与书为友_500字
500字
六年级
叙事
世界上最广的东西不是路，是心灵；世界上黄金遍地的不是金矿，而是书。自古常言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千古粟。”
“书是人类进步的阶梯。”“书是人类的基础营养。”“书籍哺育人们的心灵。”自古以来，无数名人为师这句可以肯定的说：“书是世界上最有价值的东西。”
走进书，我来到了三国，认识了“神机妙算”的诸葛亮，“宽宏大量”的刘备，“粗中有细”的张飞，“重情重义”的关羽，以及“为国奉献”的黄盖，都给我留下了无比深刻的印象。
走进书，我又来到了诗歌的王国，领略了枫桥的钟声，大漠的孤烟。领悟了李清照“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的想念；领悟了李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的自由散漫。可以这么说，书就是我的老师，他替我打开了另一扇窗，让我看到了更多，也学到了更多的知识。他在我的心中种下了一个热爱古诗的种子，爱诗中“东边日出西边雨，道是无情却有情”的浪漫，爱诗中“夕阳西下，断肠人在天涯”的思念。
说是我们的朋友也是我们的老师。因为书，我学的会了什么是“真善美”，学会了“是非分明”，也学会了“辨别真假”。因为书，也使我的人生道路上不再孤独，反而是一波三折，充满了欢乐与光明。
让我们与书为友，让书香伴我们一生吧。
爱要大声说出来_700字
700字
六年级
叙事
雨还是淅淅沥沥地下着，轻轻细细地洒在树叶上；洒在玻璃上；洒在马路上，洒在......尘埃早已扫去，星星躲在云里，久久不愿出来。我带着一种不知明的情感，要完成一项特别的“作业”。
我望着全家福，盯着妈妈的脸，嘴角微微上扬，再看看那空空如也的作文本，心里不禁有点烦躁。“我爱你”这三个字曾经那么顺口，怎么就说不出口了呢？
我想着怎么跟妈妈说出“我爱你”的时候，轻脆的门铃声让我回过神来。妈妈回来了，呀！这可怎么办？我边搓搓手边向门槛走去。“大宝贝，我回来了！”妈妈的声音在我耳畔响起。“呼~妈，我跟你说件事，很重要！”我握紧拳头，嘴唇抿到发白。妈妈走到沙发前坐下，皱了皱眉头：“什么事情，你说吧。”“那个......天凉了，去洗澡吧，免得一会着凉了。”刚到嘴边的话语，硬生生的又被我吞了回去，我一溜烟的朝书房奔去。
我大口呼吸空气，整个脸像个“红苹果”。我拍了拍胸，就静静地坐着。我把门打开一条缝，白昼灯，微黄的光线，很柔和，照在妈妈的侧脸上，半边头发遮住了乌黑的眼睛，一种安逸静谧的感觉。难道就真的说不出那三个字吗？我反问自己。在徘徊与犹豫中，身体走向妈妈身旁，手攥紧了衣服。当我走到她面前，对上她星辰般的双眼，脑子一片空白，连说话的能力都丧失了：“那个......嗯......妈妈.....我”这一刻，我仿佛能听见自己的心跳“扑通，扑通”红晕在我脸上蔓延开来，渐渐布满整张脸。“妈，我爱你！”妈妈先是一愣，耳根也染上了樱红色，双颊绯红，长长的睫毛轻轻颇动，腼腆地对我一笑，张开双唇，温热的话语“扑”在我的心上。“我也爱你。”
雨停了，空气中有着芳草的清香，房间里充斥着爱的味道。
一项特别的“作业”，不用写，不用背，不用......但却要我们用真诚的话语，当它流露嘴角时，还会有特别的味儿呢~
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六年级
叙事
500字
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与四季为友（与 为友）_500字春夏秋冬，交替变换，维持秩序，永生不息。春，犹如一位活泼可爱的俏皮仙子，用七窍玲珑心，修剪出柳树嫩绿的发型，编织出彩花点缀的绿草地毯……春，受人爱戴，带来生机，我愿与她，结为好友，拉着她娇嫩的小手，与她共赏嫩绿的枝叶。夏，犹如一位火辣辣的“一根筋”仙子，想用自己的猛烈，给人们带来热情，可人们不领情，反而抱怨着她火辣的脾气，她便向云朵倾诉她的委屈，梨花带雨地哭泣。夏，使芙蕖朵朵绽放，与这位大大咧咧的仙子相伴，是夏的热烈使大地孕育更灿烂的新生，我愿与她，结为好友，安慰她不要哭泣，与她一起快乐奔跑。秋，宛如一位水灵灵的害羞仙子，她的到来，立即感染了所有农作物，使它们用绿色的小手怕羞得捂着小脸。