晓镜
100字
高三
诗歌
我以为
我已经把你藏好了
藏在
那样深 那样冷的
昔日的心底
我以为
只要绝口不提
只要让日子继续地过去
你就终于
终于会变成一个
古老的秘密
可是 不眠的夜
仍然太长 而
早生的白发 又泄露了
我的悲伤
文具盒里的悄悄话
350字
五年级
记叙文
文 具 盒 里 的 悄 悄 话
一个宁静的夜晚，人们都入睡了小军文具盒里的小橡皮睡不着，它推醒身边的铅笔和笔刀，问：“铅笔姐姐，笔刀哥哥，你们喜欢小主人吗？”铅笔说：“不喜欢，因为他不爱惜我们。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，现在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪儿去了呢！”笔刀生气的说。
“我比你更惨，我刚被小主人的妈妈买来的时候，非常美观，而且完整无缺。可是现在，我的身体却被小主人用小刀切成一截一截的，痛极了”。小橡皮伤心地说。
“我也是，我也是。我刚被小主人买来时，身上还穿着漂亮的‘衣裳’，头上还戴着一顶‘小红帽’。现在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一点儿也不漂亮了”。铅笔难过地说。
第二天早晨，小军发现他文具盒里的铅笔、橡皮和笔刀都不见了，原来是因为小军不爱惜它们，它们都一起回文具店去了。从此，小军努力改掉了自己的缺点，非常爱惜学习用品，文具们又快乐地回到了小军的身边。
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晓晓小学班主任更换了几代，她是让我记忆尤深的一位。 ，“杨柳岸，晓风残月”的晓。 她刚来的时候，我们四年级。还未经过太多分别，稚嫩的心还很脆弱。无论上一任老师究竟如何，总是有几分不舍之情，感伤的气氛充斥在教室，压抑着心，良久仍旧沉浸在离别中不能自已。新老师来了，抽泣声中隐约听到鞋跟碰击地板发出的声音。但没人注意，依然哭个不停。 “把泪收起来。” 不是柔声细语的安慰，不是俏皮明快的讨好，而是柔和而果断的“命令”。 有些诧异，踌躇片刻，还是违了指令。依稀听得见啜泣。 “把泪收起来。” 她说得格外用力，似乎要将那五个字吃掉。 震慑极有作用，幼小的孩子们红着眼眶，吸着鼻子，惴惴不安地琢磨这位新老师。 泪眼朦胧中，听到她这样介绍自己：“我叫，春眠不觉晓的晓。” 这句诗，我记得；这个晓，我也认得。 我眯起眼睛打量她：柳眉杏眼，青丝如瀑。镜框是黑红细边，一袭月白长裙。恍惚望去，颇有几分水墨丹青画中款款而行的意味。 只是我不明白，为何面貌如此温婉，却似乎如此“不近人情”？ ，“晓看红湿处，花重锦官城”的晓。 那时我们贪玩，除了寒暑假，最期盼的，便是掺杂在每个学期中的三五天的假日了。 记不得是五一还是端午，假还未放，心已蠢蠢欲动。脑中畅想着纷呈的娱乐计划，更是掩藏不住心中的喜悦，似乎是让她瞧了去，一日课上，她悠悠开口： “咱们来玩一个游戏。黑板上这几颗星星，你们若表现不好，我就会一一擦掉。如果放假之前还有星星，那么就没有语文作业；如果星星没了——”她故意一顿，“作业翻倍。”说完她在黑板边角画了五颗星，嘴角带着狡黠的笑意。这于我们好像是再诱人不过的条件，简易到难以置信——大家面面相觑，而后开始窃窃私语，权衡这是假是真。还未意识到游戏已经开始的我们，就这样出师不利，看着她转身擦去了一颗星方才警醒，立即正襟危坐，不敢出丝毫差错。 但哪能一帆风顺呢？兴奋与忐忑交织在一起，往后的日子经常是在无意中出了动静，眼睁睁看星“陨落”，然后又深了一层忧虑。