不光采的0分
400字
初三
记叙文
一次，老师布置了一篇现场作文，怎么办呢？我望着300字的作文稿子发呆，看着别的同学想好了题材，着作文了，要这笔杆抓头皮我又不由得想起了自己的老战术抄．可是抄哪一片呢？幸好我的作文书多，便想起一篇叫打架的文章．嘿！与老师的要求正合适．于是，于是我怀着忐忑不安的心情把这篇作文誊在作文本上，但愿同学都没看过这篇作文，但愿同学不要揭发我．
第二天，作文分数出来了当老师报我是90分，就说要批评我的文章时我就傻眼了，就一屁股就瘫坐在椅子上，默默的想着．突然，一个同学站起来说：＂老师，这篇文章我看过！＂我也看过！＂我也看过！＂同学们唧唧扎扎的嚷开了．我的脸刷的红的，把头埋得低低的，不敢抬头看老师和同学们．议论声中，忽然一个尖声音说道：＂老师扣他的平均分！＂对！＂对！＂同学们响应着．不知为面子，还是为了期末总分，我猛抬起头，用期待的目光望着老师，我顿时就得浑身上下针扎般的难受．我又一次垂下了头，这次头垂得很深．“同学们，我相信，以后，他会悔改的
为了这事，我好后悔，我将永远将它记在心里，永远
可爱的小仙
300字
二年级
状物
可爱的小仙
五莲县实验小学二年级1班 王柯瑜
2011年5月7日 星期六 天气：晴
我养了一只小斑鸠，名字叫小仙。小仙有1个月大，它长着长长的小嘴，黑黑的羽毛，尖尖的爪子。小仙非常喜欢吃小米和米饭。
每天早上，我刚刚起床，小仙就饿了。小仙长着小嘴，发出吱吱的叫声，拍打着翅膀，好像在说：“我饿了，要吃饭！”因为小仙最听爸爸的话了，我就去叫爸爸起来喂小仙。爸爸一只手托着小仙，用手指夹着小仙的头，爸爸说：“小仙，张嘴！”小仙就把嘴张的大大的。爸爸用另外一只手捏着小米，放到小仙的嘴巴里。不一会，小仙就吃得饱饱的。爸爸用两只手托着小仙，轻轻地把它放回窝里。小仙吃饱了，就安静地蹲在窝里休息。我给它取了一个名字，叫“小贪吃”。休息够了，小仙拍打着翅膀，好像在说：“谢谢！谢谢爸爸和滢滢！我要练习飞行了！”
小仙真可爱，我非常喜欢它。
五莲县实验小学二年级1班二年级:王柯瑜
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初三
记叙文
400字
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关于0后跟0后路途路望梦中路，遥途遥望梦中遥。此至春暖花开，也至秋风落叶。年少不知路漫漫，轻狂不惧鬼门关。17年，我未走过千里路，却曾尝得万里弯。灿烂的青春，却得挥霍。父教严，母教慈。走过许多路，却浪费了不少时间，山路十八弯，年少轻狂的我们曾否轻尝？即父教之严，却依旧轻狂，似不尝万里弯之苦，便不得千里路之捷。许多做父母的大人们，曾无数次告诫子女，何路走得，何路不得走。而结果却往往不具人意。你可以认为我们很笨，笨的老人言不得听。你也可以认为我们很聪明，聪明的知道只有在经历后才能成长。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？如今的我们，让做父母的难懂，换句话来说，如今的父母让我们难懂。现在的孩子们，习惯打扮怪异，习惯语言难懂。常常会有朋友们为了剪头发的事跟家里闹矛盾，特别是男孩，头发留长了，父母会让他去剪掉，因为他们觉得这样很难看，而做孩子的又是怎么想的呢？他们孤芳自赏，他们却认为那叫时尚。时代在变化，而每个时代的人都欣赏角度不同，比如说，在革命初期，穿中山服穿旗袍叫做时尚，70年代，穿大脚喇叭裤留着卷发叫做时尚。或许，那被世人称作书生男，乖乖女的朋友们更让父母省心，更得老师亲朋们赞赏。但，我们另学做风流倜傥的四大才子，也不愿学做一心只读圣言书的白痴。我们有我们的个性，我们有我们的阳光，我们有我们的悲伤。我们的个性，稀奇古怪，造型别类，语句不通。我们的阳光，嘻哈一团，笑的那么夸张。我们的悲伤，宁愿独自偷抹眼泪，宁愿在黑暗中寻找阳光。但，我们本性没有任何改变，我们依然是中国孩儿，我依然是纯真的笑怀，我们依然是本性的善良。而那少数可笑的80后，那所谓的哥哥姐姐，却在论坛，博客，游戏里辱骂90后的我们，90后的学生都是废物，都是白痴，都是神经病。我试问，我们招惹了谁？