农民纷纷道，秋姑娘来喽，好收成来喽！秋，使瓜果成熟，使时间“成熟”，仿佛是夏的余韵，却又给人们带来清爽，我愿与她，结为好友，共尝柿子树上的灯笼。冬，宛如不食人间烟火的清秀仙子，带着朵朵洁白无瑕的点缀——雪花，缓缓降临人间，人们都说雪是收成好的福照！冬，虽不俏皮可爱，虽不阳光、光彩照人，但她的冰清玉洁走进了我的心，我愿与她，结为好友，拉着她飘逸的裙摆，缓缓掀开她神秘的面纱。春夏与秋冬，各有各的韵，我愿与她们，结为好友。六年级:施婉盈作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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与书为友书是人类的营养品，著名的伟人曾说过这一句话，是啊！我们人离不开书，只有书才能让我们空荡的脑壳充盈起来。高尔基说过一句话－书，是人类进步的阶梯。书能陶冶我们的情操，净化我们的心灵，教给我们做人的道理……我的书柜上有各种各样的书，但我认为这么多的书可以分成两种－一种是好书，另一种则是坏书。好书可以让你增长知识，话说读书破万卷下笔如有神，还可以提高你的写作水平让你的人生道路上一片光明，平坦无阻。但是坏书会让你的人生道路上充满陷坑，而且会让你越陷越深。书既是我的好朋友，也是我的人生导师，在我和爸妈吵架时我的《激流三部曲》会告诉我，父母都是为了我好。当我考砸时《哈利波特》就会告诉我－遇到挫折不要轻言放弃。当我被表扬了《寓言故事》告诉我不能骄傲自大。记得有一次妹妹把我的《寄小读者》借走了，却再也没有归还。自从这事以后，我几天都不见笑容。有喜有忧，有笑有泪，有努力就会有收获，既需劳动又长见识，这就是读书的乐趣呀！朋友，分离了可能会忘记。但书离不开我，在以后的日子里如果有一天我没看书，我就会感到奇怪，感到寂寞……书，是我一生的哲友！450字 六年级
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与书为友书，是我最亲密无间的好朋友，它不仅给我快乐，更给我无尽的知识。在我四岁时，已经能看带有拼音的书了，在那个时候，我晚上睡觉都要先看几页书才睡觉，不然绝不睡觉。六岁时，我差不多能看不带拼音的书了，像《小王子》呀，《十万个为什么》呀等等。在那时，我最喜欢看的就是《西游记》了，我幻想着自己有孙悟空的七十二变和长生不老之术。而现在，我开始对小说和文学类的书篇感兴趣。比如说：《格列弗游记》《假如给我三天光明》等。有时候，我喜欢翻翻古书，像《论语》《孝经》《大学》等，虽然看不懂，但也能一知半解地读下去。记得有一次，我在看书，妈妈在炒菜。这时，妈妈急需锅盖（锅盖中午被洗过还晾在阳台上），就叫我拿。我因为看《三国演义》入了迷，竟把“锅盖”听成了“草帽”。我一边拿着草帽一边津津有味地读着书，慢慢吞吞地来到厨房。妈妈看见我拿着草帽，就问：“儿子，你拿着草帽干什么？”我说：“不是你要的吗？”“我要的是锅盖啊！”妈妈惊奇地说。当她看见我手里的书时，顿时明白过来：“我真是服你了！”爱书，读好书，我们要和书做朋友。从《史记》到《中华上下五千年》，从《昆虫记》到《海底两万里》，它无所不知。轻轻用手抚摸，你可以感受到它历经风霜的肤理；细细用耳聆听，你可以感受到他诉说的世界文明。高尔基说：书是人类进步的阶梯。让我们一起在书的海洋里遨游吧！550字 六年级
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与书为友书像一棵茂盛的大树，名家之书是根，诗人之书是干，大家之书是叶，它四季常青，枝繁叶茂。书更是一位德高望重的老人，它见识长、知识多。每次我遇到不会做的难题，都是书爷爷帮了我大忙，认认真真地引导我做题目。由于我的脑筋不好使，多亏了书爷爷一遍又一遍，一丝不苟地为我解惑，才使我明白了这其中的道理和奥秘。这时我不由自主地对书爷爷产生了敬佩之情。在书爷爷的带领下，我漫游了名人名言的乐园。“读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。”“三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。”“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。”书爷爷伴着我，一起摸索着书中的语句，体会作者的情感。