断了线的风筝
新桃旧符,眼间又过了一年,凝望你,心中的苍鹰。
今年又是风筝年,今天又是个风天,田野里,大大小小的风筝在天空中自由的翱翔,但身后却永远都有一条有形无形的线牵着,是束缚,是牵挂。“看吧,我的风筝最高了。”女朋友拿着她的风筝神采地挥着,“是吗?我不信,高能高过天吗?线再长也是一个定值。”“切,没劲。”她的风筝是一头苍鹰,深褐色的羽毛直逼人的眼,一幅永不服输的气势,恩,是一个好风筝。
她开始放飞自己的风筝,顺着风,顺着线,顺着天空的方向跑着。是啊,飞得好高,好高……
我走过去,高兴的对她说:“是啊,你的风筝是这田野上最高的了。你的话没错。”她回过头来说:“是吗?”随着她扯开了风筝的线,捏在手中,放手……只见风筝顺着风的方向,顺着天的方向,顺着自己的方向飞去,后面只有一段看不见的线,是女朋友扯断的线。“线是定植,但它的高度是天宇之间无穷大的,虽高不过天,但它却已在天里面,有何怕无法超越呢?”风筝还在飞着,直冲云霄。身边也有许多投来赞许目光的人,但那些不重要,重要的是,天宇之间无穷大的力量,是心的力量。虽远处天涯海角,但仍心心相印,何乐而不为?
风筝的剩线还留着,因为我们知道,外出旅游的苍鹰一定会回来……
断了退路,才有出路
谁都不可否认,人在本质上都是眷恋舒适平稳,喜欢懒散闲逸的。但若要让自己的人生有所突破,有所成功,就必须给自己更大的压力,逼自己尽最大的努力。这时,选择自断退路确实是一个绝好的方式。
著名武侠小说作家金庸有一次接受记者采访时谈到,他的许多作品是被“逼”出来的。记者细问究竟,金庸才说了自己主动被“逼”自断退路的事。原来,他在写作《连城诀》时,一度产生了厌倦懈怠的心理,有时一天也写不出1000字。他觉得这样不行,于是就主动与报社签订了连载的合同,合同规定他每天必须得完成多少字,违约就得赔偿。这样一“逼”,他只好控制了自己的心理,让自己静了下来,全身心地投入写作中,每天以5000字的速度抢写,最后竟提前完成了小说。后来,他在写作其他小说时也这样与报社签约后再写,不断尝到了给自己断退路后的丰硕成果。
另外一个世界级的法国大作家雨果也曾这样自断退路。1830年,雨果和一家出版商签订了合约,半年内要写出一部长篇小说出版。出身贵族的雨果有着广泛的社交圈,常常要去参加各种宴会晚会等活动。后来,他觉得这样下去太影响写作了,于是想了一个绝招:把身上所穿的内衣和毛衣以外的其他华贵衣物全部锁在柜子里,然后把钥匙丢进了小湖的深处!这样,由于根本拿不到外出要穿的衣服,逼得他彻底断了外出会友和游玩的念头,埋头写作,除了吃饭与睡觉,从不离开书桌,结果作品提前两周就完成了。这部仅用5个月时间就完成的作品,就是后来成为世界文学经典的巨著《巴黎圣母院》。
其实,自断退路的事在古代屡见不鲜。最典型的当属秦朝末年楚霸王项羽与秦将章邯决战时的“破釜沉舟”之举:他让士兵将渡河的船沉入河里,将吃饭的大锅也砸烂了,表示出不战胜敌人就不回去的决心,最后以少胜多,大败章邯。不久,与赵国交战的韩信也运用了类似的方式,来了一个“背水一战”,将军队背河布阵,让士兵断绝了回去的想法,绝地反击,同样取得了大获全胜的结果。由此可见,古人所说的“陷之死地而后生,置之亡地而后存”的话确实是至理箴言。
古希腊著名演说家戴摩西尼年轻时,为了锻炼自己的演说能力,经常躲在一个地下室里练习发音以及演说技巧。20多岁正是爱玩的时候,他由于耐不住寂寞,练一会儿就想出去溜达一下,心里总也静不下来,所以练习的效果不佳。为了控制自己,他一狠心,亲自动手把自己的头发剃去一半,变成一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来,因为发型怪异让他羞于见人,只好彻底打消了出去玩的念头,专心练习。就这样一连数月,他足不出户,天天苦练,演讲水平突飞猛进,后来终于成为著名的演说大家。
自断退路,当然显示了决心之大、信心之强。而有时,别人对你的一逼、一压,尽管并非你所愿,却往往在客观上断了你的退路,同样起着极大的激励作用。
