情与理的抉择
常常听到长辈们说:“中国是个人情大国,走到哪儿都得或多或少地讲点人情。”
诚然,中国经历了漫长的“人治”时代,重人情轻道理的观念根深蒂固。也许正因为这样,重人情千百年来逐步形成了一种人的文化、社会的文化,甚至是国家、民族的文化。帝君主身边有宠臣,父母膝下有宠儿爱女,感情的亲疏,确实时时刻刻都在影响着一个人待人接物的态度。俗话说“虎毒不吃儿”,身边至亲近的人,当然也是至可信赖的人,这确是无可厚非。记得在看一部电影时听到这样一句对白:“中国人和洋鬼子有什么不同?就是中国人有人情味!”这句话我记忆犹新,我常常为自己身为一个中国人,有机会体验人情味这种炎黄子孙所独有的文化而自豪。
但是随着年纪的增长,所学的知识的增多,我对“人情重于道理”、“不讲人情”处处路难行”这些看似实在的论断产生了怀疑。社会上充满了情与理的抉择,我们应该怎样去作出判断?是讲人情,还是重道理?我深切感受到,随着社会的不断发展,感情亲疏不应继续成为正确认知事物的障碍,信奉道理在我这个涉世未深的青年人眼中是应当高于一切的。
最近湖南省掀起了向郑培民同志学习的活动,有记者便专门采访了他的家人。其中,他儿子的一番话令我深有感触。他说:“从小到大,我从来没想过要凭借父亲的职位去帮助自己干什么,走进社会后也没想过靠关系,因为我知道一到了父亲这一关,我肯定是过不了的。”感情亲密,并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆,他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨,依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操,在当今社会实属难得。
尽管中国有悠久的“人情大国”的历史,但我坚信,感情亲疏将不会成为我们新一代接班人正确认知事物的障碍情与理,并不难作出抉择。虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长,也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们,拥有决心,拥有魄力,必定会将这条真理之路走阔、走好[简评]本文属议论文写法的一等卷。开篇分析了中国是一“人情大国”的历史,然后提出人情不应成为正确认识事物的障碍,举了向郑培民同志学习的例子,分析紧扣话题,最后提出自己的呼吁。
雪
今年的第一场雪来到了。俗话说得好:“瑞雪兆丰年。”我也真希望明年是一个大丰收年。我望着窗外那如丝如毛的小雪想着。
一会儿,雪粒子变成指甲大的雪花,旋呀旋地飘落下来,毛茸茸地覆盖在大地上。但是雪可能下的太着急了,到后来就没有了。所以,雪下了一个多小时就停了。看啊,白茫茫的一片,好一个洁白如玉的银色世界啊!
树,在雪的覆盖下既像挂上了大朵大朵的棉桃,又像银花朵朵。一阵风吹来,树木轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球就簌簌的抖落下来。纵横交错的电线则像几百根银色的琴弦。学校房顶上的积雪在太阳的照射下像一片银滔。这时,万物在雪的覆盖下像银子般闪烁着光芒,耀的人眼睛都睁不开了!
雪,虽然停了,但它留给人们的是一种美丽壮观的景象!