直到入睡，我还忘不了，书中那迷人的情景。书爷爷告诉我，知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。知识虽然是让我受益匪浅的宝库，但是不去利用，不去实践懂得再多的知识也毫无作用。俗话说得好，“有知识的人不实践，就等于一只蜜蜂不酿蜜。”与书为友，犹如在书海中漫步。有时海浪凶涌、一波三折；有时大海像一个听话的孩子，一切又恢复了平静；有时浩浩荡荡的海水向我们扑来，令我们激动不已；有时海水为我们演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我们身心舒畅！与书为友，我学到了课堂上学不到的知识。在书爷爷的帮助下，我遨游了书的王国，书的世畀，书的乐园，令我受益终生。与书为友，真好！550字 六年级
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与书为友四年级下册我们曾学过一篇课文《走遍天下书为侣》，里面有一句话：“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”我很喜欢这句话，并一直把它作为自己读书的信条。书，是我们永远的老师、良药、指路牌……可是，我更喜欢称他们为“朋友”。在我上幼儿园的时候，只要去超市商场，看到那一排排花花绿绿的书，我都会以百米跑的速度跑到书架前，踮起脚来看书的封面和书名。虽然我也不认识那些字，但是我却非常满足。那时候，爸爸妈妈给我买了成套注音版的《芭比公主系列》丛书。每天放学回来我就端起书来，在书的世界里遨游。有不懂的地方，妈妈总是耐心地为我讲。渐渐地，爸妈认为光看公主系列的书不行，便给我买了《格林童话》、《伊索寓言》等。我还为此生气，觉得那些书肯定没有公主的书好看。妈妈为了让我也喜欢上这类书籍，每天晚上坚持为我讲一篇《伊索寓言》。慢慢地，我就彻底喜欢上它了，每天能坚持自己看半小时左右。与书为友，读书让我学会了坚持！进入小学，爸爸给我买了《阳光女孩系列》、《玛蒂娜系列》等。这些书让我拥有源于太阳本身的特质，性格开朗、积极乐观。我越来越喜欢看书，不但养成了独自阅读的好习惯，还能每天看一小时左右的书。《阳光女孩》中有句我很喜欢的话：“无论阴雨多么连绵，无论狂风多么呼啸，但是，当太阳喷薄而出的时候，你看那红彤彤的太阳，俨然是一张光彩照人的脸，没有一丝阴影，没有一丝杂质。读书让我懂得了要阳光、积极地去面对生活。与书为友，读书让我成为了阳光女孩！随着年龄的增长，我看的书籍也越来越多。儿童文学、悬疑侦探小说、科普小说、意林小小姐系列等都是我的最爱。书籍是我的精神食粮，从这些书中我不断地吮吸各种营养。凯特·迪卡米洛的《爱德华的奇妙之旅》让我学会了如何面对生活中的挫折；海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我明白不管遇到什么挫折都要对生活充满希望；东野圭吾的《嫌疑人x的献身》让我学会理智分析，冷静面对突然发生的事情；《天外来客》让我走进了奇妙的世界，感受科学的力量；意林小小姐系列让我学会胜不骄、败不馁。我痴迷看书，每天都要去书海里遨游，并且乐此不疲。与书为友，读书让我的知识更丰富，视野更开阔。培根说过：“读书使人明智，读诗使人聪慧”。让我们一起与书为友吧，它会让我们成为一个智慧的人！900字 六年级
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与书为友书籍带给我们的快乐和好处是无尽的，我喜欢和书为友，与书相伴。在书的世界里，我可以宣泄自己的心情，没有任何约束；我也可以品味生活，感悟这世界的人情百态；我还可以了解文化知识，丰富自己的内心……提起读书带给我的快乐，真是诉之不尽啊！ />书的世界就像一个百花园为我们心灵增添一方净土，带来一份纯洁。在书中，我看到了人间的真善美、假恶丑，《卖火柴的小女孩》《狼来了》《小红帽》《三只小猪》……这些故事给了我们受益终身的启蒙，让幼稚天真的我们在心灵上画上第一道彩虹。书中的世界总是丰富多彩的，使小小年纪的我们都会拥有一份属于自己的美丽的梦想；《格林童话》《安徒生童话》等这些给予我们理想之花的种子，深深的扎根在心田上，伴随我们逐渐成长，我的心灵又画上了第二道彩虹。