上世纪三四十年代,美国有一个作曲家乔治·格什温,他刚刚小有名气时,从来没有写过交响曲。有一次,美国最著名的斯坎德爵士乐团的著名指挥家非常欣赏他的才华,盛情地邀请他为交响乐团写一部交响曲。格什温虽然深受感动,可是由于他对交响乐一窍不通,怕写不好丢面子,就一口拒绝了。指挥家一再劝他写,他仍执意不肯。这位指挥家见他如此固执,也来了固执的劲儿,竟然不经格什温的允许在报纸上刊登了一则广告,说20天后音乐厅将上演格什温的最新作品——交响乐《蓝色狂想曲》!这份报纸发行量非常大,一下子让满世界都知道了消息。不知就里的格什温看到报纸上的广告大惊失色,慌忙来质问指挥家为什么让他难堪出丑。
指挥家微笑着对他说:“反正这件事全城人都知道了,你就看着办吧。”
格什温见事已至此,只好硬着头皮将自己关在屋子里,开始了人生第一部交响乐的创作。这一逼不要紧,他硬是用两周的时间完成了交响乐《蓝色狂想曲》。他自己也未料到,首场演出竟大获成功,格什温的名气也迅速传遍美国,后来一跃成为美国好莱坞最著名的作曲家。
无独有偶,与格什温同时代的美国钢琴演奏家、后来被称为“抒情爵士歌王”的黑人男中音歌手纳京高的成功也是被别人“逼”出来的。那时,他还是一名年轻无名的钢琴演奏员,以在酒吧演奏为业。由于他的琴艺不错,有许多客人慕名而来。一天晚上他正在演奏,突然有一个客人别出心裁,要求他不要再弹琴,就想听他唱一首歌。他一再说:“我不会唱歌。”可是,这个客人的“无理”要求却得到了其他客人的起哄支持!他有些腼腆而恐惧地一再解释说:“我从小就学习钢琴,从来没有学过唱歌,恐怕会唱得很难听。”但没有人听他解释。酒吧老板知道后,只对纳京高说了一句话:“如果你不想失业的话,就唱一首歌。”
无奈之下,纳京高红着脸怯生生地唱了一首《蒙娜丽莎》。不料,歌声一起,居然赢得了满堂喝彩!从此,他开始一边演奏一边歌唱。后来,他唱歌的名声远远超过了钢琴演奏,成为风靡全球的“爵士歌王”。
想来,纳京高真得感谢那个客人和老板,如果没有他们死命的一“逼”,他还会有今天如此辉煌的成就吗?
一个人要想成就一番事业,就必须心无旁骛、全神贯注地追求自己的目标。而人性是有天生的弱点的。当我们难于驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨斩断退路,逼着自己全力以赴地寻找出路。事实证明:不论是自断退路,还是他断退路,只要是断了退路,不留退路,就更容易找到出路,就更可能获得成功。
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断了线的风筝一只风筝被风筝线牵引着,只能随着风筝线人的思想,飞到多高,飞到多远;同样,一个人,如果只在家长的保护下成长,那就不会学会生存。当今社会,大多数孩子都是独生子女,被家里人成为“小祖宗”“小宝贝”,家长对他们简直就相当于“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”同样,孩子们也如同风筝一样,对家长的“风筝线”养成了依赖的心,以至于不敢自己去面对生活中的风风雨雨,变成温室里的花朵,不肯独立生活。然而,在其他国家,孩子们与中国则是截然不同。在《乌塔》一课中,年仅10岁的小乌塔独自一人去其他国家旅游,并在出发前就把自己的一切安排得妥妥当当,一丝不苟。她在生活中,能独立完成自己的一切,同样,她的父母也丝毫不管她,她从小就要在没人帮助的情况下自己打理生活,是多么厉害!但是,中国的孩子在这个年龄,肯定大多数还是衣来伸手,饭来张口,享受着亲人上上等的照顾。前后者相比,差距就一目了然了。因此,为什么外国孩子独立生活能力这么强?那是因为他们从小不在父母巨大的羽翼下生存,不做鸟笼中的金丝雀,他们都是一颗颗勇敢面对风雨的小草,一只只凌空翱翔的雄鹰,敢于挑战生活中的挫折与困难,不退缩,不依赖父母,他们早已经承受住了生活的考验,变成了一个坚强的人。课文《桃花心木》中的桃花心木与种树人也同是风筝与风筝线的关系。如果种树人每次定时定量的去浇水,那树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一遇到狂风暴雨,就会一吹就到;但是,种树人并没有这样做,他不定时定量浇水,让桃花心木在不同的环境中学会生存,学会自己去独立找水源,拼命扎根,只有这样,桃花心木才能学会自己独立生长。“花盆里张不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”我希望每个家长都能像种树人那样,放手吧,让孩子们在生活的天空中飞翔,去勇敢的闯荡,去面对那些“不确定,”在不确定中,就能让孩子们学会经受住生活中风风雨雨的考验,锻炼出一颗独立自主的心,这样才能成为一个意志坚强,有所作为的人。一只风筝,只有断开了风筝线,才能飞到更高更远的广阔天空;同样,一个人,只有离开了他人的保护,才能不断磨练自己,学会独立生活。所以,放手吧,让断了线的风筝去翱翔在广阔的苍穹!800字 六年级 散文
