艾青爷爷
100字
三年级
写景
当我坐在宽阔的教室,
听着老师讲着艾青爷爷的故事,
我们的校友---------艾青爷爷也曾经在这里学习。
我的心哟,
是多么的激动!
大堰河-------我的保姆,
真是感人肺腑,
情真意切。
艾青爷爷喔!
你是我们中国的骄傲。
你是我们金华的骄傲。
你更是我们金师附小的骄傲!
艾青爷爷,我爱您!
二八班 周峥杰
指导老师 倪惠莉
我的小老师-字典
300字
三年级
状物
我的小老师——字典
我有一个小老师,它不会说话,却有着很多很多的知识,还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等,它就是字典。我的老师字典教会了我很多知识。一次,我写作业时,“ji”字不知道怎么写,我便拿起了字典,原来,它家在字典的213页。我很快认识了它,并把“寄”字认认真真练习了多遍。
还有一次,我在读书,看到了“訇”字,我想:“中间有言那它有可能读“yan”吧,但是“拿”字有手不读“shou”呀!”于是,我又拿起了字典,原来它不读“yan”,读“hong”,意思是形容响声很大,词语如“訇然、訇的一声……”等等。我常常看字典,从上面认识很多的朋友,我对面积单位记得不好,我经常去向字典老师请教,让它帮助我学习进步。
谢谢你,字典!是你在我有困难的时候帮助了我,是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题,是你陪伴我学得更精、懂得更多!我喜欢你,我心爱的小老师——字典!
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写景
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艾如果字有颜色,这个字一定是碧绿的。黄色的小花,摇曳在初夏的微风里,,草的。闻一闻,还散发着淡淡的清香,那是端午的味道。接受主人的邀请,她站在我家门前,倾听,粽子的思念。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。150字 三年级 诗歌
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