敢于不敢
650字
初三
微风阵阵，我望着阳光下的操场，久久凝神。
“嘿！再有十天左右，就是跳绳比赛啦！”背后传来涵的声音。
我不自然地点了点头。涵一度是班上跳绳最好的，我俩早就约好，要在跳绳比赛中一决胜负。可是，现在的我一分钟才只能跳120个，而涵……
“不如我们今天比试一下，敢吗？”她调皮地问道，笑眯眯的双眼中有几许挑衅的意味。我抬头望着涵，却又被她自信的目光逼得低下头来，心中很不是滋味。
既然这场角逐不可避免，有什么不敢？难道要做胆小鬼吗？当然不！可另一个声音在我的脑海中响起：“你还和她差得很多，现在和她比，输定了！”刹那间，我犹豫了。
阳光照在我的脸颊上，烧得我疼痛，甚至麻木。我眺望着远处的树木，想起了蝉。
蝉在地底下酝酿十多年，只为等待一个时机安全地出洞羽化。十多年里，它可曾因担心别人说自己是胆小鬼而逞强，放弃了自己的原则？而对于我来说，只需再等十天。对，敢于不敢也是一种勇气！我紧咬住嘴唇，随后睁大眼睛，坚定地回决：“我不敢。我们赛场上再见吧！”说毕，我如释重负，冲她真诚地微笑。
涵只好走开了，我望着她离去的背影，坚定了心中的信念：这十天里，我要加紧练习，做到无愧于心！
于是，伴着清早的鸟啼与晨曦，我便开始练习；课间，我总不忘摇起绳跳一会儿，然后带着汗水继续上课；放学，亦是如此，当晚霞出现在西山边时，我方才回到家中……
跳绳比赛终于来临了。成绩单上成绩赫然——我153个，涵149个。涵向我投来惊诧的目光，我坦然地笑了。
不敢，有时不是懦弱的表现。因为敢于不敢的背后，有着为目标不懈努力的勇气。
微风阵阵，我沐浴在阳光里，暖暖的。
青春的音律
450字
初三
青春，是挥洒汗水，又或是燃烧斗志，又或是满怀梦想，也许是激情四射。星期六，早晨六点，我们小组在体育公园开始了暑期第二次小组活动。青春就如初升的太阳，不耀眼，但充满活力。
我们小组的每位成员都如约而至地同时到达了体育公园门口。再次相见的我们，相视、相拥、相笑，一同大步走进了公园。
花香芬芳，微风徐徐，迎着清晨的阳光，我们开始了实心球的训练。许久不摸实心球的我，心里很是没底，还好有位受过训练的组员（两位男生）给我们当一对一教练。我们双手拿起那外表轻薄，内心却十分沉重的实心球，按照两位组员的指导，双手的五指张开，双手的大拇指合成一个心形，接着右脚向后退一步，身体微向后仰，此时我的身体有一点小小的颤动，所以因韧性不佳而坚持不了多久的我，便在短时间内蓄满了力，然后在一瞬间猛然爆发，双臂将实心球使劲抛了出去。实心球在空中划出完美的一道孤线，然后实心球便狠狠地向远处的地面砸去。
通过我们一次次练习，在两位“老师同”一次次不厌其烦的指导下，我们的实心球训练取得了不错的战绩——已经快拉扯中考满分了！
我们用汗水演奏音律，用坚持铸就青春！
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敢于不敢“你敢吗？”每当有人问起我时，我总想逞能说：“当然敢了。”可是，不是所有事情只要敢就是对的，有时不过大胆也未必是好事。还记得去年暑假，我们一家一起去登山，那座山十分高耸，蜿蜒的山间小道一直伸到了山顶，山壁也十分陡峭，山里的小虫的种类也多得数不过来。刚开始爬时活力满满，浑身足劲，所以爬得很快，也不感到疲倦。这时，我望了望山脚，感觉不是很可怕。但马上要爬到一半时，我的体力却有些不支了，脚步也逐渐慢了下来，呼出的气也粗了些，此时，我又望了望山脚，此时的山脚已经有些被云雾遮得看不清了。向下望去，已叫人打了个冷战。但当马上要爬到山顶时，我的双脚仿佛拴了两个大铁球，脸上已有不少汗珠，后背也几被汗水浸湿了。这时，我又望了望山脚，此时已经完全看不见山脚了，只见周围云雾缭绕，好似仙境一般。当我登上山顶时，看见有一个蹦极的的项目，就是从山顶向不见底的下方跳下，底上便会有船接你，工作人员介绍说，这个蹦极能给你带来无限的清凉和刺激，十分好玩。此时，一个工作人员走向我，问我说：“你敢不敢来挑战一下呢？”要是换作其他事，我一定会尽量尝试，但是这一项，我犹豫了，我回想起上一步步登山时向下望去的害怕的景象，又想起那望不见底的河，我不敢了，这一次，我没有逞能，而是理性的拒绝了。那次登山结束后，再想想这次经历，我仍然认为我自己做得对，不是什么事都要说“敢”，有些事也要说“不敢”，才能带给你安全、快乐与舒畅的情。550字 五年级 议论文
