红船
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50字
初三
诗歌
清风冷旋芳草瘦，
雨苔略点玉露溜；
细柳飘絮沾衣锦，
雾月羞花湿孤舟。
红棉敧枕翘银钩，
兰梦千回九浦头；
物华如烟来又去，
天涯无边旅人愁。
打架
50字
四年级
叙事
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初三
诗歌
50字
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船大海里的轮船，过去我只是在书上或电视里见过。真的船到底有多长、多大、是啥模样？我的确不知道，更不用说乘船过海了。父母似乎猜透了我的心思，那年春节有意带我去海南走亲戚，目的是让我坐轮船看大海。虽然下了火车又乘汽车，但愉快和高兴使我一点儿也不觉得路途疲劳。汽车奔驰两个多小时后，终于在海安客运港口大楼前停下,温暖而湿润的海风使我更加的兴奋不已。随着一声声汽笛,我们乘坐的这艘橘红色客船渐渐出了码头,我看见码头越来越小,不一会儿就再也看不见了。环顾四周,蔚蓝色的海面一望无际,我顿时觉得自己的胸怀宽阔了许多许多!客船在平静的海面执着地朝着目的地——海口码头驶去,船尾划出一道白雪般的水痕由窄到宽向远处漫漫散开,海鸥紧追船尾在划出的水道间自由自在的飞来飞去,不时发出它那悦耳动听的鸣叫。当海鸥散去的时候，船的前方出现了海岸线，那线逐渐清晰，一座座高楼耸立在我眼前，我不情愿地跟随父母上了岸。向渲闹的都市涌去。在海口的日子过得真快，一眼，又该回家了，又该坐大船了，我再一次兴奋起来。但没有想到，上船的那天遇上了坏天气，大雨和大雾使人看不清楚四周，一个大浪打来，船头先向上翘起，后又朝下插，船上人们的表情显得十分紧张，浪一个接一个，船一次次起伏，离码头越来越近，上岸后，我莫名其妙的想起，我好像是条船，浪好像是我求学知识路途中的各种困难，学习的过程就是战胜困难的过程，人只有战胜了困难，才能去创造美好的明天。550字 初三 记叙文
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写船人生好似海上航行的船只。船只不会迷路，是因为有不灭的航线；船只不会沉没，是因为有灯塔的指引……下面是小编为你整理了“600字”，希望能帮助到您。大海里的轮船，过去我只是在书上或电视里见过。真的船到底有多长、多大、是啥模样？我的确不知道，更不用说乘船过海了。父母似乎猜透了我的心思，那年春节有意带我去海南走亲戚，目的是让我坐轮船看大海。虽然下了火车又乘汽车，但愉快和高兴使我一点儿也不觉得路途疲劳。汽车奔驰两个多小时后，终于在海安客运港口大楼前停下，温暖而湿润的海风使我更加的兴奋不已。随着一声声汽笛，我们乘坐的这艘橘红色客船渐渐出了码头，我看见码头越来越小，不一会儿就再也看不见了。环顾四周，蔚蓝色的海面一望无际，我顿时觉得自己的胸怀宽阔了许多许多！客船在平静的海面执着地朝着目的地——海口码头驶去，船尾划出一道白雪般的水痕由窄到宽向远处漫漫散开，海鸥紧追船尾在划出的水道间自由自在的飞来飞去，不时发出它那悦耳动听的鸣叫。当海鸥散去的时候，船的前方出现了海岸线，那线逐渐清晰，一座座高楼耸立在我眼前，我不情愿地跟随父母上了岸。向渲闹的都市涌去。在海口的日子过得真快，一眼，又该回家了，又该坐大船了，我再一次兴奋起来。但没有想到，上船的那天遇上了坏天气，大雨和大雾使人看不清楚四周，一个大浪打来，船头先向上翘起，后又朝下插，船上人们的表情显得十分紧张，浪一个接一个，船一次次起伏，离码头越来越近，上岸后，我莫名其妙的想起，我好像是条船，浪好像是我求学知识路途中的各种困难，学习的过程就是战胜困难的过程，人只有战胜了困难，才能去创造美好的明天。