四年级:张诗艺
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情与理的抉择常常听到长辈们说:“中国是个人情大国,走到哪儿都得或多或少地讲点人情。”诚然,中国经历了漫长的“人治”时代,重人情轻道理的观念根深蒂固。也许正因为这样,重人情千百年来逐步形成了一种人的文化、社会的文化,甚至是国家、民族的文化。帝君主身边有宠臣,父母膝下有宠儿爱女,感情的亲疏,确实时时刻刻都在影响着一个人待人接物的态度。俗话说“虎毒不吃儿”,身边至亲近的人,当然也是至可信赖的人,这确是无可厚非。记得在看一部电影时听到这样一句对白:“中国人和洋鬼子有什么不同?就是中国人有人情味!”这句话我记忆犹新,我常常为自己身为一个中国人,有机会体验人情味这种炎黄子孙所独有的文化而自豪。但是随着年纪的增长,所学的知识的增多,我对“人情重于道理”、“不讲人情”处处路难行”这些看似实在的论断产生了怀疑。社会上充满了情与理的抉择,我们应该怎样去作出判断?是讲人情,还是重道理?我深切感受到,随着社会的不断发展,感情亲疏不应继续成为正确认知事物的障碍,信奉道理在我这个涉世未深的青年人眼中是应当高于一切的。最近湖南省掀起了向郑培民同志学习的活动,有记者便专门采访了他的家人。其中,他儿子的一番话令我深有感触。他说:“从小到大,我从来没想过要凭借父亲的职位去帮助自己干什么,走进社会后也没想过靠关系,因为我知道一到了父亲这一关,我肯定是过不了的。”感情亲密,并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆,他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨,依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操,在当今社会实属难得。尽管中国有悠久的“人情大国”的历史,但我坚信,感情亲疏将不会成为我们新一代接班人正确认知事物的障碍!情与理,并不难作出抉择。虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长,也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们,拥有决心,拥有魄力,必定会将这条真理之路走阔、走好![简评]本文属议论文写法的一等卷。开篇分析了中国是一“人情大国”的历史,然后提出人情不应成为正确认识事物的障碍,举了向郑培民同志学习的例子,分析紧扣话题,最后提出自己的呼吁。判分:内容:24分;表达:25分;发展等级打在①“透过现象深入本质”:10分,总分:59分。编辑伏虎900字 童话
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情与理的抉择常常听到长辈们说:“中国是个人情大国,走到哪儿都得或多或少地讲点人情。”诚然,中国经历了漫长的“人治”时代,重人情轻道理的观念根深蒂固。也许正因为这样,重人情千百年来逐步形成了一种人的文化、社会的文化,甚至是国家、民族的文化。帝君主身边有宠臣,父母膝下有宠儿爱女,感情的亲疏,确实时时刻刻都在影响着一个人待人接物的态度。俗话说“虎毒不吃儿”,身边至亲近的人,当然也是至可信赖的人,这确是无可厚非。记得在看一部电影时听到这样一句对白:“中国人和洋鬼子有什么不同?就是中国人有人情味!”这句话我记忆犹新,我常常为自己身为一个中国人,有机会体验人情味这种炎黄子孙所独有的文化而自豪。但是随着年纪的增长,所学的知识的增多,我对“人情重于道理”、“不讲人情”处处路难行”这些看似实在的论断产生了怀疑。社会上充满了情与理的抉择,我们应该怎样去作出判断?是讲人情,还是重道理?我深切感受到,随着社会的不断发展,感情亲疏不应继续成为正确认知事物的障碍,信奉道理在我这个涉世未深的青年人眼中是应当高于一切的。最近湖南省掀起了向郑培民同志学习的活动,有记者便专门采访了他的家人。其中,他儿子的一番话令我深有感触。他说:“从小到大,我从来没想过要凭借父亲的职位去帮助自己干什么,走进社会后也没想过靠关系,因为我知道一到了父亲这一关,我肯定是过不了的。”