假如你只有三天的光明
“假如你只有三天的光明,你将会如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让的眼睛流在何处?”这是美国盲人女作家海伦﹒凯勒在她那篇饱含深情的文章《假如给我三天光明》中向读者提出的问题。由此我不禁浮想连篇:假如我的眼睛将在三天后失去光明的话,我会用我的眼睛做些什么呢?
我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活(体育专业)。上午,我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课,去领悟人生的真谛。中午,我将和我的老师、朋友坐在一起,叙说师生情,侃侃世界杯赛事……。下午,学校的绿茵场上将显现我的身影,我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛,在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上,我要把我平常看到的、学到的球技展现出来,要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气,让青春的血液都在血管中快速流动。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界,在这一整天的时间中,我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪,上因特网了解世界人间趣事,看一场精彩的世界杯球赛,目睹一下我的崇拜者——罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏,与我的网友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起,我们一起到公园游玩,我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影,我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时,我会告诉他们,我们生活的地方是十分美丽的,与他们共同分享光明的快乐。
事情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们,让我们珍惜生命、珍惜光明吧!
梦幻西游
自从我们三个离开了家就去了建邺城。没想到途中有树怪和野猪挡路,我们就杀了树怪和野猪,吃烤野猪肉。
到了建邺城,找到宠物仙子。我对宠物仙子说:“宠物仙子,你能不能给我一个生肖兽好不好?”逍遥生说:“对呀!对呀!剑侠客说得对。”龙太子说:“好不好?”宠物仙子说:“真看不出来你们的小嘴还挺甜,好吧。但是我的宠物——乌龟送到超级巫师那里啦,你们帮我要回来。”我们三个异口同声地说:“好的。”我们到了超级巫师那里领回了了宠物之后就立马回到宠物仙子儿。对宠物仙子说弄回来了,宠物仙子对我们说:“你们真能干,我给你们一人一个生肖虎吧。”我们三个异口同声地说:“哦!耶!”接下来我们就到了东海沉船,到了湖底下我们就让生肖兽出来替我们捕捉海毛虫。之后,我们就在东海沉船里练等级了。
预知事后如何,请看下集。
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假如只有三天光明读后感一本伟大的书父母、老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读美国盲、聋女作家教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光阴》,我才彻底懂得这句话的含义。《假如给我三天光阴》这篇文章,把作者对人生的感悟和光明的渴望,淋漓尽致地展现在我们面前,使我们深受感动,从中受益匪浅。文中写道:“要是人把活着的一天都看作是生命的最后一天该多好啊,那就更能体现出生命的价值……”回顾我们的生活学习……又何尝不是如此呢?时间是无限的,犹如长江水般永远奔腾汹涌,源源不断。然而,每个人所能利用的、享受的时间却是有限的,是最最宝贵的。严文井的小说《浮云》:告诉我们生活要过的有意义;雷锋的名言“要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去”教育我们利用时间,多做一些有利于人民社会的事情是多么快乐;列夫。