奔驰九月,青春飞扬
一年一度的校园体育节在锣鼓喧天中终于落下了帷幕。难忘的九月,难忘的跑道,还有激情似火的运动员们,为校园共同书写了“在运动中学习”的新篇章。
秋季运动会是高中体育节的特色,和中学的运动会有着明显的不同。参赛人多了,检阅的场面更大了,整齐的队伍、有秩序的入场、优美的舞姿、活泼可爱的表演引来了观众和领导的一阵阵掌声。
青少年的天真永远是家长和老师最向往的境界,我们就是明天,明天的冠军是我们。学生们那种永不服输的精神让我不得不佩服他们的勇气,爬起来再跑,没有什么不可以,跌倒不可怕,可怕的是跌倒后那种爬不起来的懦弱。我相信所有的人都有失败的时候,但为何不用在运动场上的拼博的精神运用到实际生活中来呢?也许结果会超乎你想像,我坚信这次的运动会是成功的,让我们一起努力,我相信我们能行。
跑步是同学们再熟悉不过的了,古希腊的一块山崖上有这样的三句话:“如果你想健壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!”这次跑步有100米、200米、400米、800米,同学们一个比一个卖力,虽然是满头大汉,但他们从不感觉累,因为他们心中有集体有荣誉。接力赛是田径比赛中的集体项目,是由四个人两男两女分别跑相同的距离,其中我也参加了4*400的接力比赛,通过接力棒传递,把集体的努力引向胜利,我相信接力赛也是运动会上最引人注目、也是最精彩的一个项目。还有一个引人注目的项目就是师生协力,老师和学生在此时真正成为了朋友一般,共同迈着相同的脚步走向终点走向他们的彼岸。我们班在以上的项目中有很多能跑的健将,虽然总分没能取得前几名,但我们的精神已经胜利了,我相信今后团结互助的四班一定能拿到好的成绩。一定叶子离开了树,究竟是秋风的追求?还是树的不挽留?
青春胜似艳阳,究竟是火热的激情?还是盛夏难抵热情?
总之,十六、七岁的天空有多蓝,意味着我们充满憧憬的少年有多洋溢。在运动会中,我意识到,其实运动与学习是要相融的,在运动中学习,学习合作、学习竞争、真正做到“友谊第一,比赛第二”让友谊的氛围洒满整个校园。
在运动中,我们权衡着得与失,权衡着生命与运动的意义。
在接下来的学习生活中,我们保持着强健的体魄,整装待发。
奖励自己
祖国的繁荣就是广大劳动者对自己最好的奖励,一杯暖心的咖啡就是身心疲惫的人对自己最好的奖赏,历经苦难就是成功者对百折不挠的自己最好的奖励。奖励自己,不需要过多的金钱,简简单单也许就是最好的奖励。在这些奖励之中,我们的内心才会感到充沛,才能坦然面对人生。
以宽容奖励自己。
忍一声,家和万事兴,退一步,海阔天空。每个人都有失误的时候,因此对待别人的失误,我们不需要总是埋怨和责备。相反,倘若我们能以一颗宽容的心包容对方,不仅体现出入性的高贵,还能使社会更加和谐。在燕国,蔺相如因为其高超的外交能力不仅保护了和氏璧,更捍卫了国家的威严,从而受到赵王的重视,被提升为宰相,与廉颇同列。但廉颇却不服,认为与蔺相如同列是对自己的侮辱,扬言要是见到蔺相如一定要羞辱他。但蔺相如知道后,为了顾全大局,不仅没有找廉颇,反而有意避免见到他。最终,廉颇知道蔺相如这样做的原因后,深感其宽宏大量,于是负荆请罪。这件事也被称为“将相和”。宽容,避免矛盾的产生;宽容,造就和谐的社会;宽容,彰显我们人格的高贵,为我们赢得别人的尊重。我们当以宽容来奖励自己。
以苦难奖励自己。
孟子曾曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。"从孟子的话我们可以看出,经受苦难,是被降大任者必经的阶段。苦难,是我们锻炼的机会;苦难,是我们成功的首要条件。司马迁强忍耻辱而作《史记》,鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,贝多芬把握住生命的喉咙而作《英雄交响曲》……苦难不是陷阱,而是奖励我们的珍贵的礼物,虽然我们遇到苦难时也许内心是苦的,但我们能从苦难中锻炼自己的意志,提升自己的能力,获得必要的人生经验。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”最终,苦难推动我们走向成功。
以爱国奖励自己。
中国“两弹一星”之父邓稼先,在美国读大学,毕业的时候,毅然拒绝了导师的挽留和当地企业的高薪聘请,回到了祖国,致力于中国的原子弹研究。一次,当一个原子弹试爆时,为了获取第一手的爆炸残骸,他不顾自己的生命危险和别人的劝告,依然跑去捡残骸。然而,不幸运的是他被爆炸后残余的放射性物质伤害,患上了癌症。但是,在邓稼先的带领下,我们中国的研究人员最终于1954年成功研制了中国第一颗原子弹。我们国家现在的繁荣富强就是靠像邓稼先一样舍身忘己的人的努力而实现的。我们像爱自己的亲人一样爱我们的国家,我们对国家忠诚不二,我们以澎湃的热情报效国家,我们的国家就会强大起来。我们的国家强大了,我们自豪了,我们接受来自外国的尊敬与敬仰,这难道不是我们奖励给自己的礼物吗?
