会自觉；学生也不信任老师真的会相信自己的安静。什么时候，本来该相互信任的师生间，有了一道门，门内外的师生们都怀着戒惧之心。这种不信任是怎么形成的呢？我想，对于师生间的不信任，双方都有责任。首先，作为老师没有给予学生充分的信任，老师不能理解已经初中的学生，为什么调皮捣蛋的功夫始终不减当年。其次，在于学生上课时一副老实忠厚的样子，相信不管哪个老师进来听课都会想接这个班；可是，一到下课学生就大疯大闹，任何一个经过的老师经过都会忍不住大摇其头。课上课下极大的反差给了老师一个错觉，这帮小兔崽子原来内心这么活跃，于是便选择加大管理纪律的力度就无可厚非了。只是一加大严厉的管理，学生则更看不惯整天板着脸的老师。你越管我，我偏要闹！终于，这道门就成了打开、关上、又打开、又关上的“游戏”。另外，当我听到有的同学背后对老师的非议，我总有些不寒而栗！有的学生对于老师完全没有感激之情，更不用提尊师重道这个词。他们不明白没有老师就没有今天的自己，总以为成就都是自己的，要是没考好，就是老师没教好！甚至于和有的家长一样，责怪孩子的调皮懒惰是因为老师不会教，却不懂得自省。以至于在接受了老师的批评后说的是某老师该死可恶，而不是体谅老师的一片苦心。老师们当然对此是有所感觉的，心里也常感到付出与收获完全不成正比吧。没有感恩之心，双方就失去了信任的基础。老师不敢严厉地批评学生，怕学生没有受挫心，做出什么过份的事；学生不相信老师的严厉是真的为自己好，以为是对自己有偏见。最终，师生间的距离，越拉越大，成了无法逾越的鸿沟。我多么希望有一天，学生可以替老师着想，将心比心、尊师重道，可以想起《送东阳马生序》中宋濂所说“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”的求学恳切的态度，明白老师的严厉是因为对学生的更高期许；我也希望老师在看到学生的改变后，给予充分的信任，相信每个学生心中都有颗向上的种子。相信学生的能力，可以将自己管理得更好，而不是像“警察抓小偷”一样时时防备学生。我希望在不久的将来，那道门不再是师生间斗智斗勇的“游戏”，而仅是一道普通的教室门。打开那道门，老师们听到响亮的“老师好”时，绽放灿烂的笑脸！【就是那道门】张淑晴站在窗前，望向窗外的各类店面的霓虹灯闪烁变幻，马路上的车子闪着灯将黑色的夜划破，城市在夜里更加光怪陆离。马路对面的小区，一幢幢楼伫立在夜色里，窗口透出黄色的灯光，每一盏灯就是一个家，就是每一个脚步匆匆的人奔波的意义。小时候，爸爸在我脑海里的定义就是好男人。他不喝酒不抽烟，还总像个宅男一样在家里埋头苦干，安分经营自己的店铺。由于同行的人比较多，并且我们家亲戚在这里的也很多，爸爸总是有各种饭局的邀约，少不了还有人约他去KTV；但爸爸总说自己的小店走不开的原因委婉拒绝。别人就总是笑他“宅”，出不了门！笑声里充满着嘲笑，我听了很不开心。记得有一次，舅舅请自己的好哥们出去喝酒，去KTV唱歌。他在家里喝茶时，邀请爸爸同去，爸爸又说店里忙，又说要顾我写作业，推三阻四的拒绝了。可能是舅舅觉得伤了面子，那天叫了几次后，就说“你天天呆在家里不出门，这样怎么跟人做生意？”后来就有些不高兴，脸色很不高兴地走了。我一头雾水，出去吃饭又好吃又热闹，不明白爸爸为什么宁愿伤了舅舅的面子，也不肯出去吃饭。我问爸爸，“你干嘛不去呀？大家都出去玩也没有关系啊。”爸爸一边擦着柜台，一边有点不高兴地说：”那有什么好去的，一天天吃吃喝喝地，你以为不用钱啊！”我有点委屈，想说我不就是问个问题吗？有必要不高兴吗？接着，爸爸带着老家的口音说：“你以为去吃吃饭，唱唱歌就好吗？整天跟他们混，能混个好头吗？KTV里面人太杂了，不是我们这样家庭能掺和的。再说，我不出去吃饭，晚上可以跟你一起吃饭不好吗？”晚上，妈妈煮着一如既往的十分普通的白花花的馒头和乳白的稀饭，再配上几道小菜。