识字量逐渐多了，也有了理解能力后，我们又开始背唐诗宋词，《静夜思》让我们认识了文采飞扬的“诗仙”李白，《九月九日忆山东兄弟》让我们深深感受到漂泊在外游子的浓浓思乡情，《游子吟》让我们感受到母亲对孩子深深的爱和感人真情，我的心上又画了第三道彩虹。再长大些后，我们与作文的关系越来越亲密，读书更成为学习中、生活中的一个需求，因为它可以提高我们的写作能力，还可以丰富我们的课外知识，读书，真是一种享受啊！我的心灵上又画上了第四道彩虹！ />高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却想说：“书籍是打开心灵之门的一把金钥匙。”读书，就是在提高一个人的修养，展示一个人的气质，陶冶一个人的情操。凡是有理想热爱生活的人，他必定喜爱读书，与书相伴，会使每个人受益终生！四道彩虹的美丽不足以照亮我的整个人生吗？因此，我要永远与书为友，因为，我们都有一个五彩斑斓的梦！书，就是我圆梦的良方。我要让书陪伴我一生，让光明与善良点燃心灵之光！650字 六年级 叙事
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与书为友与书为友仙桃“全方位”作文培训班 肖雨轩自从我记事起，书就成为了形影不离的好朋友。在我五岁的时候，我和妈妈一起去逛新华书店，这是我第一次去书店。一进去我就被那琳琅满目的书籍吸引住了，虽然我识字不多，但我仍然在书丛中流连忘返。我拿着一本精美的连环画翻阅着，书中那扣人心弦的情节好似磁铁一般把我吸引住了。猛然回头，却发现妈妈早已不见了，我急得大哭。后来，还是妈妈顺着哭声找到了我，这才让我停止了哭泣。稍大些后，书在我心目中的地位便“升级”了，成为了我的知己。每天放学后，飞奔回家，既不是为了看动画片，也不是为了上网，而是为了探望我的朋友——书。我抽出一本书，在夕阳的余辉中细细品读，这个时候，我一天中所有的不快，都在书丛中慢慢地消失了。现在我长大了，知道了什么书可以陶治人的情操，什么书可以教会你怎样做人……读书使我拥有了快乐，我喜欢书中那一个个性格鲜明的人物，如：活泼淘气的马小跳，不可思议的梦神老师，人见人怕的四人组……在读书的时候，我的心情也会随着故事的曲折而变化：一会儿开怀大笑，一会儿失声痛哭，一会儿唉声叹气……我现在特别爱看“辫子姐姐”郁雨君写的书。有一次，离放学还早，我便捧着她写的书看了起来。谁知，我一看就看得入了迷，连放学铃响了也不知道，直到锁门的同学提醒我，我才知道已经放学了。我感觉很愧疚，竟然让她等了我这么久。我只能抱歉地冲她一笑，便脚底抹油——溜之大吉了。现在，书已经成为了我生活中必不可少的一部分。读书真棒！这是我内心深处最真切的感受。550字 一年级 叙事
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与书为友高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”想要进步，就要多读书。书就像一位老师，教会了我们很多知识。读书的时候要非常专心，看到好词好句要圈点，日积月累，你就会学到许多新知识，写作文的时候，就会有很多灵感。我一开始觉得写作文是那么枯燥，脑子空空的，写不出来。自从读了高尔基的这句名言之后，我下决心多读书。现在，我积累了很多好词好句，对作文产生了浓厚的兴趣。书是我离不开的朋友，它带给了我很多知识，也带给我很多快乐。每次读书的时候，我好像身临其境一般。希望大家要多读书，书是人类必不可少的。我需要你——书，你是我最离不开的朋友。六年级:黄宗?250字 六年级 叙事
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与书为友小时候，妈妈总是读书哄我入睡。我为《皇帝的新装》中的皇帝愚蠢而捧腹大笑，小男孩的诚实而感动;为美人鱼凄美的故事而泪落如珠。四年级暑假，我大多数时间都在阅读关于作文的书。妈妈劝我休息一下，虽然我嘴上答应，但眼睛还是没离开书本。妈妈见我这样便把书拿走。孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是燃烧我自信的熊熊火焰。150字 三年级 叙事
