人生的标点
400字
六年级
读后感
我的人生是一句话，母亲最希望我把它推敲的美丽一些。我用我的脚印落成文字，将它写在时间的稿筏上。后人为我堆起的坟墓，想来就是句末的标点了。
那么我将怎么样表达出这样的意思呢？
我首先将脚印落成“善”字——我觉得它最不可缺少。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点逗号。”
但我渴望一个表达完整的句子。于是我把脚印落成“信”字——我觉得它是最靠的住的。母亲发现后点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是，我把脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的，母亲意味深长的点了点头，却依然说：“这还不够。。。。。。”
我茫然了。
“任何人都不会得到句号的”略带疲劳的母亲叹息一声，补充的说，“可贵的是，孩子，是你一直在争取句号。后人会为你点上一个庄重的感叹号。”人生其实是永无止尽的，我们必须要争取，一直努力，但自己找到了自己人生的意义，便可以知道你人生的一句话中最后的一个标点，但不能坐在那里等待机会到来，人是为了自己的希望才活着的。
评星星
450字
三年级
叙事
我爱天上的星星，更爱我们班的星星。因为今天我们班就要评星星拉！我多么希望能够得到星星啊！
我们班里的星星可多啦！一张大板上写着要得星星的要求：有勤奋劳动星、有文明休息星、还有博览群书星。。。。。。。真是繁星闪烁。下午上班队课只见吴老师拿着几个装星星的袋子说：“今天我们要按座位来评星星。”只见前面几个同学一个个地都拿到了星星，我不禁担心起来，自己可不可能得到星星。我的心怦怦直跳，脸上觉得火辣辣的，伸长脖子看着别的同学陆陆续续拿到了星星。
终于轮到我了！我先评劳动星。只见同学们的手一个个的都举了起来，我刚松了口气，可不知从哪儿传来一阵“尤乐阳不做值日生”的声音。我一惊，同学们开始窃窃私语了，支持我的同学立刻反驳“尤乐阳做的！”顿时做与不做在教室里回响。老师打手势让大家停下来说用举手表示。最终我还是得到了那颗星星，我心中的大浪终于平静下来。一浪刚过，一浪起。在评博览群书星时，我有一次古诗没背出，结果眼睁睁看着星星跑掉了，我好后悔啊！
这次我得到了四颗星星，它们放着灿烂的光，可是还有两颗星星逃走了。在今后的日子里，我会更努力的，我要摘取所有的星星，照耀我前进。
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人生的标点人生，是一个标点。不论句号、逗号、引号、省略号，它们都是一段人生，一段精彩的人生历程。——题记如果把人生比作一个标点，那大家会想：一定是句号，因为句号代表一段圆满完美的人生。可我不这么认为。我愿意把人生比作一个逗号。在人的一生中，无论你经历多少风霜雨雪，无论你经历了多少艰难困苦，你都应该爬起来、站起来，去迎接下一段充满着风雨泥泞的征程。我愿意把人生比作一个引号。在一段人生中，你需要留下一些美好的回忆。谁整天在家为你的生活而操劳？谁整天外出打工供你上学而奔波？谁整天为你细心地输送知识？谁整天在远方关心你……这多么美好！请你用人生的引号引住，留下永久的回忆。我愿意把人生比作一个破折号。一段人生，有转折，有递进，有解释。赠你一个人生的破折号，掌握人生的概念，领悟人生的真谛，使人生更加充实。总而言之，人生的标点是无尽的。但我更喜欢用它做人生的标点——一个美好完整的感叹号。因为在人生的旅途中，我要不断地激励自己，奋发向上！为自己加油！400字 五年级
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人生的标点破折号，一短促有力的横线，专用以对前文的解释。今天，我是在颠覆传统的，所以一并把这“专用”给搁置在旁了。单从它陡然向前所表现的急促感方面来引申出一些人，他们人生中的一个标点。东汉名士许劭在他的月旦评中，评价曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”当然实际上这在历史上是有争议的。我们在这里姑且不予考虑。因为这样恰如其分的评价对曹操已经在合适不过了。出自谁口？哪种说法？都没有太大的价值在中国戏曲艺术中，曹操惯以白脸佞臣的嘴脸登场。《三国演义》中罗贯中自创的曹操名言：“宁教我负天下人，休教天下人负我”也广为流传，于是曹操也注定被钉在历史的审判席上，为千秋万代的民众所鄙薄。