诗意的微机课
400字
六年级
叙事
心者，真正也，若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。
——题记
今天，我上了一节畅快的微机课。我们班第一节是微机课，体委便组织我们站排去微机教室。我们来到教室，找到各自的位子坐好。不由分说，我们打开了电脑，老师用自己的电脑控制了我们的电脑，防止我们玩电脑游戏。
老师用小喇叭告诉我们看着电脑，我们安静的坐着，眼睛盯着屏幕。老师先从硬盘上找几个教学视频播放。我们仔细地看着，视频上有许多我们没学过的东西。我们就像小草一样吮吸着甘露，全身贯注的注视着屏幕。学习大约十分钟，老师的电脑不受控制了。我们乐得眉开眼笑，利用这段时间我们玩了很多游戏，有祖玛贪吃鱼，植物大战僵尸。我最爱玩贪吃鱼，这个游戏就是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，一物降一物。30多分钟白驹过隙。
下课了，我们恋恋不舍的离开了微机教室。我现在就读6年级（初中4年制），但已渐感初中竟争的激烈。此次我们忙里偷闲一下，恰恰表明班级同学大多童心未泯，这是难能可贵的。
指导老师李：奔腾辽河水
盘锦辽河油田实验中学六年级：李松瑞
我得到了老师的爱
350字
六年级
写人
大家一定都被谁爱过，你被谁爱过，是老师、爸爸、妈妈……我在一件事情上感受到了老师的爱。
在一次班干部竞选中，我落选了，心里顿时像浇了盆凉水似的。我尽力忍住了自己的泪水，可是，终究落了下来，下课老师找我谈了会心，从办公室出来，我的心情好多了，边走边想：一定要虚心对待每一件事，
在以后的学习任务里，我认真学习，不打架，不闹事，团结同学，积极参加各项活动，经常做好事。就这样，我在大家心目中也留下了个好印象，在这次班干部竞选中，大家坚决拥护我做第一大组的大组长我也露出了开心的笑容。
随着时间的推移，我渐渐明白了老师的良苦用心：老师看见我这样好强的学生受到了打击可能会自暴自弃，不好好学习，态度不端正，就鼓舞了我几句，让我天天向上，端正态度，勇敢的面对错误。
想到这我感受到了老师慈母般的爱，她把这种爱给予了我们，让我们茁壮成长。
甘肃张掖甘州区青东小学六年级:陈冠霖
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六年级
叙事
400字
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微机课?=体育课微机课？=体育课老爸常说，21世纪的新文盲是不懂电脑的人，作为跨世纪的小学生，我可不想成为新文盲。--我上二年级的时候，学校新开设了微机课，我在高兴得一蹦三尺高。几年来，老师认真教，我们认真学，一直很愉快。你若不相信，哪天和我一起去我老爸办公室，586型我照样自由“进出”。--可前两天表弟来我家，却向我倒了一肚子学电脑的“苦水”。原来呀，表弟他们班每次上微机课的时候，课堂纪律都不好，常常是老师在台上讲大课，同学们在台下开小课，整个教室变成了马蜂窝。老师气得脸都“绿”了，让他们全班同学全部走出教室，绕着操场跑步，一直跑到下课铃响，把他们累得路都快不会走了。可大家好像记性都特别差，下次上微机课的时候还是照说不误，于是老师又让他们“学兔跳、学鸭走”，还在课桌上练仰卧起坐，微机课变成了体育课。不过，只要上了课，总会有收获。表弟给学校交了一年多的“上机费”，虽至今仍然不懂操纵电脑，可身体却比以前强壮了许多，听表弟说，这一年来，他已经忘了打针、吃药的滋味了。编后：哇，微机课竟变成了体育课，这太令人不可思议了。怪谁呢恐怕林家宝表弟的同学和老师都得开动一下脑筋啦! 对了，读者朋友们，这就是我们的新栏目“开心果·烦恼树”的开篇。生活中肯定你会有许多快乐的事，当然啦，也会有无数的烦恼缠绕着你，让我们一起摘开心果，一块儿伐烦恼树，行吗500字 六年级 记叙文