同是中华民族的我们，为何会被80后如此辱骂？如果说，是因为个别90后的朋友行为举止让你们觉得可笑，那你们用得着用同样的眼光看待其他90后的朋友么？你们说，90后的“败类”多？那么，80后就没有所谓“败类”吗？又或许，你们说，你们看的比我们吃的多，那么，试问下你们的父母，他们看得吃得都比你们多，而你们是否在家做着书生男，乖乖女的形象呢？不要倚老卖老，每个人，一生都要经历后才能成长，不是吗？你们，有着你们时代的个性，我们，也有属于我们的个性。最后的最后，让我们，不要去在乎那所谓的了，我们，都是长江黄河的儿女，我们都是中华民族的儿女。900字 初三 议论文
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中考0分作文读后有感江苏省高考作文题目“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。---------------------------学生作文--------------------------品味时尚我承认当我看到这个题目时，我湿了，我慢慢的背过脸用手偷偷轻轻的擦掉眼角的泪水。因为我知道，人人都要参加高考，不是因为高考适合自己的兴趣，而只是因为大家都是如此。眼泪是为大家流的。不知道哪个可爱的老师出的这个题目，我们猜了几个月题，从去年的奥运会，5.12直到邓玉娇，立交桥，70码，公交车……我思绪翻滚，又回到了每个猜题的夜晚。“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同学近乎疯狂的呐喊中，我们在语文老师的带领下象买彩票一样，精心的挑选着每一个作文题目。老师说要猜对了，多十几分，“本一”就可能向我们扬起它可爱的小手。我本是一个有文化有素质有修养的非著名三好学生，尊师重教一直在我身上得到充分发扬，这次我忍不住了，我想问候老师您一下，当然只是问候您一个人，不包括呕心沥血教育我们的老师。亲爱的出题老师：我不知道“三点一线”的高中生活能有多少时间去品味时尚。我想大概也许出这个题目的我们尊敬的老师你的脑袋让门挤了？让驴踢了？进水了？结冰了？短路了？——不管怎样，肯定是脑残了。莫非脑残也成为了一种时尚？政治课上邓爷爷一直对我们说要“实事求是”。尊敬的出题老师，我实事求是的对你说：你的题目让我很纠结，纠结！纠结到蛋疼！蛋疼你明白吗？这也是一种时尚。你让我们正天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去“品味时尚”，打个比方，这不是和让太（和谐）监去看A（和谐）片一样？A（和谐）片你懂吗？东（和谐）京（和谐）热，一（和谐）本（和谐）道……这个都不懂，你还谈什么时尚。我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚？难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王？我个人的想法：what shit，oh，how fucking，中考考品位时尚，3点一线，学生搞什么时尚，天天穿校服，天天哭读书，成绩说明一切，时尚，shit，FUCK，你看看非主流，这些个注重外表，却外表丑陋，注重时尚却自残不息的家伙，见鬼去把，非主流，哎呀，你让我谈谈自残吗！？怀着对死亡的渴望，这什么该死的TM非主流，去死，见鬼去把，r这是中考的0分作文，我想，我们应该从这作文身上学到-----------学生最听老师的话，学生最爱老师；老师最听党的话，老师最爱党；当然，我这丝毫没有埋怨伟大的共产党，共产党对人们的贡献，非常大，人民生活提高了，生活富有了，想吃什么有什么，但这只是我个人的感觉！自从读了这篇文章，我发现：老师为了爱党，宁愿把辛勤培育出来的天才断送了，看看看看，这文章，写的是真情实感，写的是实事求是，但就是这样的文章，网络上颇为好评的这篇文章，表现了真实的社会现实的一篇文章，出卷的老师漫不经心，放着5.12众志成城，军民一心不出，却出这么个破考题；放着北京奥运会中国51金21银28铜共100奖不出，出这么个烂题；放着人间感到不出，出这么个该死的题目出来！