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敢于不敢初读这个题目时，我脑子是一片混沌，各色各样的励志故事与文案直往大脑冲撞，我找不到写点，不明白此题目的立意是什么，所以希望通过我的理解来简明扼要的说清楚我内心对“敢与不敢”的看法。做事往往就存在敢与不敢，儿时的走路，那是一个跟头一个脚步学会的，试探着往前挪动短小的腿，身子也是在颤抖中挺立了腰板，最终时间一久，路也就走的舒稳了。要是不敢去迈那第一步，不敢伸出脚去探寻前方的路，那学习走路怕是会很困难。小学开始各种竞赛，尤其数学最为夺目。我们都希望自己可以在比赛中拿一个不错的名次，但因为不敢去与外校PK，而错失良机，这也是一种胆小、懦弱的表现。此后，我很是后悔，倘若我敢与报名参加，敢与直面竞手，那我还是有机会得个奖的，而因为我不敢，所以就丧失了一次又一次获得奖的机会。初中开始有了运动会，我终于敢向老师自荐，敢与报名参加各式项目，虽未夺奖，但是我终于也肯迈出这一步，敢与和大众拼搏。很多时候，敢或不敢，其实就在于初始阶段我们有没有踏出首步，第一步成功踏出，那做这件事的信心就塞满心房，也就没有不敢之论了。所以，我期待以后自己还可以敢于尝试各种有益的挑战，突破自己的目前状况，打破零回复，把“不敢”淡出我的视线。500字 五年级 散文
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敢于不敢很多人可以做到敢做敢当，见义勇为，他们勇敢的品质值得我们学习。可是，更重要的是敢于“不敢”。可以想象一下，如果有一个人什么都敢，而没有“不敢”，无论是什么样的事，只要别人去挑拨，就拍着胸脯说：“没问题，我敢！包在我身上！”，这种人不就是标准的“四肢发达，头脑简单”吗！所谓“不敢”，并不是去做胆小鬼，它其实是头脑清醒、可以辨别是非的体现。一旦拥有了这种“不敢”，就可以避免大部分错误的行为。记得六年级时，我聪明机灵和调皮捣蛋的名声“并驾齐驱”，是同学眼中诡异的存在。可是，因为这一点，竟然惹来了一件我想不到的事。六年级上学期，期末考试临近，绝大部分同学们都在紧张地复习，我复习时虽然很痛苦，可是因为我考试时总因失误扣分，也只得老老实实地复习。我们都希望以此取得较好的成绩，为学期画上圆满的逗号，迎接下学期。要是这样也好，可是，也有例外。一天，我在老师的带领下复习了一天，又好不容易熬过了每日小结，头昏脑胀、精神疲惫。我走在回家的路上，正想着爸妈又给我做了啥好吃的，突然，一个同学叫了我一声。我回头一看，是我后排的男生，上课时“听”得很认真，可是成绩很差。“高学霸，帮同学个忙吧，”他追上我，小声说，“帮我一下，没啥事，不难！”“既然不难，又没啥子事，为啥需要我帮呢？”我以开玩笑的口气说。他有些着急，“不是，考试时帮我传个纸条吧，对你来说不是小意思吗！你同桌有题不会的时候，你不也教他吗！”“期末考作弊啊，我可不干！要是让老师发现了，你无所谓，我可是就看不到寒假的太阳了啊！而且，教同桌做题又不是考试的时候，那是无聊的作业！”“不是，传个纸条，对对答案，利人利己，你老是因为失误扣分，正好我帮你检查一下么！”他语锋一转，“难道——你这都不敢？”我做了个鬼脸，“我是敢，你帮我扛老师啊？你帮我吃竹笋炒肉、皮蛋瘦肉粥啊。你替我和我爸妈练男女混合双打啊。”说着，我跑远了。其实，我那时的确是不敢。可是那又如何？证明了我是胆小鬼吗？我想不是的。回首六年磕磕绊绊的小学生涯，在与大人斗智斗勇的生活中，这件事是我非常满意的一件。虽然我六年级上学期的逗号没画好，但是这件事为我的整个小学生涯画上了完美的句号。我明白，只有敢于“不敢”，遇事沉着冷静思考，不意气用事，才能对自己做的每一件事都“敢作敢当”。900字 初三
