风啊,你吹过了四季
风,一年四季都有,但不同季节的风带给人不同的感受。
柳树姑娘长出了嫩芽,告诉我们春天来了。小草也探出了头,在和燕子姑姑聊天,花儿还在那甜甜的睡梦中,是雨露妹妹把它唤醒了。这一切是多么美好。一阵风儿吹过,把我们身上的棉袄吹掉了,给我们换上了单薄的外衣,但风吹在身上却是暧洋洋的。
火热的太阳好像照到了每一个角落,绿树像一个个穿着纱裙的小姑娘在河边玩耍嬉戏。一阵凉爽的风吹过,身上舒服极了,为我们驱散了夏的炎热。
走在大街上,一片片树叶好似仙女飘飘洒洒落到地上,它把秋意洒向田野,也洒在了每一个人的脸上。虽然秋天给人们增加了丰收的喜乐,但在我们的眼里它是孤独的,因为我们身边的鲜花和绿草都被瑟瑟的秋风带走了,只留下灰色的大地。
寒风又把大地吹成了银白色。一个个穿着六角形衣裙的白色精灵从天而降,它们给孩子们带来了无尽的欢乐。孩子们在地上堆雪人、打雪仗,他们的笑声把冬天的沉寂划破,使那寒冷的冬天变成欢乐的海洋,使大地变成了游乐场。
时光流,四季更替,风给每一个季节增添了不同的色彩和欢乐。
我的朋友
自打一年级,我就和小丽成为可可好朋友。她长着一头乌黑的头发,扎着一根长辫子,一双乌黑明亮的大眼睛,晶莹透彻得宛如两弯秋水。最引人注目的是,她那乖巧的小嘴,殷红色的嘴唇像石榴红一样的鲜艳。她的人品和她的人一样美,助人为乐、学习好、脾气好等各方面有点她都具备。
她最大的有点就是助人为乐。记得有一次,上体育课,在自由活动的时候,我一不小心摔了一跤,摔的我膝盖隐隐作痛,当时我的周围没有人,我只好一瘸一拐地像台阶走去。小丽看见我急忙跑过来,用胳膊挽着我的胳膊,轻轻地扶着我,一步一步地把握搀上楼,当我坐在板凳上时,她又亲切地说:“碰哪儿了?还疼吗?”这句话一直温暖着我,我的疼痛也减轻了一半。
在一次跳绳中,我不小心被跳绳抽住了,脸上火辣辣地疼,我的眼泪在眼眶中打转,小丽没在一旁袖手旁观,而是安慰我,并给我讲笑话,让我感觉脸上一点儿都不痛了。
不仅如此,在我遇到难题时,她也总是开导我,教我解题方法。
有了好朋友的帮助,我在生活中的困难也逐渐的减少可可,我十分喜欢这个好朋友,也很珍惜我们彼此之间的友谊。
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风吹过,你来过,我记得窗外的大风,用它无形的大手来回舞动,树木发出呼呼的响声,我的心也跟随着风回到了从前。那也是一个寒风凛冽的季节,如风一般,你来了,带着属于青春的气息扑面吹来,你来到我们的身边。高高的个子,身体有些微微发胖,鼻梁上架着一副眼镜,眼镜上有些哈气,增添了一股神秘感……她就是我们的语文老师。那天,她突然走进教室,我们都还没做好心理准备,不免惊了一下,随后开始小声议论,说她是谁。她说:“同学们静一下,我先跟你们做下自我介绍……”,随后她在黑板上写下了她的名字:“你们可以叫我时老师……”这是我们的初次见面。开始上课了,我们都怀着激动的心情听她讲课……渐渐地,课堂上不再和从前一样死气沉沉,很多人踊跃回答问题……上她的课,感觉很放松。渐渐地,我们和老师成为了朋友。那一次,还是和往常上课一般,她先给我们讲课文,因为当时我预习过这篇课文,所以感觉比较轻松……随后我发现了她讲的一个知识点有错误。当时她在讲课,我也没有举手,就忽地一下站了起来说:“老师你讲错了!”那一刻,我感觉到了同学们异样的眼神在我周围扫来扫去,我尴尬地低下了头……这时,我偷瞄了一下老师,发现她的脸红彤彤的,大概也是尴尬吧。她让我坐下了,继续着她的讲课。坐下后,我把头埋得低低的……终于熬到了下课,我仔细回想刚才发生的一切,我觉得自己的行为太过莽撞和不尊重啊,这该让她多伤心啊。