还好，我们拖着残缺的半颗星坚持到了最后一节课。 钟表的秒针一格一格转动，放学的时间愈来愈近。眼看胜利在望，我们难以抑制内心的激动之情，提早开始了庆祝，班里有了窸窸窣窣的微小骚动。说时迟那时快，她像揪住狐狸尾巴一样，甚至没用板擦，徒手抹去了最后的半颗星，黑板上留下一道鲜明的白印子。她一副胜利者的神态，洋洋自得地拍了拍手，转身板书作业。这无异于晴天霹雳，教室里一下噤了声，只有心有不甘的抄作业的刷刷笔触声。 放学铃适时响起，标志着放松的乐声对班里的每个同学来说都十分刺耳。教室里满是懊恼的叹息，一位同学收拾好书包起身欲走。 突然，她拍了拍手，抓起板擦，肆意一挥，黑板上的蝇头小楷消失殆尽。 “节日快乐！”她扬起声调。 我们如梦方醒，欢呼着最终的“胜利”，高喊着“老师快乐”，欣欣然哼着小曲颠颠跑出教室。 ，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的晓。 第二年的一个春日，她突然说，要带我们去东昌湖放风筝。 周末，一班中来了二十几人，从学校浩浩荡荡出发。 虽已入春，但湖边仍有些料峭。没人顾得上寒冷，到了开阔场地“呼啦”一下拿着风筝散开了。十多个风筝，在微风中，硬是在我们的奔跑下冲破一切阻力扶摇直上。 我的风筝飞不起来，恹恹的有些不高兴，索性在一旁的草地上坐下，挨着她闲聊。从她没来时聊到她来后，从最高的同学聊到最矮的同学。聊着聊着，我问她，为什么会一时兴起想要带我们来玩。 她垂眸，良久启齿，似乎斟酌许久：“为了给我们留个纪念。” 我有些茫然，余光瞥见翱翔空中盘旋着的一只只风筝，便不再思索，起身加入到了追逐风筝的行列中。 ，“泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕”的晓。 课上，她一如既往地讲课，认真听讲的同学仍然聚精会神，嗜睡的同学依旧昏昏欲睡。 突然，她搁下笔，注视着我们：“这是我给你们上的最后一节课了。” 轻描淡写的一句话，离别是多么猝不及防。我们愣了几秒，才有细腻的女生微微啜泣。看清楚她正色的面庞，才明白这并不是玩笑。 课堂没有再进行下去，教室里弥漫着哀愁与忧伤。 哭泣似乎可以传染，回想着之前的种种，我悄悄抹去了眼眶中的泪水。 我们都黯然神伤，但并没有做过多挽留，强忍着酸楚与不舍：我们知道她是不喜欢见我们哭的，否则她一定会板起面孔，“训斥”我们——“把泪收起来”，就像她初来时那样。 现在的我们，离别不会再轻易掉泪。但是我们却再没见过你的笑颜。 不过我知道，你一定是笑着的。因为你是，是黎明，是曙光。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。1200字以上 高三 叙事
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镜中镜尝试着和自己对白，在遇到一个比我更了解自己之前默默等待！还好家里真的存在着另一个自己，在我和他四目相对的时候，似乎每一次，都忘记了打一声招呼，说一声嗨!偷窥着镜子里的另一个无法理解的世界，享受着那一股感觉明白但说不出来像是一个精心打造的洞口，远远的看着，知道里面应该比起外面要多一份意想不到的真实然后视线缓缓的缓缓的离开，直到眼睛盯着镜子，像是看到眼前的自己突然被安装在电视里，才发现真实的是外面，恍惚我走了进去，然后他出来？