我代表学生BS你自从读了这篇文章，我发现：我明白了，终于明白了，何谓罢黜百家独尊儒术，这个历史悲剧，人间有知，却不想在21世纪重演于世界大国--中国之中，当一个考试，怀着真情，写出了人间的悲凉，人间的真实的时候，作为学生最爱的人-----------老师，不知道为什么，微笑着，给了他0分。且不说，他在0分之后，会有如何遭遇；且不说，他在0分之后，会有多大的心理压力；且不说，他在0分之后，他未来的仕途如何；且不说，他在0分之后，面对同窗师生的指指点点，冷嘲热讽和取笑。如果，一切都是必然，一切都是应该，那么，试问，谁还有胆量提出实事求是的口号？谁有胆量站出来，告诉世人人间的事实？是你还是我，是改卷老师还是出卷老师，如果说，这都有错，这都算错，那么，我不禁要问我们到底生活在一个什么样的时代，什么样的中国，什么样的世界？他，因为告诉我们人间真理而倒下了，我愤怒，我愤怒！！！品位时尚，呵呵，这位出卷的老师啊，你想告诉我们什么呢！？是生活的美好吗？哈哈！哈哈！哈哈哈哈！如果是这样，人还有什么活着的价值？上思品课，老师告诉我们，党好，要有创新能力，这党好，坚持下来了之后，许多位高权重，大有前途的高层官员，贪污受贿的事情不也是大有人在；至于创新能力嘛，下场就是0分，成为下一代打工仔，啊……；邓爷爷告诉我们实事求是啊，出卷老师，你又想告诉我们什么？这就是实事求是，这就是新中国，这就是位列世界强国的中国对于学生思想的控制，这就是……我哭了，我们的童年，是个怎样的童年，和其他国家学生的童年比，我们的童年，是怎样的童年？在小学一年级，听着外国小孩4年级的知识，在小学三年级，听这外国小孩初2的知识！同样一年365天，人家在干嘛，我们在干嘛？从小开始，父母唠叨着，别玩或少玩电脑，别碰或少碰电脑，我真的，想哭出来，我们，不玩电脑，你让我们玩什么？又去哪里玩？是老师家吗？是吗？周一到周五，我们正常上课，周六周天，我们正常补习，我们去那里玩？除了电脑，你们让我们玩什么？我的眼眶湿了，55555555……你们以为我不想去外面找同学玩，你们以为我不想去外面运动？你们除了叫我学习，还会什么？除了叫我看书，还会什么？让我去外面玩，找谁玩去啊？同学？家住那么远，近的年龄段又相差甚大，小区里连娱乐设施都没有，你们让我，去哪里玩？从小到大，除了睡觉，花最多的时间，就是读书，读些什么书？语文？这不，前几天，报纸登出来了一个很能写文章的人，文章被选作考题，作者亲自做题，15分得1分，语文，我们学的是老师强加给我们的东西，还是对文章的赏析以及正确认识？红楼梦研究者层出不穷，连标点符号，都可以研究出一大堆的东西，我们到底学的是什么，作者的意图完全被扭曲，作者的思想完全被亵渎，我们学什么语文？是学数学？我们现在做的数学题目，给外国高中生做，外国高中生反倒问我们，这题目什么意思。学的是英语？我们的老师学了十多年的英语，到头来经常是单词不会填，口语说的外国人不一定听懂。学的是什么，我们学的到底是些什么东西？中国的文学经过不断的进化，进化到文言文，简单，精炼，非改成白话文，我们中国书写的格式从右开始，竖着写，现在倒好，退化得彻底，干脆，完全。中国人这么做为的是什么？体现了我们的智商？那到不必，诺贝尔奖，我们中国人获得了多少次？官场上的贿赂，考试中的作弊，中考中的交钱，这一切的一切，证明了，有钱，鬼不给你推磨，人给你推；r，中国智商高，罢黜百家21世纪最新版！正式发行，写的不合老师的想法，0分，你想怎样啊？中国人，小学开始，过过几天好日子？r，现在好中国人好不容易考个大学，外国人不承认，嘿嘿，管你学的多辛苦，在中国，你考大学，寒窗苦读十多年，失业很正常。啊，shit1200字以上 初三 书信
