作文课100字

作文课

100字 一年级 叙事

今天下午我去上作文课,当我走进教室时发现讲台上摆放着几个冷饮盒,顿时有一点馋欲来了,即兴奋又激动!不过只是空欢喜一场,里面只是空的.心想老师只不过是逗我们的!可大家还是认真上课,待快下课时老师还是不知道从哪边拿来许多冷饮发给大家,同学们真是受宠若惊,开心极了。

《做最有用的员工》观后感

1200字以上 六年级 叙事

为响应集团公司的号召,深州油厂财务每天利用早集结的时间来学习世界华人培训大师艾莫老师的《做最有用的员工》的讲座。通过这几天的学习,我深深的感觉到做为一名员工,无论是初级技术工人,还是高层管理者,都想得到组织的肯定与领导的赞赏。著名哲学大师艾弥尔说:“工作使人生有味”,那如何才能真正体味到工作的乐趣?那就是让你的价值充分发挥出来,做一个对企业有用的员工。艾莫老师以生动的案例、诙谐的语言,在轻松愉快的氛围中,带我们找到正确的职业定位,塑造完善的职业品格。在为企业创造最大价值的同时,夺得职场登山运动的冠军。 艾莫老师在讲座中提到了很多至理名言,像人类所有的财富都躲在问题的后面;方法总比问题多;人才有舞台才有价值等等,都给我们很多的启发 下面我就针对方法总比问题多,谈一下自己的理解和认识: 一流人才的核心的素质是:当遇到问题和困难的时候,他们总是能够主动找到方法解决,而不是找借口回避责任,找理由为失败辩解。 (一)一流人找方法,末流的人找借口。找借口的员工,是单位里最不受欢迎的员工。 找方法的员工,是单位里最受欢迎的员工。,一流的人哪怕遇到再棘手的问题,首先想到的绝对不是退缩。而是想办法解决,与之相反,末流的人,尽管面临的问题很简单,但仍然找借口不做,找理由为自己辩护, 找借口的人,是不会主动想办法解决问题的,哪怕有现成的办法摆在他面前,他也难以接受。这就是一流员工与末流员工的根本区别。 (二)最优秀的人,是最重视找方法的人。找方法的人,他们相信凡事都会有方法解决,而且是总有更好的方法。人人都成为创造者,处处都是创造的良机。外界的困难、不如意的条件,一个挨一个的压力与挑战。怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心和创意。读书也是这样,我们经常听到一句话,天才出自勤奋 ,不错,天才自勤奋,但等同于勤奋,勤奋只是一个优秀学生的基本功,要真正学好 ,还得掌握方法,学得多不如学的巧, 多年前,美国兴起石油开采热。有一个雄心勃勃的小伙子,也来到了石油开采区,但开始时,他只找到一份简单而枯燥的工作,他觉得不公平,我那么有创造性,怎么能只做这样的工作?于是便去找主管要求换工作。没有想到,主管听完他的话,只冷冷地回答了一句话,你要么好好干,要么另谋出路。那一刻,他涨红了脸,真想立即辞职不干了,但一时半会也找不到更好的工作,于是只好忍气吞声,又来到了原来的工作岗位,回来以后,他突然有了一个感觉,我不是有创造性吗?那么为何不能就在这平凡的岗位上做起来的呢? 于是。他对自己的那份工作进行了细致的研究,发现其中的一道工序,每次都要花39 滴油,而实际上只需要38 滴油就可以了,经过反复的试验,他发明了一种只需要 38 滴油就可使用的机器,并将这一发现推荐给了公司,可别小看这个1 滴油。它给公司节省了近千万的成本, 这个人就是就是洛克菲勒, 美国最有名的石油大王, 这个故事给我们的启示是;人人都能成为创造者,处处都是创造的良机,外界的困难,不如意的条件,一个接一个的压力与挑战,怎么也无法吓到一个优秀人士的雄心的和创意。 我们之所以不成功,就在于对问题屈服,无端地将问题放大,把自己的看轻,其实只要你努力去找方法,你怎么会找不到呢?越去找方法,越会找方法,越能创造大的价值,这不仅提高了找方法的自信,而且越来越有找方法的窍门,只要精神不滑坡,方法总比问题多。人的思维神经就像人的肌肉,只有不断锤炼,才会越来越强大,不练,好的肌肉也会萎缩,练习得好,即使原来基础不好,也能够通过逐步努力而提高。越是找方法,便越会找方法,越会找方法,就能创造越来越大的价值,这不仅提高了找方法的自信,而且越来越明白找方法的窍门,找出更好的方法来。

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