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敢于不敢学习与实践的时候，才是最需要敢于不敢的时候。记得爸爸之前讲过他的车是怎样越开越沉稳的：“刚开车的时候，兴奋、激动，恨不得要飞起来。可路上的突发情况多啊，有横穿马路的行人啊，有大坑啊，各种障碍物啊，红绿灯和地面标识啊，都得注意着点儿，躲避不及就容易出危险。慢慢把心情平静下来之后，再也不敢开那么快了。”我又突然想起我小时候学骑车，学会之后觉得骑车真好玩，巴不得能骑车上一次路。终于我得到了一次机会。骑在路上感觉比让人驮着走强多了。然后，心也就飘飘然了。我松开了一只手，这时车把便歪了一点儿。就在那时，旁边突然冲过去一辆快递车，差一点儿就擦着了。我立刻把手放回去，心里一阵后怕，太危险了，我可不敢了。我之前学过游泳，后来三年都没再游过。这个暑假，我突然想试一试。可令我惊讶的是，我不会游了。这样难道还要到一米八的深水里去？当然要慎重了。还有我那个“世纪难题”：计算。别人练着“每日一练”、“炉火纯青500题”的时候，我以为我已经熟练了，已经练得足够了，已经没有计算问题了——我没练。可是，我又错了。它看我这样对待它，生气了。一直都想给我个教训。直到我终于怕了它了，它才开始对我好一点儿。不熟练做这些事儿的时候，别总说“我就敢这样做”，敢于不敢才能真正掌握它的奥秘。500字 初一
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敢于不敢或许大家都知道西蒙·拉特尔这位柏林爱乐乐团的总指挥，曾经创下怎样的辉煌，可谁又知道，在柏林爱乐乐团第一次邀请他时，他不敢答应呢。在前指挥卡拉扬退休后，柏林爱乐乐团盛情邀请当时久负盛名的“蓬头指挥神通”拉特尔担任指挥。正当所有人都以为他会接过这比黄金还贵重的“世界第一棒”时，他顶着巨大的社会舆论压力，勇敢地说：“我不敢，我现在还没有能力接过这无上的荣耀。”这一举动引来了英国媒体的重炮轰击，抨击这个“捧不起”的家伙，但他却并不在意。十年后的事实向我们证明：拉特尔做出的决定完全正确。如果他那一次没有选择放弃，那么也许他同样也能博得掌声，但绝对不会像这样震惊整个音乐界。面对着这个重大的选择，拉特尔勇敢地相信了自己，而十年后的他，让英国前首相都赞扬他第一次做出的决定：“你那次做出的决定无比正确。”可以想象拉特尔在决定放弃前内心的挣扎，他在想：“正确的选择一定是放弃，但是媒体和舆论就会大做文章，我该不该接过呢？”为了指挥的令观众满意，更为了令自己满意，他心中不再犹豫，勇敢地选择了放弃。这告诉我们：勇敢，并不是只一昧的冲向前方去，也并非莽撞，而是一种特别的智慧。在拉特尔眼中，他并没有胜任那个职位的能力，所以那时的不敢，其实只是他对自己的一个良好评价。这与媒体评价的胆小恰恰相反，这是一种更深层次的勇敢，这是在完全认清自己实力后的良好判断。去做一个敢于不敢的人吧，若你不能鼓起勇气说出那句“我不敢”，那你如何发现不足，改进自我？怎能有勇气说一声：“我敢！”600字 六年级
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敢与不敢我相信大家都有自己敢做和不敢做的事情，现在我就来介绍一下我的情况。我不敢徒手捉虫子。我最讨厌的东西就是长虫子，比如：蜈蚣、竹节虫和毛毛虫等。我一看到它们的许多足在同时爬行或蠕动时，我浑身上下就起着一层鸡皮疙瘩。它们那狭长的身躯在那里不停地蠕动，就好像一根拉面被人拖着走似的，真是恶心的够了！平时我一见到它们就好像过年躲亲戚的年轻人似的赶忙跳到一旁，生怕它们靠近我。那一次我们吃完晚饭出来散步，在道路一旁的草丛中缓慢地爬出来了一只毛毛虫，被更缓慢的我们撞见了，我当即差点儿失声尖叫。爸爸知道我讨厌它们，他却非要吓一吓我不可。所以他从地上抓起了那只虫子，在我眼前晃了一晃，我立刻面露惊恐之意，胃里也在翻江倒海着。就在那一刹那间，我弯下了腰，低下了头，把晚饭全都吐了出来，一干二净。这次经历又给我留下了阴影，从那以后我就更怕虫子了。但我在其他方面却一点儿都不怯懦，尤其是那些充满挑战的项目。在小学一二年级时，学校组织去游乐园玩。当时几乎所有小朋友都不敢去坐过山车，但我勇敢地去尝试了。在过山车上真爽，就是越坐越有一点儿晕。等到下来时，我已经在旁边吐得一塌糊涂了。虽然结果并不太好，但我还是非常自豪的，因为我完成了别人都不敢尝试的事情。现在的我已经逐渐变得成熟了。在害怕、不敢做的事情上，我正在努力尝试突破自我；而在能够勇敢去做的事情上，我会考虑得更加周全，而不再是莽撞地去尝试。敢与不敢只是一念之差，只是你有没有尝试的勇气。600字 初三 记叙文