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微机课风波一“太棒了！太棒了！终于可以上微机课了！”我把手中的数学课本往天上一抛，高声欢呼。就是嘛，难得一次微机课，让我们轻松轻松，谁不高兴呢？我急急忙忙地找到领队的王思远，拍着他的课桌，大声说着：“快出去排队啊，上微机课去了！”王思远抬了抬头，瞟了我一眼，说：“你忘了上次的事了吗？”我当然没忘！也是一次微机课，我们早早地到微机教室等蔡老师来，不想，这节课竟改成了语文课！全班同学都垂头丧气的，哀鸿遍野：“好不容易放松一下，还被黄老师占去了！”“微机课有什么好占的啊？”“鄙视您！黄老师！”……要是这次也是黄老师的课，那……我的兴奋劲一下子减了七八分，难过地撅起了小嘴。“叮铃铃，叮铃铃。”老套的上课铃响了。自从换了这铃声，我连上课下课都分不清了。“排队去了啦，老王！”“你不要上课了吗？”一些人开始抗议了。王思远站了起来，向窗外张望了一番，还是说：“是语文课，不是微机课！”我忽的站了起来，大声对他说：“是谁告诉你的这节课就是语文啊？”“就是就是！”一群人向我这边围过来，好像我是他们的崇拜者！我心里好得意啊！终于，老王拗不过我们，只好同意出去排队。二我生怕错过一分一秒，跑在了队伍最前面。“土匪（我真名叫王菲，外号叫“土匪”）！你干什么哪！”“又不是你领队！”一些男生不满地向我喊道。我回头办了个鬼脸，一溜烟地回到了女生队伍中，回头问“范毛毛”：“Whattimeisit？（几点了）”“范毛毛”抬起手看了看，回答：“离上课到现在，已经过去了10分钟。”“10分钟！”我惊呼，“哦，10分钟！”10分钟，我可以干许多事。我可以把我的QQ空间打开了；我可以把我的QQ农场的菜都偷完了；我可以在“好友买卖”中，使用我的命运卡，并“讨好主人”，为主人买了一瓶他最爱喝的冰红茶，又得了150元……我不禁咬牙切齿——王思远，你等着瞧吧！不知不觉就到了微机课教室门口，迎着我们的蔡老师看上去很生气。“王思远，怎么搞的？不是告诉过你第一节课下课就排队到这里来吗？害得我等这么长时间！”蔡老师向王思远发牢骚。男生们争着抢着报告情况：“蔡老师，是王思远说这节课时语文课的！”“王思远不要上微机课了！”“王思远不干领队了！”只有第一个理由比较成立，其他几个明显是胡扯！蔡老师咧了咧嘴，手一挥，说：“好了，进去上课吧。”微机课教室里总会有一种奇怪的味儿，有人说，是臭的，有人说，是香的。但在我看来，它是世界上最美好的味道。因为只要我闻到了这个味道，就证明我又可以与电脑亲密接触了。坐在了座位上，我迫不及待地打开电脑，目不转睛地盯着电脑启动的一幅幅画面，心中好激动的！电脑很快就启动完毕。我以迅雷不及掩耳之势点开了浏览网页，输入了“WWW.QQ.COM”。因为我的电脑没有安装“腾讯QQ”，要登陆空间，只有输入“腾讯QQ”的网址，点击“QQ空间”这一栏，便可以照常玩我的空间了。没想到，蔡老师说，要先完成这次的作业，才能自由操作。说着，蔡老师在写字板上写下了本次的作业：“继续完成上次的作业——给王思远发一个邮件。”简单！对于我这个已经差不多成“电脑小能手”的人，岂不是小菜一碟？我把“腾讯QQ”网页最小化，登陆我的QQ邮箱——慢！我给王思远发过邮件的！哎呀。真是浪费时间啊。我找到了王思远，问：“王思远，我给你发过了，对吧？”“没有！”王思远利索地回答。“发过了！”我大声抗议，“我给你发的是：‘王思远，你什么时候下岗啊？’你看了后，还说过，要找我算账呢！你忘了吗？”王思远似乎得了健忘症，一口否认。气死我了！没法子，我只好再给他发了一个邮件：“王思远，我发了！”这一回，他才承认我发了。一看电脑屏幕的时间显示——还有15分钟就下课了！时间就是生命啊！我急忙登陆了QQ空间，草草的偷了一些菜，很快的“使用命运卡”“讨好主人”，便进入了我最重要的事情——写我的“创意小说”。正当我写的起劲时，谢旭超过来了。她看了看我的小说，又看了看我，用央求的语气说：“王菲，你帮我等一下我的QQ邮箱吧！”“不不不！”我不耐烦的说。我在背后偷偷叫谢旭超“后妈”。哼，现在就算你是我的“亲妈”，我也不会听你的啦！不幸的是，无情的下课铃声响了起来。我只好关闭了电脑，一步一回头地走出了微机课教室。ByeBye啦，我的微机课！鄞州区德培小学六年级：王菲1200字以上 六年级 叙事