我意识到刚才课堂上自己的举动有多愚蠢,便独自一人来到了办公室门前准备向老师认错。我在办公室门前徘徊了好久,刺骨的寒风向锥子一样刺痛着我那发烫的脸。(教师点评:老师加上这一句,目的是通过人物动作描写和景物描写烘托人物心理。)终于鼓足勇气,我打了一声报告,便进去了。不知是天意还是什么的,办公室里只有语文老师一个人在备课。我走近她身边,轻轻地叫了一声“老师”。她转过头来脸上满是惊讶:“你找我有事吗?”我说:“老师,对不起,今天上课我不应该顶撞你,我错了……”说完后我便自责地低下了头。没想到老师笑了笑,轻轻抚摸着我的头,温柔地(教师点评:老师加上这两句话,有什么作用?)说:“没事,每个人都不是十全十美的,都会有错误……你能指出我讲课的错误,我得谢谢你才是啊。”……我从办公室出来,心情一下好了起来,便回去上课了。(教师点评:这里可不可以模仿老师上面补充的文字,通过动作描写和景物描写来表现一下自己的轻松心情?该怎么写呢?试试。)有一次,我听同学说,语文老师怀孕了,可能要回家生小宝宝了。开始我以为是谣言,便不在意,直到一次我去办公室偶然看见时老师将手放在肚子上摸了几下,看见我便不好意思的笑了笑我才信以为真……果然期末考试来临,老师回家了。后来又换了一个老师来接替……不知为何,老师上课的时候我老师走神,看着新老师在讲台上晃来晃去,你的影子总是浮现再我的眼前,你的宽容和慈爱总是在我心中回荡。(教师点评:老师加上这一段的意图是什么——结尾点题,画龙点睛。)风吹过,你来过,我记得,这便足够了。教师点评:这是一篇不错的记叙文,选材真实,善于通过人物外貌、语言、动作描写表现人物。问题是关于作文的结尾:俗话说:“编筐编篓,难在收口。”要学会一种写法,那就是结尾点题——用简明概括的语句,点出题目与中心的意义所在。方下中学九年级六班 王凯欣(指导教师)1200字 五年级 叙事
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风,吹过的时候徐徐的微风,把我吹到几年前的记忆中,我才发现,有她的那些日子,我陷得太深,太深…………——题记风,吹的时候,吹起陈年往事。令我怀念的一年前的每一日生活也随之而来。怀念,因为那时,她与我,还是朋友。和她一起跳高高的台阶,和她在房间里玩躲猫猫。和她沉迷在网络游戏中,和她一起做“饭”和她携手走过的每一日都是快乐的,虽然那时我们的关系不是很好了,但是比起此时,好很多。和她在一起玩耍的每一日都开开心心,我怀念不已。那些充满天真童趣的日子里,没有任何猜疑,没有任何秘密,没有任何顾虑,我们就像是双胞胎姐妹天天在一起,没有人能把我们分开。我们打打吵吵,玩玩闹闹在那些日子里无疑是不可以缺少的,可是尽管有打打吵吵,我们还是从来不打架也不吵架的。我们有时候甚至还去帮别人劝架呢!还有时候我们甚至装备上阵,我们两个一起唱歌,不过她总是跑调,逗得我在地上打滚呢!那些充满快乐的日子里,不去想什么,天天无论是在学校还是三中还是家里,我们都会玩得像一只自由的小鸟似的。不去想什么,天天玩得……风,吹的时候,吹起陈年往事。风,把我吹回一年级的记忆中。那时候,我还小,也很笨,总以为电视里面所有的事情都是真正的,尽管那样,但是一年级的时候,我可以无忧无虑,做自己想做的事情。每天可以无所顾虑的去玩,每天,她陪伴着我,快乐无与伦比。(那时,我们刚认识,是很好很好的朋友。知己哦)风陪伴着我,那时,我懂得怎样享受风的气息,(因为,那时,有一个比她更好的朋友,可惜我们早已断交了。也是知己)花儿陪伴着我,那时,我懂得欣赏每一朵花,无论是丑陋的,还是漂亮的。