《假如只有三天光明》有感
诉说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,片面的了解,让我还未深刻摸索它的真正含义,美国盲聋女作家海伦。凯勒的著作《假如只有三天光明》,我听到了,也懂得了生命的绝唱应当如豹尾一般高亢有力,如帕瓦罗蒂的男高音般使飞鸟为之徘徊,壮士听而泪下。
此书,把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前,从指哦那个受益匪浅——
“要是人把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊,那就更能显出生命的价值……”匆匆流逝的分分秒秒,无不让人为之感叹生命的短暂,活到100岁,计算出都没有天,平庸懒散的人们悠闲自在地徘徊着,他们甚至抱怨着“真是度日如年,时间过得真慢,无聊死了。”有这种消极的思想在心中慢慢滋生,也就把人生看得无所谓,那活着还有意思吗?
懵懂的我们这时应当了解“失去才知道珍惜”,要好好把握人生,掌握好人生,不要贬低自己,把自己看得一文不值像空气一样。活着的每一天,都值得让人们去精彩地奋斗一场。
奋斗得有意义,有价值,要奋斗向我们那美妙的天地,奋斗不能是句号,而应是省略号和感叹号。
篇末,海伦凯勒提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?”
三天,只有三天,我们能享受光明,好好看看这美丽的人文风景,多么残酷,又多么宝贵。我想我会把这三天看成延续生命精神的机会,让我在第三天夜晚快到12点钟之际,我将走到窗前,仰望星空,心里没有害怕,没有自卑,更没有绝望,很坦然,就像一只已整装待发,此后将离开母亲襁褓自己坚强生活的小鸟一样———
我微笑中迎来第四天黑暗的黎明,翻开崭新的一页……。
别走
你明明没说什么,却仍旧抿起了嘴。
其实,你也想稍微停下脚步的对不对?
但是啊你却没有回头,一直走向远方。
我在后面看着你,嘶哑的喉咙却发不出来声音。
你乘上了末班车,将我留在这里。
末班车开始行走,地面却如此扭曲。
已经渐行渐远,你融入了夜中。
“别哭呀,别哭呀”
你这么对我说。
但是泪水止不住啊。
当夏天结束时也是一如既往。
蝉声终结时你却变得更加美丽。
我看着那样的你,干枯的喉咙却只能颤动。
夜晚毫无变化的,来临了。
时间流逝,白驹过隙,将我们牵连。
归家的道路,虽然幽暗,但一个人没问题对吧。
被街灯所拉亮的影子,看起来无比孤独。
“独自一人啊。”
你逐渐消失,向远方起行,留下我一个人。
这次也是,夜晚的景色逐渐变得模糊。
不能哭呀,不能哭呀,但是真的想对你说----
“别走。”
不能哭呀,但是无法停止啊,真的好想对你说----
“别走。”
但是你已经不在了。
在这街上的人一如既往的工作着。
但是你却消失了。
去了遥远的…
“别走…。”
在梦中相会吧。
你似乎带着鲜艳的颜色,仍旧向我跑来。
“看,我们这次一起走吧。”
你扬了扬手中的始发车票。
鲜红的颜色看起来是那么的虚幻却又刺眼。
虽然明知这是虚幻却不愿醒来的我,看见了你仍在的街。
不能哭呀,不能哭呀,但是眼泪无法停止。
这次你将我留了下来。
你却乘上了单程的列车。
时间是一百年。
完。
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假如只有三天光明假如只有三天光明秦皇岛市北戴河区北戴河小学五年级刘旭在每一个健康人眼里,每天的生活都是五彩缤纷的,但是在一个失去光明的人眼里,他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么?假如给我三天光明,我将会看一些有意义的书。比如海伦.凯勒的书,印度诗人泰戈尔的诗集,许多著名作家的优秀作品,看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容,在我不再拥有光明的时候,我会想起这些看过的书,我将会快乐一辈子!假如给我三天光明,我将要去触摸大自然。双脚踏在柔软的草地上,仰望蓝天,用手抚摸着参天大树,听小鸟唱欢歌,看松鼠在枝头打闹,看小动物在林中穿梭……我将品尝那清凉的溪水,与小鹿一起奔跑,我将在田野中放风筝……在我不再拥有光明的时候,想起这些,我将会高兴一辈子!假如给我三天光明,我还要做些有意义的事。我要回报给生我养我的父母,感谢他们带我来到这个世界;我要回报给爱我的外公外婆,感谢他们对我这多年的细心照料;我要回报给我所有的老师们,是她们教给我文化知识和传授各种才艺;我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目;我要给那些有残疾的人与帮助,做一些我力所能及的事情,让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候,回想起这一刻,我将会幸福一辈子!三天后我的眼前将是一片漆黑,短暂的三天,足以让我一生难忘,每一件事都会深深的烙印在我的脑海里,比起那一出生就失去光明的孩子,我还是幸福的,我将用心慢慢体会光明,感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天!600字 五年级 叙事