用宽容来奖励自己,将使我们赢得别人的尊重;用苦难来奖励自己,将使我们走向成功;用爱国来奖励自己,将使我们自己的国家强大起来。用这些来奖励自己,将使我们成就人生。
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青春·飞扬青春如初升的太阳,轻轻地走出地平线,亭亭玉立在清澈的海面上,沾着雾气,漾着柔波;青春如刚刚绽放的百合,缓缓地扬起嘴角的笑,乖巧地歪着小巧的下巴,带点稚气,透着娇媚;青春如透着灵气的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些调皮,有些任性。我是一个处于青春期的女孩。从小娃娃起,跌跌撞撞地成长为大姑娘。女孩的青春,最奇妙,女孩的青春,梦想多。我曾看见过那满山坡的蒲公英,她们的种子随风飘荡,落在任何环境里,都努力发芽,生长。不论是那肥沃的山坡,还是那贫瘠的荒地,都阻止不了她们开出美丽的花的欲望。小小的蒲公英种子载着我大大的梦想,带着她从流飘荡,任意东西,不论在哪里,只要有阳光,有雨露,有明确的目标,坚定的信念和正确的方向,还有那开花的欲望,就会看到新的蒲公英发芽,生长。那位被誉为“模特奶奶”的伟大女性——卡门。她从小就有当模特的梦想。一直不言弃的她,终于当上了一名模特,并长达十年长盛不衰,被人们称为“冰山女王”,她用她的蒲公英种子成就了她的一生。她,放飞了她的青春梦想。比尔•盖茨,一位堪称全球首富的成功男士,通过每天刻苦钻研,努力拼搏,艰苦奋斗,把他的毕生精力投入到软件事业,使他的梦想成为现实。他,播撒了他的梦想种子。他们,令我感动,他们,令我敬佩。现在的我正在为考上高中而努力奋斗,因为我也怀揣着我的青春梦想。有追求,有抱负的我正准备我的蒲公英之旅。这是一个有许多岔口的旅行,而我唯独选择向教书育人的岔口行进,这是我的青春选择。当老师是我的青春梦想,我曾在青春中,幻想过,我在黑板前,手拿着粉笔,用语言去鼓舞我的学生放飞他们的青春梦想,但……这个梦想离我还很遥远,可是我相信,只要我像蒲公英的种子那样,不荒废自己的青春,不放弃自己的梦想,终有一天,我会在青春有限的分秒里,努力开出美丽的蒲公英,并将在那播撒种子之际,准备放飞更多的青春梦想,播撒更多人的梦想种子。哪怕终究失败受伤,也要努力让青春梦想飞扬。今天的我,要为我的青春拼一把。将来的我,将收获梦想的果实。青春,我选择了飞扬,选择用风和青春活力,载着我的青春梦想飞下去,飞向光明和成功。我的梦想,我选择。我的青春,我做主。800字 初三 议论文
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青春飞扬英语歌唱比赛的帷幕已经落下,还记得在比赛中摘得桂冠的乐队吗?他们用乐器与歌声的结合征服了观众。想了解他们吗?让我们一起倾听他们的故事。乐队共有五人,都来自高二(6)班,分别是主唱:曾俊奇,鼓手—黄建彬,吉他手—梁展滔、林家荣。贝斯手—杨智钧。这五个帅小伙究竟演绎了怎样的故事呢?记者:首先,祝贺你们获得这次歌唱比赛的冠军!你们怎么想到会去参加这样的一个比赛呢?荣获第一名的感受又是什么呢?可以给我描述一下吗?成员(曾俊奇):拿到第一我们当然很开心,觉得很过瘾。其实我们参加比赛是为了证明自己,给自己更多的肯定,同时也为自己积累表演的经验。记者:大家想知道你们是如何权衡学习与音乐之间的关系,与此同时,家人们的态度又是什么呢?组合:作为学生我们当然不会放弃学习,学习是很重要的,它应该是摆在第一位的。我们一般都是在课余时间练习,不会耽误学习。很幸运的是,我们的家人都很支持这些活动,毕竟这些也是我们的兴趣爱好。记者:学校开设了艺术班,或许可以给你们提供更好的平台。你们为什么不选择进艺术班呢?组合:首先,我们认为进艺术班的压力太大,而给我们的选择太少。其次,我们的成绩也并不差,不如给自己的未来多一个选择的机会。