感情亲密,并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆,他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨,依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操,在当今社会实属难得。尽管中国有悠久的“人情大国”的历史,但我坚信,感情亲疏将不会成为我们新一代接班人正确认知事物的障碍!情与理,并不难作出抉择。虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长,也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们,拥有决心,拥有魄力,必定会将这条真理之路走阔、走好!700字 高一 散文
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情与理的抉择诚然,中国经历了漫长的“人治”时代,重人情轻道理的观念根深蒂固。也许正因为这样,重人情千百年来逐步形成了一种人的文化、社会的文化,甚至是国家、民族的文化。帝君主身边有宠臣,父母膝下有宠儿爱女,感情的亲疏,确实时时刻刻都在影响着一个人待人接物的态度。俗话说“虎毒不吃儿”,身边至亲近的人,当然也是至可信赖的人,这确是无可厚非。记得在看一部电影时听到这样一句对白:“中国人和洋鬼子有什么不同?就是中国人有人情味!”这句话我记忆犹新,我常常为自己身为一个中国人,有机会体验人情味这种炎黄子孙所独有的文化而自豪。但是随着年纪的增长,所学的知识的增多,我对“人情重于道理”、“不讲人情”处处路难行”这些看似实在的论断产生了怀疑。社会上充满了情与理的抉择,我们应该怎样去作出判断?是讲人情,还是重道理?我深切感受到,随着社会的不断发展,感情亲疏不应继续成为正确认知事物的障碍,信奉道理在我这个涉世未深的青年人眼中是应当高于一切的。最近湖南省掀起了向郑培民同志学习的活动,有记者便专门采访了他的家人。其中,他儿子的一番话令我深有感触。他说:“从小到大,我从来没想过要凭借父亲的职位去帮助自己干什么,走进社会后也没想过靠关系,因为我知道一到了父亲这一关,我肯定是过不了的。”感情亲密,并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆,他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨,依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操,在当今社会实属难得。尽管中国有悠久的“人情大国”的历史,但我坚信,感情亲疏将不会成为我们新一代接班人正确认知事物的障碍!情与理,并不难作出抉择。虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长,也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们,拥有决心,拥有魄力,必定会将这条真理之路走阔、走好!650字 初一 抒情散文
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情与理的抉择2003年高考全国卷优秀作文:情与理的抉择人民网常常听到长辈们说:“中国是个人情大国,走到哪儿都得或多或少地讲点人情。”诚然,中国经历了漫长的“人治”时代,重人情轻道理的观念根深蒂固。也许正因为这样,重人情千百年来逐步形成了一种人的文化、社会的文化,甚至是国家、民族的文化。帝君主身边有宠臣,父母膝下有宠儿爱女,感情的亲疏,确实时时刻刻都在影响着一个人待人接物的态度。俗话说“虎毒不吃儿”,身边至亲近的人,当然也是至可信赖的人,这确是无可厚非。记得在看一部电影时听到这样一句对白:“中国人和洋鬼子有什么不同?就是中国人有人情味!”这句话我记忆犹新,我常常为自己身为一个中国人,有机会体验人情味这种炎黄子孙所独有的文化而自豪。但是随着年纪的增长,所学的知识的增多,我对“人情重于道理”、“不讲人情”处处路难行”这些看似实在的论断产生了怀疑。社会上充满了情与理的抉择,我们应该怎样去作出判断?