其实在听到吕伯奢家的磨刀声贸然杀死朋友一家后，太祖既而凄怆而叹曰：“宁我负人，毋人负我。”这是他在特定时间，特定境况下因不得已而为之后发出的悲悯之声，而非曹操一以贯之的准则。放眼乱世，各色人物，魑魅魍魉，三教九流，俯拾皆是。人人求以自保，奸诈之事端比比皆是，但大家仍正襟危坐地要维君子之体面，惟有曹操“宁做真小人，不做伪君子”的一吐心中真实之所感。其实曹操是一心要做“治世之能臣”的。在担任皇城洛阳副县时，他用他的“五色棍”打死权臣宦官蹇硕的叔叔以正法治，为人所欣赏。在权贵“终不得伤之”名升暗降远调地方担任正县级干部时，也兢兢业业，鞠躬尽瘁，结果“一郡清平，政教大行”。在关东联军欲行王者之师，讨伐董卓的时候，众诸侯不是胆怯，就是荒淫，不是混沌，就是莽撞。而此刻作为一个小小参与者的曹操苦心劝谏，也如石沉大海，遥遥无回音。于是他大怒曰:“竖子不足与谋!”便愤然离去在公元190——200这十年，曹操是一心一意想要做治世之能臣的，在他的《述志令》中他说，我只要在自己碑墓上能有“汉故征西大将军曹候之墓”，他就心满意足了。如此赤字情怀可见一斑了。然而在这狼奔豕突，风起云涌的乱世，他做不得能臣。;我本将心向明月，奈何明月照渠沟。于是，他集“能臣”之智谋，更兼“枭雄”之奸邪，成就了“乱世之奸雄”。此番勃然大变，只一念之间，如同一个破折号，划破长空，在无路可退的逼迫下，杀出的一条血路。这是曹操为人所忽略的瞬间，但我想在他的生命长夜里如果没有这样一短促有力的破折号，怕是我们今天根本没有评说他的机会，甚至曹操只会像某一年的百草般枯逝，消散在历史的长河里。也或许如他所说“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王”，东汉王朝又将是以怎样的形式收场900字 五年级 叙事
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人生的标点我们在一篇文章中，会有许许多多的标点：逗号、感叹号、冒号、句号、双引号……它们各有不同的作用，发挥不同的特点，然而，我对这些标点，却有着一些不同的想法。逗号，让人生中的一件件小事，一段一段的童年经历变得清清楚楚，才不会一团糟，这些小小的逗号发挥自己的潜能，将“人生”这本书分画得清清楚楚。感叹号，顾名思义，是用来感叹某些事情的。当你爬上黄山，望着那一些奇形怪状的石头时，你一定无不感叹大自然的精雕细琢；当你来到了长城的面前，望着那长长的“龙”，心中无不感叹任命的力量，当你走在长江边，望着那永不停息的水流，你无不感叹水的力量。然而这时，在人生的书本上，用逗号来代表会不会太平淡了一些呢？于是，感叹号就可以代替它了，这样，就可以成为人生中，最有意义的事了。破折号，它的用处就是，当你说话的时候需要解释时，它就会帮助你完成这个任务。句号，这位功臣出场了，他有着不可磨灭的功劳：当一段话中，总不能所有的符号、标点都是逗号吧？那样，这段话也就没完没了了，从人生的角度来讲，一件是总得有个了结吧？事情这样没完没了，没有了结，那还有什么意思？这时，句号出场了，它让这件事拥有了圆满的结束，然后，重起一段。人生就像一本书，篇幅有限，内容不限。你若是拥有了许多标点，你的内容就会比没有标点的丰富得多，让人读起来津津有味，读完了以后，还回味无穷呢！然而，若是没有了这些标点，无法让字与字之间隔开，那不仅看起来是一大连串，不好读，而且，还让人很难理解，发生了误会。人生的标点，是马路上的路标；人生的标点，是黑暗中的路灯；人生的标点，是天边的启明星；人生的标点，是清晨天边冉冉升起的朝阳！请珍惜好你人生的标点，好吗？六年级:徐子霖600字 六年级 叙事
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人生的标点我希望我的人生是一个句号，园满充实。妈妈说人生应该是一个逗号，永不停息，永不终结．失败了，自己站起来，用自己写完逗号的下文。爸爸说人生应是串长长的省略号，面对自己的成功荣誉，省略些吧！这样才能够让自己变得越来越优秀……面对别人的过错，省略些吧！这样才能真正理解宽，真正用心去容纳整个世界…....学会沉着．宽容。老师说人生也是个冒号，永远给人启迪，思索，在生活中尝试发现，拓新，真切的感受世界的美好，冬去春来的感觉，用心灵在浮躁中写下最美的“风景”。曾经的梦想像大海，学会了宽容；曾经的梦想像大阳，学会了希望；曾经的梦想像书本，学会了思索。1⃣️……我相信，我的人生标点是一个坚立的感叹号！永远唤出光彩！照亮自己也照亮别人！250字 六年级 散文