我还记得我的老师说过,玩音乐有利于培养理性思维,会更聪明呢!呵呵!记者:你们对音乐的认识是怎么样的呢?或者说音乐对你们来说意味着什么呢?”组合:音乐是一个挑战。在台上的表演会有紧张、有享受,同时又在促使我们的成长。记者:你们的比赛结束后,许多人在贴吧上对你们的表现发表评论。有褒有贬,对此你们的看法是什么?对这些评论持什么态度呢?组合:通过这次比赛,我们也认识到自己的不足之处,在以后会努力弥补自己的不足,做得更好。我们觉得做好自己才是最棒的,同时我们也会乐意接受大家的指导意见,这些都是我们成长过程中不可或缺的财富。记者:没错!这次比赛算是你们第一次在全校面前的亮相,如果学校以后举行这样类似的活动,你们还会参加吗?组合:我们会继续参加!积累经验,让我们成长!每一只蝴蝶的盘旋飞舞,都要经历一次惊心动魄的破茧。相信这个组合会慢慢成长,让我们为他们的青春梦想喝彩!800字 高一 应用文
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飞扬的青春青春,一个亮丽的词语,一个永远被人饱赞的话题。它拥有的是一种促人上进的心态,奋发勃取的精神。青春有许多亮点。最亮的还是活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。搞活动嘛,没有问题。也许歌唱得不那么好,舞跳得不那么棒,那又有什么关系,只要有活力,就犹如给人输入了奇妙的东西,一切都变得那么耐看,那么振人心弦;学习嘛,没问题。也许学得不那么棒,那又有什么关系,只要活力在,就永远会有动力,不用担心自己会走到光辉的顶点。突破,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人想情奔放,去冲被严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐扶平叛逆。青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,是黑夜中的烛光,是普罗米修斯手中不朽的神火。它是多么的光彩照人,也就是这应引了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。青春是我们的,在教室里,认真的学习。认真的听好每一节课,记下重点笔记。一双双求知心切的眼睛盯住黑板和书本,呈两点式移动,一堂课下来,重点的都已复制在脑中的R盘了。下课后,我们就会对老师今天的穿着打扮进行讨论,英语老师今天换手链了,生物老师今天穿西服了,化学老师今天头发忘了打摩丝了,政治老师今天穿裙子了,数学老师今天换发型了,物理老师的胡子长了,该剃了……青春是我们的,在草坪上,侃侃而谈。从贝克汉姆到罗纳尔多,从奥尼尔到乔丹,从郝海东到姚明,从甲A到NBA。从国外到国内……一无不谈,“姚明的那个灌篮才叫酷呢!哦,那个场面已打印在我的脑海中了!”……也经常谈一些歌星,明星,特别是电视剧。一谈到共同处,便一发不可收拾……青春的我们大胆,冲动,想干就干,从不拖拖拉拉,有时候会因为一道题而引发全班大“暴动”:有时候我们会和老师顶嘴,青春是我们的,没有眼泪,只有笑容:青春的我们没有烦恼,只有快乐:青春的我们……青春无极限,青春的我们更是如此。谁敢说我们不青春?800字 初二 议论文
