不要否定别人的喜好500字

不要否定别人的喜好

500字 初三 书信

别人喜欢的东西,你不一定喜欢。俗话说的好,萝卜白菜各有所爱,各人的喜好都会有所不同,而一味地否定别人的喜好,只能看出你的自大跟愚昧,试想一下,若所有人的喜好都跟你一样,那你觉得这些喜好还有什么意思呢,你跟大家都一样,在你身上找不到一处与众不同,一点点闪光点,这样你会高兴吗?不要随随便便就否定别人的喜好,多站在别人的角度上试想一下,换做是你,你的最爱被别人否定了,你会不生气?

曾经的我永远只站在自己的角度去看待问题,我认为我喜欢的就是好的,不喜欢的就会被排斥,别人喜欢的若是我不喜欢,我就会不假思索地否定它,然后就引起一场争论,闹得双方都不开心。现在想想,当时的我又是何苦呢。或许这些曾经被我否定过的东西或事情,将来有一天会成为我的喜好也不一定呢,而事实证实了这一点。

世界因存在差异而精彩,人也因与众不同而闪光,有时候我们多换位思考,多从多角度去看待问题,或许我们会发现,我们所否定的人或物或事,也有它们闪光的一面。若我们能够去接纳别人所爱,我们将得到更多的爱,也可以避免一些无谓的纷争,换来更好的沟通跟交流,又或许你会爱上他人的喜好呢。因此我说,不要否定别人的喜好,尊重他人,就要尊重他们所爱。从现在起,我会努力做到这一点,希望大家也与我一起同行…

学问

550字 五年级 叙事

学问

孔子曰:“学而常习之

不亦乐乎”。我认为这是对“学习”一词的解释,也是为学习的方式指明了道路。学习的最高境界和最终目标是成为一个有学问的人。那么什么是“学问”呢?

在我看来或许用“学而常问之,则不惑哉”这句话来解释它,更能阐明“学问”这一词的真正含义。

历史上有很多有学问的人,我所知道的就有:孔子,爱因斯坦,马克思,孙武等等。通过学习他们的传记我了解到,他们无一例外的都有一个共同之处:那就是博览群书,在书的海洋中孜孜不倦的学习。

以马克思为例,他曾十数年的时间,除了吃饭睡觉外都在图书馆中阅读。每当读到书中精彩之处,他总会情不自禁的用脚在地板上轻轻地擦几下。时间久了,坚硬的水泥地板居然被擦出一个深深的凹印。可想而知,书本就是他生活中欢乐的海洋。

那么马克思

爱因斯坦

孔子

孙武他们是不是仅仅通过这样的方式,就能够成为一个受众人敬仰的思想家或科学家以及书圣或武圣呢?如果是这样的话,每一个图书馆的管理员不都可以成为一个个像他们一样的人吗?因为,据我所知,图书管理员所看过的书也都不少。可为什么他们却成为不了一个有学问的人?我认为这就要通过”学问“这一词的含义来解释这一现象。

“学问”一词如果把它分拆开来,我理解为:学=学习

也就是通过各种渠道获取知识;问=思索和探究

也就是在学习的过程中不断思索钻研,把获取的知识通过自己的努力将之完善,从而做到掌握知识。这才是学习的最高境界,才是“学问”一词的完美阐释。

东华小学

五.3班

张紫君

2009年

4月6日

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