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人生的标点我们的人生是一句话，每个人都想把它推敲得美丽些，当然，我也是。我用人生的步伐落成文字，将它书写在时间的稿笺上，可我感觉一句话似乎还缺少了什么，那可能就是句末的句号。我渴慕得到一句完整的句子，我先将脚步落成"善"——我认为它是最重要的。但我后来发现这根本不够，离完整的句子有千步之遥，是不会得到句号的。时间过去很久我又将脚印落成"信"——我认为它是最可靠的。但我又发现，光凭"善"、"信"还是不够，离一个有句号的句子还差很远，很远。于是我再将脚步再落成"顽强"、"进取"、"智慧"。我认为它们都是闪闪发光的！但我却认为这还不够，因为每个人都有过错误，包括我，我觉得有了过错，就不可能圆满，也就得不到句号。我茫然了。任何人都不会得到句号，这个观点一直在我脑中，我不再上进了。直到我发现了被我遗忘的感叹号。对！任何人都不会得到句号，但可贵的是，你一直在争取，这样你将会赢得一个能够树立起的感叹句！350字 六年级 说明文
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人生标点人生标点漫漫人生中，十五年虽只是短暂的一瞬，但也饱含着艰难、欢欣、挫折和自豪。它们成为这段人生的停顿与转折，化为一个个标点，总结着人生，提示着人生。初中毕业了，带着还算优异的毕业成绩，怀着份还算自信的心情，参加了重点高中录取考试。一个月后，我终于领到了成绩单。那一刻，我又哭了，但这一次泪水里饱含的是自责与懊悔。一分，就一分之差将我拒于重点中学校门之外。这是我人生路上第一次重大挫折。回忆起曾经过的点点滴滴，看到了那个发光的标点，于是泪水中又多了一份委屈。母亲没有责怪我，只有句发人深省的话：“虽然只是一分，但你要明白，你和别人的差距远远大于一分。跌倒了，那么，再爬起来，用自己的力量去缩短这差距。”这句话将我带出了一味的悲伤。又一次树立起信心。同时，这次挫折，深刻的教训，让我懂得：谁都没有一帆风顺的人生，我们在风雨中长大成人。小学时代，曾是记忆中引以自豪的时期。“三好生”、“优秀班干部”、“优秀队员”这样的奖状与证书曾落满书桌，再加上满墙的书法、绘画的荣誉奖状，使我沉浸在一个甜蜜、荣耀的小世界里。然而，这些小小的成功背后也充满着拼搏和辛劳。学画途中的艰辛，练字时的汗水，老师家长指责时的泪水……，直到现在仍记忆犹新。但奋斗之后，终会有成效。那天，我收到了一份从北京寄来的荣誉证书。我的一幅书法作品被选中，将与其他小朋友的作品一起被送往日本，用做中日友好交流展出。那一刻，眼中涌动着的是激动的泪花，脸上却露出了欣慰的笑。这仅是人生中小小的片段，它是令人自豪的。但毕竟已成为过去。于是，我将这颗微闪亮光的星星作为自己人生的一个标点，是感叹号，是冒号。因为我还要在这条道路上前进。前进，就一定会有险阻和风雨。这一段经历便化为人生路上的又一个标点，是问号，省略号，同时也是冒号。它虽然已不再发光，但却有了更深的内涵。时刻提醒着我：引以为鉴，继续前进。人生继续，标点继续，思索继续，于是前进继续。700字 六年级 抒情散文
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标点人生标点人生――写在毕业前同学们！我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来！在改革开放以后，我们的祖国在中国共产党的领导下发扬“艰苦奋斗，勇于创新”的精神在神州大地上创造了一个又一个奇迹，让那些曾经欺压我们的西方列强震惊了，醒悟了！我们的祖国站起来了！我们的亲人站起来了！我们有了自信，有了尊严，有了荣誉！但，我们更应该清醒的认识到，我们需要走的路还很长，等待我们去挑战的困难还有很多！在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们只是画下了一个小小的“逗号”。一九七八年的改革开放是一次转折。在那里，我们的前辈用他们的智慧和汗水将屈辱化为历史！二十一世纪同样是一个转折点，这里的历史将由我们来书写！那，我们该留下的是什么？是代表屈辱的问号吗？是停止不前的逗号吗？是不求上进的句号吗？还是让所有世人惊叹我们所创造出来的成就的叹号！同学们，我们的祖国需要我们，我们的未来需要我们！西方列强并没有放弃阻挠我们前进，台湾仍在海外漂泊，恐怖分子仍在试图颠覆我国，贫困仍困扰着我们的亲人！同学们！我们要觉醒！我们要清醒的看待世界，理智的认识自己，屏弃娇生惯养的恶习，养成吃苦耐劳的精神，努力成为自信、自立、自强的社会主义新人！即将离开小学的同学们，我们要开始新的生活，我们的人生才刚刚起帆，不要把这里作为终点，这只是一个开始，只画下了一个小小的“逗号”，让我们继续努力，画出我们人生的辉煌！500字 六年级 散文