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0的想象从“0”开始，从“0”结束我的一切从“0”开始，起初来到这个世上，我一无所有。为了逃离“0”我开始努力奋斗。在我的生命里，“0”代表的太多太多。“0”是一种成长。婴儿时，除了生命，关于我的其他都为“0”。我懵懂无知，不会说话、不会走路……我的成长以月计算。在这个以“0”开始的过程中，我迅速成长，“0”渐渐变得丰富：牙牙学语、蹒跚学步……“0”是一种动力。儿童时，我的生命以岁计算。我即将在漫长的日子里从“0”开始：学会学习，学会做人。我为了不让自己考试为“0”，做人为“0”而努力学习。我每天挑灯夜读，奋力从开始。我从目不识丁到博览群书。从0认识到百、千甚至上万的数。从不知人情世故到善待他人。“0”给了我无限的动力，使我不断攀登人生的高峰。“0”是一种虚荣。少年时，我开始学会虚荣。和同学们比自己的学习、比自己的用品，我忽然感觉自己不满足，不满足现在自己的一切，我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那个被人遗忘的人……我开始变得欲望大，满足小。那一次满足了自己，得意的转一看头，我看见了“0”它在对我笑，我心里涌出一股从未有过的害怕感觉，我拼命躲过它，可是我感觉它一直在我身旁。夜晚我独自座在卧室里，我想起了“0”，那个使我恐怖害怕的0，我抱着我冰冷的的自己说：“我不要成为“0”，我不要我不要。”“0”是一位恶魔。青年时，我的人生目标又一次改变：让两袖清风的自己变得更加富足。我白手起家从“0”开始。努力之后，“0”变成了更大的数字10、100、1000甚至是万、百万到亿。我还不满足，以为“0”一直跟在我的身边，没有远去。我的胃口到底有多大？我自己都不知道。我打算让自己离“0”远远的。我开始违背自己的原则，逃出社会法律准则的圈外。贪婪的欲望让我得到了应有的惩罚。我不甘心不甘心自己该有的一切就此灰飞烟灭，又一次回归于“0”。“0”成了恶魔，让原本单纯善良的我变不择手段。“0”是生命中的启迪。老年时，“0”成了我人生当中的一个句号。我从“0”开始，从“0”结束。我之前的一生只为数字而努力，当我到了老年之后数字对于我来说，已经不重要了。我真正得到那些数字了吗?我为了逃离“0”走得太快，人生的乐趣为“0”。我突然从中受到启迪：自己徒劳一生，奔波一生，到头来一无所获，生命也将为零。“0”本身是一个多么完美的数字，我以完美之身来到这世上。可走得久了，遇的多了，“0”却变成了人心的无底洞。贪婪和欲望占满了人心。此刻，我的生命终结了，我的肉体、财富、一切虚荣都归于“0”了。1000字 初三
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0的遐想“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“00=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“00”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。“0”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不快乐阅读网“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。或许，在有些坏人的眼中，“0”被看成是自己痛改前非的新征途，让他们准备好好做人，一切重新开始；而在少数坏人的眼中，0就是自己生命结束的终点，因为，困惑着他们的正是命运。“0”这个空白圈，或多或少，终究是一个“0”，当它们是人们口中似雾非烟的烟圈时，是那样毫无价值与分量；但如果它们是创造者心中永远的起点，那么，它们就永远闪耀着光芒，永远充满着意义。“0”，它在任何时候都有自身的魅力，自己要你处处仔细留心，你就会知道、“0”，比世界上任何一物都要神秘莫测，让人难以捉摸。800字 初三