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诗意晨光晃醒双眼午后一阵清风忽尔晴天霹雳雨过天晴彩虹向晚夕下余晖暮色屋宇炊袅诗否?独伏昏黄案前偶闻书香有感推窗夜色迷离邂逅陌路背影无意苦思旧事孤愁却上心头诗!50字 六年级 诗歌
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诗意所谓诗意，就如海子的“面朝大海，春暖花开”。所谓诗意，就如陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。所谓诗意，就如志摩的“我轻轻地招手，作别西天的云彩”。一棵树的伫立就是诗意——宁静的诗意。在拂晓时与风情万种的霞光及晶莹剔透的滴露一同苏醒，用枝叶轻轻掠过沉睡了一夜娴静的溪水，荡开如縠纹一般的小水波：浅浅地呼吸着恬静的清晨，淡淡地看透眼前的喧嚣浮华，静静地聆听鸟儿的乐此不疲。在晨曦中舒枝展叶，在烈日下毫不避讳。一只鸟的翅膀也是诗意——活泼的诗意。或静谧或活泼地划过如孩童的眸子一般澄澈的天空。在太阳初生的那一瞬间，一跃而起；在夕阳灿烂的余辉中，掠过水面。欢乐时翻腾于碧霄之间，疲倦时憩息于古树枝头。看庭前花开花落，望天上云卷云舒，宠辱不惊，去留无意。一片云的漂浮亦是诗意——旖旎的诗意。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上，遥远而却又似乎近得触手可得，朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。欢喜时漫天玩耍，随心所欲；安静时端庄娴淑，温文尔雅。昼，和阳光为伴；夜，与月影相随。晴，为万物遮荫；雨，为大地降霖。……其实，所谓诗意，不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时，当鸟的飞翔不再觉得疲倦时，当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时，人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。500字 六年级
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诗意的春天雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷飞过墙去，却疑春色在颂家。阵阵春雨带来春天的讯息，滴滴春雨无声的滋润着大地，一片片绿色在大地慢慢地呈现出来，细细密密的春雨，打击在刚刚吐露新蕊的花朵上，粉红的花瓣撒了一地，仿佛是春天细碎的脚步，一点一点的轻轻走进。疾雨后清新的空气，伴着芬芳的泥土香阵阵拂面而来，如一双温柔的手。蜜蜂与蝴蝶纷纷越墙飞到邻人的院子，仿佛是在寻春天的气息，我不禁怀疑，难道邻家的春色依然，难道没有被春雨销损吗？踏步走在小桥上，清新的空气夹杂着神圣的气息扑面而来，望着蓝天，那蔚蓝的天依旧，仿佛没有被打扰过，天蓝得可爱，纯净极了，让我们的心情也随着笑了。被湛蓝色笼罩的心，开阔而欣慰。卖力的深呼吸，用胸腹中的污浊交换清新，划算得很呵。远景从这里一目了然，没有工笔雕琢的刻意，也没有浓墨重彩的痕迹，只轻轻几笔，如柳丝拂面，如清风宜人，就这样不经意之间，紧紧地，扣住了我的心扉。这如织如绵的细雨，是雪花融化之后的精灵。也许，只有经过了一个冬季的孕育，才有了春天的盎然生机；也许，只有雪花融化之后的重生，才有了春雨的温情绵绵。是雪花，赐给春天纯洁的约定；是春雨，摇醒满树的姹紫嫣红。透过远影的文字，我似乎看到了雪花轻盈灵动的神韵，也听到了春雨温柔多情的私语。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” “春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。” 自古到今，有多少人赞美了春天，有多少人诉说了它无言的美，有多少人费尽心思的写这诗意的春天，有多少人费尽心机却也没有贴切春天的词而写出美好的诗或词。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。美丽、诗意的春天又悄悄拉开了序幕……750字 六年级 散文