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人生标点曾在花季里挂满了沉甸甸的引号和书名号却被秋风摇落变成一堆堆冒号和破折号又给冰雪破碎成一串串的省略号滴在生硬的石板上溅起一个个脆弱的句号本以为该搁笔了别的枝节却冒出绿色的逗号春去秋来竟是漫山遍野的感叹原来那一次次的枯萎只是丁丁点点的顿号100字 六年级 散文
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标点人生人生是多么广阔，人生是标点，凡是生活就有标点的象征。人们上班下班时，就是顿号。人们带孩子时，就是连接号。人们在看书时，就是书名号。人们与亲人分离时，就是间隔号。人们工作退休时，就是破折号。人们的生命结束时，就是句号了。100字 六年级 散文
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人生突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，也有着生命所具有的特性--爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。正如蜡烛，如果它燃烧了，那么，它的生命便终结了。蜡烛从生产制造，再到销售，最终被划染，这个过程不难看出它生命的短暂，脆弱。那么，人的生命不也正是如此吗？我们从出生的那一刻起，我们的生命历程便开始了。童年，泪水和笑声让我们觉得快乐的时光总是短暂的；少年时，我们周遭的环境影响着我们的文化，道德修养，是生命中重要的一步；成年后，生活中的点滴是对生命的才华。几十年的光阴很快就会过了。因此，在短暂的生命中发挥着生命的作用，让短暂的生命尽量地为他人，为社会做贡献，让自己的生命能够充实，有意义，有价值。不要因为生命的短暂，脆弱而放弃生命，只要你坚强，以勇敢，坚持的心态面对生命中的困难。那么，你的生命将会闪光，你便可以让自己活得很充实。享受生命，在于它的过程，在于你对待生活的态度，积极的生活态度，有助于我们形成健全的人格。从而，更好的享受生命带来的快乐。烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。来电了，灯亮了，我不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。900字 六年级 读后感
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人生路遥，出生于一个贫苦的家庭，经过了自己的一系列的努力终于在小学教学，大学毕业后，开始静心写作。路遥其代表作《平凡的世界》曾获得茅盾文学奖，但是其先前写的《人生》更是问世之后引起全国轰动，更是把他推上了人生的巅峰。更反应了现实和理想的差距。现实的无奈一句话:理想丰满，现实骨感。高加林，路遥笔下的人生的男主角，毕业于县里一所重点高中，本想就此可以摆脱农民的出身，同时也不妄自己这十几年的努力，和家人的热切期望。毕业后，回到自己的家乡理所当然的进入了当地的一所小学任教，生活本以为就此平静祥和。谁知道，他们村里的干部凭借自己的权利，把自己有关系的亲人去代替高加林去任教。此时，高加林更是内心郁闷，心里说不出的悲愤，但是又因为自己无权无势，只好无可奈何，一腔年轻热血怎可就此委曲求全。更是受不了村里人的议论纷纷，虽然都知道内情，可是都是睁一只眼闭一只眼，已经习惯了。命运给了他当头一棒，却给他带来更多的更多的人生经历和艰难选择，和无限悔意。失意之时，一个女子给他带来的安慰，像一阵风吹开了他的心房。巧珍一个农村的女子没有文化，却拥有令人羡慕的活泼，面容和家世。对高加林一见倾心，十分爱慕，但是心中又有深深的自卑对自己爱的人只能远远地望着，因为自己没文化，大字不识一个，而高加林离她那么遥远。