赏莲
300字
三年级
写景
星期天,我和爸爸去东湖赏莲。蓝蓝的天空上只有几朵白云,天气非常热。
我们刚进入东湖,一大片正在盛开的荷花映入眼帘。荷塘中有一个亭子,我们进去休息了一下。微风催过,喝呀在池中摇摆,带来阵阵香风。我看见一片荷叶上有一颗水珠,像珍珠一样。
接着我们进入七百种珍品荷花展,荷花有红的、白的、黄的,还有粉的。其中有一缸荷花是我最喜欢的,我叫它“生长过程”,一共有八朵。我和爸爸给他们起了名字,第一朵叫“小苞苞”,第二朵叫“花骨朵”,第三朵叫“含苞待放”,第四朵叫“盛开”,第五朵叫“怒放”,第六朵叫“凋谢”,第七朵叫“青涩”,第八朵叫“成熟”。
我们随后进入了亲荷水塘,哪里有很多蜻蜓,而且荷叶很高。我进入水塘之后爸爸都看不见我了,正是“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”,爸爸大声喊才找到我。
尽管天气很热,但是荷花很美,给我们带来了清凉。
武汉大方学校三年级:李字恒
书
100字
六年级
散文
书,
是我们的家园。
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是大家美好的心灵。
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是我们在学习中的知识渊博的好老师。
大家赶快捧起一本书吧!
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肥城市龙山小学六年级:李哓肖
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赏莲星期天,我和爸爸去东湖赏莲。蓝蓝的天空上只有几朵白云,天气非常热。我们刚进入东湖,一大片正在盛开的荷花映入眼帘。荷塘中有一个亭子,我们进去休息了一下。微风催过,喝呀在池中摇摆,带来阵阵香风。我看见一片荷叶上有一颗水珠,像珍珠一样。接着我们进入七百种珍品荷花展,荷花有红的、白的、黄的,还有粉的。其中有一缸荷花是我最喜欢的,我叫它“生长过程”,一共有八朵。我和爸爸给他们起了名字,第一朵叫“小苞苞”,第二朵叫“花骨朵”,第三朵叫“含苞待放”,第四朵叫“盛开”,第五朵叫“怒放”,第六朵叫“凋谢”,第七朵叫“青涩”,第八朵叫“成熟”。我们随后进入了亲荷水塘,哪里有很多蜻蜓,而且荷叶很高。我进入水塘之后爸爸都看不见我了,正是“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”,爸爸大声喊才找到我。尽管天气很热,但是荷花很美,给我们带来了清凉。武汉大方学校三年级:李字恒350字 三年级 写景
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赏莲“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”。水中君子莲花是最富诗情画意的大自然的艺术品,吸引着无数诗人竞相赞咏。原以为诗中不过是夸夸其谈,直至亲眼见到,我才领略到莲的君子魅力。一次偶然的机会让我见到了莲花。十三岁那年的暑假里,我来到了青岛。那几天随父亲到处闲游,心情悠闲得很。那天我们来到了中山公园,欣赏过漂亮的孔雀和机灵的野猴之后,便又来到了一个起眼的小亭子,觉得只有山山水水的很是乏味,于是我便拖着爸爸去别的地方玩。“何不到下面的水塘去看看!”爸爸不紧不慢地说。我先是不在意地瞄了一眼,随后便定睛注视。只见满池的红色和绿色,让我不由惊叹起来。“池面风来波潋潋,波间露出叶田田。谁于水面张青盖,罩却红妆唱采莲。”也唯有引用欧阳修的诗句来形容眼前所看到的这一切了。硕大的荷叶好似精美的绿盘,其中的脉络清晰可见。绿玉盘上的露珠点点,使得荷叶美丽而不娇艳,反射出的缕缕阳光却格外地耀眼。水上微波悄悄地晃动着,映衬着硕大的玉盘和笔直的莲鞭。莲鞭上分布着几个花梗,托住了让人神清气爽的莲花。由红色渐渐成为粉红色,由粉红色又变成了粉白色,到叶尖后又是粉红色。色彩由根至末由重到轻,与耀眼的绿色对比鲜明。有的莲花开得正盛,有的却含苞欲放,好不迫切。微风拂过,莲鞭随风稍倾,莲花顺势微颤,惊动了莲叶上的蜻蜓振翅飞起,却也不舍得高飞,仍然回旋于莲花之间,也仿佛在欣赏它的美艳,被它那高傲的气质所感染。陶醉在如此的美景之中,这让我久久无语,只为莲的静美而动心,为莲的优雅而叹赏。岸边的垂柳萦绕池边,与池中的莲们构成了一幅美丽的画卷,有着说不出的美丽,也有着说不出的内涵。可以让人忘却生活的繁乱,脑海中只存在这动人的水中之莲……650字 六年级 状物