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微机考试中Ta躺在床上，将手脚缓缓地拉伸，摆成一个大字。Ta看着天花板，突然觉得那样耀眼，变眯起了眼睛，想起了50克拉的钻石一颗一颗的镶嵌在天花板上，不禁咧开嘴笑了。Ta翻了个身，又将身子卷成一团，不再去想白天里所发生的事，可那些东西却像空气一样，慢慢的从Ta的眼睛、鼻子、嘴……一切有空隙的地方钻了进去，然后一下子涌入了大脑里。Ta不再笑了，用手拼命的砸着那张无辜的床，却觉得没有用，便拍了两下脑袋，觉得疼，只好就此作罢。Ta坐起身，突然从嗓子眼里大吼一声，仿佛要把所有不满从心中震出去，后觉不便，便大声唱起歌来，直到邻居“嘭嘭嘭”的敲起墙，才停下来。Ta皱了皱眉，起身去厨房，打开一瓶红酒。那鲜红诱人的颜色顺着杯身缓缓的流入高脚杯中。Ta轻轻晃了晃杯子，那片鲜红便在杯中打起了旋儿，发出一阵阵迷人的香气。Ta醉了，醉在这酒香之中。Ta缓缓的举起那片鲜红，然后微微倾斜。微凉的液体触摸到那干涩的双唇，不禁得意的抿了抿，心中那团乱麻仿佛一下子被剪开了。Ta狠狠的呼出一口气，觉得心情顿时舒爽了很多，于是回到了卧室，重新摆成大字。毕竟，日子还是要过的。毕竟，明天还是崭新的一天。450字 高三 叙事
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我的微机之梦三、学习今天是星期三，又到了去微机小组学习的时间了，我十分期待。下午，我和陈鑫凯一同进了微机室。我便去找我的同桌——邵梦源。我看见邵梦源已经早早地帮我打开了电脑。邵梦源也看到了我，说：“嗨！老任，你来了！”我有些惊讶，说：“这才几天啊，我就成老任了？不过，谢谢你帮我打开电脑。”邵梦源听了，笑着说：“呵呵，好好好，我叫你小任行了吧！”我点了点头，说：“好吧，不过叫小任有点别扭。”说完，我们便一起打字了。打字进行了大约10分钟，张老师来到了微机室，刚刚还像菜市场一样的教室霎时安静了。张老师站到讲台上说：“同学们，我们正式上课。”我们没有说话，只是望着张老师。她接着说：“同学们都知道，计算机是个奇妙的世界，我们将学一种电脑程序——pascal语言。那么我们就一起去探究这个奇妙的世界吧。”我们议论纷纷，我更是暗喜：这一天终于来了！要知道，我最喜欢数学了。然后，张老师在黑板上便写便说：“我先说pascal语言编程第一步：顶头写'begin'意思是开始，记住这是整个程序的开头。我先教你们最简单，最基础的。比如‘write’意思是写。用了这个单词你就可以让电脑随便输出一些字母、数字、符号。如：‘write’(‘123’)；然后是‘writeln’意思是写完要写的然后另起一行再写别的……”听到这，邵梦源对我说：“幸好老师把这些内容按照电脑编程的方式写到了黑板上，要不然，我就跟听天书一般啊。”我听了并没有理他，而是认认真真地作笔记。这时，老师说：“现在，请同学们打开编程软件，然后按照我说的，让你们做第一次编程。”我早已经跃跃欲试，便迅速编程。我的程序是这样的：begin write(‘123’)；writeln(‘456’)；write(4+3)；readin；end. 呵呵，我还加入了算式。当时，我十分有成就感，因为我学会了，我便急忙看结果。电脑给出的是：1234567果然电脑按照我的想法得到了结果。我编程对了，电脑可以识别了，真的太好了，我赶紧把我的成果给邵梦源看：“你看，我编对了。”邵梦源坚定地说：“我也能，因为我打字比较慢。不过小任你好厉害啊！”我说：“还好做了笔记。”很快，这节课便结束了。我对这节课记忆很深，而我也在暗喜：原来pascal语言这么简单啊！没我想得那么困难，但是我却没有料到——困难还在后面……五年级:任岩松800字 五年级 叙事