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敢与不敢历史上有这样一个小故事：有一次，明太祖朱元璋召见从各地选拔来准备提升重用的官员，向他们提出了这样一个问题：什么样的人最快活？众官员回答各异，都不能令朱元璋满意，这时，一名叫万钢的官员奏道：畏法度的人最快活。朱元璋听后，龙颜大悦，连声叫好。万钢的确出语不凡，一个人，只有对法心存畏惧才能获得真正的快乐。试想，敢于以身试法、犯法的人，整天提心吊胆地生活，有何快乐？这里的“畏”不是怯懦，而是敬畏，是尊重。而现实生活中，总有些人却无视，规章无视法纪，无视规则，在规则面前恣意妄行，错误地认为这是勇，是大丈夫。还记得那个抗震英雄少年雷楚年吗？在名誉面前，他迷失方向，荒废学业，沉迷于物欲。声称可以凭“关系”，帮人找空姐工作、帮人读重点中学、帮人购买驾照等。2014年11月，他因涉嫌诈骗罪、伪造国家机关印章罪、伪造公司印章罪被提起公诉。还有这样一些人，在“金钱至上”、“权欲膨胀”的错误思潮中，因敬畏规则而“不敢”越雷池半步，不为权利所动，自始至终坚守底线、坚守原则，甚至甘愿被人们嘲笑为懦夫、胆小鬼。但他们的人生不正是因为这“不敢”而显得更完美更精彩吗？司马迁为完成史书而选择腐刑卑贱地活着，而他卑贱的生存恰恰是他高贵的写照！一位诗人曾经说过：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”从这个角度来说，司马迁的卑贱又是一种大勇。无论是因敬畏法度而坚守原则的人，还是因执着追求而无所畏惧的人，他们都是时代的英雄，都值得我们敬重。然而，在现实生活中，却有这样一些人，他们该“敢”时“不敢”，不该“敢”时却无所畏惧，没有原则，没有底线，没有是非善恶的判断标准。不懂得该“敢”时挺身而出、无所畏惧；该“不敢”时恪守规矩，不越雷池。勇敢是一种态度，不敢是一种处事方式。敢与不敢，就在你的追求与敬畏之间。我们要“勇敢”，更要“勇于不敢”。750字 初三 记叙文
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敢与不敢妈妈常说：“不要为小事和别人计较，有时候人要懂得示弱。”我当时十分不解，老师不是让我们做一个勇敢的孩子吗？为什么要示弱呢？那天，楼上的房板不知出了什么问题，他们一用水，水便浸到我家天花板上，不停地滴着。有一次，我们一家人正在吃晚饭，天花板突然湿湿了一大片。随即，开始漏水。水“滴滴”地掉下来。“好烦啊！”我筷子一扔，“怎么这么缺德？”我皱起眉，气势泌汹地开门，准备上楼去讨个说法。“你干啥去？”我妈问道。“理论去啊！水都漏到这儿来了，你还坐以待毙啊？”我白眼一翻，往楼道上走。妈妈严肃地拉住我：“找人家干嘛呢？难道你要去打架？冲动啥嘛！楼上楼下的没必要争个输赢！”“那……”“你不去，在这儿等着我去说。”妈妈说着便往楼道上走，我溜出家门跟着妈妈，我倒看她怎么说。妈妈轻轻敲了敲楼上的门。门开了，是个年轻的姑娘。“姑娘，你看，是这样。你家的水漏到我们楼下了……”妈妈客客气气地跟她商量。过了一周，楼上的姐姐登门道歉，也告诉我们楼板修好了。我想，一切都是妈妈不跟人计较的功。一次在学校，晚上打扫卫生时，一个平时爱捉弄同学的男生硬要抢我的拖布，和他争来抢去，谁也不让——他可是班上最不讲理的人啊。顿时，我回忆起上次妈妈的示弱，我决心试试她的办法。“好啦。我不跟你争啦！同学之间，何必这样呢？让给你吧。”我轻松地说着，也打破了僵局，打破了同学之间的“墙”。令我也没想到的是，在后来的学校生活中，他对我没有像原来那样的不讲理，也没有那么的固执了，并且，他对同学也有了一种谦让之心。我想，这可能是我那次“不敢”后最大的收获吧。勇敢的重要性众所周知。但是不敢，也就是“勇于不敢”的精神也一直是被提倡的精神。因为它不是怯弱，它还能推翻人与人的那堵厚重的墙，使它成为桥。试想，若妈妈去和那个楼上的姑娘争执，就会造成邻居之间的冲突，双方各不愉悦，又何必呢？若我冲撞那位同学，又会不会使他更固执呢？是啊，孔子也说过：“我不仅勇敢，还勇于不敢啊！”勇于不敢比勇敢又高出了一种境界。800字 初三 记叙文