托尔斯泰的著作《复活》,时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此,仍有些人不懂得如何利用时间,任时间一分一秒溜走,此时此刻,我真想对这些逍遥快活的人高声呐喊:“好好利用时间,不断充实自己的大脑,别让时间再次悄然流逝。”文中有一句话,使我心潮澎湃,激动不已,那就是:“事情往往都是这样,一件东西一旦失去,才会去留恋他。”细细咀嚼一番,觉得这句话不无道理。篇末,作者提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光阴,你将如何使用你的眼睛?”三天!只有三天,我能享受光阴,多么残酷又多么宝贵。同学们,我们不能够再随意浪费时间,要抓住每一分每一秒,好好学习,奋发向上。不要辜负老师给我们洒下的辛勤的汗水。550字 六年级 叙事
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假如我只有三天光明美国的女作家海伦.凯勒曾说过:"假如我只有三天光明,我将看世界上最美好的事."我想:假如我只有三天光明,我将会做些什么呢第一天,我想去美丽的张家界,去看那高耸入云的山峰,碧绿的河水,五颜六色的花朵,犹如一条长龙的大瀑布.去看日出,看日落,享受太阳给我带来的快乐.我还要跟朋友们去爬山,摘野花,采野菜,到河边去钓鱼,吃野餐,晚上我们还要举行盛大的晚会,和朋友们一起唱歌,跳舞.第二天早晨,我要看一看爸爸妈妈额头上的皱纹,数一数爸爸妈妈的白发,摸一摸爸爸妈妈因为辛勤工作而粗糙的手,听爸爸妈妈讲他们童年的故事,和爸爸妈妈举行智力大赛,晚上让妈妈坐在我的床边,给我讲故事,哄我入睡.第三天,我要体验真正的大学生活,上午我要上有趣的数学课和文学课,我要端正坐在课桌前,看教师给我们讲课的样子;下午我要和同学们一起去博物馆了解更多的知识;晚上我要和同学门一起去看电影,去书店看书.到了午夜我知道我马上就要回到那漆黑的世界了,但我不会悲伤,因为我在这三天里,看到了世界上最美好的事物,感受了最美好的生活,我眼前虽然永远黑暗了,但我心里却永远光明.400字 六年级 散文
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假如我只有三天光明大家都知道,假如给我三天光明是美国着名聋瞎作家海伦凯勒写的一本书,这本书真挚朴实,写出了她的真情实感。哪么假如我只有三天光明,我会这样做。第一天,我会去郊外,感受大自然的清新、大地母亲的温暖,看看天有多蓝、云有多白,大自然里的动物,花草树木到底长什么样子。在草地上翻滚,感受小草的柔嫩,愉快地度过这美好的一天。第二天,我会去看人,走到大街上,环望四周,看看那些帮助别人的好人,记下他们善良而美丽的面孔。最不能忘记的,是我的爸爸妈妈。我应为眼睛看不见,做什么都会惹来麻烦,但是爸爸妈妈还是无论遇到多大的困难还是要培养我,让我长大,我一定要好好看看他们,把他们认认真真的印在我的脑海里。第三天,是我眼睛能看见的最后一天了,我一定要好好把握住这一天!我要早早的起来,去看日出。站在日出前面,感受它的光有多热,它有多大,感受它的美丽。我不仅要悲伤的说一声,啊!美丽的日出啊,过了今天,我就再也看不见你了……过了这一天,我就有永远的沉浸在沉寂和黑暗中了!假如我只有三天光明……平顶山叶县昆阳镇五小六年级一班六年级:李昆霖400字 六年级 读后感
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假如只剩三天光明假如你只剩下三天光明,你会想看什么,又想做什么呢?你又会如何享受着三天光明呢?假如我只剩下三天光明,我会……第一天,我会坐车到森林里,享受“天然氧吧”带来的美好,观察不经过修剪的树是如何生长的,发现大自然那无处不在的美,找到它所蕴含的文字。下午,我要到上海的环球金茂大厦,站在顶层鸟瞰现在的城市,去台北的101大厦俯视一座座高楼,俯视国父纪念馆,看着那蚂蚁一般的小汽车。如果还有时间,我还要从800米高的迪拜塔上,注视着像火柴棍一样在街上行走的人。到了晚上,我要到悉尼歌剧院看一场囊括人类从原始时代到21世纪的人类发展史,看完这场话剧,我会到郊区看那满天的星斗,看着那满天璀璨的所在,看着它们朝我眨着眼睛,但仅仅48小时后,我的眼睛就会失去光泽……随着第一天的过去,第二天即将开始。我会伴着曙色起床,看着那奇妙而又几乎无人知晓的日出,看那太阳是如何从地平线升起的,如何照耀大地的。我还要看我从小到大的照片,见证我是如何长大的,看着那只有50cm的我,再看看1。53m的自己,记住这个模样。我还要久久地打量着我的爸爸妈妈,把他们的样子刻在心里。随后,我还要去海边,看着那在阳光下照耀大的大海,触摸、久久的凝视着它。