星星陪伴着我,那时,如果和朋友一起,就去看星星…………那些无与伦比的快乐日子里,我懂得了很多,那时尽管我只有5岁,尽管我很笨很笨,但是在她们的陪伴下,我很早就懂得了什么是真正的友谊,不过现在她们的离开,使我分辨不出,什么是真正的友谊,什么是假意的友谊。那些和她们在一起的日子里,她们伴我走出悲伤,她们伴我走进快乐。和她们一起的日子里,我们扑蝴蝶,然后把蝴蝶放了;我们叠飞机,然后把飞机放飞;我们摘花儿,然后把里面的种子种下;我们玩玩具,然后把玩具整理得井井有条;我们一起上学,在学校认真听讲;我们………… 风,慢慢的吹吧,把我吹进回忆中。——后记我真怀念过去的那些日子,不过日子过去了是不可以挽回的,如果没有过去,就没有将来了。虽然她们的离去使我伤心,但是风雨过后才有彩虹啊!虽然在风吹时候,在回忆时会伤心,但是想我们的“搞怪英雄”事迹,还是忍不住笑声的。 PS:会觉得我的作文很无聊吗?你们是不是忘记我了,不看我的作文了。55555555……1000字 五年级 叙事
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风吹过的雨不同的感觉,不同的思念。正如在看雨的傻傻的我,心像被谁掀起了一阵波澜,望着这雨,我想起了她。伸手触摸,感觉不到。那疼痛的感觉从心沁入。无知的淡淡的笑了,突然有一种想法,想化作风与雨相拥。飞如世界像蝶一样,寻觅寻觅,不知什么什么时候迎接末日的降临,我的心好乱“烟,你怎么了,干吗痴痴地发呆。”“哦,没什么。”我的自我世界和幻想已经破灭,我狂笑不停。为什么,为什么?当第一缕阳关向我照射过来,我的内心痛痛地颤动一下,苦涩的看着世界,我从来都没有这么感慨。我是如此的多愁善感,内心嘲笑着自己,无法快乐起来,我好累,好累。烟雾中我看到了自己,一个真实的自己,不必装,不比笑。是那么的憔悴,那么的不堪一击。似乎马上要消失了。伸手抓住,想挽留什么`,可自己的心却软弱地碎了,被雨不停地摧毁,消灭了。我跪在地上抚摸着我破碎的心。忽然,一阵狂风吹来,裂碎的心就着样随风飘走。就要往事随风,随风,心随你动就这样,我拖着一副没心的身体,向远方去寻找我的心350字 五年级 散文
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风——吹过的烙印忆往昔时你的笑意随着记忆充斥在脑海你模糊的身影挥之不去时光背后的故事,如流水一般一去不复返而我却躲在时光背后细数着往日的幸福我们安静的将年华停留在有你的地方记下那承载我们岁月回忆有你、有我一直安静的牵着手走过……100字 五年级 诗歌
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被风吹过的夏天被风吹过的夏天还记得昨天那个夏天,微风吹过的一瞬间只剩寂寞更沉淀如今风依旧在吹秋天的雨跟随心中的热却不退仿佛即使闭着双眼熟悉的脸又会浮现在眼前突然演变成了阳光的夏天空气中的温暖冬天已仿佛不在留恋绿色的思念。回首对我说一声四季不变不过一季的时间又再回到从前那个被风吹过的夏天蓝色的思念突然演变成了阳光的夏天空气中的温暖不会更遥远冬天已仿佛不在留恋公主志绿色的思念回首对我说一声四季不变不过一季的时间又再回到从前那个被风吹过的夏天被风吹过的夏天By莜。二零零五年的夏天,我升入高中,每日骑自行车上学。在那个有着槐花飘香的早晨,阳光穿过槐树投下班驳光影,整个学校仿佛还沉浸于甜美的梦境。我骑着刚买没多久的自行车在学校附近的街道穿行,篮前的红色纸风车在绵长的风里慢慢旋转。我已经忘记是在第几个拐角遇见的杰。