c班也疯狂
我们班是c班!这c班嘛,也就是差班的意思咯。
今年对于初中生来说是最重要、最紧张的一年,因为要中考了。
抬眼望去,整个学校每个地方都是学生拿着书在猛看。再看看我们办,吃冰淇淋的、吃零食的,还有拿着手机玩游戏、聊QQ的,你能想象这是一个快参加中考的班级吗?不能的嘛!嘿嘿,这就是我们初三c班。
老师们看我们这样都说“你们一点也不重视如此紧张的中考,天天这样混日子,以后可怎么办啊!”我们总是笑着对老师说,“老师放心,我们会尽力,保证不考倒数!”每当这时,老师们也总是无奈的叹气。
再紧张的日子对我们来说都很平常,我们班在我看来是最乐观的一个班。无论是大考、小考、还是中考,我们都以平常心去对待,当别人过得很紧张的时刻,我们却很轻松。我们也不是不重视,只是临时抱佛脚我们可做不来,反正我们不会考得很差的!
其他班的学生总不屑和我们班的同学交流,认为我们是差生不配和他们一切学习。哼!我们班的同学才不屑和那帮自大又自负的家伙在一起呢!
差生,差生又怎么了,就算是差生也能撑起自己的半边天!全国的差生们加油吧,让那些a/b班的家伙们看看,什么叫c班也疯狂!
云南省镇雄县木卓中学初三:刘雪梅
我的蓝色情结
不知为什么,我独爱蓝色。
我的衣服、头饰、笔、本子、台灯等等都是蓝色的。我喜欢各种蓝色,尤其爱深蓝。
西方认为蓝色是忧郁的颜色。每当提起蓝色,人们想到的都是一个人忧郁的眼神,伴随着一段忧伤舒缓的曲子,缓缓流过心田。我并非那种见花落泪、十分忧郁的女孩,虽然有时为一点小事伤感、喜欢漫步在秋天的落叶中、会默念着“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”“物是人非”等略带伤感的词句,但我并不抑郁。因为蓝色对我来说有特殊的意义。
蓝色意味着平静。生活中难免有波澜,但如果我们不可以平静的面对生活,面对一切悲伤或快乐,我们会给自己的心灵增添多少波折!我追求湖水一般的平静,尽管不可能不起一点涟漪,但我可以“大事化小,小事化了”,尽量简单、自然,这是多么舒畅!古代有无数智者隐居山林,为的就是追求平静的生活,避开一切人世间的嘈杂与纷繁,活得自由自在。我们又何乐而不为呢?
蓝色意味着从容。坦言之,我是一个急躁的人,遇事总是沉不住气,动不动就要跟别人吵架。我一直敬畏那些遇事从容冷静的人,比如《基度山恩仇记》中的基度山伯爵、《哈利?波特》中的邓布利多教授、《月夜精灵》中的春日盛……唐代著名诗人李白的名句很多,但我最爱的还是他的《山中问答》:“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水然去,别有天地非人间。”一生仕途坎坷的李白竟活了62岁,不能不说是个奇迹。可能这只能归功于他的达观,他的从容,他对官场中荣辱的不在意,他对超乎现实的静谧、从容生活的追求。尽管我一直在竭力改变自己,像他们一样从容,不急不徐,淡淡而来,又轻轻而去,但试过几次后,我发现这真的很难。后来,蓝色的海洋给了我启示。不论遇到什么,它都能淡淡包容,从容应对,只有一天中规律的潮起潮落,很少发起大的波浪。从此,做一个从容的人,成为我最大的人生追求。
蓝色意味着深邃。当你闲暇时,抬头看看蔚蓝的天空,你看到了什么?有自由自在的鸟儿,还有千变万化的云朵、闪闪发光的星星、转瞬即逝的流星……而天外还有深邃而浩瀚的宇宙,它包罗了太多,见识了太多,也蕴藏了太多,是那样的深不可测。人类了解得越多,就越发感到自己的渺小。蓝色的天际延伸出那样广阔的空间,永远都是那样深邃……
夜深了,属于我的又是一个深蓝色的世界。或许略带忧郁,或许有些哀婉,但蓝色对我的意义远不止那些。它代表着平静、从容、深邃。更重要的是,它代表着一个真实的自我。
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也疯狂“铃铃”闹钟响了,小白大声汪汪叫看来它也迫不及待的要出去散步了!走出门,吸了一口清晰的空气,愉快的周末就这样开始了,忽然,邻居家的小狗冲出来,吓了我一大跳,小白奋不顾身的展开“战斗”邻居家的小狗也用凶巴巴的表情看着小白,小白也不甘示弱,大声的对邻居家小狗汪了一声,我以为一场斗狗开始了,没想到它们一直汪汪的叫个不停,我无聊的把我家小白拖走了,忽然,邻居家的小狗和我家小白都要用眼神“杀”死我的样子,我无奈的说:“你们继续,我不打扰”它们似乎在表演杂技,我家小白抖抖索索的站了起来,邻居家小狗一下子就站了起来,我家小白好像说:“有种比跑步”邻居小狗似乎说:“比就比谁怕谁”于是,双方小狗如同离弦的箭一样跑走了,过了一会,我家小白无奈的走过来,呜了一声,就知道它输了,邻居小白大声高兴的汪汪叫,这真是动物也疯狂啊!小白似乎忘不了这件事,在进行“特训”在院子里跑来跑去的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。450字 五年级 童话