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读《假如只有三天光明》有感马克。吐温曾经说过:“十九世纪有两位奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒”。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读后我的心深深地被海伦的精神震撼了!在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,正是这些知识造就了一个完美的海伦。海伦是不幸的,但同时她又是幸运的,正是因为知识让她如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后,她被关在了自己心灵的房子里,与世隔绝。这样小的她如何面对这种可怕的孤独感,她古怪,粗暴,无礼,但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。老师教会了她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦才知道只有知识才能为自己铺展一条通向光明的路。当海伦感悟到“水”——这个她认识的第一个字时,她开始对知识感兴趣了。她对知识的渴望,使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语,拉丁语,法语等国家的语言。阅读了多部文学书和哲学书,吸取着那些伟人和智者思想的精髓。逐渐她看到了更为广阔的世界!这些知识就像盏盏明灯,照亮海伦心的世界,为她架起一座沟通的桥梁!从这本书中我领悟到:人的一生是短暂的,主要是看你怎样把握这段短暂的时间。我们似乎从来未想象过未来的世界,每日懒懒的生活,这样的一生不值得为它留恋。我们每个人都应该用知识点亮自己心中的灯,这个世界才会一片光明!海伦用勇气战胜了一切,给世人留下一曲永远难忘的生命之歌!河北邯郸邯郸县邯郸县第十六中学六年级:李彤600字 六年级 读后感
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读《假如只有三天光明》有感看完了《假如只有三天光明》。虽然不长,却让我读了很久很久。书的作者是一位美国盲聋女作家----海伦?凯勒。这是一篇感人肺腑的文章,讲的是海伦?凯勒的自传。自己盲聋的生活经历生命感悟及成功的过程,来鼓舞人们积极向上,认真对待生活。我坐在窗前,一动不动,细细品味着书中每一句蕴涵着深刻的话……说到这里,有一个事例为我们敲响警钟。一个读六年级的小男孩原本是个活泼可爱、学习好的“三好”学生,不知什么原因使他迷上了网吧,从此以后,整个人都变了:学习落后了,脾气怪了,渐渐地,他成为了一个坏孩子。当他回过头来时,已经太迟了,惜日的好友也不敢亲近他、旁人异样的目光使他无法面对现实,所以他选择了死亡。就在一个周末的下午,他买了一瓶安眠药,结束了幼小的生命,他才13岁呀!也许在死亡的一刹那间,他后悔了,明白了生命的珍贵。其实,关于这样的例子还有太多太多,只是人就是这样,一旦失去,才会想念。的确,世界上有一些对自已的生命不懂珍惜。他们从没想过“人的生命只有一次,一旦失去了是永远也不回再会来”的道理吗?生命永远进行倒计时,当你面临死亡时,你也许会后悔,后悔白白浪费了多少日子呀!也许只有丧失视力的人,才会更加珍惜光明;也许只有丧失听力的人,才会更加珍惜声音的美妙;也许只有丧失双腿的人,才会更加珍惜走路的快乐;也许……生命是宝贵的。可是没有失败的生活是毫无意义的,人是在失败中逐渐成熟。挫折,也磨练了我们的意志力。失败乃成功之母,如果没有失败的体验,就没有成功的喜悦。“不经历风雨,怎能见彩虹。”如果没有困难的来临,就不会到达胜利的彼岸。朋友,珍惜现在拥有的吧!600字 初一 读后感
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假如你只有三天的光明“假如你只有三天的光明,你将会如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让的眼睛流在何处?”这是美国盲人女作家海伦﹒凯勒在她那篇饱含深情的文章《假如给我三天光明》中向读者提出的问题。由此我不禁浮想连篇:假如我的眼睛将在三天后失去光明的话,我会用我的眼睛做些什么呢?我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活(体育专业)。上午,我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课,去领悟人生的真谛。中午,我将和我的老师、朋友坐在一起,叙说师生情,侃侃世界杯赛事……。下午,学校的绿茵场上将显现我的身影,我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛,在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上,我要把我平常看到的、学到的球技展现出来,要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的勇气,让青春的血液都在血管中快速流动。我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界,在这一整天的时间中,我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪,上因特网了解世界人间趣事,看一场精彩的世界杯球赛,目睹一下我的崇拜者——罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏,与我的网友朋友聊天……。我想第三天我要和我的家人在一起,我们一起到公园游玩,我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影,我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时,我会告诉他们,我们生活的地方是十分美丽的,与他们共同分享光明的快乐。事情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们,让我们珍惜生命、珍惜光明吧!600字 六年级 读后感