只记得,当我听到歌声转过头时,看到杰唱歌眼瞳里尽是柔软时的惊叹。而当时杰嘴里哼着的歌,亦如温暖的碎片,突兀地嵌入我十六年的空白青春,荡出延绵的回声。CHA 1在号角声中降落那日过后,我从尚不太熟悉的朋友那打听到了杰的名字。同时得知他是比我长一届的学长,老师和同学眼里品学兼优,温文尔雅的好学生,喜欢在学校顶楼迎风吹他那把精致的小号。而第一次听到他的号角声,距离开学已相隔不少时日。那天我被几个同学拉着跑过走廊,尚且来不及揣测她们兴奋的原因,便在前方听到了号角声。隔着半开的门,杰吹着号角,黑发微盖住眉眼,号声不算有力,却仍震撼人心。即使曾经再少不更事,我仍清楚现在心里萦绕的这种感觉是什么。我从未想过喜欢可以这样,像是浩荡的潮汐,来得如此措手不及,迅猛得让我来不及反应就被彻底淹没。怀揣着这些不为人知的甜美心事,我小心地呵护这个属于少女最美丽和不安的秘密,不敢与他人共同分享,只打算让它们安静陈放于心底,触碰它们给予的所有清涩和甜蜜。CHA 2在声音中记得然而事情发展却不如我所料,心里细碎的温暖在时光的堆砌中一路上涨,任凭我竭力抑制,费尽心力,仍逐渐漫过心口。于是我买回一本带着小锁的日记,记下所有和杰有关的事物,将每天的记忆锁进纸页,偶尔在睡梦中回味,情不自禁轻笑出声。我仍每日在杰从身旁经过时偷偷抬眼,在心中描绘出他脸上细微的表情,借此推测他走过时短暂的心情。在不知不觉中,我发现自己竟然掌握了许多可能连杰自己都没察觉的小习惯。我从未奢望打破这种平静的状态,看着日记本上的空白逐渐减少,我抱着厚厚的日记,闭上眼睛回忆杰的歌声,杰吹响的号角,心里一片满当当的幸福和欢愉。CHA 3图书馆里的转身日子如流苏一般从手中滑落。我对杰,在保持了近两个月的忐忑沉默后终于不复完整的平静。周末导师布置了一篇论文。我想尽早完成,便拒绝掉同学下午的邀约,独自一人来到图书馆。午后的阳光被落地窗的玻璃过滤得只剩一种颜色,明晃晃的刺眼。空气里扬起无数细软的尘芥,包裹出馥郁的芬芳,绚烂开一片。事先我并不知道杰也在图书馆,与我仅相隔两个书架的距离。而我亦不知道,当时找书找得入心的我为何会突然转身,又正好对视上杰的眼睛。在杰面前的惊慌失措只延续一秒。我像个怕被披露心事的孩子般落荒而逃。事后才惊觉,我这样突兀的举措肯定会引起杰的好奇或反感,而无论哪种,我皆无力消受。CHA 4那首属于夏天的歌那日邂逅终究没有带给我太久的不安和困扰,我和杰竟逐渐熟稔起来。有许多次,杰都会发现藏身于琳琅书架后的我,抬起头对我傻傻地笑。不知不觉间已经到了藤花满架的炎炎仲夏。我将车前的纸风车取下,于每日傍晚拿着它穿过喧嚣的马路,看一路的人山人海,在旋转楼梯口把纸风车举过头顶仰望,心底晕开一片潮湿的温暖。有时候,我会在闲逛中看到杰坐在路旁很高的石阶上随意唱着歌,却不敢上前,哪怕是打个招呼,当作偶然的遇见。我斜靠着不远处的一颗槐树,转着手中的风车,很久很久。最后偷偷将它插进杰自行车车筐前的缝隙。也许是学校只有我会在车前插上纸风车,这个只有我自以为隐蔽的举动很快便被杰发现。杰开始邀我。我怀着小小的不安,和杰一同骑着自行车在树影班驳的马路中穿行,车上两只不同颜色的风车安静地转。在小路上鼓起腮帮对着天空吹响杰的小号,繁杂刺耳的号声引得路人一一侧目。我们背靠着背,坐在学校的楼顶唱歌。杰的音质干净透明,在夏天悠长的风里被拉成柔软的丝。我沉醉其中,不去想这背后表示了怎样的寓意。CHA 5手背叠着手心夏末是我的生日。杰不知从哪得来的消息,放学后早早地在教室门口等候,成功引来同学的暧昧目光和漫无边际的遐想。我磨蹭着收拾好书包,在一片哗然中红着脸走到杰面前。杰说,我带你去个地方。我终于在杰的强烈要求下踌躇着坐上杰自行车的后座。