我对童年最深刻的记忆，莫过于船了。船，其实也并非我故乡的船。我小的时候，母亲因故把我送到外婆家住了很长一段时间，在那里，我童年的乐剧从此配演上了缤纷的旋律。最开心的事就是到河边看船或者过河乘船了。外婆家不远处有条河，河水流势磅礴，浑浑浊浊的河水虽少了清澈的骨感，却能给人一种土地般的厚重感。我曾经问外婆那条河有没有名字，外婆逗我说那就是黄河。此后，每每提及黄河，我总拼忆出那条河的模样，尽管那条河必然远不比黄河的雄浑壮阔，但在地理和文学界叱咤风云的黄河，也只得束手无力的被我的记忆平淡化了。每一次过河，外婆总会拉着我的手，坐上摇摇晃晃的小船。晴朗的早晨，坐在船上，伸手一抓就是一把春光，无限生气。外婆会坐在我身边，摸着我的头，扬着嘴角给我讲故事，脸上满是安静祥和的神色，让我轻活张扬的心，也收获了一种分外的宁静。小船左摇右晃，在浮满春光的河水中诗意地荡过，像幼儿园里的小木马。可是，坐在沐浴着春光的小船上，感受着外婆手掌的温情，总觉得会比摇着冰冷的木马更别有一番滋味……要出远门，乘船也是最佳选择。噼噼啪啪叫喊着的大船唤来了迎面的浪花，四处飞溅的浪花像外婆缝制的裙角的花边，让勃然的船也有了小女儿的神韵。我总会在这时高兴地在船头拍手跳着，笑着，外婆也总会紧张地跑过来，搓搓我的脸，暖暖我的手说：“傻孩子，当心吹了风着凉……”每天晚上，我就在外婆轻柔的鼾声中，像坐着小船，慢慢慢慢地摇进了梦乡……可是船也终于载着我驶出了无虑的童年，我已有十余载没再见到往来在“黄河”里的船，和外婆老人家慈祥的脸了……你如一只孤零零的船，向着目标而前进。——题记我就像一只船在海里航行，这只船没有航向，没有目标，只知道在广袤无垠，湛蓝的海洋里漂浮。我以为海洋就是天堂，却不知海洋危机四伏。小时候，我对学习的认识就是分数。分数越高，你就不会有问题，开始的时候，好运一直伴随着我。在人生的海洋里年幼的我却不知，开始的平静却是暴风雨来临的预示。就在一次期中考试，我的分数下滑了，心志在四方坚的我就在这一次里翻船了，我仍记得当时遭遇了一场大风浪，一个如山高，如地广的海浪把我打翻了。那一刻，我哭了，当着全班的面我嚎啕大哭，可是还好我仍记得爹妈常说的话：“于是我在心里下定决心，一定把这次失去的面子给讨回来。这一次我考了一个好成绩。我成功的把船翻回来，继续向前驶去，可这次不一样了，船更加稳了，不会漂来漂去，好像一只利箭笔直的向某个地方冲去。十多岁时，我迷上了网络，这是你学生最忌讳的东西，我好像又回到了原来，在雾蒙蒙的海里，像无头苍蝇一样漂来漂去，我认为永远也出干去了，但我庆幸的事有一阵大风把我刮向了人生正确的道路上。去年的冬天，我走进了初中，它就像一个小社会，有雾霾与欺骗，有阳光与黑暗。我驶着这只小船，像一支出了弦的.利箭向着前方驶去，而前方不再是雾蒙蒙的天空，而是日出的太阳。船经过了许多风浪，不再轻浮易翻了，而坚挻了，有方向了，因为它知道，光明之后就会是美好的道路，虽然也要努力航行，但只要向着这个方向，就不会闯进灰暗的海域。人生如海洋，你却是在海洋中乘风破浪的船。只有坚持好理想的方向，就一定会驶到那成功之处。悠悠岁月，漫漫长河。船的历史十分悠久，早已在远古时期就出现了最简单的船——竹筏。无论是过去，还是现在，甚至是将来。船都将是不可缺少的交通工具，它有着悠久的历史年代，丰厚的文化底蕴，不菲的研究价值。嘉兴坐落着一个国内唯一的，世界闻名的船文化博物馆，里面陈列着许多世界名船，这些传可以让我们聆听船舟的史话，体会江南水乡的韵味，欣赏世界各国的风情，这些船证明着船科技的发展，领略着古今中外舟船的英姿和风采。