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与书为友书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。如果你问我书是什么，我会回答：“书就像一串冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”三年级时，老师把作文书发下来，大家都沉浸在书的海洋中津津有味地享受阅读快乐的滋味。只有我不肯投入“书网”。后来，我慢慢地接受了那些书，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一样放学回家，不过我和丹婷闹矛盾了，我在旁边自言自语地骂她。她一听，火了。这时，一个同学追了上来，丹婷拉住她，利用她使劲地来骂我。我不想听，就一头跑回家了。回到家后，我生气地放下书包，顺手拿了一本书，是一本作文书，我随便翻到一面，正好，这篇作文的主要内容就是写小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的愤怒和委屈都告诉了妈妈，妈妈说：“你们原来是最好的朋友，怎么能因为一点小事就闹得不愉快呢。你要知道，失去一个好朋友很容易，但得到一个能互相帮助的好朋友却很难。经过小作者的妈妈的劝说，小作者主动向她的朋友道歉。她们又成了好朋友。书，你在生活上帮我解决了好多事，你永远都是我的良师益友。400字 六年级 叙事
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与书为友读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。书籍是全人类的精神财富，它不但传承着知识，还孕育情感，启迪智慧。妈妈说，沐浴书香长大的孩子，一定是柔软而善良的。在妈妈的引导下，我从小就很喜欢读书。很小的时候，只要我一看见童话书，就缠着妈妈给我讲个不停，在妈妈的声音里，我认识了勇敢的海的女儿，机智的小金鱼，贪婪的狼……在这些故事中，我感受到生活的真善美，一颗爱书的种子在我心中萌芽。随着年龄的增长，渐渐地，我认识的字越来越多，可以自主阅读了。于是，妈妈带我去南京图书馆办了张借阅证。每到周末我便央求妈妈带我去图书馆看书。一进阅览室，我就迫不及待地去找自己喜爱的书，然后如痴如醉地沉浸在书中。看着那如山的书架，我心底有说不出的欢喜和满足。每一次，都要妈妈催促再三，我才极不情愿地放下手中的书，再急忙从书架上借两本书带回家慢慢品读。而这借的书，多半我用三两天的时间就看完了，于是，我又开始期待下一个周末的到来。在我心中，去图书馆的日子就像生活里的一个节日，就如同去赴好友的约会一般令人向往。如同黑塞所说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄变成你自己。”书给我插上一双神奇的翅膀，带我感受大千世界的丰富多彩，经历许多我未曾感知过的生活。与书为友，我感到幸福！500字 四年级
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与书为友书是一把钥匙，可以打开知识的宝库。书是一盏明灯，可以照亮我们前行的路。书就像你的朋友，书还似你那温馨的家。书是我们从小到大一直以来的精神食粮。我小时候特别喜欢读书。一本本感人的绘本，一个个寓意深刻的成语故事都让我爱不释手。我的心情会随着故事情节的发展起伏不定。有时会被逗得捧腹大笑，有时会被感动得热泪盈眶。我幼小的心灵也在书的带领下感悟到了这个世界的美好。小时候的书就像一位老师，让我了解到了许多知识，带给了我无限的乐趣。现在的我就像一只小鸟在书的宇宙中遨游，领略了人生的真谛。从我读漫画书开始到文学书再到历史书，这个过程中，书的内容越来越丰富，我对书的热爱与日俱增。文学书中，我最喜欢的故事是《假如给我三天光明》。读完这本书后，我的心被海伦的精神深深地震撼了！生活的不幸没有使她消沉，她反而以更为积极乐观的态度面对生活。这需要多么大的毅力和永不放弃的精神啊！每次当我想放弃的时候，脑海中就会出现海伦那坚强、乐观的身影。她让我充满了自信，相信自己一定能行，积极地去面对未来的生活。“世界上最美丽的东西，是看不见也摸不着的，要靠心灵去感受。”文学书中的每一个故事都蕴含着一个非常深刻的道理。书籍是人类进步的阶梯，它是我成长的伙伴。它会陪伴我一路前行，走向更遥远的未来！500字 四年级