九月的空气尚且柔软绵长,我不着声际地轻握住杰轻扬的白色衣角,柔和的棉布质感让我的心底寂静无声。杰送我的礼物是一只粉色的纸风车和一束浅紫色的薰衣草。我怀抱着那一大束开得灿烂的清丽花朵,轻捻下其中的一朵,闭上眼睛仔细地嗅着上面清淡的香味。杰倚着我背后的石墙。我知道,他在等待什么。薰衣草的花语是「喜欢」。我贴着石墙挪步,拿着风车的手缓缓地移到杰靠着的那面。笑得欢欣而满足。他伸出手,以一种缓慢而坚定的姿态覆上我的。我们手背叠着手心。我唇边的微笑轻灵甜美。夏末吹拂的风微凉,我抬头望着远方湛蓝的苍穹,仿佛看到一场盛大而完满的幸福,正款款降临在这个被风吹过的夏天。1200字以上 五年级 叙事
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吹一吹四季的风日复一日,年复一年,我们经历过数个春夏秋冬。大自然总是给予我们很多,有的是启示,有的是美景,还有的,是特定季节、特定人物、特定事情带给我们的刻骨铭心。大自然从不吝啬。桃红柳绿、欣欣向荣,那是春的奋发;浓荫蔽日、鸟语蝉鸣,那是夏的热烈;枫林尽染、月圆花谢,那是秋的安恬;心含晶雪、风霜舞发,那是冬的寂静。踏上漫漫征途,看沿途的风景,我们会发现,许多从未被注意的一草一木,都染着不一样的颜色。来,吹一吹四季的风,用一颗平实的心,感悟生命中的气定神闲、恬淡隐忍、逍遥自在、激越、傲然、平静……在春天。林妹妹提着小锄头,挽着花篮,将一地的落花收了,埋成一个花冢。一曲葬花吟流传千古。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”林妹妹伤春伤己,多愁善感的她,哭成了泪人。春天常在,我们在每一个春天,埋下一个又一个的故事。生命短暂,时间永恒,沉浸在春日,我们守盼盛夏。来,继续吹一吹四季的风。在夏天。李清照在小溪边的亭子旁,喝得大醉。驾着一叶小舟,驶进了一丛荷花中,却惊动了纷纷扑翅飞起的鸥鹭。《如梦令》简练清新,因为这小令,她也成了有名的才女。赵明诚读了她的词,并且,机缘巧合之下,他们走到了一起。夏天常在,我们在每一个夏天,聆听一个又一个的步履匆匆。生命短暂,才华永恒,沉溺在夏日,我们期待凉秋。来,继续吹一吹四季的风。在秋天。嫦娥危急之下,吞进长生不老药,于是飘离地面,奔向皎洁的玉盘。嫦娥与后羿相亲相爱,于是她奔到了离地球最近的月亮,而后羿也思念妻子,于是在月亮的影前看到了嫦娥,终有了中秋赏月吃月饼的习俗。秋天常在,我们在每一个秋天,回忆一个又一个的事情的过往。生命短暂,情感永恒,沉迷在秋日,我们企盼严冬。来,继续吹一吹四季的风。在冬天。孙康因为家境贫寒而无法夜读。但求知若渴的他费尽心思想到了借雪光读书。他倦意顿消,捧着书本,一门心思的读起来。最后终成了一代名士。冬天常在,我们在每一个冬天,思考古人留给我们的一个有一个的启示。生命短暂,学识永恒,沉醉在冬日我们回味又一载春秋。蓦然回首,往事又无痕的记载了抹不去的点滴。吹过了四季的风,可下一个春又匆匆地来了。我们无法逃避,不可避免的迎接来了又一个春秋。有些人,他们的故事被记入了史册,可我们的日子一天天过去,没人记录下来。也许,我们该给世界留下点印迹,让四季的风吹的温暖,吹的充实,吹得让我们明白:时间无痕,生命永恒,享受和记录下的不仅是生命与生活,更应该是精神上我们自己吹过的四季的风。900字 高一 写景