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断了线的风筝这一天风和日丽,是放风筝的最佳时机。我央求姐姐陪我玩,姐姐耐不住我的软磨硬泡便答应了。说实话,姐姐和我是一个“师傅”——爸爸教出来的。可我们放风筝的技艺有着天壤之别。姐姐动作灵活,一收一放,操纵自如,而我却笨手笨脚。我们选了一块空地,还“约法三章”:公平、公正、公开。起初姐姐占了上风,风筝在空中跟着节拍跳着摇摆舞,我们跑累了,便坐下休息。姐姐说:“怎么样?跟我比,你还太早了点。”我大声说:“这是受天气的影响,要不咱俩再比试一下?”“好啊!”我重新开始放风筝。跑着跑着,一阵风吹来,风筝断线了,只见我的风筝无拘无束越飞越高,超过了姐姐的,我得意地说:“你看,我的比你的高。”姐姐说:“一会儿就有好戏看喽!”话音刚落,我惊奇地发现,我的风筝一头栽到了地上。我问姐姐:“这是怎么回事?”姐姐煞有介事地说:“断了线的风筝,虽然飞得高,但它失去了控制就会栽下来。好比你,如果你没有父母和老师还有你姐我的管教,你是不会健康长大的。”是啊,我们正如放飞的风筝,如果没有了父母的苦口婆心,老师的精心培育,我们怎能飞得更高,看得更远呢?450字 六年级
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断了线的风筝泪水一点一点一遍一遍我们的爱情就像风筝断了线感情的世界我无法改变我一直都想对你说你给我想不到的快乐像绿洲给了沙漠说你会永远陪着我做我的我翅膀让我飞也有回去的窝我愿意付出一切也不会可惜就在一起看时间流逝要记得我们相爱的方式天是透明的因为雨慢慢的停了因为风轻轻吹着所以我想念你了心是透明的因为我不想隐藏了因为决定爱你了所以你别再怀疑了翻开日记整理心情我真的真的想放弃这感情不值得我犹豫不值得我考虑不值得我爱过你这种回忆不值得我提起不值得想起不值得哭泣这段感情早就应该放弃早就不该让我浪费时间找奇迹这样的你不值得我恨你不值得我为你坏了心情放弃爱你我决定:放弃你300字 初二 议论文
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断了线的风筝你总是想逃,你渴望飞翔我知道但我还是紧紧把你缠绕你没有翅膀飞不了多高我的心你总是不明了追求梦想固然很好但却不能远离了轨道无奈我忍痛放你去飞给你绝对的自由我不能把自己的梦想让你去追求这不应该是一个好母亲的所作所为飞吧 孩子放开沉重的担子无翅飞翔不要彷徨勇敢追求梦想风筝说:我是一只断了线的风筝因为我想拥有自己的天空(原为“空间与绝对的自由”后,老师改为“天空”)于是我选择了离开这是我N次离开中唯一一次成功的范例我愉悦极了一口气飞了好几公里天太黑风起了我却在空中摇摆不定我拥有最大限度的空间却没有一寸容身之处此时感觉到一股前所未有的孤单于是我想妈妈so 我哭了终于我明白 自由是什么‘当你拥有约束的分量有多少那么你也就有等量的自由’我欣然地落了地这一刻我明了追求(飘渺的)梦想是我注定的悲伤 [括号内的内容是老师加的]清晨,一个小男孩拾到一根棉线,同时也把它系在了拣来的风筝上面。线打了一个死结,风筝与线于是更亲密了,感情更稳固了。400字 高一 演讲稿
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断了线的风筝忘了疼痛,忘了失败,忘了累伤了,累了,痛了,倦了,哭了…我们都在追梦可在追梦路上我却丢失了自己想断了线的风筝线不知怎样收回风吹着我四处摇摆而我,去不知到目的地初三的生活,我尝到了也感受到了想要放弃,又想要坚强坚强,不过是一个代名词而已又有谁能做到真正的坚强呢我想说,对得起自己就好了不要让自己的努力化为泡影不要让自己的付出,副水东流我总是说,花开不败又有哪一种花,是花开不败呢现如今,我只能尽自己最大努力坚信,断了线的风筝也能回家…。我要顺着线,一点一点将自己找回、、200字 初三 书信