看着如此平淡的饭菜，我想这些定然比不上那饭馆里的大鱼大肉，那些色香味俱全的佳肴。我又忍不住问坐在椅子上拿着馒头的爸爸，“爸爸，如果你刚才去的话，那里是不是比这好吃很多。”爸爸看了我一眼，说：“你妈妈煮的菜是很普通，可是这饭吃得安心，在那还要喝酒还吃不饱，哪有家里吃的好？难道你不喜欢吃？”听爸爸这么说，我也就不能说什么了。灯下，饭桌上几道简单的饭菜，我们一家和平常一样吃起了晚饭。后来好几次爸爸还被舅舅或朋友等人叫去喝酒，爸爸都不曾去过。我听说，出去喝酒的人，其中有好几次在这些聚餐中有吵架的、有闹掰的等各种事情的。原来出去喝酒唱歌，也不总是很开心的。妈妈也告诉我，虽然爸爸不喜欢出门去应酬，但是爸爸很顾家，一家人平平安安才是最重要的。我渐渐明白，对于父亲来说，他没有走出家门，不和别人出去喝酒鬼混，就是守住了自己的底线。【就是那道门】苏芃对门的邻居搬走了？姑姑一脸疑惑地问。原来姑姑刚才见对门是一个陌生的小孩，随口问他来找谁，才知道对门的老夫妇一个月前搬走了。城市里的人真的很奇怪，我们明明住得很近，鸡犬相闻却不相往来。像我一介起得比鸡早、睡得比狗晚初三读书娃，出门回家整栋楼寂静清冷，进进出出的人都是住在同一个屋檐下陌生而又熟悉的人，每次，只听得精致整洁漂亮的防盗门，清脆而冰冷地“啷当”关上，仿佛关上了一个世界。想起外公外婆家那个小村子。外公外婆住在自己盖的院子里，邻居们的院子都是连在一起，两户人共一面墙，墙上一道门。那道门可谓是形同虚设，大多数人都懒得关，就是虚掩着。因为人们都很熟悉，又距离很近，可谓是东家煮菜，西家飘香；南家叫人，西家应和。黄昏时，孩子们可以趴上院子上，偷摘邻居家长过墙来的葡萄，酸得呲牙裂嘴，逗得邻居家的老人呵呵大笑，等葡萄成熟了，就会端过来清甜可口的葡萄了。老人们也可以坐在大门口，和隔壁邻居聊天，分享昨天的菜谱和昨天电视剧的情节，自家养的猫在脚边打着滚，狗懒懒地趴着，母鸡在“咯咯咯”地叫。黄昏的阳光在铁门上投下斑驳的光影，有人来了，铁门发出浑厚的滋滋声，走进来的是邻居大叔，手里拿了包茶叶。他“呵呵”笑着和叔叔阿姨坐在桌边喝茶谈笑，不知说起了啥又一齐大笑起来。喝茶是客人来后必然的仪式，没有这茶香，就不能畅快地聊天了。厨房里外婆正在做饭，油烟机隆隆的响声里飘出了饭菜香。邻居大叔也不打算走了，添了双筷子，就准备要留下来吃饭了。说是谁让你家把饭煮得这么香？这是岁月静好的香味，哪里是一道门能关住的呢？如今，我住在城市里。房子很漂亮，门也装修得不赖。只是这道门常关着，门上还有个猫眼，每当有人敲门，总要在猫眼上打量半天。爸爸妈妈再天交待，不可以让陌生人进来。我们总是敬惕地看这个世界，怕受到伤害。我是一个容易感伤的人，在这道门里看世界，我感到了遥远的冷漠。这座城市那么美，可是在每道门的背后，也许都有着需要慰藉的孤独。是的，当我们关上了门，也许该给心留下一扇窗，在那里有一轮明月照窗台。【就是那道门】刘乔奕“小明，别再玩手机了！快点关掉。你已经玩了一个下午了！”一位已经抓狂的妈妈在嚷嚷，咬牙冲着低着头的孩子直瞪眼。“好的，好的。”一个孩子低着头，手指飞快地在手机上按着，屏幕把他的脸照得有些苍白。这样的剧目在很多家庭上演，大家都说手机不好，可偏偏戒不了。我记得在微博上见过一张图片，图中是一对年轻的父母，父亲站在旁边拿着手机在看，母亲一只手推着婴儿车，一只手出拿着手机在看。更让人震惊的是：婴儿车里有个还在穿着尿布，纸尿裤的孩子，他也抱着一个手机，露出纯洁天真的笑。手机让我们通过网络联系了世界。在网络上，我们可以交到天南海北的朋友；在网络上，我们可以找到工作，维持生计；在网络上，我们可以查询生活中的任何疑问；在网络上，我们还可以买到任何想买的东西，毕竟我们有万能的淘宝。不得不说有了网络以后，生活中好多麻烦都可以解决。