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春天吹过的风春天悄无声息地来了,于是冬天轻轻地挥挥手去了。吹过脸颊的风带有一点春天的味道,只是时而温暖、时而冰冷,像我的心情阴晴不定。卿尘望向远方,会有清澈的风,夹杂着春暖花开的消息,悄悄地从南方来了。空气暖了又冷了,青春的三月,给人一种时光倒流的恍惚,一种不清醒的迷茫,一种消散不退的懵懂。思绪,像水面泅散的涟漪,渐渐模糊。却又停留在夜晚,心中的思绪纷纷扬扬。风领着阳光前行,走走停停,像我们的步伐,时而行走时而停歇。我的心情像春天的阳光忽晴忽阴。春天似乎没有黄昏,天空在不知不觉中就昏暗了,不给我们一丝的准备。而我们现在也无法停歇,有些时候好像被束缚的无法呼吸,我们没有办法。情绪会跟着风的吹动而回旋,像点滴,缓慢而落,无可逃脱,最终全部渗入血液。在春风中,梦想总可以找个地方安身,慢慢地长成参天大树,力量被埋在树下,等待某一天的迸发。也许到那一天,我的倦怠、困惑、不安。甜蜜、孤独都在风中开花,安睡在远逝的岁月里。因为“只要有曾经的痕迹,就可以满足地微笑。”内心的芳菲没有花期,就好像我们。一切在春风中发芽,我们一直在等待着。春风吹过,内心平静。400字 六年级 抒情
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风儿吹过的痕迹飒飒的秋风,清爽的凉风,金黄的丝风,拂面吹着。曾向往着那神秘般境界,向往着那金色的纯真年华。盼望了好久,“十一”长假终于来了。计划今天写完这个,明天写完那个,似乎是个无底洞,深不可测。窗外的秋风摸到了我的脸颊,若冰糕,如秋雨,冰凉而轻盈。金黄的叶片萧萧的滑落,乘着风儿,打着旋儿,然后给蚂蚁当汽车,不定有多快活呢。——我想象中的。我漫无边际的想象着。手中捧着一本书,又乘着风儿飞到了古代,去坐马车,陪皇上,游山玩水,不知天高地厚地跑、跳。或拉着李白的手,去一睹郊外清凉如水般的夜色。明月当空,草儿窃语,花儿沉睡。似乎沉醉了很久,我便想要出去了。也许在心底,外面的一切总是吸引着我。想到外面,就会联想起那金黄的麦田,此起彼伏着,或一排排的小树林,迎着风追逐嬉戏,互不相让。这时,我便觉出了秋风的痕迹了。今天上午本想出去的,可又弄出来一堆无聊的书,妹妹也让我教她写作业。无奈中,我又失去了一次和自然的拥抱。因为我的每一个“理想”,都让我追逐了很久,或者,也没追到。我多久没出去了呢?下午坐在轮椅上,突然有些心跳,在我那不堪重荷的身体里那么活跃地跳,用手触摸,感受到了我的存在。400字 初三 书信
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风吹过的年华时间,像个行者,他总是静悄悄的来到,又毫无声息的离去。不会给任何人后悔的机会,而我们,在流水般的时光中,渐渐成长……不知不觉,我们即将升为初三,前些日子遇到毕业生在照毕业照,突然感觉到,初中时光已所剩无几,而毕业的这一幕也很快要来到我们的眼前。回想两年前的夏天,我们相聚在此,从陌生到熟悉,每天无忧无虑的在一起,可两年是如此的快,转眼间,我们也要离别了。突然间,我的眼前出现这样一幅画面,大家最后一次来到这个操场,嘻嘻哈哈的照完毕业照,每个人脸上都看不出什么变化,但真的没有吗?只是在掩饰悲伤而已。而到了散伙饭那天,各自泣不成声,三五成群的拥抱在一起,因为没心没肺的我们也意识到,要分开了。终究还是逃不过这一天,我想,不只是为了分别时没有遗憾,也为了那时自己能走的坦然,放下叛逆的心,好好学习吧,在最后一年里,拼尽全力,去为自己的将来做一个无悔的选择。夏天的风静静吹过,带走我们的年华,夏天的风轻轻吹过,吹走我们的脆弱,我不是弱者,我要让你看到,我的内心有多么坚强……我仿佛看到,那年夏天的我们,在阳光下流着泪微笑…400字 初二 散文