是讲人情,还是重道理?我深切感受到,随着社会的不断发展,感情亲疏不应继续成为正确认知事物的障碍,信奉道理在我这个涉世未深的青年人眼中是应当高于一切的。最近湖南省掀起了向郑培民同志学习的活动,有记者便专门采访了他的家人。其中,他儿子的一番话令我深有感触。他说:“从小到大,我从来没想过要凭借父亲的职位去帮助自己干什么,走进社会后也没想过靠关系,因为我知道一到了父亲这一关,我肯定是过不了的。”感情亲密,并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆,他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨,依旧踏实勤恳、无私奉献。他们父子的这种高洁情操,在当今社会实属难得。尽管中国有悠久的“人情大国”的历史,但我坚信,感情亲疏将不会成为我们新一代接班人正确认知事物的障碍!情与理,并不难作出抉择。虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长,也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们,拥有决心,拥有魄力,必定会将这条真理之路走阔、走好![简评]本文属议论文写法的一等卷。开篇分析了中国是一“人情大国”的历史,然后提出人情不应成为正确认识事物的障碍,举了向郑培民同志学习的例子,分析紧扣话题,最后提出自己的呼吁。判分:内容:24分;表达:25分;发展等级打在1“透过现象深入本质”:10分,总分:59分。编辑伏虎900字 六年级 诗歌
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抉择飞鸟摇戈在感性与理性之间,在未知中茫然的找寻着,不知何处才是能够供自己栖落的高枝;而我游走在成熟与幼稚边缘,在狭隘中期盼地虚度青春,不知哪一端才是所谓的天堂之寓。每当阳光淌进天际,那道浓云下总会探出一抹蓝。飞鸟停滞在深邃与宽广的蓝天里,在干涸的的苍穹中扑腾着翅膀,开始在那断壁残垣下吟唱着孤寂而哀转的曲子。我驻足在重负与责任的荆棘前,在淡然的年华中蜷缩着灵魂,学会在寒风砾雨中坚韧的舞动着那柔弱的身躯。飞鸟期盼着,终于有那么一个机会,它挣脱了大地的桎骜,在天际间留下了它那无羁翱翔的身影。于是,那一瞬间,我放开了青春的束缚,在人生中踏出了我理智的脚印。即而我明白了,我应该勇敢的直面人生。于是,我懂得了抉择,也学会了放弃。把一切都结束在犹豫不决中!曾经的我几度天真的以为美丽的梦想始终都是一片握不住的云。所以在那时,我是不对未来抱任何幻想的。因为我知道,我这双纤弱的双手很难为自己撑起一片晴空;我这副稚能嫩的肩膀还不能承受太多的负荷。而现在的我却明白了,时间始终都是冷酷无情的。梦想与现实只不过一线之隔。唯有把遗憾留给昨天,才能将美丽的梦想把握在今天。但是在这个时候,是选择还是拒绝?然而拒绝与抉择之间并不是毫无联系的。抉择应基于冷静的思考,行动应基于明智的抉择。只有这样才会委婉的拒绝,从而更明确的抉择。简单的说,人生中可以充满憧憬与希望,但不要不明天当成了今天的负担。人生是由失去于实现这对双桨支撑的,正是情感与智慧体现着失去与现实间的某种欲望。我张开了理智的翅膀,去勇敢的撞击那人生中最蔚蓝的深处。650字 初一 散文
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抉择我进入了一个陌生的学习环境,那是小学和初中的转折点。记得,双脚踏进二中的那一刻,心里那么兴奋、激动,那兴奋和激动埋没了没有考上八中的悲伤。对于别人来说,哪里都一样,面对和蔼可亲的老师,热心助人的同学,心里那么温暖。每天上课,老师都是那么严厉,似乎面对我们他就很生气;对于生物老师,每一次都是很抽象的讲了课就走,从不带我们去实验室,总是想出各种各样的借口,像这样下去我的生物还怎么学啊。再想想,人家八中条件多好,从不向这里一样上课十分马马虎虎。因为那3.5分,我与八中失之交臂,如果给我一个抉择的机会,我会毫不犹豫选择八中。看完成绩的那一天,我哭了,因为经过公公婆婆爸爸妈妈和叔叔阿姨的决定,还是放弃较高费吧,毕竟是两万块啊。回家的路上,眼泪忍不住簌簌的流下来,妈妈动了心,说要不回去报上。我摇了摇头,我不想让妈妈为这事操心。闭上眼,感觉世界末日已经来了,放弃了抉择。我本有一个抉择的机会,但我还在迷茫,在迷茫中伤透了心,我除了放弃还能怎样?倾诉了那么多,终究还是没有时间了,我除了努力又能怎样?我想:我可以为自己加油,高中时再去考。现在还能说些什么,我已经失去了抉择,我只能努力。想起抉择,总是又想起那抉择时的泪水和摇头的那一刻!500字 高一 散文