可她又控制不住自己对高加林热烈的爱，看着高加林距自己的距离越来越近，终于一个时机她向他告白了，随后两人陷入了深深的爱，可是高加林心中始终有一根刺，他不想就此在农村生活一辈子，或许是虚荣心或许是年轻的力量在点燃内心的那团火。一个巧合的机会自己叔父回来，自己又被安排到城里工作。在城里，遇到了自己的同学黄亚萍，黄亚萍也是一直倾心于高加林，并且热烈勇敢的追求着高加林，高加林本来纠结着对于巧珍的内疚，但是最终还是选择了黄亚萍因为只有能和他一起讨论国家大事，点燃内心的年轻火焰。可是不久之后拖关系进城的事被揭发，又回到了乡下，可是此时巧珍也已经嫁人了。人财两空，同时也使他看清了人生，和深深的懊悔，折射了现实世态炎凉，世风日下，自己随波逐流的懊悔，同时也是当时时代带来的无奈。人不可能一直一味的向前，应该时不时停下来想一想。人生追求的是什么，自己的目标是什么。900字 六年级 读后感
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人生人生如棋，即使每个人有自己不同的路数和招法，但都要遵循一个基本的规则，就好比无论开奥迪还是开奥拓都不能闯红灯一样。人们在日常生活中，遵纪守法是基本的原则，恪守道德和良知亦是本分所在，虽然社会混杂，难免泥沙俱下，但要想独善其身还是不难的，要知道每一个独善的个体，就成汇成整个社会良善的海洋。扯的有点远，其实是因为今天看了网上一则消息：前一阵闹的沸沸扬扬的某男女明星出轨事件，又冒出恶俗新戏码，标题就叫《XX酒后曾骂XXX是破鞋》。抛开这个别有用心的恶心标题不说，假如其披露的事情是真的，那么这个男星真的是人渣。作为明星演员，作为公众人物，当众骂自己的老婆是破鞋，那他是什么？前几天从网上看到这样一段话：你把自己的女人当成皇后，那你就是皇上；你把她当成保姆，那你就是保安；你把她当成丫鬟，那你就是太监。人生如棋，需遵循起码的人伦道德，以侮辱性的语言骂自己的老婆，这不是人渣是什么？夫妻间即使没有了情分，也需要起码的人与人之间的尊重，好聚好散。这些明星不同于普通人，他们有自己的人脉、资源、手眼通天，不差钱，但是唯独缺了一个“德”字。其实人生就是一盘大棋，天天都是赛场，赢了金钱，输了德行，算不得成功。五年级:乔昕玥450字 五年级 读后感
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人生人生的航船不断向前驶去，在这道路上，我们总会遇上大风大浪，若不小心掌舵，就会沉入海底，不见光明。花季的年龄，绽放开来。我不知，人生为何这样复杂，坐在窗前的我看着那皎洁的月光，云遮挡住了月亮，我的心仿佛也被伤痛袭击，何时才能摆脱这可怕命运。人易老，心易碎。我知道，我不可能成为那个在天空上飞翔的小老鹰，因为我只是那个笼子里的金丝雀，我渴望自由，我渴望哪一方自由，可谁能懂？父母不懂我在学习之后的劳累，朋友不懂我的心情，同学不懂我的忍耐，老师不懂我的成果，世界不懂我的痛苦。放了我吧，不想在纠结。初一:love沫嫣250字 初一 读后感
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我的人生标点世上的美文数不胜数，而标点则是文章中必不可少的一部分。逗号，句号，问号，顿号，感叹号，省略号，破折号以及冒号，他们千变万化的身姿，组成了一篇又一篇的美文。而我最喜爱的则是逗号，它给以我人生的启迪。逗号像是未完的篇章，哪里跌倒，就哪里爬起。但我的人生中则缺少这样的逗号。伟大的发明家爱迪生曾尝试了一千多种的材料，才制成了如今人们生活中必不可少的电灯；被人们称为“两弹元勋”的邓稼先经过十多年的探索和尝试，才研究出了原子弹和氢弹；奥斯特洛夫斯基小说里的保尔柯察金，经历了双目失明，全身瘫痪的苦难，一就爬起来，创作出了>。近代的中国又何尝不是这样？经过多少爱国志士的努力，呼喊，革命，才有今天崛起的，日益强大的中华人民共和国。“失败那是成功之母。”这话是不错的。不经历风雨，怎能见彩虹？高尔基曾在>一文中呼喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！这是多么令人敬佩的呼喊！我想我需要的正是迎难而上，百折不挠的精神。逗号在很大程度上诠释了这种精神。那么，就让我带着我的人生标点--逗号，踏上我的人生的道路，迎接新的挑战。初三:今天去购物400字 初三 议论文