想着为什么它会出现,为什么会有人类……下午,我回到乡村看看,在田野上,嗅闻着泥土的气味,花儿的芳香,并把它们永远刻在我的大脑。然后,我还要去动物园看看,看看大自然是如何创造出这些神奇的动物,我还要久久地注视着一种最奇特的动物,把它地样子放在内心的最深处。在晚上,我要看一部《蚁人》看看现代科技是如何快速发展的,粒子又是如何发现的。最后,我还要早早休息,以应付第三天更高强度的活动中。第三天不可避免的到来了,我清楚过了这一天我就会陷入无边无际的黑暗中。在这一天上午,我要记住我家附近的每一条路,记住连云港的盐河,把它那碧波荡漾的样子塞进我的脑海当中,我还要把远看花果山和近看花果山的样子刻在我的脑海中,在我失去光明之后,那些会一张张显示在我眼前。下午来了,我离无边无际的黑暗又近了一步。我要抓住这六小时去游览各个城市,让我对各个城市的差异有所了解,让它们侵入我的大脑当中。不知不觉晚上到了,我离那黑暗只有一步之遥了。我选择在飞机上度过这段时光。我想从高处俯视城市灯火通明的样子,把它们也放进我的心中。我离黑暗到来只有一分钟了,我会选择清醒着度过这最后的时光。我慢慢闭上眼睛,享受那最后一刻光明,我还要让脑海中的图片一张张浮现在我眼前,回忆一下这三天。无边无际的黑暗不可避免地来了,但我没有一丝一毫的慌张,当我依靠其他五感度过这余生,我还要把这三天的记忆,永远地放进脑海深处……1000字 六年级
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假如只剩三天光明假如我只剩三天光明,我最想看什么呢?或者我该如何分享这份幸福?我最想把目光停留在什么地方?第一天,我要去观察千姿百态的小动物们,去观察他们天真无邪的大眼睛。再去感受大自然清凉的河水,感受大自然的诗意。中午我要和全家人吃依次大聚餐,我要去看我的外婆,她的脸上刻满了岁月的风霜;再去触摸我父亲那双粗糙的大手,曾为我们阻挡风雨,把我们的家撑了起来;再去看一看我妈妈的头发,黑色的头发里掺杂着一根根银丝。是他们把我抚养到大,是他们教我做人的道理,我爱他们!第二天,亮光伴着我起床,我早早地爬上山顶看着太阳缓缓上升。把我的好朋友们聚在一起,用心来记忆每一张脸,每一丝微笑。在上学时走过的路上,看一看路边的大树、小花、小草、还有我们班的小农场。我还要去草地上,悠闲地在草地上躺着,我贪婪地吮吸着眼前的一片美景,因为再过一天我将只能用手来分辨世间万物了。到了晚上我要看星星,用眼睛把星星深深地刻在我的心里。最后一天了,这一天我要去跟我的小狗说一声“再见!”和世间万物说“再见”,我深深地记住了它们。再过几天我将失去光明,我带着遗憾的心情向世界说“再见”……450字 六年级
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《假如只有三天光明》读后感父母、老师常常教育我们:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”通过读美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》,我才彻底懂得这句话的真正含义。《假如只有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望,淋漓尽致地展现在我们眼前,使我受益匪浅。篇末,作者提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?”三天!只有三天!我们能享受光阴,多么残酷,又多么宝贵。第一天白天,我要亲手为我的家人做一顿饭,然后笑着和他们一起吃,尽自己的孝心,还会把一家人吃饭时其乐融融的情景拍摄下来,留下永恒的回忆。晚上,我会遥望天际,让闪烁的星光永远留在我的心里。第二天白天,我将会去游览祖国的大好河山,增加自己的阅历,使心灵不再空虚。晚上,我要看城市灿烂辉煌的夜景,让我的心中充满光明。第三天白天,我会努力学习,让自己三天后有丰富的知识陪伴在身边,这样,我就不会在失明的日子里感到寂寞。晚上,我不睡觉,我会睁着眼睛,看着我最后能看得见的夜晚,并深深的记住它、熟悉它、适应它,让自己做好心理准备,不惧怕以后要永远面对的黑暗!这就是我为大家所推荐的书《假如只有三天光明》,这本书真的非常棒,希望大家都去阅读。450字 五年级 读后感