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抉择很多时候,我们总会面临着进退两难的抉择。抛硬币吧,却又不一定合你意,选择放弃,却又不情不愿,选择向前,却又没有勇气。人啊,有些事情布不值得总结,忘记它的最好方法就是绝不回头。或许,有人坚信佛说:“苦海茫茫回头是岸”但是,又有多少人可以做到放下一切,走回头路?就好像做错事的小孩子,也许当着面说不会有下一次,可谁又知道1会不会有下一次,所以没有把握的事情就不要回头,再来一遍。或许,有人喜欢怀旧,综掘得当时的什么意见事情会因他的回头而换成一个不一样的生活。唉,这话鲁迅可就不爱听了,当时他弃医从文,为的是拯救处于水深火热的国家,尽管从文的道路不好走,有的甚至面临死亡,可不也坚持下来了,放弃学医,拯救了迂腐的国民!刘墉说:“回头一次,就是一次伤害”就像莫泊桑的小说女主人公玛蒂尔得,十年之后,她俨然因生活的艰辛而变成了一个老太婆,却又总是回头想着十年前,她在舞会上的风光与迷人。想着不也只是徒添伤悲与心寒。张晓风说过:“青春太好,好到你无论怎么过得绝得浪费,回头一看,都要生悔”例如你的朋友把你最爱的一支笔弄丢了,你也许会生一会儿闷气,尔后,我想你也不会因为了一支笔而跟他绝交。面对人生难以取舍的难题,后头或者不回头成了一种艰难的抉择。万一回头看到的是令你悲痛万分的场面,我相信你是不愿回头的。对于我自己而言,我不会回头,或许那时一场比赛,而我输了,我也绝不会回头去后悔紫的的加入,而是头也不回的走开,毫不犹豫地往前走,锻炼自己,尽管向前走的路是苦涩的。对于世界而言,我也希望它是不会回头的,以前的世界充满硝烟与动荡,甚至是贫穷的。一战,二战等等战争,都是不堪回首的。对于世界,它更不应该回头。留恋与选择,选择回头与否,每个人都有自己独特的见解。而我,却还是坚持着毕淑敏等人的看法:“有些事情不值得总结,忘记它的最好方法就是绝不回头。”勇敢的往前走,活出自己的精彩,难道不好吗?700字 高一 抒情散文
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抉择抉择望着时钟那“滴答,滴答”的声音,我知道,我又该面临抉择。从我摇摇晃晃地挣脱母亲的手,跨出我人生的第一步时,我便选择了风雨交加的世界;当我牵着爸爸的手,走在大街上时,我选择了向他倾诉我心中的苦……但这一次,我又该选择,选择人生中最重要的朋友,要跟她分享我生活中的酸甜苦辣;分享生活中的快乐和一切。白纸上写着一排排我所认为的“朋友”,就这样,拿起笔,划去第一个……手停顿了……记得是她,用最刻薄的话讲我心中最深的自尊。可她又曾在下雨天与我合撑一把伞,结果,两人都湿了。但这是友谊的湿,湿在外,暖在心……最后,我还是删去了她。忘掉了那把湿透的伞……这一个,更是使我难下笔。是她,在我最痛苦的时候,递上了那张温暖的面巾纸,为我擦去了泪水,为我抚平心中的伤痕。但她似乎也伤过我的心——讲出了我的所有缺点,让我难以立足。就这样,我删去了她,没有一点留念…………只剩下最后的两位“挚友”,该删去谁,谁又将成为我心中最真、最深的朋友呢?我无以回答。脑子里满是一幅幅快乐的画像……她,她跟我闹过别扭。她说我骄傲,她说我不过聪明。恩,删去她。就在动手的那一瞬间,眼前又浮现出她为我打抱不平的场面,甚至被别人揭露了自己的短处,被别人伤了自尊。删去这个。可她一直是我心中所要倾诉的对象:她愿意听我讲心中那无聊的秘密,愿意千方百计得为我解开心中的结,也愿意为我做任何事。但命运是公平的,它绝不会宽容每一个人。最终,我还是选择了他——愿意听我讲任何事的挚友,即使她没有美丽的外表,没有很好的口才,也没有过惊天动地的故事……550字 六年级 抒情散文