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敢与不敢生活中有很多事情自己是望而却步的，如果你勇于迈出第一步，你就已经成功了一半。周六，我和闺蜜柔儿去滑冰场玩。当我们到达滑冰场时，我不禁眼前一亮，滑冰场上的人行动自如，身轻如燕，自由自在的旋转着纤细的身体滑出优美的舞姿。我低下头，捅了捅肚子上的小肉肉，心中打起了退堂鼓。我心中出现了天使与恶魔，敢？不敢？我还是换上了滑冰鞋。穿上滑冰鞋，站都站不稳，更不用说滑冰了。我小心翼翼的扶着栏杆，缓慢地向前移动着，样子像极了刚学会走路的小熊猫。还好柔儿会滑。她告诉我双脚要八字岔开，并且身体要配合双腿，我鼓起勇气，松开了栏杆，尝试迈出第一步，随着扑通一声，我的第一次滑冰还没开始就已经结束。柔儿把我扶了起来，关心的问道：“怎么样，痛不痛？”我望了一眼滑冰场和柔儿，心中的天使与恶魔又出现了，敢？不敢？我重新站了起来。柔儿贴心的为我摆姿势——弯腰，双手向后摆，双腿分开。在柔儿的搀扶下，我终于滑了起来，但是姿态一点也不优美，像极了一只笨重的企鹅。柔儿教着，我学着，渐渐的我好像开了窍，能摆出一些较优美的动作了，正当我欣喜之际，我看到了一条优美的弧线——扑通！“哎呦，我的腰！”“你还好么？”柔儿着急地问道。“没事。”我重新站了起来，继续滑。腿摔青了，不怕，继续滑；胳膊刮破了，不怕，继续滑。就这样，我像一只不撞南墙不回头的小牛犊，和滑冰杠上了。伴随着每天的坚持不懈与奋力拼搏，半年后，我可以自由自在的滑冰了。犹如一直小燕子，轻轻的擦地滑翔；犹如一位舞女，展示自己的婀娜多姿；犹如一匹骏马，轻快的奔驰。我和柔儿手牵手滑着，成为了一条靓丽的风景线。生活中的确有很多事情是望而却步的，与其在不敢前畏缩不前，不如勇敢地上前，赌一把，成功后的你一定会感谢自己当初的坚持。700字 初三
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敢与不敢【敢与不敢】李佳桐敢与不敢，不仅仅是敢不敢做某件事，更是勇于敢与勇于不敢的问题，但最重要的是，是否敢于面对自己的真心。几年前曾经有一个导演拍了一部关于“真心”的电影，想给自己看，但拍完之后它火了，不少人看完后流着泪夸赞这部电影片，即使是现在想必也没有多少人不想再看一遍。它叫《无问西东》。电影里的故事，其实并没有向观众陈述什么，它只是问了一个问题：“你是否能在世俗与自己的真心之间做出一个不让自己悔恨、愧疚而且永远内心平静的选择？”我们敢不敢面对它呢？我自己的答案模棱两可地令人尴尬：时能时不能，时敢时不敢。确实乍一听我们兴许可以爽快地答道：这有什么不能的呢？我可以，我能行，我敢于面对。但当真正付诸实际行动时，我们就会呆呆地矗立着，听着自己内心另外一种或几种声音发出的轻蔑的笑声，心想：我“好像”想的太简单了些。这就是遵从自己真心所要付出的代价，你可能会被误解，被诽谤甚至是被别人指着脑袋破口大骂，我自己为了避免这种情况列了三种方法，当然这三种方法都有两个条件——敢，能。第一种让自己成为第一名，最好的让他人羡慕的那种人，既然你是第一名，那人们就会理所当然的认为你的特立独行是对的，是可以效仿的，这些人大多能成为俯视芸芸众生的人。第二种，让自己能忍耐，能默默承受一切，别人带来的痛与伤最后让时间来证明自己所有的合理性的人，这种人大多是肯吃苦，会坚持能把握机会的人。第三种，让别人来理解自己通过合理的表达和与他人交流沟通来让他人相信自己这种人大多是口才超一流而且善于理解的人。这三种方法真一种都可以让人敢于面对，真实敢于面对自己的真心。那么——现在你敢不敢面对自己的真心了呢？【敢与不敢】刘轩颖我从来不认为自己很勇敢。玩密室逃脱时，我不敢一个人回上一个房间；晚上躺在床上，我不敢回想闺蜜讲的鬼故事；有时晚上一个人在家，我甚至不敢关哪怕一个房间的灯…可突然有一天，一个人对我说：“轩颖，你好勇敢啊！”那是在新加坡研学时做展示作为比赛成绩时，我就我们组分到的课题“中西方舞蹈”进行论述，一颗心怦怦直跳，说话语速不自觉加快，甚至有些呼吸不均匀。就在我暗自欢迎结束的到来时，一位评委突然提出了对我论述的不同观点。那一刻，我的头脑突然前所未有的冷静，以最快速度找到了反驳的突破口。我甚至没有组织语言，嘴下意识张开，文字便脱口而出。