但是，有了网络人们的见面联系不再那么频繁，只需要在QQ、微信上打个招呼；有了网络，我们对朋友的赞美，看看朋友圈点赞也可以解决；有了网络，我们吃饭时，以手机配饭，再也不想和身边的人说说话；有了网络，去爷爷奶奶家，第一件事就要问有没有wifi；有了网络，我们的聚会变成了手机的聚会，吃饭是手机在试菜，聊天是游戏的胜负。人们在手机的世界里，获得了虚拟短暂的欢乐，却将人世间的真诚沟通拒于门外。这是科技发展的代价吗？手机宛如一道无情冰冷的门！门内，是游戏、是动漫、是影视……是那个无限宽广，貌似无限有趣的世界；门外，是家人希望你求学更加努力的心意、是朋友孤独时希望你给予一个拥抱、是蓝天绿树鸟语花香的美好。曾有媒体报道，过年时，一家三代一起吃饭，老人多次想和孙子、孙女说说话，但孩子们个个抱着手机玩，老人受到冷落，一怒之下摔盘离席。该怎么对待手机，在什么时候不该玩手机，大家都懂，可为什么就不愿意做？尤其是在春节这个万家团圆的日子，竟然能够置亲情于不顾。有人认为，这是亲情败给了高科技。其实，不是我们败给了手机，我们是败给了自己。放下手机吧，听听母亲温暖的呼唤；放下手机吧，牵起身边那个可爱的孩子；放下手机吧，和你对面的朋友说说心里话……走出手机构筑的大门，不要做被手机禁锢的囚徒！亲爱的朋友，你知道吗？世界上最遥远的距离，不是你在天涯，我在海角。而是我在你身边，你却在玩手机！【就是那道门】王炜煌我家大门常打开，开放怀抱等你。拥抱过就有了默契，你会爱上这里。不管远近都是客人，请不用客气。相约好了在一起，我们欢迎你。这是《北京欢迎你》的歌词。我很喜欢这首歌曲，因为我们的国家就是以这样开放而包容的态度，打开大门，迎接四方宾客。如今，海滨小城——厦门，也是以开放的态度，打开大门，迎接新时代、新机遇的到来。住在厦门的我，始终忘不了去年做金砖会议志愿者时的骄傲。我不时还会打开电脑，去欣赏令人振奋的金砖会议宣传片，回顾那激动人心的一幕。影片一开始，就是一群小朋友们用天籁般的歌声唱和。然后，小朋友用我们最最亲切的闽南语开始向我们娓娓道来厦门这座美丽城市的故事，伴随着优美动听的厦门调子，我看到了远近闻名的鼓浪屿，红砖黑瓦的闽南建筑、画龙点睛的漆线雕、广阔而碧蓝的大海、绿意盎然的林荫道……厦门闽南文化的独特风情让人陶醉。镜头紧接着就便是鳞次栉比的高楼大厦、霓虹灯璀璨耀目的霓虹灯、星光与灯光交相辉映的厦门夜景、色香味俱全的厦门美食……一只白鹭飞过海上大桥，飞过屹立在山顶之上的郑成功雕像，飞向那开放和谐美丽的蓝天，影片最后来自全世界的人民都牵连了彼此的手，大声而坚定的喊出“weare厦门”。在宣传片里，厦门就是有着迷人的传统美和崭新的现代感的城市。身为厦门的原住民，我更是切身的感受到了厦门打开大门后，呈现的开放包容之美。国际金融中心，东南航运中心自由贸易区、象屿保锐区、地铁和高铁的成功建立，更加强了厦门这座沿海城市与国际组织经济往来，以更开放的姿态引进了许多先进的国外技术和人才，促进着厦门的发展。每年九月的“9。8贸易恰谈会”和厦门的国际马拉松赛事更是邀请了国内外的嘉宾络绎不绝。如今的厦门有着满满的活力！当然厦门是座美丽的迷人的城市，对国内外的嘉宾都敞开大门，他们在厦门或是旅游、或是创业、或是定居，成为厦门新成员。有一次，我坐电梯到一楼，竟遇到了一个金发碧眼的外国人，他先是用英文说了句“你好”，后又用中文吞吞吐吐的重新说了一次。原来，在我们小区也有外国人租住在这里，不知道他住的习不习惯呢；在我们学校，有着各种口音的学生，一放假他们说要回老家，大家聊起来才知道一个班级的同学，是来自于祖国的四面八方。我就很期待开学时，我们可以吃到各地的美食。我也想为厦门唱一曲：我家大门常打开开怀容纳天地岁月绽放青春笑容迎接这个日期1200字以上 初三