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断了线的风筝花凋零,再飞在舞,不知道他去往何?——题记每逢三月,望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶,眼前便浮现出那张熟悉的面孔,那断了线的风筝。认识他,让我一半的花季平淡又不乏趣味,认识他,让我离别时更加洒脱,认识他,让我学会笑对一切。总被他爽朗的笑容吸引,他的笑好似神奇的魔法一样,为我驱散自卑与恐惧。在我最失落的时候,那张笑脸走进了我是世界,成了我无话不谈的朋友,我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉,我曾在他面前肆意撒娇,曾因失败在他面前毫无遮掩的哭,每当这时,那温暖的笑便映入我的眼帘,射入我的心田。他好似悬崖上的百合,那份坚韧吸引着我。在730多天相处的光阴里,那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我,绽放自己。他曾说过:丑小鸭值得自豪的是,终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。因为他的话我开始奋斗,尽管不能成为红花,也要做不可缺少的绿叶;尽管不是主角,也要将配角演绎得淋漓尽致。冷风刮起,那次微笑别有意义。我知道我的那个风筝要飞了,飞去属于他的天空。我不会阻止,只是彼此许诺:暂时的分离只为了更好的相聚。如今花早已凋零,天空早已失去风筝的踪迹,花飞花舞,飞向那自己的彼岸。那断了线的风筝愿你一生快乐相伴!初三:刘倩450字 初三 写人
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断线的风筝记得小时候,每到春天,总是会在田野里放风筝。当风筝飞得老高的时候,总是有一个小小的我在地上望着,想着:风筝如果没了它束缚的丝线,是否会飞得更快乐呢?后来,随着年岁的递增,特别是在上了初中以后,我知道现实是件残酷的事。我渐渐地不再沉浸在我编织的世界里;我渐渐地不再去像放飞梦想般放飞风筝;我渐渐地学会了所谓的“圆滑”;我渐渐地尝试着做一个沉默的旁观者,学着一点一滴地承受……不管愿意与否,人总是要长大的。那个关于有束缚和没束缚的风筝,也渐渐地离我远去……但不知道为什么每次想起这个,心里依然还会泛起点点涟漪。断线的风筝,是否会飞得更快乐呢?今年收拾房间时整理出了一个布包,式样很老旧了。我打开一看,所有的风筝都在那里。我现在喜欢管风筝叫风筝,而不是叫纸鸢。记得那时,我是从来不把风筝叫风筝的,我一直管那叫纸鸢,虽然现在想来有点不可思议。我又想起这些风筝都是我去年春末放好的,当时似乎是为了给自己一个不做梦的理由。我猛然又想到了那断线的风筝……其实,关于那个断线的风筝,我想我已经找到答案了。我放过那么多年的风筝,其中断线的很多,除了一个至尽仍下落不明外,其余的最远也就飞过了河对岸(我家就住在河边)便落了下来。其中不乏是我自己剪断了丝线,为的只是想要风筝飞得更快乐……其实答案老早就知道了的,只是还想给自己一个梦想的理由。因为我不想让现实把仅存的那点幻想剥夺,所以就想用心留一个小小角落搭一个小小的房子让自己梦幻地生活在其中。所以我选择了不断地想象,也不想去接受这一现实。毕竟,我没那么好的心理承受力。其实,我们,任何人,都是风筝,都是社会规则下的风筝。不知道谁曾经说过:自由就是一种在规定的范围之内可以做任何事的权利。是啊,这就是自由。不管是谁,都没有浮于规则之上享受的自由权利。我们是经不住风吹雨打的,我们是温室里娇嫩的草莓。而风筝,也是不能在暴风雨中穿梭的。我们都没有准备面对突如其来的挫折。人总是要长大的,不管是以什么样的方式。时间过得好快,转眼又是春。看着满天飞舞的风筝,看着地上一个个天真可爱的孩子,我也有一种莫名的喜悦。或许,我某一个地方,现在也有一个天真的小孩子在对着天上的风筝想:断线的风筝,是否会飞得更快乐呢?可是天真的孩子你知道吗?断了线的风筝,何去何从呢?900字 初三 书信
