小女孩和死神600字

小女孩和死神

600字 六年级 状物

“小女孩,时辰以尽,跟我走吧”

“等一下”小女孩说,“我得先写完工课。”

“好吧,”死神答道,“做工课很重要,赶快做吧!”

看死神的样子又老又疲倦,小女孩让他坐在她的床上。继续埋头用功:

“5×?=40,5×8=40;3×6=?,3×6=16。”

“错了”死神一直在看着,“等于18”

“没错。”小女孩坚持道。

“是18。”死神又说了一边。

“那你是怎么算出来的?”小女孩问。

死神很仔细的为她讲了一遍。

“谢谢”她明白了。

小女孩继续大声的算题,死神在一边听着,不住在点头。

“6×7=?”女孩问,“这个我总是忘”

“42”他告诉她。

“对”她说,“——那9×8呢?这个,我们还没学过呢。”

死神想啊想。

他实在是太老太累了,很多原来学过的东西又都忘记了

“9×8,我也不知道。”他不得不承认。

“你以前算数一定非常棒。”小女孩说。

“是啊”死神说,“我曾经是最好的之一。”

“9×8你忘记了,真可惜。”

“嗯,真不好意思。”死神道。

“你肯定是只忘了9×8这一道题,”小女孩安慰他,“如果你想起来了,你就又是最棒的了。”

“是的。”死神说。

“那好吧”小女孩提了个建议,“我去问问老师,他知道结果。等你明天再来得时候,我告诉你。”

“你真是个好孩子。”死神说着站起身,“那我先走了。”

“呼!”小女孩吸了口气。

后来呢?

嗯,后来——后来,第二天的同一时间,死神又来了,小女孩告诉他。9×8等于72。

后来呢?

后来,死神说:“是啊,等于72!”他笑了。那小女孩接着说:“那你现在又是最棒得了。”

后来呢?

后来,小女孩又说:“老师又给我们留了新的作业,明天要教的。我们走之前,我得把他们写完,我可不想留下个不作作业的坏名声。如果你愿意帮我,我们很快就会做完。”

死神只好又帮助她写功课,当然,他们又遇到了难题,连死神也解不出的难题。

后来呢?

嗯,后来……

那一天以后,一个月以后,一年以后呢?等到这女孩长大了,不用上学了?死神是不是更老了呢?

我喜欢的数字

900字 六年级 状物

世界上的数字是数不清的。从100到10000到1000000……都有无数个各不相同的数字。每个人都有自己喜欢的数字。有人喜欢遥遥领先,永远都冲在最前线的“1”,有人喜爱摇摇欲坠,东倒西歪的“9”,还有人酷爱真真实实,实实在在的“10”。当然,每个人都对自己喜欢的数字有想法、理由。人人都有,我绝不会落后。所以,我对平平安安,安安全全的“6”情有独钟。

“6”,在平常生活中就像一个哨子,任人摆置,它没有自己所有的自由。哨子在吵闹、烦乱的时候,使劲一吹,再怎么吵闹、烦乱总会有些静下来。哨子常常是由学校或军队使用的,它不声不响地为人们服务,这品德多高尚啊!“6”就像哨子在默默为人们服务。

“6”,就代表着六年级。六年级是小学中最大的年级。六年级的大姐姐大哥哥要照顾小弟弟小妹妹,还要给他们多做做榜样,让小弟弟小妹妹能在好品质的生活下学习。争取做得更好,为祖国做贡献。

“6”,也就是吉祥如意。常言道:“六六大顺,”说明“6”是吉利的。一般有人要去远航,人们总会说一些吉利的话祝福远航的人。在祝福语中,当然少不了“六六大顺、”这个词的。“6”中顺的,有些人选一些数字时,常常会选到“6”。

‘6“也是轻松、快乐的。为什么这么说呢?因为在音乐中的”6”,常常中唱成“啦”的。“啦”有很多的词句中可以用,但大多数都是读得轻松愉快的,有时,不开心的人边唱歌或读书的时候唱到或读到“啦”,总是有些高兴的心情,说不定还能将烦恼抛到九霄云外去了呢!

我对“6”的爱不是一般的喜欢,而是特别的喜欢。在我的“小世界”里挂着一本精致的软面抄。封面是由一只老鼠形成的“6”在向大家招手,仿佛在说:“这书不光外表的“6”好看,里面的“6”五彩缤纷、五花八门,形状不一、奇形怪状。你快打开看看吧!”当你打开这本美丽的本子时,将会看到每一页都有不同的“6”安,有的像音乐的音符,有的像怪石嶙岣,有的像凶猛的野兽。真是不看不知道,一看吓一跳。这些奇形怪状的“6”都是我画的。由于对“6”的酷爱,我在哪里看到新造形的“6”,就会暗暗地记下来。到家里,再画到这本本子上。

……

……

无论怎么说,我对“6”的感情依然不变。如果让我说我喜欢“6”的理由,我可能说个3天3夜也说不完。总之,我只有一句话,那就是:我喜欢数字“6”。

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