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初三，初三时光匆匆逝去，转眼间初中生活便只余下初三这短短一年的时间。这是最艰苦的一年，也是最精彩的一年。欢声与笑语，汗水与泪水，成功与失败……它们交织在一起，织成一段难忘的回忆。我猛地抬起头，用力甩了甩，让自己清醒过来。我看了一眼只剩下最后一问的数学题，无奈地摇摇头。“真是的，怎么写着写着就睡着了。”我嘟囔道。从几乎被试卷和练习册淹没的书桌上翻出一只电子表，看了一眼时间，苦笑着自言自语：“怪不得。原来已经十一点半了呀。唉，已经多久没有早早就进入梦乡了。”升入初三，繁重的学习压得我喘不过气来：每天重复着学校与家两点一线的单调生活；即使学习到很晚，早上也要在闹钟响时离开温暖的大床的怀抱，迎着寒风赶去学校。不只是我，所有人在这一年都卯足了劲地学习：中午大家基本上都是随便吃几口饭就回来继续学习；自习课上再也听不到窃窃私语声和低低的笑声了，每个人都在安安静静地做着自己的事情，偶尔有几句小声的讨论也是关于解题思路的，生怕打碎了班里的安静；不止如此，就连课间休息的时间大家也会抓紧，背几个单词、背一段课文。整个班里弥漫着一种紧张而又热火朝天的学习气氛。中考，是一场没有硝烟的战争，没有子弹和刀光剑影，却能让你在不经意间满盘皆输。所有人都在为这场“战争”作着最后的准备，只为能取得最后的胜利。初三的生活如一条布满荆棘的崎岖小路，四周满是迷雾，唯有未来有一点若隐若现的曙光。我们别无选择，唯有一路披荆斩棘，跌跌撞撞地向未来勇往直前！550字 初三 记叙文
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初三初三了，没有了昨日的欢笑，取而代之的是一张张阴沉的脸，一副副准备做最后一搏的神情。唉，学习重如泰山，性命轻于鸿毛，为了那张录取通知书，我们不惜付出一切代价，于是：我们整日机械的运转在“教室——宿舍——食堂”的轨迹上，甚至在路上我们的脑袋瓜里也得想着今天的作业，明天的测试，除了吃喝拉撒睡，我们可以做的，也只能做的，就是啃书本了。我们刚嚼碎了鲁迅，吞下了马克思，就又得在已饱的肚子里装下x²+y²＝z²。闭上眼睛，脑子里又马上浮现出欧姆牛顿，质量守恒。不管能不能消化得了，会不会的肠胃病，也必须得嚼啊，吞啊。就这样，我们每天重复听着x，y，z，念着A,B,C，严格按照'背多分”政策，过着脸朝桌面背朝天花板的生活。还要在有限的时间内记住无限的公式定理，实在是力不从心啊。唉，伤心，伤心，白日依山尽，作业总不尽，好似黑夜满天星。灯下苦读到半夜，作伴的只有星和月。罢，学习加拼命，考分才会高。大考，小考，离离原上草，想要把那命根保，只有把这试考好。初三了，教科书、课外资料堆积如山。“登吧，我的同学们。”老师大手一挥，“在书山的顶峰你们将看到最灿烂的朝阳。”同学们便蜂拥而上，大步往前蹬，然而当等到气喘如牛、筋疲力尽的时候，才发现山顶很远很远。这时，忍不住大声呼吁:万能的神啊，给我指一条明路吧！450字 初三 散文
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初三两个月的假期，一进校门一切既是熟悉又是陌生。同学们都高了、瘦了。教过我们的老师也因为被我们初二的无知、调皮变得苍老。而我却从一个不懂事、叛逆的孩子，变得事理分明。对啊！我们初三了，长大了，也懂事了。初三的我们无疑是低年级的典范，学校关注的焦点，因为我们肩负重大的使命——中考；初三的我们，告别了昔日的玩耍，告别了昔日的自由，我们不再年少轻狂、随心所欲，因为这是我们人生最灿烂的一年，我们正直青春年少，朝气蓬勃；初三的我们都心怀理想，我们拼搏奋斗，只为实现自己的理想，因为我们知道，我们正直青春期。初三了，我们意识到了学习的重要。课堂已不再像初一那样纸条满天飞，也不再像初二一样一天到晚趴在位子上睡觉，而是每天认真的去听老师乏味的讲课，以最清醒的状态去对待每节课，不愿不去少听一个知识点，因为懒惰失分。操场上的我们更加不像初一初二那样的去玩耍。而是一圈圈拼命的练跑，一次次去跳远。我们用无形的汗与泪一步步去实现梦想。初三了，居然初三了，哎，居然初三了。初一初二的我们说：“再不早恋我们就老了。”初三的我们说：“再不努力我们就惨了。”初三，累！同样，初三，快乐 ！400字 初三 散文
