走遍天下心为侣550字

走遍天下心为侣

550字 初一

如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一部相机,还是一个玩具……似乎很难作出选择。我想不管带什么,都要带上一个非常重要的东西。你们知道是什么吗?这就是一颗“心”。

一颗心!我听到大家都惊讶了,如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以带着一颗感恩的心,去回报别人对你的帮助;你可以带着一颗好奇心,去发现世界千奇百怪和美好;你还可以带着一颗思念家人的心,去挂念家里人一切安好吗?带着心的旅途何尝不充实呢?

对此我的回答是,我愿意拥有一颗心旅行到永远。这有什么关系呢?你不会因为路途疲惫,就放弃去探索知识的海洋吧?这是奇妙的心!你不会因为别人一时的照顾不周,在背后指指点点吧?这是宽容的心!你不会因为离家太远,就忘记年迈的父母亲吧?这是感恩的心!你的心就像你的家,心在哪家就在哪!

你总能从一颗心中发现美好的东西,不管这颗心有多大。

所以我愿意用这颗心,一遍又一遍的去感受。首先我会用心去感受大自然的美好,为什么会有五彩缤纷的世界。然后我会在心里默默的作首诗歌,回过头来细细品味我最欣赏的一些片段。最后,每当夜幕降临,我会望着月亮,想着想着就泪流满面……想念家人在一起的快乐场景。一个人出去旅行,但我的心永远跟家人在一起!

一颗心就是一个家,也是你随时想去的故地,从意义上书,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会拥有同一颗心。

悲惨也美丽

700字 六年级

上帝为你关上一道门,就会为你打开一扇窗。你的生活尽管悲惨,你的人生依旧美丽。

——题记

谁会记得苏武在匈奴边境“牧羊边地苦,落日归心绝”的感受?谁能知道他日日“渴饮月窟冰,饥餐天上雪”的痛苦?他归心似箭,他忘眼欲穿,却回不到自己的祖国;他心急如焚,他白发频生,却总是走投无路。他的节杖褪了色,鞋子裂了口,可总是“白雁上林飞,空传一书札”的落寞。尽管他的生活悲惨,尽管他的日子艰难,可他不动摇对汉朝的忠心,在匈奴的囚笼里苦熬十九年。光阴似箭,十九年沧海桑田,“回日楼头非甲帐,去时冠剑是丁年”。命运悲惨,他把自己的灵魂铸造成了中华民族的脊梁!

“有的人被女娲甩得太用劲,甩缺了胳膊和腿,我就是在那时甩掉了一条腿的。”《理想的风筝》带我走进了一个乐观的残疾人的世界。文中的刘老师,他的笑声多么和蔼,像银铃一般跳动;他的笑容多么亲切,给人一种温暖的感觉。他的动作那么迅速,让人油然而生一种敬佩的感觉。可他是一位残疾人,他没有自暴自弃,而是以一种乐观的方式展现自己独一无二的风采。他有着悲惨的命运,也有着美丽的心态。命运悲惨,他把自己的生活写成了一首诗!

哥白尼提出“日心说”,是遭受了多大的折磨呀!当他提出“日心说”的时候,老师讽刺他,同学嘲笑他,他的父母甚至觉得他的脑袋有问题,有无数根嘲讽的银针朝他刺过来。他不怕困难,不管封建世俗的偏见,他提着知识的宝剑在真理之路上越走越远。或许他的命运坎坷不平,可是他不怕困难,勇往直前,为人类开辟了科学的大门。命运悲惨,他用自己的勇气为科学的皇冠嵌上了一颗最亮的钻石!

苏武是最美的,因为他有着对国家的忠诚;刘老师是最美的,因为他以自信来面对生活;哥白尼是最美的,因为他为科学做出了很大的贡献。当悲惨与勇气相结合,就会产生强烈的化学反应,这样的人生必然是最美的!

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