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惊险0分惊险60分你们去过外地旅游吗？你们去过北京吗？如果你去过北京，那你一定知道北京的交通十分发达吧！也许你会认为这是件好事，可是，正因为北京的交通十分发达才会有那惊险60分。那年，姐姐11岁，我9岁。我们相跟上旅游团一起去北京旅游。一路上，我们坐着大巴，望着窗外的风景，我不禁感慨万千：我终于脱离了母亲的怀抱，终于不再是温室里的花朵了！经过一天的奔波，我们终于于下午8时到达北京。到达北京后，第一件事便是吃饭。我们乘坐两辆大巴来到了吃饭的地方。我快速吃完饭，可他们还没吃完，为了打发时间，我便去饭馆门口的小摊上看那些工艺品。渐渐的，小摊上的人越来越多，把我挤在了中间。旅游团的人都吃完饭了，他们便坐上车走了。姐姐坐的前一辆车，导游坐的后一辆车。姐姐以为我和导游在一起，而导游以为我和姐姐在一起，所以他们谁都没发现我不在了。……过了一会儿，我观赏完了工艺品，发现我周围的人越来越多，我一看表，糟了，9点多了，我赶紧冲出人群，跑进饭馆，寻找导游和姐姐的身影，但一遍又一遍的搜寻让我更加失望：完了，他们肯定走了，我该怎么办？我焦急地在饭馆周围来去的找导游和姐姐。但还找不到，怎么办？怎么办？我心里以问了不下百遍怎么办？突然，我脑子里想起书上写的：遇到这种情况，我们应该要镇定，先要询问周围人是否有手机，利用手机与导游取得联系。对呀！我可以用手机呀！我向周围一位好心的阿姨借了手机，与导游取得联系。导游让我等一会。接下来便是漫长的等待。在这60分钟里，我十分害怕，生怕身边的人里有人贩子，如果人贩子把我拐卖了怎么办？如果有人把我的东西偷了怎么办？如果有人抢劫怎么办？……一系列的问题一次次令我害怕！令我恐怖！接下来的每一分钟对于我来说仿佛一个世纪那么长！……60分钟后，导游终于来接我了。每当我想起那次的惊险60分，都会心有余悸！这件事告诉了我，遇到这种走失情况，我们不能慌张，应该镇定，正确运用学过的知识和智慧来面对困难。700字 六年级 记叙文
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互动0分互动20分星期一是我们年级的家长开放日，我们甭提有多兴奋了，特别是对家长和学生的互动游戏我们班的同学们不知流下了多少辛苦的汗水。一开始，由魏怡芸和冯佳两位主持人上台发言，随着一生：“六（6）班互动20分现在开始！”教室里立即就炸开了锅，“接下来有我们班的521组合为我们同学献上一曲《大河向东流》。”音乐声一响起站在讲台上的同学便开始用豪放的声音开始唱，唱到高潮时，我们同学也和他们一起唱，一边打节奏。“一曲男生的曲子唱完了，接下来听一下女生的串烧。”主持人的话音刚落同学们便唱起了《日不落》“我要送你日不落的想念，牵着你手把世界走便……”同学们的歌唱声此起彼伏，用自己最大的极限为我们唱歌……最另我难忘的就是家长和同学们的游戏环节。游戏开始了，班长抽到了28号，抽到的同学便拉着父母到了讲台上，抽了一张纸条，用唇语说出了纸上的内容，可他的家长还是没有猜出来，那为同学急得直跺脚，一分钟过去了便说出了真确答案：“瞿瑶，笑一个！”同学们鼓起了掌声。接下来抽到的22号，那位同学吸取了教训先对自己的妈妈说了整句话有几个字，然后慢慢的一个字一个字的读，不一会儿就正确无误的猜了出来这次的互动20分给我留下了深刻的回忆！450字 六年级 记叙文
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“0”分试卷这是一个阳光明媚的上午，在五年级7班的教室里，同学们正在安静地进行着一次数学考试。这时，我也在考场里埋头奋笔疾书。题目并不难，我三下两下就完成了试卷的第一面。看着旁边的一些同学盯着试卷抓耳挠腮的样子，我得意极了，心想：这次我胜券在握！很快，我做到了应用题。应用题的题目是最具挑战性的，我偶尔也会面对着他们皱眉头。果不其然，做到最后一题了，“拦路虎”突然蹦了出来，我花了九牛二虎之力才“解决”了它。完成了试卷，我轻松地吐出了一口气。但检查时，那只“拦路虎”却一直在我心中徘徊着。因为我并不确定自己做对了，此时多么急切地想知道准确的答案！这时，机会来了。老师离开了教室，教室里一下子闹嚷了起来。我趁此机会和同学核对“拦路虎”的答案，几个同学和我的答案都一样，这令我很兴奋。我急不可耐地想让老师赶快批改试卷，公布成绩。不久，老师回来了，嘈杂声立刻变成了笔尖在纸上的摩擦声。老师先把我的试卷拿去检查了。看着他手中的红笔不停地在我的卷子上起起落落，画画勾勾，我心里七上八下。终于，老师大笔一挥，试卷上出现了一个鲜艳的数字分！我高兴极了，老师也笑着对我说：“很棒！继续加油！”