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门重重的门，万千的家。万千的家，重重的门。门，进出之通道；门，居家之保障；门，贫富之见证。门，经历了千年的风风雨雨，陪伴了人类的生产生活。从草门、木门发展到家家户户的防盗门，社会财富由共有分化为私有，民风也由淳朴演变成狡诈。历史沿着原始社会—奴隶社会—封建社会—资本社会—国家资本社会——共产社会更替，而私有财产制将伴着社会发展的始终，门就将随着社会的发展而不断变更进化承担起保卫私有财产的责任。门，开着，家与社会一线相连，人与社会溶为一体，人是社会的一员，社会由人构成。门，关着，家与社会暂时的分离，保证了个体的私密，保卫了个体的财产，保障了家的温馨。门，它是人的朋友；门，它是连接个体与社会的桥梁。门，它有城乡之别。门，它有个体之别。门，它有材质之别。门的简陋与豪华反映了家的贫困与富贵，淡雅与奢华。门，准确地说是与房屋相连的，没有房屋更没有门存在的基础。当人们住在草庐，无甚财产时，一帘草席当作屋内与屋外的分隔，进进出出，随之便之。阶级分化了，财富不均，门的价值就应运而生，王候将相、富贵人家纷纷高墙宅院，大宅豪门出现，人的等级与身份就在门的光环中体现。于是，人类为了炫耀等级和财富，不惜劳民伤财，大兴土木，寅吃卯粮，纷纷你追我赶，竟相雕梁画栋，门就在社会的表面虚荣中演义着生死离别，歌舞升平。从统治阶级到市井凡卒，沉醉在门的浮华里。国有国门，城有城门，家有家门。国人喜欢在门内过一种恬静的平淡生活，不问世事，不理民生，手捧一册儒家学说，忠、孝、仁、义、礼，关起门来一家亲，三千年的时光由此而过，社会仍然停滞不前。门，终究是开放了，面向世界，面向未来，万千良莠不齐的信息以爆炸的方式涌入，伦理、信仰、观念与新生事物、糟粕事物激烈的交锋着、沾合着、缠绕着，各种奇形怪状、形形色色的事件在门内喷发着、传播着、扩散着，人的思想常常处在混乱的境地，有利大家沾，无利众人闪，惟有一件物搏得大众的喜欢，那就是——钱。财富拥有的多寡成为新阶级划分的标志，不管我们承不承认，它已将社会分层。社会将在各个阶层的博弈中融合或分裂。每个人都有一扇心中之门，曾经它是敞开胸襟，怀抱众生，以礼、义、情立身，但在门里门外的重重打击之下，许多扇门都悄悄的先后关闭，空旷的城市和乡村只遗下夜晚的风吹动着离离塬上的草。应该反思了，门成了阻挡我们社会前进的障碍。——让亲情回归家庭，让爱情回归情人，让信任回归社会，让财富回归大众，让民主回归法制。只有这样，我们才能生活在阳光之下，享受中华盛世之鸿福。2007-05-10本文作者：阿戈1000字 高三 散文
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初三“今年‘十一’不放假，留校补课。”班主任老师匆匆而至，丢下一话，又匆匆地消失在迷茫的月色中。“啊！天呀！”此时教室里怨声四起。第一节课，物理老师信步朝教室走来，手里拿着一撂试卷，“一会儿考试，同学们都准备一下。”唉，又是考试，整天拿着考试，当饭吃。考场中大家既要警惕，又要配合。什么牛顿第一定律啦，焦耳定律啦，急得我抓耳挠腮。好不容易熬过了两节课，交上试卷，赶紧逃出了“监狱”，这一滩“鸥鹭”终于暂时得到了解放。