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疯狂一班我是温老师,4年一班的老师。班级里总有一个女生,叫做爱丽,她长得很漂亮,学习也挺好,就是有点臭脾气。天天噘着嘴,别人一靠近她就大幅度跳开,每天放学她都是第一个离开,头发也不理,天天头发遮住脸。也可以说,是自闭。”班长作业收齐了吗??“我走到讲台上,温柔地问这班长,”报告,收齐了,除了爱丽的,今天他没来上学。“我点点头,班长是女生,短头发,特别凶,叫马明义。很能管住班级,交给她的活我都很安心。”不公平!“我们班上最淘气的男生大叫到,又使劲一跳,跳到两条桌子的中间。”凭什么??就是因为他一年级的时候成绩好?就一直让他当班长吗?这对大家太不公平!“班级里最温柔的莫柔柔低下了头,我知道,他也想当班长。“凯文力,站起来。”我的温柔消失了,反而严厉起来。"老师!我认为我没有错!“凯文力大声反驳,我知道,这次软弱了,我的尊严就消失了。”凯文力,我自己会去判断,班长!“我吼道,班级里鸦雀无声,呆呆的看着我。我在黑板上大大的写着:凯文力,顶撞老师,留下清扫!”上课!“同学们慢慢的站起来,”老师!你好!“这声老师你好,异常响亮。四年级:张旖柔作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 想像作文
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几何也疯狂在奇妙的几何世界里,也有争纷,也有战争。在几何大会上,几何图形争论着“几何霸主”这一热点话题。顿时间,几何界闹得纷纷扬扬,同时也吵醒了沉默中的“三剑客”——直线、射线、线段。他们三人,早已隐退江湖。这次,他们挺身而出,准备平息这场动乱。可不料刚到大会上,就传来一阵阵讥笑“哟!他们发育不正常啊!”(众人大笑)这可惹恼了他们三人。直线大骂:“你们算什么东西啊!三维就了不起啊……”(众人大怒……)众曰:“是没什么,可总比你们发育不正常好啊!”双方吵得不可开交……这时不知是谁说了句“兄弟们,上啊!”于是三维图形便准备作战了——长方体、正方体拼成了盾,而圆柱和圆锥拼成了剑,其余的三维图形拼成了巨人。巨人装备上剑和盾,准备致他们三人于死地。而直线、射线、线段也不甘示弱,线段和直线拼成了一门大炮,射线则作为子弹装载于大炮里……巨人挥舞着剑,砍向大炮——而打炮也发射出弹药,子弹以接近光速的不可思议的速度飞向巨人,巨人虽竭力闪避,可还是不幸中弹,一瞬间,巨人栽倒在地,成为碎片……这时,天空乌云密布,天好像被什么东西刺出一个窟窿——不好,是橡皮擦!几何图形纷纷逃窜,可还是成为了空白……我看着作业本上的图形——这是谁画的?乱七八糟的!我便挥着橡皮擦去了这些疯狂的几何图形。450字 初一 读后感
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补习也疯狂暑假来了,我们小孩是悲喜交加,喜不言而喻,当然是可以轻松下了,可是,为什么会悲呢?原来,许多家长为了让小孩成才,给小孩报N个辅导班,把我们小孩“珍贵”的暑假时光占得满满的,一点也不留。开始的时候我还觉得妈妈给我报了2门有点多,可一问,身边学三四门以上的小孩比比皆是,有时,我起早了,七八点钟就让爸爸带我去吃早餐,路上许多小孩拎着包,匆匆忙忙地去上补习班,中午两三点钟,我们吃完饭,回家路上,看到不少拎着包的小孩,真是络绎不绝!甚至于前几天在网上有一条新闻:有一位妈妈花12万给孩子报了57门课。天哪!这些家长在想什么?他们疯了吗?他们听我们小孩的心声了吗?难道我们的童年要如此悲惨吗?难道这样就让小孩热爱学习了吗?我觉得这样不能让小孩热爱学习,反而让小孩厌恶学习,想让小孩爱学习要先培养小孩的学习兴趣,这样硬逼着小孩学是不可取的,只会事倍功半!家长如果从小孩学习兴趣入手,小孩学习成绩也会与日俱增,而且小孩和家长的关系也缓和了,家长何乐而不为呢?家长原是望子成龙,望女成凤,这是对的,可是,如果把握不住度,不但难以完成愿望,而且让孩子碌碌无为。五年级:侍保同450字 五年级 叙事
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女生也疯狂谁说女子不如男,我们班的女生玩起游戏来可真是疯狂。只要女生一有空,走廊上便热闹非凡。一只只蝴蝶似的东西在空中飞舞,凑成了一幅《彩虹卷》,红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、青的……,什么颜色都有。当你仔细看时,你会发现那原来是毽子。走廊上的毽子看似满天乱飞,其实很有节奏,十分好看,若在阳光下更添一份光彩。女生踢得是那么认真,那么痴迷,那么疯狂!在中午之际,来得早的时候 ,你会发现操仪在走廊上悄悄地踢着毽子。她先笨手笨脚地向空中抛出毽子,大概是想试验自己能踢几个。可是在她抬腿之际,毽子早已落地。气急败坏的操仪捡起毽子,狠狠地向天上抛去,然后迅速用腿去踢,她觉得她至少能踢一个。可是她又扑了一个空。她气得直跺脚,只听她小声嘀咕起来:我是女生 ,怎么会不会踢毽子呢?她再次捡起毽子,向空中抛去。可惜仍然没有踢到。她生气了,开始不服气地频繁地抛,频繁地踢。真搞不明白,这些女生为了踢好毽子,怎么这样疯狂?在每一个下课时候,蔡佳文便如饥似渴地走到走廊上,其他的女生三步并作两步地跟着走出教室。这便是她们最快乐的时光。她们拿着毽子,唱着歌儿,有次序地比赛起踢毽子。每一个女生都有自己独特的踢法,每一个女生脸上都洋溢着快乐,真是快乐的课余时刻。毽子包含着女生们火热疯狂的一颗心!450字 六年级 记叙文