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不能断线的风筝风筝想飞,像一个小孩子似的,希望自由,渴望不受约束。然而那一条长线却紧紧地把它牢牢的牵住了。那条长线虽然牵住了风筝,但却牵不住风筝的心。风筝渴望自由,是因为它希望自己能够飞得更高,飞得更远,希望自己可以飞向天空中的任何一个角落。甚至是最高的地方,希望自己的视野更开阔,并非只是眼前的而已。或许这些种种的原由,使它开始憎恨那条牵着它的线。然而风筝永远不知道,如果没有那条牵着它的线,它怎能在天空中飞翔,遨游?假如风筝没有了线,那么它一定不能够自由飞翔,甚至根本就飞不起来。因为没有线的牵引和拉力,它又从哪里得到压力去飞向天空呢?假如风筝没有了线,那么它有从哪里来寻找自己的方向呢?没有了线就相当于没有了方向,没有了前进的动力,它有怎能飞向天空中的任何一个角落呢?假如风筝没有了线,那么它又怎能向着自己所向的方向飞翔呢?没有了线,没有东西约束它,它又怎能不随风逐流呢?它又怎能飞向自己的天空呢?假如风筝没有了线风筝是不能断线的,因为没有了线,它就不能飞翔,并且没有了丝毫的价值,意义和用途。风筝不可能没有线,不可能脱离线的约束。因为,如果断线,它就会失去很多,很多450字 初三 散文
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风筝断了线······风筝断了线······风筝,断了线……线断了。泪落了;它随着一阵风飘上了天空。慢慢远去,消失……这好像是一场忧伤可悲的梦。一个唯美凄惨的童话。一座虚无缥缈的城市……风筝,断线了……风筝,翱翔了……风筝,自由了……结束了……一切……100字 小学 记叙文
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断了线的风筝我喜欢一种美丽而有趣的东西,它的名字,是——风筝。几年前的一次春天,妈妈如我所愿,带着我,一起去放风筝。我欢快地拿着妈妈交给我的钱,一蹦一跳地来到买风筝的小摊,阿姨一见我,脸色一变,热情地给我介绍起来。我被眼前那威武的“雄鹰”、漂亮的“蝴蝶”、可爱的“企鹅”……给深深迷住了。经过我的“排除法”,终于选出了一只我较喜欢的风筝,那是一只企鹅风筝,它似乎正在跟我打招呼呢!我高兴地牵着它的手,来到一片宽阔的大地上,抬头望去,呀,有好多的“同胞”正在飞翔呢!手中的“企鹅”似乎有点不耐烦了,它是恨不得马上飞上去,和大伙儿一起玩。我感到异常紧张,又感到兴奋,手掌心正在嗖嗖地冒汗,也许是第一次放风筝,我想了很多,很多……恍惚中,我胡乱地抓起线,朝天空就是一扔。“企鹅”不但没有飞上天空,反而还“受伤”了。我不服气,还是重新使用老办法,企鹅还是和往常一样,跳上去不久,又匆忙地逃下来……这是怎么回事?难道它不喜欢天空?难道它不喜欢和同胞在一起嬉戏?难道有人在背后搞怪?妈妈见势不妙,赶忙跑过来助阵。“企鹅”在我们的劝说下,也就终于摇摇晃晃地飞上天空。妈妈喘了一口气,便回到椅子上。我快活地拍打着手,“企鹅”似乎也蛮快乐,它一会儿跑到“米奇”那边谈话,一会儿又移目标,来到“凤凰”这边玩耍……碰碰撞撞一个下午,我们在一群“动物”底下奔跑,“动物”在我们的的头上飞翔,灿烂的阳光直射到“动物们”的身体,我们抬起头,将会看到,萤光闪闪的光线,“动物们”包围住了半个天空……一阵阵欢快的声音划过耳边,突然,又在欢快的声音中听到一种奇特的声响,一刹那,线,在我眼前摇摇晃晃地掉了下来,我停住奔跑,忍不住抬头望去。噢!线和风筝各飞一方,都不理对方。难道,它们闹矛盾了?嗨——企鹅这下得死定了,谁叫它要逃出线的照顾呢?我忍不住哭了,泪水在眼中打滚。我跑回到妈妈身边,背后传来一阵嬉笑声,我更难过了,又忍不住再一次过头。咦?那不是我心爱的“企鹅”吗?它,还在飞呢!我擦了擦眼泪,“企鹅”正在向我欢快地飞来,似乎想要跟我说话,我也欢快地跑了过去,剩下的泪水,一路飞溅……哦,断了线的风筝也能飞……800字 四年级 记叙文