第三节课，“白面书生”－语文老师，又如期而至，他“抚尺一下，满座寂然，无敢哗者”，只得静静地等待着最后的“判决”，“其实写作文也不难，主要做到首尾呼应。”语文老师随手在空中画了一个半圆。大家齐声“嗯”了一声。忽然“睡王先生”鼾声大起－又睡着了。语文老师“伸颈，侧目”寻找声源。终于发现了目标，语文老师“奋袖出臂”奔到“睡王先生”面前，一把揪起了他的耳朵，“睡王先生”吓得“两股战战”，只见语文老师转身走向讲台，把“惊堂木”一拍，随后喝令道：“自习。”然后大步走向办公室，接着同学们等待，再等待，等待着下课的铃声。下课铃刚响，就有人“作作索索，几欲先走，”却又迎来了怒气冲天的化学老师，“你们觉得考得怎么样呀！”同学们只得低下了头，装作没听见，“下一节课，补考。”化学老师一走，同学们便唱起了自编歌谣：“十一”没有自由的人是我，书包最重的人是我，睡觉最少的人是我，是我，是我，还是我……”刚上初三时觉得初三没什么了不起的，跟初一，初二没有什么两样儿，现在才发现，上初三不容易！！！最大特色是把枯燥的初三生活，写得情趣盎然，让人辛酸，让人深思。究其成功原因，活用古诗文语句，使文章如妙趣横生。550字 初三 书信
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初三我想我是天空的那朵流云………说这些的时候小飞正望着湛蓝而又点缀着行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了蓝色。于是那年秋天开始的时候，小飞走了，去了了那座只有蓝天白云的城市。他说他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求属于自已的梦。他不让我送他，他说他不想看到流着泪的我的脸。可是当飞机掠过校园上空的时候，我还是哭了，莫名的泪滴沿着脸颊不断地滑落，就像飞速旋转的中考倒计时，落在地上消失了，如走过的岁月，不留痕迹。天空仍旧蓝得让人心醉，不见飞鸟的踪影，空洞无物就如我的眼睛。我依旧喜欢仰望天空，不是在寻找什么，只是觉得寂寞。天空那么多的行云可我始终找不出那一朵属于小飞。雪白的试卷如蝶纷飞恍若散落在记忆里的年华，沉重得让人窒息。老师说这是我们最后一场战役的时候我总是不屑地把头扭向一边，去注视周围的同学，希望他们的脸上写满不满和愤怒。可是很多的时候，他们的表情都是那么的平静而又详和，像是麻木不仁又像是参破红尘。因此我只能无奈地选择沉默。有时一个人独自坐在花园的栏杆上，目光游移，倾听广播中忧伤的旋律诉说一个又一个的离别。看着学弟学妹们在操场上尽情挥洒他们的流金岁月，而属于我们的那段璀璨年华已经永远不在了。然后我爱恋的那位男孩从我的身后匆匆而过，我却假装看不见。他那双清澈的眸子里毫无掩饰地映出我的渺小及自卑。也许我一直徘徊在他记忆的边缘，去我清楚地感觉到越来越远，直至消失不见。550字 高三 叙事
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门总忘不了，小时候和伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。我总爱躲在门的后面，屏住呼吸。听到小伙伴的脚步声越来越近了，看到小伙伴的脚，我就会忍不住笑出声来。还好，是那门做了我的“好帮手”。其实，那只是一扇再普通不过的木头门，上面还有好多虫蛀的洞，也许，我每次被伙伴们“捉到”就是这些洞出卖了我吧！除夕的晚上，爸爸在门上贴红红的对联和威武的门神，我就在门后努力地向上爬，门“吱呀吱呀”地唱着，我会用手去抠那些洞，拿东西塞。有时生气了，也把气撒在门上，使劲地踢它……风吹雨打，星转斗移，那门快散架了，我家欢天喜地地换了扇铁门。