成长中的烦心事900字

成长中的烦心事

900字 二年级 叙事

在我们学生的天地里,曾经流传着这样一句话:“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。”这就说明了分数对我们来说是多么地重要,这也决定了不管是可大考还是小考,不管是考试前还是考试后,都会或多或少地给我们带来些许的烦恼。

考试前

考试前的两三天左右,大家都拼命地背,拼命地练习,因为我们都怕自己考不好而被老师或家长训斥。于是乎,老师布置的作业多了起来,学生手头的卷子也如雪花般地飘了起来。这段时间学生们起早贪黑的现象是最正常不过了,你看,早上第一个来到教室的,是我们,当老师来的时候,我们已经进行了半个小时的早读了;晚上,最后一个走进寝室的,是我们,在寝室挑灯夜战的仍是我们,这些都是为了自己能考出一个理想的成绩,我们对自己的付出没有任何怨言。可是看到有些同学不去学习,不支努力,当你说他,他不理会你时,内心的烦恼也就来了,真希望他也能和自己一起努力。

考试中

铃声一响,监考老师立刻发卷子,哗哗地卷子都发到了考生手中,大家都很赶时间,有的的写地很认真,有的人拿出自己的小抄赶紧抄,还有的人左顾右盼看别人写的答案,还有的人打着手势,如果是一就选A,如果是二那就选B,如果伸出三那就是选C,以此类推,四便是D了,如果碰到判断对错的题,对的作出耍酷的表情,错的把手指交叉在一起,还有的人不管是谁可用纸团向别人的头扔过去以此来问答案是什么,如果碰到了诚实的人,不理会他,依然写题,扔纸团的人就等着考鸭蛋了。面对这种现象,我也很烦恼,为那些投机取巧的人,为那些考试作弊的人,真希望他们能回头啊!不要自欺欺人了。

考试后

最让人忐忑不安的是在等待成绩的间隙里,既希望成绩早一点出来,还有一点不想让成绩出来,“丑媳妇总是要见公婆的”,成绩还是出来了,当看到别人为自己优异的成绩而欢喜雀跃时,我只能看着自己那令人伤心的成绩暗自落泪。一股脑的烦恼来了,为什么我这样的努力却没有换来优异的成绩,而那些平时不太努力的学生却比我考的还好,我纠结极了,思前想后,向老师家长求助,才发现,方法技巧的运用也是一个重要的环节。我释然了。

在成长的过程中,总会有这样或那样的烦恼萦绕在心间,朋友们,对此,不必伤心难过,只要保持一颗平常心,用积极乐观的态度对待生活中的一切事情,那些烦恼就如过眼烟云一般而烟消云散。

假如你只有三天的光明

600字 六年级 读后感

“假如你只有三天的光明,你将会如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让的眼睛流在何处?”这是美国盲人女作家海伦﹒凯勒在她那篇饱含深情的文章《假如给我三天光明》中向读者提出的问题。由此我不禁浮想连篇:假如我的眼睛将在三天后失去光明的话,我会用我的眼睛做些什么呢?

我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活(体育专业)。上午,我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课,去领悟人生的真谛。中午,我将和我的老师、朋友坐在一起,叙说师生情,侃侃世界杯赛事……。下午,学校的绿茵场上将显现我的身影,我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛,在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上,我要把我平常看到的、学到的球技展现出来,要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气,让青春的血液都在血管中快速流动。

我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界,在这一整天的时间中,我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪,上因特网了解世界人间趣事,看一场精彩的世界杯球赛,目睹一下我的崇拜者——罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏,与我的网友朋友聊天……。

我想第三天我要和我的家人在一起,我们一起到公园游玩,我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影,我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时,我会告诉他们,我们生活的地方是十分美丽的,与他们共同分享光明的快乐。

事情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们,让我们珍惜生命、珍惜光明吧!

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