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标点也许，一个标点在你们眼中只是芝麻尘灰吧！可它对于我来说，很重要，很重要。它虽然只有断句。你们有没有听说过这样一个故事：有一个人到朋友家去做客，在那儿一连住了几天，主人怕他白吃白住，便找机会赶他走。阴雨绵绵的一天，主人在墙上写了一句话——“下雨天，留客天，天留，我不留。”这个人一看便明白了主人的用意，可又不想走，便改动了一个标点，成了“下雨天，留客天，天留我不？留。”这样，这个人便顺理成章的你们看，就因为这一个小小的，使这个人留了下来。说明标点的作用还是不小嘛！除了这个，我还可以举出许多例子来说明通过改变标点位置的作用。例如：1、一个领导在朗读上级下传的文件时，忽视标点的存在，把“已经取得文凭的，和尚未取得文凭的干部”读成了“已经取得文凭的和尚，未取得文凭的干部”，误导干部们。2、有一个人，在写春联时，写了这样一句吉利的上联——“今年好，倒霉少，不得打官司。”可没打标点。结果被邻居读成了一句晦气十足的话——“今年好倒霉，少不得打官司。”这副对联一时变成了人们嘲笑这家人的话柄。怎么样，标点的作用大还是小？400字 六年级 说明文
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标点家庭说起标点符号家庭，那就非我家末数了。！―老爸因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。“―老妈我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？”―我我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~……―我哥我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。这就是我的标点家庭。400字 四年级 写人
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最重要的标点一个天气晴朗的星期天，逗号闲着没事干，就边晒太阳边吹牛：“我是标点王国最重要的标点，有我在的地方，都要停顿，如果没有我，文章就没有了停顿，人们也会读得上气不接下气。”句号立即反击道：“你真是王婆卖瓜，自卖自夸。要说重要，我才算最重要呢！我代表了一个句子的结束，如果没有我，一个句子就不完整了。”问号反驳道：“你一点都不重要，我才重要呢，我表示着疑问，我能引起小读者的思考，帮助小读者解决难的问题，所以你们就别争了！”顿号和分号生气了，异口同声地嚷道：“呸，评什么最重要的标点，要说重要，我们两个才重要，至于你们就别发言说瞎话了，都靠边站去。”省略号慢条斯理地说：“我才是最重要的标点，我表示省略的内容，引发读者的好奇心，使他们一步一步去探索这个大千世界的奥秘。”这时，一直在听它们争吵的字典老爷爷开口了：“你们各有各的本领，各有各的用处，但我们标点王国要团结起来，不能争吵，让我们一起把作文写得更好！”400字 六年级
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标点“逗号”的故事标点“逗号”的故事在很久很久以前，有一个标点，它叫“逗号”，它有很多很多的兄弟：大哥“句号”，小弟“问号”号，姐姐“冒号”……有一的早晨，逗号早早的起了床，冲到卫生间开始洗脸，正在这时，它的小弟“问号”不知从哪里窜了出来，小弟问号对逗号说：“哥哥，牙膏在哪里呀？”逗号说：“在水池里！”“知道了？”小弟“问号”说。听到这里，“逗号”马上翻了白眼，它心里知道，小弟说的话总是带着一种“问”的气息。弟弟“问号”刚走，在房间里的姐姐“冒号”又开始说话了：“◎＃￥％※×……”“天啊！这准是姐姐“冒号”又在教训哥哥“句号”了！”逗号心想。同样，逗号心里很也清楚，它很想知道知道，姐姐“冒号”为什么总是有说不完的话。“吃饭了！”逗号的妈妈说。“知道了！”它们齐声说道。逗号的妈妈是“……”号，它很爱自己的儿女们。在餐桌上，这个标点家庭的成员都在吃饭。忽然，逗号的妈妈对逗号的弟弟“问号”说：“小问（是弟弟“问号”），吃饭慢一点儿，别噎着了。”这时候，“逗号”和它的兄弟姐妹们才开始注意到弟弟“问号”，只见它的脸上到处都是米饭，菜掉到了它的衣服上，落下了一个个油点儿，“哈哈！”姐姐“冒号”首先笑道。“你这个大嘴别说话了，行不行啊？”哥哥“句号”问道。“哈哈哈！！！”标点家庭里爆发出了一阵阵笑声。400字 六年级 议论文