幸运的是，评委肯定了我的反驳，我们小组平安过关。这时我才发现，自己眼里竟已盈起朵朵泪花。我深吸一口气，闭了闭眼，那些泪花便倏忽不见。旁边细心的新加坡籍队长轻轻地拍了拍我，安慰道：“你没事吧？”我微笑着摇摇头。他又操着一口不太流利的汉语，又不掩赞许地说：“你刚刚好勇敢啊！竟然敢那样跟老师表达你的想法。”我不禁笑了，打趣道：“你这真不像是在夸我！”当时只觉得如释重负，后来无数次回忆这“惊心动魄”的经历，才开始对勇敢的定义产生怀疑：自己真的可以简单地把勇敢解释成胆大吗？不。勇敢是敢于质疑，而不是一味反抗；勇敢是敢于接受新的挑战，而不是欺侮弱小；勇敢是敢于处变不惊，机智冷静，而不是鲁莽前进…而今，随着对“勇敢”认识的逐渐深入，自己不再害怕那些曾经“恐怖不已”的事情。或许，这就是成长。我也很高兴，自己变得愈发“成熟稳重”，愈发像自己想变成的样子。【敢与不敢】丁展“敢为天下先”有作为，“不敢为人先”成大器。敢，就是面对困难时，勇于挑战和面对。不敢，并不是胆小怯弱，畏畏缩缩，不敢也是一种明智的选择，是沉着的勇气。记得在我六年级时，我们班上有个比我学习好的男生，每天都要出几道数学题来“难为”一下大家。当大家做不出来的时候，他就特别得意。有一天，他拿着几道数学题让我做，我瞄了一眼，真的挺有难度的，我当时就在想，他都是什么时间学的这么深的知识，也许那时我都在玩了……”嘿！你敢不敢挑战？”我说“目前不敢！”说完，我就回到了我自己的座位，暗下决心，我也要多些时间做题和学习了，他和我一个班怎么学习进度能差这么多呢？于是，我开始每天多做五道、十道、二十道数学题……随着题量的积累，学习的难度和程度也大大地加深了。又一天，那个同学又拿了几道题，在班里找人挑战，我主动说：“来，让我试试吧！”没想到这几道题在我做过的一本习题集里出现过类似的题目，我三下五除二地做完了，并且答案全对，令在场的其他同学们都刮目相看。“功夫不负有心人！”我在默默努力的同时，我的数学成绩也在班里名列前茅了。通过这件事，让我感受到了，付出就一定会有收获的！现在看来，在当初选择了不敢，是正确的，继而带来了努力和收获的过程。敢于不敢，是一种明智的选择，也需要勇气。【敢与不敢】付诗然“你敢吗？”每当有人问起我时，我总想逞能说：“当然敢了。”可是，不是所有事情只要敢就是对的，有时不过大胆也未必是好事。还记得去年暑假，我们一家一起去登山，那座山十分高耸，蜿蜒的山间小道一直伸到了山顶，山壁也十分陡峭，山里的小虫的种类也多得数不过来。刚开始爬时活力满满，浑身足劲，所以爬得很快，也不感到疲倦。这时，我望了望山脚，感觉不是很可怕。但马上要爬到一半时，我的体力却有些不支了，脚步也逐渐慢了下来，呼出的气也粗了些，此时，我又望了望山脚，此时的山脚已经有些被云雾遮得看不清了。向下望去，已叫人打了个冷战。但当马上要爬到山顶时，我的双脚仿佛拴了两个大铁球，脸上已有不少汗珠，后背也几被汗水浸湿了。这时，我又望了望山脚，此时已经完全看不见山脚了，只见周围云雾缭绕，好似仙境一般。当我登上山顶时，看见有一个蹦极的的项目，就是从山顶向不见底的下方跳下，底上便会有船接你，工作人员介绍说，这个蹦极能给你带来无限的清凉和刺激，十分好玩。此时，一个工作人员走向我，问我说：“你敢不敢来挑战一下呢？”要是换作其他事，我一定会尽量尝试，但是这一项，我犹豫了，我回想起上一步步登山时向下望去的害怕的景象，又想起那望不见底的河，我不敢了，这一次，我没有逞能，而是理性的拒绝了。那次登山结束后，再想想这次经历，我仍然认为我自己做得对，不是什么事都要说“敢”，有些事也要说“不敢”，才能带给你安全、快乐与舒畅的情。1200字以上 初三