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与书为友“腹有诗书气自华，最是书香能致远”自出生以来，我便与书结下了不解之缘。书，就像我最好的朋友一般，与我形影不离。最开始，我读的书是各种各样的绘本。我总爱坐在妈妈的身边，听她给我讲故事。在书的世界里，有丑小鸭，有白天鹅，有善良美丽的公主，有卖火柴的小女孩……每本书都是一个迷你的世界，都是一道美丽的风景线。上了幼儿园，妈妈教会了我识字，我便渐渐开始自己阅读。阅读中，我发现文字的海洋远比我想象的浩大得多。每个文字都是一个小精灵，在纸间跃动，每个小精灵都有自己的故事，值得我们细细探索……我升上了小学，开始阅读大本的、成套的书籍，如《笑猫日记》《淘气包马小跳》《小豆豆系列》……随着阅读量的增长，我简直不敢相信，这一个个文字，怎会在作家的笔下如此灵动！究竟是怎样的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意书中的好词好句，并相信自己也能够做好。三年级了，老师开始引导我们写作。不出所料，之前看书所积累下来的好词好句都派上了大用场，为我的作文添上了画龙点睛之笔，让我的写作得心应手。同时，我也开始向动物小说迈进，体会动物世界的神奇。直到现在，我依然热爱阅读。放松时，阅读；紧张时，阅读；开心时，阅读；难过时，阅读。感谢书这个好朋友，是它给予了我一个丰富多彩的精神世界。500字 四年级
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与书为友“书，是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”有很多名人诗人都说过书的重要性，书，是一座通往成功的桥梁，是一把解开愚钝之锁的钥匙，是一剂除去烦恼的良药……而对我来说，书更如同一个朋友。每当我和妈妈来到书店，我就像一只快乐的小鱼，遨游在书的海洋，仿佛每一本书都是一个陌生的人，等着我去了解它，去读它的心，与它成为好朋友。到现在为止，我可以很自豪地说，我的朋友可谓是满天下呢。瞧！我手里捧着一本新书，在书店里找到一个合适的角落，蹲在那里，津津有味地看了起来。我总是想象自己就是书的主人公，与他们一起哭一起笑。每次来到书店，我都会从头顶舒服到脚丫，看的时间长了，连腿麻了也感觉不到，两眼死盯着书本，连一秒都不放过呢。我认识了许多的经典人物，有《红楼梦》中娇滴滴的林黛玉，《三国演义》中文武双全的关羽，《西游记》中神通广大的孙悟空以及《水浒传》中为民除害的武松……我有时为林黛玉感到伤心，有时为大意失荆州的关羽而叹息，有时为大闹天宫的孙悟空所欢呼，有时对伸张正义的武松充满敬佩……我爱读书，喜欢在书的海洋徜徉，因为书给予我力量与智慧，在我成长道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向，给我信心与力量，帮助我到达成功的彼岸，充实我的生活，是我忠实的朋友。500字 六年级
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与书为友书籍是人类进步的阶梯”是的，正如莎士比亚所说，多读书，可以让我们提高我们的阅读能力和写作水平，可以让我们变得有修养，还可以让我们增长见识，了解许多事情，充实我们自己知识的宝库……书像黑夜里的一盏明灯，指引我们走向正确的方向；书像我们学习生涯中的一艘小船，带我们驶向成功的彼岸；书像我们身边的一位朋友，陪伴我们度过每一天。俗话说：“读书可以明智。”书，就像我们身边的一位好友一般，可以让我们了解到自己身上的不足之处，并及时改正，让我们知道自己的优点，并在以后继续发扬，做得更好。书是我们的好朋友，他像一个无所不知，活泼可爱的小精灵：它有时十分幽默，将我们带入一个充满欢声笑语的国度，给我们带来一次难忘的旅途；它有时十分深奥，告诉我们许多大道理，让我们慢慢体会；它有时十分聪明，教我们用一些十分巧妙的方法解决我们身边令我们困惑的难题；它有时十分温柔，在我们生气或急躁的时候让我们的心变得沉寂；它有时十分勇敢，在我们害怕的时候安慰我们，陪着我们，带给我们安全感……书时而委婉，时而冷酷，时而严肃，时而巧妙，教会我们许多方法，时而深奥，引我们深思。高尔基曾说过：“我身上美好的一切，应归功于书籍。”书籍像我们身边的好友，带给我们知识，促进我们成长，让我们与书为友，勤奋学习，让这位朋友陪伴我们一起爬上知识的高峰，让我们的未来变得更美好吧。500字 六年级 议论文