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我的微机之梦学习（3）经历了周末，又是星期一的下午，我和同学坐在微机室里打字。此时我打字速度已经练到50字/分，5分钟后我的分数提高到了45分，非常开心。一会，张老师来到教室，见到老师，我们立刻进入了学习状态，老师说：“今天我们学什么是整数。我们听了议论起来，我对邵梦源说：”这还不简单，整数不就是那些整十、整百、整千 ……的那些数嘛！这么简单还要学。邵梦源说：“不可能这么简单，如果真是如此，老师还讲什么啊。”我觉得有道理，就不再说了。老师说：“整数的意义就是由正（或）负号和一系列数字组成。正整数和零前面的正号可以省略。”我听了十分惊讶，说：“听着好复杂啊！”邵梦源说：“对对，你看，我刚刚说的没错吧。”这时，韩家诚站起来问：“整数的范围有多大啊？”旁边的窦仕佳说：“整数还有范围。不是说自然数是无限的嘛！”韩家诚觉得好像是这么回事，就缓缓地坐下了。出乎意料的是，张老师说：“这个问题问得好！整数的确有范围。大约在—2147483647~2147483647。窦仕佳你可别说整数的个数是无限的，那说出去可让人笑死了。”老师说着把这范围写在了黑板上。我惊呆了，我便数着这是几位数，便说：“范围也忒大了吧，个、十、百、千、万……十亿！哇，21亿多啊。”邵梦源说：“很惊人的数字啊。”老师又说：“我给你们说几个整数，如：-00、+270、75。他们都是整数。”邵梦源情不自禁地站起来大声说：“纳尼（什么）！怎么可能，-00也算整数？！”老师顿时严肃的说：“邵梦源，给我坐下，别吵吵嚷嚷的！还怎么上课？”邵梦源吓到了，赶紧坐了下来。我说：“邵梦源别激动啊！”张老师接着说：“-00也是整数，0也是数字，整数范围是包括0的。”我们点了点头。张老师又问：“+25.0是不是整数？”我们听了，异口同声地说：“是！”话音刚落，老师笑了，说：“+25.0不是整数。”我听了十分不理解，也急忙想要站起来，但是，吸取了邵梦源的教训，我便举起了手，老师说：“任岩松有什么疑问吗？”我站起来说：“老师+25.0那个小数点后面的零可以省略啊，有没有都无所谓，+25和+25.0大小是相等的啊。”张老师说：“在整数中是不会出现小数的，+25.0其实是个实数，至于实数的意义，我下节课再教你们。接下来的时间，我们一起做题，也就是选择哪些是整数，我们懂得了整数的意义，那么做起来可就了如指掌了啊。真如我所说，同学们做得非常轻松，几乎都对了。这节课，也就这样结束了。 五年级:任岩松800字 五年级 叙事
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我的微机之梦星期三，真如老师所说，这节课，我们学习实数。张老师站在讲台上，说：“大家要认真听，因为实数学起来要比整数困难。”而邵梦源却自信的说：“整数我都轻松学会了，实数还能当难倒我？”他旁边的朱育才说：“哇，没学你都会，真厉害啊。”邵梦源又一次自信的笑了笑。老师边在黑板上写边说：“带小数点的数叫做实数。而且实数还包括正实数、负实数和实数零，如：12.3、13.2、+13.2、-0.0等。”我听了十分奇怪，带小数点的数不是叫小数嘛？老师接着说：“小数点前后要有数字，正号可省略。像12.0.都不是实数。”孟文昊听了说：“原来如此啊。”老师笑着说：“现在可别这样说，还有个难点，然后就是科学计数法。”邵梦源忍不住要大声说：“难道还让我们学一遍科学技术法？！”老师说：“只是让你们了解一下。”我暗喜：还好只是了解一下。老师说：“我给你们举一个科学计数法的数：1.25E+05，这是一个实数。”邵梦源看见大声说：“从哪看出这是实数啊？！”张老师没好气的说：“闭嘴！注意课堂纪律！”