刚开始，我很爱护它，它是我的骄傲。可随着时间的流逝，我上学了，我会用小刀在上面划笔划，爷爷总是笑眯眯地看着我……不知不觉，那门已伤痕累累了，可它仍忠心地守护着我家。风来了，它挡住；雨来了，它挺住。可能是时间长了，它全身上下都是锈，我便懒得碰它，打开锁后，我常用独家开门绝招——“鸳鸯连环腿”。后来砌了新房子，这门就更显得让人厌烦，也就在这段时间里，空调、冰箱它们得意扬扬地从这门中进来了！有一天中午，我发现有不少人围在我家门口。噢，又来换门了，那铁门是早该“光荣下岗”了，新上任的是非常精美华贵的“钢门”，上面还雕刻着精致的图案呢，真有派头！不久，原先的那扇铁门被爷爷当一块废铁卖了。有时，我从光亮的钢门上，看到那个英俊的少年，会忍不住笑一笑，现在让人兴奋的事实在是太多了。550字 五年级
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门隔绝了千年之戌，通去了世纪之路。纵起了牢笼百态，囚禁了寂寞孤零。断别今生前世，重启焕然新知。或蛛网密布，泥泞充斥。或朱门金碧，庄严哀哉。见犯人污渍血色而染。迂深宫院，闺房嫩色。缠之绳线，挂之门铃。纸窗铁栏，木雕花印。送了太白友，别去巴蜀难。曾见世间风雪，落去覆衣。刀枪剑驽，刺入身体。金陵城上，大刀干戈，将军孤身迎战。血涌三尺，溅之怒不可遏。愤然，迎敌而战。有强攻之音，万死而抵。品烈火重烧，不愿殃及池鱼。万箭齐发，背腹难再开启。不堪重负，伤痕累累，却践踏而去。大同社会，似无所事事，桃园游历，仅小口通去。战火纷乱，你抵抗外敌。风雨猛击，不漏尽一滴。阻也是你，遮也是你。来也是你，别也是你。帐营前的木栏，蒙古包的帷帐。宅上的铜锁，狮口的扣环。失也是你，得也是你。铜是你，铁是你，木也是你。路人经茅草而积。工人晚期满堵趣。静静伫立，动也是你，静也是你。纵人世变故，纵披荆斩棘。是时间流逝，百年之鉴。通往古今，贯穿至己。因为你万物沉沦于此。因为你就是小亭别音。因为你盗窃乱贼而不作。因为你跨隔千年之矢。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 诗歌
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门门是房子的间隔，也是心的间隔吧——题记子曾曰：“谁能出不由户？”“门”在孔子的时代就已经有了，那时的门是“柴门”，是用木头、竹子绑起来的屏障，划分出了你与我的界限。不过那是“越界”也是常有的事，去这家聊聊天，来那家品品茶，清贫的乐趣莫过于如此，邻里之间就亲如一家，门只不过是知道哪个是你家，哪个是我家罢了。时间飞逝，“柴门”渐渐的变成了“木门”。说柴门连接的是篱笆，是邻里之间的友情，是那互相理解、互相信任，那木门连接的就是高高的土墙，是邻里之间的不信任，生怕邻居对自己做什么。这些不信任该怨门吧，是它让邻里之间产生了隔阂，是它让“智子疑邻”的故事发生的吧。时代的潮流使得一座座的城市出现在你我眼前，一幢幢的楼房也拔地而起。门也从“木门”渐渐变成了“铁门”。那冷冰冰的铁将军伫立在每一户的最前面，好像把房子里面的空间和房子外面的社会隔绝了开来吧。城市里的人，住房上下，碰见个邻居可能连招呼都不会打，更有可能连你对门的姓什么叫什么都不知道。这可能也都是门的“功劳”吧。“门”在时代变迁中，起了不可替代的作用，可是变迁中，“门”得到了什么？“门”只是越来越坚固，把它里面的一切封锁的越来越深罢了。门做错了吗？没有，是人做错了，这个只防君子不防小人的东西可能原本就不该出现吧。我想大概只有在陶渊明笔下的桃花源里，才不会有“门”吧……550字 初三
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