独木舟，竹筏是船的童年，它们鉴证着船的开始，船文化的形成和发展，它们像一个小婴孩吸允着母亲的乳汁在慢慢的成长，成长……也正是我们这个河道纵横，充满着水乡气味的江南，才能够容纳这么优美和谐的小船，小船在波光粼粼的河面上，摇啊摇，摇啊摇，这船载着历史，载着文化，载着“稚气”摇向远方，摇向未来，成了现在的船……船给我们带来了许多效益，大铁船，像蚂蚁忙着搬食物一样，来来回回的载着货物，使工业方面，得到充分的材料；小木船，像一位婀娜多姿的美女，吸引着游客向她走来，使旅游业跟上一层楼……船儿悠悠，像一个调皮，可爱小机灵鬼儿，它轻轻的拨动着波光粼粼的河面，使百的小河鸣奏着水乡交想曲，“歌声”回荡着，“旋律”回荡着，飘出一阵阵经典优美的歌谣，小浆，风帆，弄棚在给它伴奏，犹如乐曲中的音符撒落在恬静和谐的小河上。船，使我们发现了新大陆；船，使我们知道地球是圆的；船，使我们探寻了许多神秘之岛。如果水是我们的母亲，那么，船就是孕育我们成材的摇篮，它永远不停不息的前进着，前进着……在我过生日时，胡鑫旗送给我一艘精致的“小船”。他伴随我度过了生活中的每时每刻。这艘船上刻着一群海鸥和一条鲨鱼。海鸥是幸福鸟、吉祥鸟，古人曾说“白鸥飞处带诗来”，每当海鸥飞过来时，诗人们就会做出优秀的诗来。而鲨鱼则是海中之王，掌管海里的一切，如果你累了，可以想象海鸥和鲨鱼之间会发生什么有趣的故事。这艘船有两个白色的大帆，使用金丝线绑成的，旁边还有一个轮，动它可以发出优美动听的乐曲声，也很像催眠曲，当你疲惫不堪时可以放到床边听着那音乐简直舒服到了极点，我相信没过一会儿准能进入梦乡。轮旁边还有一个相框，可以放入照片等一些极其珍贵的物品。这是一件非常珍贵的艺术品。有一次，我考试没考好当我有点心灰意冷时，想起了已在我桌面上呆了两个多月的小船，这两个月中一直是它陪我度过一次次难关，这次我又拿出了小船，看他下面写着一行做工精致的大字“一帆风顺”，响起了船在海里乘风破浪，虽然遇到了危险但依然坚持着、奋斗着，最终战胜了困难，而在下面的锚是让船上的人停下来思考问题的。想到了这些，我又重新振作起来，认真复习下次一定认真读题，力争取得好成绩。在以后的日子里，每当我遇到困难时，小船想在海里一样，一边行一边说：“朋友，人的一生中总会遇到困难，这么一个小小的困难你都战胜不了，以后怎么办呢？”于是我又增添了同困难搏斗的勇气。我想，这个船代表我和胡鑫旗的友谊像大海一样没有尽头吧！经过不断的磨练，我们一定能到达成功的彼岸。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 初三 状物
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逆船“小朋友们准备好纸了吗？”“准备好了！”“那好，我们现在来折纸船，跟我一起动动小手好吗？”“动动小手，动动小脑，我们都是好宝宝！”或许，这样幼稚的对话，只可能在幼儿园发生，多么纯真，多么可爱。可是，时光的流逝，从来都是以它的不易察觉而着称，从来也都被时光标上深深浅浅的记号，而你我也更不是往日那些折纸船的孩童了，落在回忆的不同层次里，还寻找着漂逆时的瞬间。“纸船都折好了吗？”“折好了！”“那我们现在把自己的纸船做个标记！然后把它放在水中，看谁的纸船漂的远！好不好？”“好！好！好！”不一会儿，孩子们都一个个簇拥在桌旁，用那只根本握不住笔的小手，在纸船上画下了一个又一个的记号，他们好天真，他们笑的好甜。“准备好了吗？”“准备好了！”“开始漂～”看着一只只小孩子们亲手做的纸船，在水面上慢慢的漂着，不知带到底哪一个是漂的最远的。