邵梦源吓得赶紧捂住了嘴。我对邵梦源说：“以后你可别在课堂上大声嚷嚷，你看，为此被老师训了多少回了？”邵梦源点了点头。韩雨桐说：“张老师接着讲吧。”张老师在黑板上比划着1.25E+05那个数，说：“首先看‘E’他的前后必须有数字，而且‘E’的后面必须是正（或负）的整数，当然了，‘E’前面可就必须是个实数了。大家还要记住一点，实数的范围是比整数大的多的，但计算起来比整数运算速度慢，且不能像整数那样精准表示，只能近似表示。”我说：“听上去好绕啊，一会前，一会后的。”说完，我才意识到我也乱说话了，赶紧捂住嘴。张老师看见了笑起来，说：“别捂着了，下次别说就好了。这个的确有点绕，但是只要在脑子中记住就好了，慢慢去理解，就会感到非常简单的。”我点了点头。邵梦源小声对我说：“为什么？这不公平，你说话老师不训你，我说话时老师竟然训我？！”我说：“这个没什么好议论的，你还是好好听课吧。”老师说：“下面呢，我们做题。”我听了十分惊讶，这么快，刚讲完就做题？！老师把题目传到了电脑中，让我们做。我看了看，首先还是选择实数：13.20.0+30.0+5+0.0-22-25.333我看到这个选择实数，觉得十分简单，不一会做出来了，按照老师讲得我做出来了，实数有：20.0、+30.0、+0.0、-25.333。下一道题可就难了，是科学计数法的数，（有的是错误的）但目的还是要选择实数：12.5E+0.512.5E1013.5E1E5E13.2E+02我的认真地看着每一个数，经过筛选，我选择的是：12.5E10、13.2E+02、13.5E。这份试题只有两道大题，我便急忙上去给老师看。老师拿到试题，开始批改，我看到第一题全对，老师说：“做的不错。”结果到了第二题，老师在13.5E旁边打了个叉号，说：“你这个不对，我讲过了Ｅ的前后必须要有数字，你看看，你选的这个‘13.5E’的后面有数字吗？”我沮丧的说：“没有。”老师说：“以后记住，下去改错。”我改完后，就自己坐在座位上再重新复习一下实数。这次做题，没有人全对，都是“伤痕累累”。老师讲过题后，就下课了。难道困难已经来了吗？不，我不信。五年级:任岩松800字 五年级 叙事
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微机课xxxx年x月x日星期x天气x 今天是星期二了，今天我们上了一节微机课。 今天的这节微机课和以往的很不一样，以前都是在微机课上答题。而今天，我们真正学习了一会电脑编程。 刚到微机室，我们就安静并且迅速的找位子坐下，因为微机课的老师是个很严厉的人，稍有不慎就会被他“请”出去所以我们干什么都是小心翼翼的。 同学们都坐下后，老师开始讲课。老师讲课是不允许同学操作，老师在讲课时会打开屏幕广播，这样可以使同学们在自己位子的电脑上可以看到老师的操作，等到老师讲完课后我们才自己操作。老师会很仔细的把什么指令放在什么位置教给同学们，可是大多数同学都急于操作，没认真听。到最后做出来的动画，不是人物不能切换造型，就是走的太快。 老师见同学们做的都不好，于是又生气的教了我们一遍。教的第二遍就见了效，同学们差不多都能做出来了。可是再后来保存作业时又出了毛病，因为太多人用网络，保存不了。到最后也没保存上，老师就让我们回去了。这作业白做了。400字 四年级 日记
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微机课一会儿，一阵音乐声飘来，是《让我们荡起双桨》。你会奇怪：这音乐是怎么回事啊？哈哈，没有想到吧，这是我们学校的上课铃声！大家先回到教室穿好鞋套，然后走到微机室，因为微机室的地面非常干净，不能让鞋把地板弄脏了。啊？干吗？为什么用卫生球眼珠（白眼）看着我？噢，原来这个谁都知道，那就算了。微机老师孙毅叫我们按照惯例，先让同一台电脑的两个人各练五分钟指法，然后再达游戏。因为电脑的基础是打字，而打字的基础是指法。我跟和我同一台电脑的蔡楚淇同学各练五分钟后，开始玩桌面上的快捷方式的游戏。我们打开平时玩的《虚拟人生》，其实它就是类似《大富翁》的游戏。玩了一会儿，蔡楚淇说她玩腻了，不想玩，于是我打开“单人挑战模式”打算自己玩，以为她要上别的电脑玩。可他又让我换别的游戏，原来她就想玩这台电脑上的别的游戏。于是我把这台电脑上的游戏搜索了一遍，竟然没有她喜欢的。她说要玩老师主机上的《雷电》（注：微机室里的电脑是局域网），可是为难的是，孙毅老师不让玩主机上的游戏，所以我们又玩起了《虚拟人生》，虽然她有些不乐意。400字 四年级 状物