拿着满分的试卷，我满足地回到了自己的座位。可谁料，班里的一个干部走到老师的面前，对着老师说了几句话，老师立刻严肃地看着我和我身边的同学。我感到有些不安，连忙低下头看着自己的试卷，此时那鲜艳又飘逸的却变得十分刺眼。我的脸不由自主地红了。下课铃响了，老师对我和身边的同学说道：“把你们的试卷带过来。”我只好忐忑不安地跟着老师来到了办公室。老师瞪着我们，严厉地说：“你们考试作弊，所以零分处理！”说着，“唰”的一声，试卷上的一百被一道红杠划掉，取而代之的是一个光秃丑陋的“零鸭蛋”！看着这张“0”分试卷，我既惭愧又伤心，忍不住掉下了眼泪。但也正是这个“0”分，使我在后来的日子里获得了更多真正的分。六年级:唐果700字 六年级 记叙文
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诚实的0分100分谁不愿意得100呢可是在前几天的数学测验中,我放弃了100分那是上星期四的一次数学测验,试卷发下来,同学们都静静地答题.有的同学交卷了,我的题也答完了.按照习惯我从头至尾进行检查.这时我清楚的听到后座已交卷的俩位同学议论答案,我在 仔细的查看我的试卷,哎呀!最后一道题错了.改,脑子里立刻闪出这一个念头,这道题10分呢,不能让它白白遛走啊!我拿起笔,就在着一瞬间,我感到不安,手也在抖动:要诚实,不能改,绝对不能改!可那鲜红的100分却在引诱我:改,快改!那两个0就像一双眼睛在盼望着我.下课铃声响了，我的心也平静了：不能改，改了就不是我真实的成绩，我快步走向讲台，把试卷交给了老师，坦然的走回座位。这次测验虽然我得了90分，但是我很高兴。因为它是我的真实成绩，它能更加激励我努力学习，在以后的考试中定能得到真100分！90分 ——我真正的成绩。瞧，它在向我微笑；真正的100分也在向我招手呢！350字 五年级 记叙文
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得了0分我无精打采地走在回家的路上，唉，想起那个该死的60分！我为什么就那么“名副其实”呢？名字叫“淘淘”，干起事儿来就真那么淘了！唉，如果昨天不告诉老爸老妈，说不准还有“瞒天过海”的可能呢！后悔啊，失算啊！我回家以后一定会吃一顿“红烧牛肉”和听一次“唐僧的教育”了！我无奈的踢着石子。回家的路好像短多，一晃就到家了。我走到家门口，敲了敲门。“淘淘吗？”妈妈那清脆的声音传来，不难听出，“乖儿子，考得怎么样什么嗯！乖宝贝，妈妈就知道你是最棒的！”咦，妈妈听成90分了，不如来个将错就错，移花接木！我心里的那只小兔子终于从嗓子眼儿又回到了原来的地方。可是妈妈接下来的话使我大惊失色。“乖儿子，让妈妈看看那可惜的十分扣在哪儿！”“啊？！”“嗯？难道我不能看看吗？”“行，行，行……”虽然嘴上说行，但我这心里头十五个吊桶——七上八下的。我极不情愿地翻着书包，翻着翻着，我翻出了一点希望——一张95分的十校联考卷子，我就心里想：“反正妈妈之前也是道听途说的，那我就把这张卷子充做是考试的卷子吧！”我赶忙陪笑脸：“妈，对不起，我记错了，这次是十校联考!给！”“你这小鬼！”呼，总算是瞒混过去了！不过，我下定决心，这粗心的毛病我非改不可！400字 五年级 记叙文
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我得了0分今天，我在课堂上，得了一次“0”分。一上课，老师发下卷子，说：“我给大家五分钟的时间来做完这张卷子。”我的心慌了。老师又说:“这次题很简单。” 我心想：五分钟怎么可能答完一张卷子？于是发下卷子就开始答题，练过都没过，时间很短暂，过了一会，老师说：“收卷。”这时我心里有一种莫名其妙的紧张感，因为我才做了四道半题。我心里怦怦的直跳，可是不得不交上去，哎！老师刷刷的批着卷子，那个速度太惊人了，许多人都打了零分，过了一会，老师说：“李文轩打了一百分。”我心想：难道李文轩会神速么？还是拿这神笔呀，那么快那么准确。一团团疑惑在我心头。老师发下卷子，我瞪大了眼睛，卷子上有个大大的零字，我再看看别的同学，也是零分，我心想，为什么我们打零分，而李文轩打了一百分？正当我疑惑不解时，这时一个同学说：“看第八道题。"我仔细审了审第八道题，原来只是写名字呀！ 通过这次考试，我深刻了解了无论是大考试，还是小考试，都要认真对待。400字 六年级 写人