灯光下面有两个脑袋，弯腰的时候不小心撞在一块，摸着额头却惊慌失措的检查镜子，还好没坏呼了一口气之后意识到那个和自己一样松懈下来的家伙很可爱，表情纯真很像电视剧一样逼真一样精彩慢慢靠近悄悄伸出手想要摸摸这个和自己同样硬的可以的脑袋，却老是和对面的手很有默契地触摸在一块，触摸一次心痛一次，他的手冷，我热，我知道，要么他不存在，要么我不存在!我照样不愿意和镜子里的我打招呼，我看着水里的自己，知道镜子里的那个很喜欢模仿我的小子长得跟我一样帅，要么就是他和水里的我商量好要一起骗我，哪一天突然跳了出来，指着我大笑，像傻瓜一样开怀大笑，说，哈哈，傻瓜，丑八怪，你还真以为自己很帅！于是我想把镜子里对自己揪出来问问清楚，每次我以为他就要握住我的手的时候，才发现我的手伸了进去，他伸不出来原来镜子里的我和水里的我真的是不一样的，镜子里的我和我谁也不肯让谁，水里的我却可以接受我，只是不肯让我接受他!我不知道水里的我究竟在想些什么，也不清楚镜子里的我和我之间的默契存不存在，只是每次我想打破沉默消除我们之间的尴尬的时候，假装笑得很开怀很开怀，然后看看镜子，终究还是看不透他是皮笑还是在肉笑再看看水，看到表面淡淡的波纹袅袅的我，笑声透不出来!一个笑声三个人，一张脸三颗心，一句话三个意思，糅杂在一起，一场梦，三个幻影!一场空虚空？尘埃落定!700字 高三 议论文
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晓晓历险记当你看到题目《晓晓历险记》的时候，很多人应该会觉得晓晓应该是个人，其实你错了，晓晓是一个活泼可爱，机灵古怪的小松鼠。有一天早晨，太阳刚刚从东边升起，许多人还没有睡醒，这个时候，晓晓早早就在外面的沙池堆里堆城堡了。当晓晓差不多玩的正起劲的时候，一个东西从地下徐徐升起，晓晓仔细一看，原来是一个宝箱。晓晓慢慢的把宝箱打开，突然，宝箱里闪出了一道道金光，一个水晶就从宝箱里飘了出来，飘到了晓晓手上。晓晓左看看，又看看，不知道这个什么东西，就带着这块水晶回家了。晓晓回到家，跑到爸爸的书房里，叫醒了正在电脑桌上呼呼大睡的爸爸。爸爸揉了揉眼睛，问：“晓晓，这么了？爸爸好不容易放假，你就不能让爸爸好好睡个觉吗？”晓晓不好意思的说：“爸爸，对不起额。爸爸，我在沙池里得到了一块水晶，你看。”晓晓就把水晶拿了出来，爸爸看了看，说：“这个东西好眼熟啊，我去查查家族族谱，站在这里别动。”爸爸就去书架上把族谱拿了出来，开始寻找这块水晶的资料了。过了一会儿，爸爸关上族谱，对我说：“这块水晶是我们家族历代传下来的守护水晶，但是在第5代的时候，应为战争爆发，所以这块水晶不知踪迹了。从那以后，历历代代的子孙都在寻找水晶，但是都没有找到，竟然被你找到了。”晓晓笑了笑，问：“爸爸，这块水晶有什么用呢？”爸爸又翻开族谱看了看，边看着族谱边对我说：“根据族谱记载，我们家族曾经封印过一只恶兽，这只恶兽拥有着毁灭世界万物的能力，我们祖先就是利用了这块水晶的能量，打败了恶兽，将恶兽封印在了我们家族的圣殿里，而这块水晶就一直放在这个恶兽的心脏部位，来防止恶兽复苏。水晶如果离开了心脏部位，恶兽的能量就会越来越多，离开时间超过了10年，恶兽就会复苏，这样说的话……今天就是最后一天了！”这时候，大地开始摇晃了，书架上的书一本本从书架上掉了下来，过了一会儿，大地才平静了下来。爸爸恐慌的说：“一定是恶龙要复苏了。”晓晓拉住爸爸对爸爸说：“我们赶紧把水晶放入圣殿吧。”爸爸叹了口气，摇着头说：“恐怕不行了，你看，水晶的颜色那么暗淡，恐怕守护能量已经耗尽了。“晓晓大哭了起来，边哭边说：“我们现在要这么办啊！”爸爸想了想，说：“在森林的尽头，有一座小屋，小屋里有一位法力高强的法力，或许可以恢复守护能量。”