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抉择他告诉我:“当我们的感情已经走到了尽头,请你不要再去挽留?”我回答他:“当你真的选择离开的时候,我一定会笑着和你说再见,知道那天也不会挽留!”是啊,感情这个东西说不懂也不可以勉强,尽管你爱的人不爱你,那也是空洞的想法,而我却不知道感情的从何说起。当一切都在沉睡的时候,我却独自一个人苏醒在一个角落里,找不到最熟悉的安慰,闻不到最熟悉的味道,当我渐渐终于明白的时候,感情已经从我身边悄然离去。我就是这样的安慰自己:振作噢,幸福的时间还未到呢?不就是一次失败的经历么,开心的去面对其他的事情吧!就这样简简单单的语句,把我原本凉透了的心全都凝固成的冰。太阳依然东升西落,人们依然早起晚睡,这样的日子依然平平淡淡,毫无任何的改变,可是生活里失去了一个影子,那么的熟悉影子终于永远的潇洒离开,毫无留恋的离去,我还在想些什么呢?生活的味道依然在我眼中那么的甜,生活的幸福依然在我眼前闪烁,即使没有他,我依然活的很快乐!!在徘徊的感情中,我终于可以很镇定的和他说再见,那么多的舍不得,那么多的依恋,那么的甜言蜜语,就在那一刻全部消失,因为他不会再回来了风依然不停地吹拂着,今天却没有那么在意的冷,或许已经再也没有人会对你说:“多穿点衣服,不要感冒了,那样我会心疼的。”或许已经再也没有人会对你说:“不要那么调皮,否则又生病了等等的话语。”你知道么?当他真正的离开你的时候你才会想到的是他全部的好。算了,既然走到了爱的边缘,为什么不选择祝他幸福呢?为什么不选择让他开心的离开呢?只有真的让他幸福,即使我们不是那样的朋友,却有着不可隐瞒的友谊啊!爱是大家上车的起始站,而分是大家下车的终点站哦600字 初三 散文
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情与理现实世界申,理智往往容易被情感淹没,那么,怎样才能驾驭住自己的情感呢? ——题记 理智,是一朵花,盛开于智慧的春风申;情感,是一阵雨,常常将这一朵花摧残。情与理,对立而又共生于现实世界。 一、渴望真情 情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露,活得满满洒洒,坦坦荡荡,屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕今,哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今,虽九死其犹末悔",他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。李白,面对贵姐研墨,力士脱靴,他高唱"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬莆人",从此寄情山水,便有无数华彩奇章流传于世,他亦不朽。 冰心先生说:雨后的青山,像泪水洗过的良心。她告诉我们:惟有真实的情感,才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。 二、超越感情 周幽王为博妃子一笑,令人点燃烽火,戏弄诸侯,终至亡国。 唐玄宗宠幸杨贵妃误国,终遗恨千古。 这些,都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝,感情的潮水如不加控制,必定会造成堤坝的坍塌,行为的迷茫,以至酿成大祸。 人们常说:三思而后行,说的就是这个意思, 三、驾驭感情 感情犹如一匹野马,需要你去驯服。理智则是它的缮绳。以理智面对世界,人生便增添了一份自信,一份豁达。 范仲淹遭贬,然而他仍旧胸怀天下,以理智的大脑,平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀—先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊! 无数事实告诉我们,情与理相伴相生,互为两极。理智需要情感的润泽,人生才显灵动,情感需要理智的依托,人生才显智慧,愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 议论文