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不敢努力抑制想要呕吐的冲动，胃里已经没有再可以付出的东西了头是昏沉的重，耳鸣，开始看不清楚事物，开始出现幻觉`浑身没有一丝的力气，很想躺在那，一动不动，像是等死我知道，病情的加重，但我无能为力```````一直以来，我都知道，自己离那一天很近虽然不知道是什么时候，却从没有恐惧过只是希望，在那天到来之前做好安排对于那些我爱的，我在乎的人其实早在05年的5月2号那天，我就该已经离开命是虾子救回来的，曾答应她，不再轻践现在对我而言，是偷来的时间，其实已经很知足了“如果你爱我，请珍惜自己”可是，在看见这句话的时候，还是心酸的哭了忽然失声，除了对不起，再也说不出其他的话来所有的坚强瞬间坍塌开始恐惧，开始害怕怕自己会再度进入那种昏迷的状态，像是跌入无底的黑洞怕自己会就这样睡去，即使太阳出来了，我也再不会醒来我说，我怕，我害怕，我不想一个人，我不要一个人，我不要睡觉忽然之间觉得无助的可怕，世界像是只剩下自己一个人般寂静对不起我撒谎，对不起我对你们的敷衍我不会去医院，我不要去医院我讨厌医院冰冷的感觉，我讨厌医生漠然的脸孔我更怕，更怕那一纸诊断书说我贪心也好，说我自私也好，说我懦弱也好我不要，我舍不得你们，我不想```````````````这样热的天，裹在毛巾被里面，还是觉得冰冷我想要一个温暖的拥抱可以给我足够的温度我想要一个温暖的声音告诉我“乖，不用害怕，你不是一个人”我想要一只温暖的手握紧我的手，给我力量坚定的告诉我，他会一直守着我，每一个黑夜都可以安心睡去当太阳升起的时候，他会唤我醒来不用再在每个这样的深的夜，关了灯，蜷缩在角落，抱着自己啜泣``````这样一个人的夜，我始终不敢眠``````650字 高三 散文
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敢与不敢敢与不敢，不仅仅是敢不敢做某件事，更是勇于敢与勇于不敢的问题，但最重要的是，是否敢于面对自己的真心。几年前曾经有一个导演拍了一部关于“真心”的电影，想给自己看，但拍完之后它火了，不少人看完后流着泪夸赞这部电影片，即使是现在想必也没有多少人不想再看一遍。它叫《无问西东》。电影里的故事，其实并没有向观众陈述什么，它只是问了一个问题：“你是否能在世俗与自己的真心之间做出一个不让自己悔恨、愧疚而且永远内心平静的选择？”我们敢不敢面对它呢？我自己的答案模棱两可地令人尴尬：时能时不能，时敢时不敢。确实乍一听我们兴许可以爽快地答道：这有什么不能的呢？我可以，我能行，我敢于面对。但当真正付诸实际行动时，我们就会呆呆地矗立着，听着自己内心另外一种或几种声音发出的轻蔑的笑声，心想：我“好像”想的太简单了些。这就是遵从自己真心所要付出的代价，你可能会被误解，被诽谤甚至是被别人指着脑袋破口大骂，我自己为了避免这种情况列了三种方法，当然这三种方法都有两个条件——敢，能。第一种让自己成为第一名，最好的让他人羡慕的那种人，既然你是第一名，那人们就会理所当然的认为你的特立独行是对的，是可以效仿的，这些人大多能成为俯视芸芸众生的人。第二种，让自己能忍耐，能默默承受一切，别人带来的痛与伤最后让时间来证明自己所有的合理性的人，这种人大多是肯吃苦，会坚持能把握机会的人。第三种，让别人来理解自己通过合理的表达和与他人交流沟通来让他人相信自己这种人大多是口才超一流而且善于理解的人。这三种方法真一种都可以让人敢于面对，真实敢于面对自己的真心。那么——现在你敢不敢面对自己的真心了呢？650字 六年级 叙事
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敢与不敢远远的，一团白雾，浓稠似牛奶一般。天，冷得刺骨。偶然间，一阵寒风吹过，呜呜地响着，它透过单薄衣服的每一丝纤维之间的缝隙，迫切的想如何完美地掠走身上那仅剩的一丝温暖。我们将要测跑步了。我有些不安，小腿肚开始一抽一抽地疼。热身跑时，我因为紧张而崴了脚，仍有些疼，但我得坚持，要是放弃了，就只得等到下年的测试了。我脱下了厚重的校服，摆好了姿势。“准备，开始！”随着老师的一声令下，我们开始了跑800米的“漫漫长路”。累，很累，一想到这才第二圈，我似乎整个人都开始不舒服起来。寒风狂笑着，冲进我的肺部，和着脚踝的疼痛以及紧张的、不加配合的痉挛，我觉得我的脚上不仅被灌了铅，而且还带上了镣铐，绑上了千斤重的铁球。但我勇敢地接受挑战。肺，像烧着了一般，寒风如刃，无情地切割着我的喉管，带来一阵腥甜，像是血。好友似乎发现了什么，奔过来，带着焦急，“我看你的脚，好像受伤了，还是别跑了，你这样坚持下来去跑，反而得不到好成绩。调整好状态，用最好的姿态迎接考试才是最划算的！”死倔并不是勇敢，不敢，也从不是懦弱。我突然有所顿悟：有时并不是坚持倔强就意味着勇敢。勇于不敢，用最好的姿态去迎接它，这才是不敢的真谛。我跑出了跑道，申请补考。我，敢于不敢了。补考那天，是冬日里少有的晴空万里，明媚而温暖。我，没有紧张，没有受伤，带着最好的状态去迎接考试。确实，我反而比平时多考了几分，这，就是不敢的好处吧。我看着晴朗的天空和进步了的成绩，更加真切地意识到了什么才是真正的不敢。它不是懦弱，不是屈服，是越王勾践的卧薪尝胆、蓄势待发；是刘邦鸿门宴上的相机而行、金蝉脱壳。不敢，从不是懦弱，而是敬畏，是一次更加明智冷静的选择。650字 六年级 议论文