“快看！快看！那只漂的最远的是我的！”只听见一个小朋友指着那只蓝色的小纸船大叫，很得意的样子。那些纸船好像希望自己更执着的漂，它也寄托了小朋友们的希望，但愿老天保佑它们能漂的更远；但愿，它们能让小朋友们笑得更甜；但愿；能在小朋友们离开之后，它们再被水一点点浸蚀，一点点在水面消失，不被那些天真可爱的孩子们发现。“小朋友们，走吧！该回房间呼呼了！”“好吧！唉！纸船我明天还会来看你！”一个小朋友有点舍不得走。“好吧！我们明天还要比谁的纸船漂的更远呢！”另一个小朋友又在泛着天真。“好啊！好要比，还要比呢！”大家你一句我一句的絮叨着。“好啦，我们先睡觉去吧！”大家都拉茸着小脑袋，准备着幼儿园的下一个旅程。但他们不知道，在他们正急切着等待明天的纸船还会漂到多远是，那只自己亲手折的小纸船正在原地不动，一点点落入可以支撑它生命的水中，那么安静的等待着结局--它们将会不存在了。可是那些幼稚的孩子却全然不知。夜里，孩子们都在沉睡黑乎乎的空中缀满了星星，其实--那是月光撕碎的夏天，只是把它留在了夜晚。沉重，压抑。依旧忙碌，听自己无法放慢的呼吸声和脚步声，湮没在喧嚣的尘世中。开始寻找释放欲念的的地方，还是一直下沉，不顾一切的牵挂与惦念，一直离开。然而当它还在水心漫游时，内心追溯着一段失落的感动。水面被撕破的白天被打磨的锃亮，被水心浸蚀的千疮百孔，被烙上了光阴的痕迹。寂静，那些无知的傻孩子们还在享受着昨日的快乐，然而，现在已是凌晨两点，令人盲目的沉醉，于是仍然一直沉，一直沉，不希望它能真的沉到水底部，但波光依然如往的破碎，刻写了一只纸船的命运。。。。。。纸船终于沉到水底，谁终于完全浸蚀了这小小的纸船，内心却已然泛起了异常的平静，生离死别，早已不自觉的融入其中，在静谧的角落里安静，心如止水、月光下，看远处星光点点，想到永远，却不知道永远有多远，只是眺望着。天快亮了，小朋友们也该起床了，就在他们刚刚睡醒的时候，幼儿园的老师，大人们已经把又一批新的纸船放在了水中，它们又一次寄托了希望，又一次初选在了小朋友的眼前，但他们永远都不会知道原来自己还是个天真的孩子们纸船仍然伴他们成长，每天都在重复着昨天的经历。好无聊，但对于那些不知情的孩子们，他们却得到了成长的快乐与幸福。幼儿园的孩子们渐渐长大了，也不要再玩折纸船这样的游戏了，他们都变成大孩子了，他们都变的有情感学会了爱别人，呵护别人。而那天我闲着无聊，我也折了以这那些小朋友们玩的纸船，把它放在水中，漂了一会，接着，只见它的船边一点点发黑，突然一个气泡在水面上冒出，船迅速沉入水底。看着水面又一次泛起可涟漪，原来那是我的泪滴在水中形成波纹，于是我把纸船在水底捞出，放在太阳下晒了好长一点时间后……它干了，皱巴巴的放在那儿，那么安静。我从不妄弃它，总是留着--留着，不愿让它在受到水的浸蚀，它没有了谁，变成了孤独，我不会责怪它，有时候它会离群索居，要知道孤独也需要勇气。纸船，逆船，翻了，最后一丝水的蠢蠢欲动，一直让纸船牵挂着水心，它仿佛还铭记着水心的温度。最后一丝的夕阳的余辉渐渐暗了下来，摇曳的灯光温暖了一颗落寞的心，恍若隔世。明天还在继续，有很多东西都是这样额度，注定曾经拥有然后失去。反复的，是无能为力寂静的痛楚。人心汹涌，却倍感孤寂，不能怪水支撑不住那只纸船，只能怪纸船软弱无能，天真幼稚。在我记忆中，其实，在那个幼稚的幼儿园玩这种幼稚的游戏，幼稚的在懵懂中才明白纸船不能在水中漂逆，做出一切幼稚的事情的人就是我。后记：那只逆船，翻了，破了，也认了，值了……1200字以上 初三 书信
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