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作文：微机课微机课 我们每星期都有一节微机课，虽然只有一节，但我们也特别的期待。微机课前一节课是英语课，在快下课的时候同学们都看着后面的表，只要一大下课铃就立即跑到微机室里抢个好位置，这也让英语老师很生气，有的跑得慢的还给跑得快的一点钱，让他帮他占个位置。这个星期的微机课又要到了，这次我们把英语老师惹急了，老师说延长十分钟，同学们一听见这句话都嚷嚷的讨论，真烦人还延长等等等等、、等啊等心想这十分钟真难熬呀，铃铃铃上课声响了，全班好像炸开了锅，都向微机室疯跑，到了微机室老师说课学完了这节课让同学们玩一玩，一听这句话立即就开始玩了，在这短暂的45分钟里不断的传出欢笑声，好像这节课比平时要短，不过一会下课铃响了，同学们还恋恋不舍得不想离开，不过老师已经把电脑关了，大家的情绪直线的下降了，都纷纷的走出了微机室，好像一群打败的兵一样，走出了微机室还在埋怨英语老师，延长得那十分钟。这就是我们每星期一节的微机课，就这样过完了，真想每天都能有一节微机课呀。初一作文400字 初一 叙事
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微机课上今天下午，第一节课的时候，语文老师说：“第二节课的微机课没有老师，你们要听话哦。”听老师这么一说，同学们高兴极了，因为上微机课的时候如果没有老师，我们就可以随意下位，电脑坏了还可以换一台电脑呢。下课铃一响，同学们就疯狂地跑进微机教室，生怕抢不到位子似的。一打开电脑，我就玩起了“鼠的故事”。玩一会儿，黄振跑过来对我说：“要我帮你弄网络游戏吗？”我说：“好呀”。黄振快速地弄着，不一会儿就好了。同桌刘家俊看到黄振帮我弄好了，连忙把我的电脑抢了过去。怎么办呢？如果要从刘家俊那里把电脑抢过来，他就说用拳头说话，我又打不过他。还好，我把黄振教我的方法都背熟了。于是，我按照黄振教我的方法玩起了刘家俊的电脑。玩了一会儿，我突然想到：好游戏应该大家分享，我不如下位来教同学们，说不定还能增加我的“人气值”呢。说干就干，我立即跑到陈栋明的座位上，问：“要我帮你弄网络游戏吗？”陈栋明说：“要”。不一会儿，我就帮他弄好了。就这样，我帮完这个，又帮那个。一节课下来，我们班大部分同学都会玩这个游戏了。400字 三年级 记叙文
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第一次微机课耶！终于到上微机课的时候了，这可是大家最乐意上的课。今天是我们第一次去微机教室上课，大家都很激动。老师让我们首先把沁教云导航点开，按老师的要求填充自己的个人空间。大家都在认真地动手操作。不过，也有个别同学把老师的话当做了耳旁风。瞧，我旁边的一位同学就在玩电脑上的纸牌游戏，我走过去告诉老师，但老师可能太忙了，根本不理我，感觉像是没听见我说话，我就只好默默的回到位子上了。过了一会儿，我的心思也被那个纸牌游戏给迷住了。于是，我也把自己电脑上那个纸牌游戏点开了，趁老师去厕所的时候，我赶快玩了一小会儿。可过了几分钟，我忽然感觉身体后面有一阵冷风吹过，一扭头，竟然是老师来了。我赶忙站起来，手忙脚乱地把纸牌游戏给关了。老师说道：“我没有说过让你们玩游戏，你们就不能玩。第一次就不批评你了，下一次要听我的话，不要自作主张了。不然取消你上课的资格，现在赶紧丰富你的个人空间吧！”哎哟，吓死宝宝啦！你们可要记住，上微机课千万不要自作主张了，要不然就要像我一样悲惨啦！400字 三年级