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断了线的风筝“孩子们迈着欢快的步伐在广场上小跑着,牵引着他们七彩的风筝飞向蓝天。他们的嬉笑声感染了整个广场,树木顿时显得更加茂盛了许多”童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!那一天,我随母亲到耕田里耕地。母亲背一个大锄头,我拿一个小锄头。先是母亲锄地,然后我拿起小锄头帮忙,实际上也就是乱挥动一下锄头。不一会就跑到一旁的小溪里踩水。我光着双脚,一只用力地蹬脚,使水溅落在腿上,清凉的溪水绕过我的脚向前流去。“溪水好清凉,你们都是我的,你们不能跑了”,然后,我用手试图赌着,可发现不管一只手还是两只手都赌不住溪水,看着溪水快速的流走心里就越急。一会儿我想到“土可以堵水吧”,于是我偷偷拿来小锄头,把溪旁边的土慢慢地把堆到溪的中间。一会儿,我的好朋友和她奶奶到地里来,我急忙丢下锄头,跑了过去,堵水的事早已抛到天边了。我和好朋友聊着天不知不觉就走到了别家的地里。看着那地里的豌豆,朋友和我说:“这个豆应该可以直接吃的。”然后她摘了一个小点的,拨出来,里面有几个成熟了的豆,我尝了一个,美滋滋地赞叹到:“好甜!”然后我们就放开肚子摘了几株豆。怕别人发现,我们就把壳都埋了起来。等一切搞定,也已经夕阳西下的时候了,我们战战兢兢地回家了。几天后,这事也早忘的一干二净了,等我们再到田里时才想起来。跑到那片田地,发现地里的豌豆都不甜了,原先空缺的地方也已经插上了树干围了起来,我们就意识到应该是被这儿的主人给发现了。“忽然狂风大作,树叶沙沙作响。无意间,风筝线断了,风筝飞向高空,远离了孩子,再没有回来。”650字 初二 记叙文
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断线的风筝一连几天我都呆在家里,哪里也不想去,只是一个劲的看着碟片。这就是所谓的精神麻痹吧,起码我这样认为。偏偏这时,电话响了,还有谁会想起我啊。刚拿起电话,优的声音响起:“夕夕,你这几天在干什么啊,人影也见不着。”“我啊,我在电视的海洋里遨游啊,你要一起吗?”“我看啊,再这样下去,你恐怕要变成小肥猫拉!到时可别说你认识我哈。”“哈哈,你这个优,存心咒我啊,看我不K你!”“好姐姐,算我错了还不成。我看我们干脆去野炊吧,你这样下去也不行啊。”这个建议不错,“好啊,你说什么时候啊?”“就这个星期天,还有卓凡,大家好好玩玩。”“好啊,就这样了,到时候见。”我和优又回到以前了。至于卓凡,总能忘记他的小磨咖啡厅“逸枫”,我顿了顿,望了逸枫一眼,“这个星期有空吗?”从逸枫的样子,我可以看出他很吃惊,“我没听错吧,你在约我吗?”“是呀,和朋友去野炊,人多热闹点。你不会拒绝吧。”逸枫奸笑道:“求之不得啊!”“那好,星期日早上8点在这门口见,你可千万不要迟到哈,我最不喜欢别人迟到拉!”逸枫低下头,说道:“遵命,长官!我笑了起来。其实没有准备叫上他的,只是看到卓凡和优那亲密的样子,我还是免不了要难过起来。逸枫这傻瓜,我对他居然有了点愧疚感了。逸枫还在说什么,我已经记不得了,只希望明天能一切顺利。小磨咖啡厅门口人都已经到齐了,却都带着一脸的疑惑。我当然知道原因了,突然间冒出一个陌生人,谁都会奇怪拉!我把逸枫拉到身边,指着他对优和卓凡说:“这是我的好朋友逸枫。”我看到了逸枫看到卓凡那异样的表情,忽然想起那天在咖啡厅撞见他,不知他是否还记得。优把我拉到不远处,神秘的说:“夕夕,你好奸诈啊,什么时候认识的帅哥也不介绍给我认识,真不够朋友啊。”说完还假装生气的样子。我叹了口气,无奈的说:“我的姑奶奶,饶了我吧。这个人,真是说来话长啊,下次再说。快走吧,他们还等着我们呢!”优不甘心的被我拉走,始终一脸疑惑的看着我,看来回家有的话说了。卓凡和逸枫倒像是两个久违的朋友,在那里聊的起劲,完全无视我和优在旁边干瞪眼。我跑到逸枫身边,拍了他一下,叫道:“走拉!你们两个慢慢聊哈,我和优先行一步了。”逸枫和卓凡这才回过神来,慌慢提起一堆野炊用具,快步跟了上来。看着他们那样子,我和优笑了起来。800字 五年级 叙事