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月·理·情徜徉在月的纤纱下,感触着这旎旖柔和的月光。思绪在月光的丝绒中暗结绮罗,情愫在月影斑驳中萦绕。我的双眼细细端详这月光,仿佛也霎时间注满了空灵和美好。那月,或高悬于晶莹的夜幕,或徘徊于树叶的婀娜摇曳,或倚靠在暗淡的屋檐。时而圆满,时而月阙,让人陷入沉思;时而朦胧,时而历历,让人缠绵悱恻。月也是慷慨的,容许我从容地品尝她的微光。明月几时有,把酒问青天。月,引起了我对人生的思考。盈虚者如彼,而莫尝往矣。苏子以月自比,感慨人生如流水般川流不息,物我皆无尽;江畔何人初见月,江月何年初照人?张若虚更把月提炼成一种量度时空轮回的坐标,问人生之长短,叹自热之永恒;单单观察月的形状,那和谐而缜密的圆就包含了多少数学的精华。……月,是理性的产物,是思维跳跃的空间。我的思绪变得平淡,然月光却使唤晚风,为我送来浓浓的秋波,心儿又不禁泛起了阵阵涟漪。月,也是多情善感的呵!露从今夜白,月是故乡明。杜甫那轻歌低吟中,几多了多少故乡的愁思;月下飞天镜,云生结海楼。又是李白多么雄奇壮阔的想象;山林人不知,明月来相照。王维独坐幽篁,以月为友,独享自然与生命的安逸闲适;但愿人长久,千里共婵娟。苏轼笔下的月,更是满心的祝愿……多少人曾对月贯注了想象?小时不识月,呼作白玉盘。月又名曰玉盘、白玉、月兔、天镜;月之神话甚多,吴刚伐桂,嫦娥玉兔。一个个美好的称呼,一段段美丽的传说,又寄托了多少人的邂逅?又联想起某个夜晚,月色怡人,月下老人庄严、慎重地把泛着月光的红线套在男女二人的手中,以月为誓,与子偕老。多么浪漫的夜晚,多么美丽的爱情,也只能在感性的月下找到归依。我豁然开朗,月的感悟,便是情和理的感悟!月是理性和感性结合的产物。放眼当下,亦是如此:嫦娥一号、二号相继升空,谁能否认这不是人类理性思考的结晶?中秋佳节,家人团圆,赏月圆,品月饼,岂不是把月作为情感的化身?月的理和情,洗涤了多少代中国人的心,澄晰了多少中华民族的魂?——月也是中华民族的寄托,是中华文化的精华!徜徉在月的纤纱下,感触这般柔和的月光。月,理,情,照亮了我的心。石门中学高一:罗嘉键800字 高一 议论文
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“理性”与“热情”作文:合“情”合“理”高二“理性”与“热情”作文:合“情”合“理”高二“理性”与“热情”作文:合“情”合“理”人生长路漫漫,要想走得精彩,走的潇洒,一得有热情,二得有理性。然而如果理性独自掌权,将是一种局限的力量;热情不加束缚,则是自我燃烧的火焰。由此可见,热情中需有理性,理性中需有热情。卡尔·卡拉布尔是一位美国黑人小伙,他的梦想,就是成为一名海军一级军士长。他对潜水有着极大的热情。可在美国那种种族歧视极其严重的国家中,卡尔·卡拉布尔并不受待见。校长的百般刁难,同伙的恶意嘲讽,都使他备受打击。别人只需潜入海底三分钟,他却在海里待了九个半小时——只因为校长的故意为难。在受尽煎熬之后,这位美国成为第一个黑人一级军士长。正是因为他对这份职业的热情,才让他梦想成真。可如果卡尔·卡拉布尔在备受打击是丧失了理性思考,摔门而去,则恐怕,他就无法有今天这样的成就了。我们所追求,所向往,所推崇的热情,是“性痴则其志凝,故书痴者文必攻,艺痴者技必良。”的成功之态。而不是像那些接受了全盘西化的知识青年一样盲目崇洋媚外,丧失理智。许知远在 时代的稻草人 一书中提到:“人们不停地表达却只有姿态,没有内容。”像这样空洞的毫无意义的热情,难道我们也应该去推崇吗?这种缺乏理性的热情,难道不应该加以制止吗?而周国平提到:“太热闹的生活始终有一个危险,就是让人误以为热闹就是生活,热闹之外别无生活,最后就真只剩下热闹,没有了生活。”可见,热情,更应该有理性去束缚,才不至于迷失自我,才不至于像村上春树所说那样:“人们大睁着双眼,却什么也看不见。”而另一方面,理性中也应带有热情。鲁迅先生一生以笔为剑,以文章给人以致命的一击。鲁迅先生一生都很理性,然而在他那些理性的文章中,我们却又能在那些激昂的文字中感受到满腔热情。理性而不热情,就会显得凝重而不积极;热情而不理性,就会显得谄媚而不严谨。“不担当,则无经世之事业。”而要有担当,就必须有理性和热情。理性要求不慌不乱,不惊不燥;而热情则要求不殆不骄,不媚不俗。800字 高二 叙事