晓晓哭了，赶紧擦干了眼泪，拿着水晶就冲出了家门，说：“我现在就去找法师。”爸爸赶紧跑到门口，大声喊道：“孩子，小心点。”晓晓跋山涉水，风餐露宿，经过千辛万苦才来到了法师的家。晓晓走上阶梯，敲了敲门，说：“你好，法师在家吗。”这时候，一位穿着满是星星的衣服，头上带着一个也是头上都是星星的帽子的老奶奶开了门，问：“小朋友，你有什么事吗？”晓晓问：“请问你是法师吗？”奶奶点点头说：“是啊，请问小朋友你有什么事吗？”晓晓用它那水汪汪的眼镜看着老奶奶，说：“你可以帮我把这块水晶恢复能量吗？”晓晓把水晶拿了出来，老奶奶看了看，惊讶的说：“这不是守护水晶吗？奇怪，水晶的守护能量这么消失了？”晓晓对老奶奶说：“我在沙池里玩的时候发现的，得到它的时候就这样子了。”老奶奶把我请了进去，让我坐了下来。我把事情的经过一一告诉了老奶奶。老奶奶听完后，说：“原来是这样子啊，但是要恢复守护能量是很难的，除非……”晓晓问：“除非什么？”老奶奶回答：“除非能收集到9000笑声能量，才能恢复守护水晶的能量。”晓晓疑惑不解的问：“要这么才能收集到笑声能量？”老奶奶拿出了一个水晶球，边对晓晓说：“你拿着这个水晶球，走到大街上，只要有人发出笑声，水晶球就会收集到笑声能量，加油吧。”晓晓拿着水晶球，就到外面去收集能量了。到了大街上，晓晓拿着水晶球，心想：“到底这么才能收集到笑声能量呢？”这时候，一个小朋友带着许多边跑边说：“快走快走，笑话剧场就要开始了。“笑话剧场？”晓晓想了想，说：“想到办法了。”晓晓就带着水晶球偷偷地跑进了小朋友们的队伍里面。到了笑声剧场，晓晓找了个座位坐了夏老。过了一会儿，一个叔叔穿着西服走了上来，给大家说笑话，全场的人都笑了，我也笑了，大家笑得越来越开心，越来越大声。过了一会儿，水晶球开始发光了，我低头一看，原来能量满了，我高兴极了，赶紧带着水晶球跑去找老奶奶了。晓晓赶紧推开大门，大声叫喊：“老奶奶，我收集到足够的能量了。”老奶奶看到我大叫，疑惑的问：“真的吗？给我看看。”我把水晶递给了老奶奶，老奶奶看见水晶球的能量满了，对我说：“你真厉害，我现在给你恢复能量。”老奶奶手中突然出现了一个魔杖，对着水晶球点了点，水晶球马上变成了一道光，老奶奶拿魔杖对守护水晶点了点，这道光就进入了守护水晶里，守护水晶就恢复了能量，射出了五颜六色的色彩，老奶奶对我说：“好孩子，赶快带着守护水晶去封印恶兽吧。”我感激的对老奶奶说：“谢谢你，老奶奶。”我就赶紧带着守护水晶跑去圣殿。到了圣殿，发现圣殿里到处都是黑色的烟雾。我拿出水晶，水晶顿时发出了一道金黄色的光线，驱散了黑色的烟雾。我发现圣殿中央有一个小洞，小洞中射出一道白色的光线，白线一直伸展到天花板上。天花板上有一个五芒星魔法阵，我把水晶放进了光线之中，水晶发射出了一道刺眼的光芒，射中了魔法阵中间，魔法阵立刻发出了光芒，小洞里射出的白光也变成了金色的了。这时候候，圣殿开始摇晃，开始沉入地下。“不好，圣殿要下沉了。”晓晓赶紧跑了出去，到了外面，晓晓看着圣殿慢慢的沉入地底，心想：“这样子应该就没事了。”晓晓就开开心心的回家了。回到家中，只见爸爸一直在搓着他那粗糙的手，在客厅里走来走去。我跑了过去，对爸爸说：“爸爸，我回来了。”爸爸看见晓晓回来了，欣喜若狂，赶紧跑过去到处摸晓晓，问：“晓晓，你有没有受伤啊？”晓晓摇摇头，对爸爸说：“爸爸，我把水晶的能量恢复了，把它放入了圣殿里了。”爸爸高兴的对我说：“晓晓，你真棒！爸爸以你为荣。”晓晓听了，脸红了。1200字以上 高三 叙事
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