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读《假如只有三天光明》有感父母、老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家、教育家海伦•凯勒写的《假如只有三天光明》,我才更彻底懂得这句话的真正含义。《假如只有三天光明》这篇文章把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前,使我们深受感动,从中受益匪浅—文中写道:“要是人把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊,那就更能显示生命的价值……”回顾我们的生活、学习……又何尝不是如此呢?时间是无限的,犹如长江水般永远奔腾汹涌,源源不断,然而,每个人所能利用、享受的时间却是有限的,是最最宝贵的。严文井的童话《浮云》告诉我们,生活要过得有意义;雷锋的名言“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中”教育我们利用时间多做一些有利于人民、社会的事情……尽管如此,仍有些人不懂得如何使用时间,任时间一分一秒溜走,走过他们认为是天堂般的生活—打游戏机、看电视……此时此刻,我真想高声对这些“逍遥快活”的人呐喊:觉悟吧,盲目沉沦于所谓‘快乐’的人们,快些领悟时间的珍贵,好好利用时间,不断充实自己的大脑,别让时间再次悄然流逝。文中有一句话,使我心潮澎湃,激动不已,那就是:“事情往往就是这样,一件东西一旦失去,才会留恋它。”细细咀嚼一番觉得这句话不无道理!当我们因贪玩,而使身体受到伤害时,才会留恋以前健康时的欢声笑语;当你漫无目的地过完了一生,才会留恋时间,才会有一种“时光倒流”的迫切愿望;当你失去时光时,才会爱惜以前那双清亮的大眼睛……这又一次像警钟般敲响在我们心田,让我们珍惜周围的一切,懂得热爱生活是何等重要!篇末,作者提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?”三天!只有三天,我们能享受光明,多么残酷,又多么宝贵。第一天,我将会带着我的亲人四处逛逛,给他们买最好的东西。事后二天我会欣赏世界。“时间万岁!坚强—万岁……”微笑中迎来第四天黑暗的黎明,翻开崭新的一页……700字 高三 读后感
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假如我有三天光明读后感在这个暑假里,我读了一本书,它的名字叫假如我有三天光明,它的作者是自身就患有残疾的海伦·凯勒,这本书里的故事让我很感动!书里面写的是一位又聋又哑的小女孩儿,她的父母得知这个消息后十分的绝望,于是再一次机会下,请来了一位家庭教师,她的名字叫莎莉文,来帮助海伦走出心中的黑暗!可能因为海伦得知自己身患残疾,又聋又哑,所以在家里脾气很暴躁,但是经过莎莉文老师来到这里后,慢慢的改善了小海伦的脾气性格,这可让家庭教师莎莉文费了不少功夫。终于在老师的帮助下海伦走出了心中的黑暗,她与老师认真的学习,吸收更多的文化知识涵养,这些让父母感到欣慰,让老师感动不已,让许多同学惊讶,小海龙最终通过了自己的努力,取得成功!还向大家倡议关心自己身边的人,帮助有需要的人,所以写下了这本假如如我有三天光明这本著作,珍惜自己身上每一个器官。读完了这本书,我知道了要保护好自身的每个器官。他给我们带来了听力,和现在看到的美丽风景,也告诉我了,即使身有残疾,也要好好学习。你永远预知不了未来你是怎样的人,海伦身上这种精神值得我去学习!450字 读后感
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读《假如我有三天光明》海伦.凯勒在一岁半时生了一场大病,病魔无情的的夺去了她的视力、听力和声音。从此,小海伦便生活在一个无声,四周充满黑暗的世界里。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾听心中的痛苦和孤独。她变得越来越暴躁…… 知道安妮.沙利文老师来到小海伦的身边,沙利文老师开始交海伦用手指说话。海伦像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。渐渐地,她开始用手指摸盲文,如饥似渴的学习着。以至于小小的手指都摸出了血,是知识给了海伦对生活的希望。海伦想说话的渴望越来越强烈。父母便送进学校,让她学习说话…..当海伦走进家门,大声喊:“爸爸妈妈”的那一刻,父母都不敢相信自己的耳朵。海伦.凯勒凭着不屈不挠的意志毕业于美国哈佛大学,她将自己的亲身经历写入了《假如我有三天光明》,赢得了世人的钦佩,被美国时代周刊评为“二十世纪十大伟人”之一,是我们学习的榜样。300字 初一 读后感