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让青春飞扬青春,是上帝赐给每个人的礼物,它是每个人拥有的最宝贵的财富,它是每个生命里最亮丽的彩虹,十三岁的我正逢最美好的青春,懵懂年龄,但我却遇到了一个难题:我的青春谁做主?我兴奋,我拥有青春,我悲哀,我不知我的青春谁做主。母亲说,当然是我做主,你是我生的,没有我,你哪来的青春,父亲说,国家做主,天下兴亡,匹夫有责,在美好的青葱岁月里,不能只有享受,还要奉献,没有国家给予百姓的太平日子,你哪有美好青春可言,对,父母说的都对,可我还是想要用最嘹亮的声音告诉全世界:“我的青春我做主!”青春既然是上帝赐给我们每个人的礼物,那我们就有拥有权,我的青春是属于我的。我做主,区区三个字,可不能小看,有的人不知珍惜挥霍青春而有的人却恰恰相反,他们懂得如何利用青春,在他们最旺盛的生命里,去充实,绝不虚度青春。每一个人都有如何利用青春的权力,因为每个人的青春只有一次。在我们决定自己是青春谁做主时,心情总会很纠结。父母说,自己孩子的青春我们做主,我会陷入茫然,但只要回想起我自己的梦想,我就会想,那我的梦想也是你们做主吗?可怜天下父母心,他们害怕自已的孩子会在青春的道路上遇到诱惑不能自拔,他们担心自己可爱、乖巧的孩子回不来。可我还是要说,我的青春我做主,谁的人生中没有诱惑,没有艰难险阻,只有这样才能变成利刃,你也可以让父母换个角度思考,当初他们和我一样的年龄时,他们的青春还不是他们做主。听母亲说在她记忆里,青春在她眼里永远都是花季,是充满憧憬的时期,她觉得青春对于她来说,全都是美妙的,对于我来说,在这怀揣着梦想,努力前进、奋斗的道路上,青春记载了许多属于我们的故事和已经忘记的记忆,青春每当提起,每个人的脸上都洋溢着喜悦和幸福。在青春的大好岁月里,我们不能虚度,应当拿起书,在书海中邀游,让学识充实自己,让羽翼更加丰满,让青春的梦想飞得更高、更远。青春让自己做主,我们就不能白白浪费,一寸光阴,一寸金,青春是有限且珍贵的,生命只有一次,它也只有一次,让自己在老年的时候,不后悔,就请奋斗吧!青春是属于自己,只有自己才能不浪费自己青春!800字 四年级 说明文
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青春的飞扬课间的时候,我喜欢站在窗台边眺望着远方。然后很不小心地瞥见操场上雀跃的身影。纯白色的衬衫一不小心染上了污点。他们却仍傻傻地笑着,像个孩子一样,咧开嘴,露出洁白的牙齿。阳光也很适宜地钻出来,散落在他们的身上,显得更加神采飞扬。偶尔也会使我看得出神。阳光聚集在一起,笔直地射向操场。操场上的人儿早己汗如雨下,洁白的衬衫晋级成为了灰色。可他们仍坚持着,他们知道明天的比赛是最后一次扬眉吐气的机会。尽管嘴唇上的印痕d来d深,可没有一个愿意说放弃。没有预期的火爆,太阳很不识相地躲了起来。天空是一望无垠的蓝,没有一丝儿风。这一切似乎太安静了,安静得不寻常,类似于暴风雨前的宁静。双方就这样无言地对峙着。我知道,那是在比气势。不过我相信这一点我们班的男生占有绝对的优势,光看海拔就知道了啦。每一次目光的交融都是一场激烈的战斗,一场没有硝烟的战争在比赛开始前默默地进行着。目光与目光的交汇迸射出火花。我能感受到空气里的水分子在互相靠拢。六班不是一个简单的对手,不过这次只许成功不能失败。我只能默默地祝福他们。比赛顺利地进行着,看似平静的比赛实际早已暗流涌动。所有的人都屏住了呼吸观看这一场不平凡的比赛。一个个洒脱的身影在赛场上穿梭,我的目光在他们身上游离。他们始终不能摆脱上次失利的阴影,动作也显得畏首畏脚。只有最后的一分钟了,而我们班却落后了2分。看着六班的人笑得一脸灿烂,我的心都凉了。毅然转身,决定离开操场。可我不知道在我转身的同时,操场上一个身影猛地奔跑起来,像不羁的风,跳跃,然后在离篮框很远的地方投球。最后,稳稳地落下。待我转过头,只看见篮球在空中甩出优美的弧度。所有的人都将目光定格在篮球上,眼睛睁得大大的。篮球巧妙地躲过攻击,顺势了进入篮框。整个过程仅用了10秒钟。YE!好样的!这个3分球足以在场的所有人。场上的欢呼声盖过了朗朗的读书声。我们肆意地笑着,闹着……抬头望见天空依旧很蔚蓝,不掺一丝杂质,甚至没有见到一缕橘红色的光。可是我分明感受到阳光在我的心间穿梭。800字 初三 叙事