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断线的风筝已经很久没有来到这里了。每当我心情不好时,总会来到这里,今天也是。奇怪,那个男的居然不在。糟了,我怎么关心起一个陌生人了。“咖啡虽苦,但味却浓香。淡淡的喝上一口,再回味一会儿。咖啡那苦苦的味道会变得迷人,仿佛奶油泡沫里的cappuccino。”是他,我能认出他的声音。“很久没有看见你了,我还以为你人间蒸发了呢!”他怔了一下,笑道:“不错,关心起我来了。放心,我没事,只是最近比较烦。”我笑而不语,只是喝着咖啡。沉默,沉默,还是沉默。“其实人真的好奇怪”,他又发话了,“我也不知道自己在想什么。只是你不在的这几天,我居然有种失落感。我每天都到这里来,希望能碰到你,却总是失望而归。我也不知道自己怎么了。”他又沉默了。没想到,他居然会……我的心里升起一丝丝感动。“你好,我叫凌夕。希望以后多多关照。”我站起来,伸出了手。“你好”,他显然有点激动,都快语无伦次了,“我,我叫逸丰,很高兴,很高兴认识你。”看得出来,他很高兴,一脸灿烂。我们相视而笑,这是我们第一次正式接触。很简单,却很回味。小磨咖啡厅人生总有许多第一次,今天,我居然大晚上出来喝咖啡。逸丰不在,这是我意料中的事。也许我是故意怎么晚来的,现在我都不知道该怎么面对他了。“夕夕!”有人叫我,不是逸丰的声音。我回头一看,是卓凡。“就知道你在这里,打电话到你家,你妈妈说你出来了。所以……”“所以,所以你就来了!卓凡,你不用这样,我没有事的。”看见他,我还是会很难过。为什么他总是出现在我的面前。卓凡要了一杯咖啡,坐在我身边,“夕夕,你怪我吗?”“怪你,我为什么要怪你呀?”话虽如此,可是我却好难过,真怕我会哭出来,所以我一直逃避着他的目光,“卓凡,我不会怪你,我也不会怪任何人,你们没有错,我们都没有错。优很喜欢你,你一定要好好对她,千万别让她受到伤害,不然,我不会原谅你的。”终于,眼泪还是忍不住流了下来。“夕夕,你别哭啊!”卓凡拿出纸为我擦眼泪。无意间,我发现了一个熟悉的身影站在咖啡屋门口。是逸丰!他愣了愣,转身离开了。很想叫住他,却不知道怎么开口。现在我还能说什么呢?700字 五年级 叙事
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断线像断了线,消失在人海里面,晚霞的最后一抹夕阳落没在黑暗之间,我,遗失在这茫然的旋涡中间。我,好似乎一只风筝,不停的追逐着风的脚步,一次次的向天空上冲,却又一次次的被无情的拍落,扎进草堆,跌进泥沼,坠入池塘。弄的自己伤痕累累,但不能停,因为有人在握着那根线,那期盼的目光在凝望着自己,我只能一步步的向上登,不能回头,不能后退,默默的对自己说:“要坚强。”看看身边的那一只只风筝意气风发的从我身边青云直上,心中的苦涩是那样的明显,那是我的不甘与无可奈何。当我终于能够适应那风力,可以乘风飞上天时,身边刺骨的寒冷在向我叫嚣着,我静静的看着头上那些风筝,心情是异常的平静,是呀,我还落在后头呢,要去追呀,不追不行呢。。可就着这时,线断了,我没了那唯一的依靠,在诺大的天空中,我茫然了,我分不清自己要的究竟是什么,我忽然很悲哀的发现,自己已连梦想也没有了,面对呈现在自己眼前的现实,我害怕了,退缩,逃避了。恐惧感占据了我,无力感由心而发,我突然想到:线断了,就一切都不剩了吗?或许,睡一觉,等再次睁开眼,又能看到新一轮的曙光呢?是呀,我真的该歇一歇了吧。400字 初一 议论文
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风筝与线从前有一只风筝,它十分的美丽。放到天上时,总能惹人注目,从而十分地讨小主人的欢心,大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹,但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝虽漂亮,但随着人们大量的夸赞,它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天,它对线展开了一阵角逐。“切,你这又脏又乱的线啊,你最好离我远一点,不要玷污了我美丽的形象,你给我滚得远远的。”面对这么蛮横无理的风筝,它伤心极了,把心里的不满一次性的都爆发了出来,说:“你怎么可以这样,没有了我对你的支撑,你算什么,那时候你就只不过就是虚有其表,一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞,受人们的夸奖,又是谁在暗处默默地付出。呵(冷笑)!我曾经还羡慕你的美丽,现在想起来真是可笑。其实,你是多么的丑陋。”“你……我……”,风筝说不出话来了。也许……也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。线看见风筝涨红了脸,泪影婆娑,楚楚可怜的模样,心顿时软了下来。“风筝,你要记得谦虚是最美的,不可以因为自己的外貌,就瞧不起一切的事物。好了,你知道错了就好了。”从此,风筝变了。变得不像从前那样目中无人了……400字 初二 记叙文