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抉择选择的选择,总是会保持这一丝的沉默。然而这一丝的沉默却又是打破这夏日的宁静!选择的道路有却是那么的犹豫不决。因为内心的混乱早已经打破了这一份沉默。然而我们却又总是不能当机立断!或许这世界上并没有那么多的感同身受!也许唯有自己的深知体会才能够造就着世界1抉择的内心却总是令人那么的难忘!然而为了这一切,我们曾仍旧是那保持初心的阳光少年!面对这一切的一切,我们也从没有后悔。只要心中所决定的事情都将会是经过深思熟虑的。那就永远不忘初心。相信初心依旧,那边会是方得始终。那便会是无怨无悔!为了这一切,为了这一选择。付出自己前所未有的代价。无论事与愿违还是初心依旧。只要做了,就要试着做好,为了明天!沉默也许,每一个人都会有一份沉默的心。这一颗沉默的心又何时会变成一颗炽热的心?明面对各种的选择却始终没有勇气面对。那一刻炽热的心是否会早已被这冰山所融化1那么就只剩下了冷淡!但这世界的热心,人与人之间的关心,将会被你这冷漠所相融。沉默的心最终也将会变成热忱的心!面对这不同的抉择才将会迎刃而上。相信,心中的沉默早已不在。仍旧是那一颗初心!抉择的沉默,则需要时间来衡量。相信,时间将会感化一切,同时,也将会感化一个人!唯有的坚持总是会被打动的那一天。沉默中抉择,沉默中度过!时间可以医治一切。相信,都将会有一个属于自己的真正选择!选择或许,选择的权利并没有许多。因为人生会有多少次?这样的选择却有同样很少。然而,我们能够做到的也就只有学会适应!学会面对,也许唯有这样,选择的权利才不会有一次的抛弃。抛弃得越多,那便会是失望的越多!时间在走,我们也同样变得更加的成熟!成熟的脚步已经在走,那就更要选择这一切。因为人生就是一边拥有,一边失去。一边选择,一边放弃!想要抓住这时机,就要有一个好的选择。相信,这样的人生才不会留下任何的后悔!不和别人较真,因为不值得。不和自己较真;因为伤不起;不和往事较真,因为回不去。做好自己,展现未来!选择将是人生之动力!在最好的年纪做出正确的选择,足矣!800字 初二 记叙文
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抉择人生中难免会遇到难以抉择的事,就在上个星期五,我遇到一件事让我进退两难。现在让我来说说这件让人为难的事吧。放学铃声响起,伴着令人心旷神怡的歌声,迈着欢快的步伐,我和小伙伴们一路上说说笑笑,向家里走去。终于到了周末啦!一到家,我就放下沉重的书包,长长地吁出一口气。就在这时,刚学会走路的又又,屁颠屁颠的“带着”妈妈跑了过来。在带着又又玩的过程中,妈妈漫不经心的问我:“你们湛老师打电话来,要你们去参加补习班,你们去不去?”那时我正急切的渴望休息,脑袋有一点短路,就回答:“去什么去,那我星期六星期日就没有休息时间了。”因为我星期日的上午要参加数学奥数培训,下午要去学吉他。吃完晚饭后,我又想了想,觉得去补习也不错,因为我学习有点儿偷懒,有时作业一写完就一头栽在床上,拿一本课外书躺在床上,津津有味地读了起来,不一会儿就到了该睡觉的时候了,当天的复习也没有到位。去了的话可以让我的学习更到位些。但是如果去参加补习,周六补一天,周日我学习一天,完全没有属于自己的时间复习,有时候作业都写不完。但是补习也是对之前的知识进行复习啊。我心里好纠结啊。想了一会儿,算了,不想了,先打篮球再说。晚上打完篮球,出了一身的汗,洗了个澡,就开始学习了。刚学了一会儿,妈妈就把我、李宇齐、刘思桐三个人叫到了一起,问我们去不去补习?李宇齐刚跟他妈妈视频聊天,基本决定去。刘思桐的妈妈的意见就是我和李宇齐去,刘思桐就去。李宇齐已经决定去了,这个选择权就落到了我的头上,如果我去,三个人都会去。如果我不去,刘思桐就不去,刘思桐不去,李宇齐一个人也就不会去了。我突然感到亚历山大,“去还是不去呢?”我独自一个人在房间里想了一会儿,决定不去,因为我觉得补习就是补漏,平时上课认真了,在家里复习与去补习班补习差不多,只要我能严格要求自己,认真复习就行了。好吧,就这样决定了。做完决定后,我不知为什么,心中还是有点小遗憾,大约是鱼和熊掌不可兼得吧。人生的有些抉择真是难啊!800字 六年级