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0分来窜门星期六的作文班，老师一进门就告诉我们一个如天打五雷轰的坏消息——考试，时间只有五分钟。一听要考试，我们各各睁大了眼睛，嘴里还不停埋怨着：“不要啊。”“叶老师，别考了行吗？”“我最怕考试了。”……老师听了我们的话，却并没有退让，自顾自给我们发了考卷，一发完就喊了一声：“开始！”我拿到试卷，就奋笔疾书起来。第一题是阅读下面所有题目，我心想，时间本来就这么一点儿，不读老师又不知道，跳过也没事。于是，我开始看第二道题目，第二道题目是右上角写上自己的名字，第三道题是画圆圈，我心想：“这算什么题目啊，连幼儿园的小朋友都会做，太低估我的智商了吧！”于是，我加快速度往下写，真是小菜一碟，哈哈！……但等我写到第19题的时候，刚读完题目，就不由得大惊失色，原来，这张试卷只要做1、2两题，其余都不用做。我彻底傻眼了，手忙脚乱的拿起单面胶，正要粘掉，可为时已晩，老师已经开始收卷。随着收卷我的心也沉到了谷底，我得了个“0分”，唉，要是当时我按照第一道题目，循规道距就不会这样了！从试卷发下来在那一刻起，我知道那张试卷根本不是考我们的知识丰富，而是考我们做事的态度认不认真，我一定会吸取这惨痛的教训400字 五年级 记叙文
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一次特殊的0分在一个狂风暴雨的上午，我们学校举行了一场家长开放日，我们全班都急的心里砰砰跳的，上课也不由得紧张起来。担心会给家长留一个不好的印象。可老师偏偏不理我们的心情，来了一个“天才考试”，我们全班更是心惶急乱。当老师发下试卷，发现都是一些简单的题目，应该可以写完，可老师又偏偏说：“考试只有5分钟”。我急了，发现第一题是“仔细浏览试卷”，我想：考试只有五分钟，哪里有时间浏览题目？不管三七二十一，我马上写第二题：请写上名字……等交上试卷后，我自信满满，没有100至少有90或80吧。可是当我看了试卷后，发现是0分，我呆了，怎么可能？0分。老师嬉皮笑脸的说：“请同学们读第二十题。”“浏览全部题目后，请只做第二题。－啊！”考了0分的同学全疯了，考了100分的同学的偷偷地笑，我也哭笑不得，都怪不审题。之后，老师告诉我们：“不管什么样，都要仔细审题，这次的0分是对我们的教训，以后要注意了。我在心里默默对自己说：“下次一定好好审题了！”后来，妈妈和爸爸都说我太不应该了，明明每次都告诉你无论做什么事情都要仔细审题，现在好了吧，吃苦头了。我嬉皮笑脸的说：“天天说会忘，深深体会永不忘。”400字 六年级 记叙文
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我们都考0分了中午，烈日炎炎，学校的操场上、小花园里、羽毛球场上，传来琅琅的读书声，原来六（2）班下午第一节进行品德与社会考试。同学们都在认真复习，那几个学习不错的同学和不喜欢品德与社会的同学，就连上课捣蛋的淘气包都规规矩矩地看着书上的一个个字，就这一本《品德与社会》，都看了好几遍，同学们都背得滚瓜烂熟了。清脆的预备铃响起来，同学们陆续走进教室，教室门口一片狼藉，扫帚横七竖八地躺着，簸箕也咧着大嘴，走在前面的同学欲言又止：“缺德，谁把扫把扔在这里。”班长看了看，把扫把齐了齐，也打算把簸箕里的垃圾倒了，一看表，只有五分钟就上课了。班长想：还是用这段时间看看书吧！上课铃声响了，陈陈老师看了看，皱了皱眉头，说：“全班都考0分。”这句话如一阵响雷把所有人都震惊了。陈老师解释道：“这些扫帚和簸箕是我故意放在这里的，只是想看看学了一年的思想品德，大家能不能用到生活中去，但是我很遗憾，没有一个人做到。”同学们听了，都惭愧地低下了头。这次思想品德考试，我们都得了“0”分。400字 四年级 叙事
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