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《假如我有三天光明》读后感最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,让我深有感触。这本书主要讲述海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了硕士学位。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!四年级:李芮贤350字 四年级 读后感
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假如只有三天光明假如上帝只给你三天光明,你将如何使用你的眼睛?有的人说,我会用这三天的时间去眺望大自然的美妙;有的人说,我会用这三天的时间去阅读更多的书籍,获取更多的道理与知识;还有的人说,我会用这三天的时间去游览我的祖国……但我不想去眺望大自然的美,我想去观察大自然的美。当我拥有第一天的光明,我会早起早睡,变得精神充沛。然后去阅读一些我感兴趣的书籍,当眼睛累了,我会把书带到大树下,眺望着这绿色的草地,听着小鸟在枝头尽情地歌唱。然后起身绕着草地满圈跑,跑累了,就和小蝴蝶在花园里尽情玩耍……这多么幸福呀!当我拥有第二天的光明,我会好好地去看一看那些我从未见过的事物,然后用眼睛去看到那一片片森林,听各种各样的小鸟在唱歌,它们一群群地从我眼前飞过,在天空上方盘旋着。然后躺在草地上,听着小溪的潺潺的流水声,时不时,还能看见有一两条小鱼跳出水面呢!当我拥有第三天的光明,我知道,这是最后一天快乐的时光了。我会把手伸进小溪里,感觉到潺潺的流水从我手指缝间穿过时,我会感到如此的凉爽、快乐。当我走累时,不如坐下来看看书,写写字,总结一下我这三天的愉快时光。当夜幕再次降临时,我知道,我的世界将又会跌进黑暗,所以我站在高高的山峰上,朝太阳挥挥手,因为明天,太阳将不再会为我升起,所以我要永远地和它说声再见了。人类是贪婪的,总会看着自己现在已经得到的,却忘了自己所拥有的。我们的健康难道不是这样吗?所以从现在开始,让我们珍惜现在所拥有的吧,保护好我们身体上的每一个零件,会让我们走向更美好的未来!600字 五年级
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假如只有三天光明假如只有三天光明秦皇岛市北戴河区北戴河小学五年级刘旭在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书。比如海伦.凯勒的书,印度诗人泰戈尔的诗集,许多著名作家的优秀作品,看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容,在我不再拥有光明的时候,我会想起这些看过的书,我将会快乐一辈子!假如给我三天光明,我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上,仰望蓝天,用手抚摸着参天大树,听小鸟唱欢歌,看松鼠在枝头打闹,看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水,与小鹿一起奔跑,我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候,想起这些,我将会高兴一辈子!假如给我三天光明,我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母,感谢他们带我来到这个世界;我要回报给爱我的外公外婆,感谢他们对我这多年的细心照料;我要回报给我所有的老师们,是她们教给我文化知识和传授各种才艺;我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目;我要给那些有残疾的人与帮助,做一些我力所能及的事情,让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候,回想起这一刻,我将会幸福一辈子!三天后我的眼前将是一片漆黑,短暂的三天,足以让我一生难忘,每一件事都会深深的烙印在我的脑海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我还是幸福的,我将用心慢慢体会光明,感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天!600字 五年级 叙事
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