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把握明天的风筝线当丑小鸭被讥笑,被厌恶时,他还是坚持不懈地追求自己的理想。当木兰无长兄时,她还是代父从军并立下功劳。当霍金被诊断出无可救药的疾病时,他还是坚持地活了几十年,并发表出着作。丑小鸭的人生,是不断地追求,努力进取得到的。他即使身处逆境,也不忘自己最初的梦想。有梦想,才有机会,进一步的靠奋斗。“是金子总会发光的”,但是机会是自己争取的。所以我们要——坚持不懈、把握机会、努力学习!木兰的人生是被后人所赞誉的,因为她勇敢,她孝顺,她坚毅。木兰告诉了人们“女子未必不如男”,她也告诉我们要——忠孝两全、勇敢坚毅、勤劳孝顺!霍金的人生不甘堕落,正是笑傲疾病的顽强精神,为他赢得了世界性的声誉。他凭着坚毅不屈的意志,与疾病搏斗,创造了一个又一个奇迹。当看到这个故事时,我们就该——意志坚强、自强不息、战胜困难!金无足赤,人无完人。每个人都有缺点,那么我们就更应该全力以赴,克服困难,升华优点。命运赋予我们不同的角色,与其怨人忧天,不如全力以赴。再小的角色也有可能成为主角!让我们一起把握好明天的风筝线,让它飞的更高,更远!400字 初一 散文
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风筝的一条线“叮铃铃,叮铃铃……”电话铃响起。“女儿,自己一个人在家小心一点。”“嗯。”放下电话,我回到书桌旁,拿起英语书,望着窗户外发呆,这时,一只淡紫色的风筝出现在我的视线里,它如同一只翩翩起舞的蝴蝶。偶然间,我看到了它的那条白色的线,牵引着风筝自由翱翔的一条无形线,一条线,使我想了很多很多。记得那是一个炎炎夏日,我和爸爸一起去放风筝,我坐在爸爸的肩上,小手捏着那在我当时觉得很大的线,哈哈的笑,“爸爸,再高一点,再高一点。”我坐在爸爸的肩上,仿佛随风飞了起来,使我忘记了一切烦恼,快乐,在我的脑海里,就这样订下了一个形象。父母的爱,是无形的,又是有形的。当我睡着时,父母轻轻地亲我一下,而我却全然不知;当我受他们批评时,而我却不知道,他们也在陪着我;当我生病时,他们总是忙上忙下……父母的爱,是无形的。当我一觉睡醒时,一份热腾腾的早餐已经摆好;当我失败气馁时,他们一句句鼓励的话语使我坚强;当我在严冬感到寒冷时,他们也时常递给我一件毛衣……父母的爱,是一份温暖的早餐;父母的爱,是一句振奋的话语,父母的爱,是一切的一切。风筝的那一条线永远不会断,正如父母的爱,永远不会消失。400字 初一 散文
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断了的锤子小时候,爷爷总是最爱我的,吃完了晚饭,爷爷就会带我散步,滑冰,可是现在,那种事已经不存在了。自从小铃铛出生,爷爷就对我漠不关心,把本来属于我的东西(包括爱)。全给了小铃铛,我以为这只是短期行为,可是……已经一年多了,爷爷总是对我板着脸,对小铃铛总是乐呵呵的。我去韶山的时候,我买了两只锤子,一个给我家用,一个给爷爷,我想爷爷一定会笑的,我把锤子送给爷爷以后,他连看都没看一眼,更不用说笑了,我不失望,也不恨铃铛,只是在想为什么。又是一个阳光明媚的周六,我高兴的来到了奶奶家,当我在想写些什么时,发现这个锤子,断了!爷爷不爱我了吗?我哪里做错了?为什么?很想放声哭泣,奶奶在一旁坐着,连哭泣的权利也没了。爷爷睡在床上,是那么的和谐,只听见电风扇的“呼呼”声。把高兴的表情挂在脸上,大喊:“写完了。”后来奶奶告诉我,爷爷是不小心捶断的,因为舍不得,所以一直放在那里。那个锤子被放在那里,静静地。每当我看到它的时候,就会想起—爷爷对我浓浓的厚爱。他没有表露在脸上,而是永久地存留在心底400字 五年级
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