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敢与不敢泰山自古以来便是中华民族精神的象征，今天站在泰山脚下，心中更是激动。开始爬了，登泰山而小天下，我敢登上山顶，我终要登上山顶。一开始我力量充沛，三步并作两步，一个劲儿地往上爬，一路上欣赏着文人墨客，伟大领袖的题字，像“五岳独尊”这样的字不在少数，足可以看出泰山之威望。就是这样，我一定要敢于战胜这隐于天上云雾中的高耸山顶。渐渐地，我的体力开始不支，而通往山顶的路却还遥遥无期，尤其是那著名难爬的“紧十八，慢十八”还未到来。这一次休息的时间格外长，我心中的小人在阻止我那疲惫的双腿再迈出一步，而若隐若现的山顶还远在天边，似乎在嘲笑我这个半途而弃的人。接着爬吧，你应该敢于战胜这个困难，你应该敢于挑战你的极限。我离开了倚靠着的大树，迎难而上。该来的总是要来，不愧是紧十八，慢十八，一个个又窄又高又陡的石阶连成一片，通往那隐于雾中的山顶，好似“天梯”，光是紧十八就有一千六百多个台阶，而且并没有能让你歇脚的地方。我一鼓作气往上爬，脚步十分沉重，在经过前面的路程后，我已经十分劳累，汗落如雨，主要是还顶着大太阳！气喘吁吁，背心已经湿了又干，干了又湿。腿爬到“骨头散架”的感觉。现在能靠的，只有意志：我敢去挑战，我敢于突破极限！一千六百三十，一千六百三十一，三十二，一千六百三十三！我心中轻轻数着，到了，终于到了！站在南天门下那一刻，我无比轻松。看着那些坐索道上来的人，虽然省了很多力气，却错失了一路风景。会当凌绝顶，一览众山小。白云为你擦汗，山风为你清心。天地之悠悠，山峰之青翠，我疲劳顿失，情不自禁地想起李白的千古名句：“天门一长啸，万里清风来。”我敢，敢于迎难而上，敢于突破极限。650字 六年级
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敢与不敢“你学习了8年的钢琴，总得让它有一个圆满的结局吧。”这个关键的暑假，我除了要完成许许多多的暑假作业，为新初二打基础，还有一个更为重要的任务，考“过”钢琴十级。重点在于“过”，而不是走一下场子。“你敢挑战你自己吗？”暑假刚开始，我还信心满满，8级我都考过了，10级不是一样的吗？坚持一下就会成功了。可渐渐地我开始对这些单调又难弹的曲子感到厌烦，甚至感觉每天都不重样的作业都比它有趣。一遍又一遍地练习，却还是够不着音，一遍又一遍地重复弹一个地方，却还是背不过。妈妈每天看着我总弹不好总是着急，可我每天却极不情愿地打开沉重的琴盖，拖出沉重的琴凳，匆匆忙忙地弹过来又弹过去。终于有一天，我实在受不了了。刺啦一声搬出琴凳，跑去对妈妈说：“咱不考了行吗？曲子这么不好弹，我还有那么多作业没完呢。”我正在“不敢”的选择中犹豫不前，妈妈一下子把我拽了回来：“绝对不行，你难道不能坚持一下突破自己吗？初二哪里有时间练琴？考不过多遗憾呀！”我猛然回顾我学琴的8年历程，一级级的考上来了，就差这最后几步最陡峭的了，而山顶就在眼前，我重新站了起来：要敢于挑战自我，回首往事时，我要能说出“我尽力了”！攀登这几步也要有技巧，妈妈每天都带着我去老师那里练琴，老师一句句地教，我一句句地改。每天练琴结束时，我都不得不长出一口气。“弹的时候要慢下来，弹稳，弹准，然后再快。”我终于坚持下来了，在“敢”的鼓励下，我终于站上了石家庄的考场，即使再紧张，我也没有逃离现场。我还要再次打开琴盖，保持着我那一份难得的“敢”，向邢台的考区再发起冲刺，为那份“敢”负责。650字 六年级
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