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赏莲很难想象古莲是怎样的,以至于古人这样形容莲:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”不少人以此为座右铭,警醒自己在险恶的环境中,挑战自我,直面人生,并且一提起莲,很自然的将其与“花中君子”连线。我更偏执的认为,莲更像一个生命的花朵,或许也是基于对古人的某个精彩话语的独特诠释。我确实对莲有种独特的敏感。不喜欢土生土长的花木,总感觉即使有足够的生存空间的它们,也好像被束缚,然后开出的花朵也略显生气不足。无法与蘸水开的莲相比,以为它们更自由,更轻松地直挺向上。水、天、莲和谐相生。不仅如此,莲叶、莲花也动人心弦。青青的莲叶,是那么柔软,那么细腻,不只是莲花的映衬,更是莲花的影子,最可爱的是它们刚崭露新角的时候,别看它新、小、尖。也不会随着手掌的轻抚而改变原来的形状,由此开始,注定了这种形式的生命,永远令人敬佩。层层打开如心事的莲花,是那样美丽、骄傲,似乎要把全部力量都孕育在层层花瓣之间,在夏季的清晨,在露珠和水的映衬下,它的清新、它的优雅便氤氲在我的眼角、眉梢。然而,这种静谧还不是莲的最美丽的形状,我有幸观赏过雨中的莲,那是一种怎样的生命!大滴大滴的雨点打在莲的全身各处,让人担忧那看似脆弱的莲会在这风雨的摧残中倒下,然而这蘸水的莲怎会害怕呢!风雨不过是它的一个映衬者,只有在这个时候,你才能看到命运捉弄下的它,被雨点击打下的它,一点一点蘸着水面,比那雨点激起的波澜更美丽、也更清幽,让人喷发思绪的清泉。小小的莲叶,承受起所打击它的全部的力量,由此,生命才有一种反弹。即使不幸的莲飘落水面,激起水花也会簇拥着莲的希望漂向远方,水、天、莲构成一幅生命的图画。印象中,莲是如此令敬佩。赏莲,便是倾听一个傲然不屈的生命诠释那复杂而有意义的人生。700字 初三 状物
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处州赏莲丽水莲都,顾名思义,盛产莲花,其中以处州白莲最负盛名。暑假的一天,我和爸爸妈妈一起来到处州白莲生态园,一睹荷花的芳容。一下车,映入眼帘的便是无边的绿色,中间星星点点地遍布着红色、白色的莲花。荷塘中间一条蜿蜒曲折的小路把我们引到荷花身边。看,一朵红莲高高地挺立着,好像妖娆的舞姬在绿叶间舞动着水袖;一朵白莲躲在荷叶下,犹如一位羞涩的少女,撑着一柄绿绸伞,漫步在雨中的小路上……一只蜻蜓飞倦了,停在花瓣上,让我不禁想起了宋代诗人杨万里的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”我抑制住内心的激动,蹑手蹑脚地走过去,“咔嚓”一声,拍下了它的倩影。蜻蜓竟没有飞走。阳光照透了它的翅膀,它那黑珍珠般的眼睛也更加富有光泽和灵气。忽然,一阵微风夹杂着荷花的清香朝我迎面扑来,荷花微微颤动,蜻蜓扇动翅膀飞走了。它会去哪儿?我想象着。它就像一名信使,带着荷花的清香,飞向了远方……我和妈妈坐在堤岸上,一棵香樟树为我们遮挡了刚刚升起的太阳。和风掀起一阵绿色的波浪,我情不自禁地赞叹:“真是一番诗情画意的景象!”400字 三年级
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莲以前,我对莲花几乎没有一点兴趣,但自从我们班举行了一个名叫“爱莲说”的活动以后,我就对莲充满了兴趣。莲,有莲花、莲蓬和莲藕。莲花有几种不同的颜色,洁白、粉红、深红……它的形态各异。有的弯下头来,仿佛在照镜子;有的抬头望着天空,好像在思考着什么呢;还有的两个挨在一起,它们在说着悄悄话呢。过了一会儿,风婆婆飞来了,对莲花们说“:孩子们,我们跳舞的时间到了!”莲花们听懂了风婆婆的话,自由自在地跳了起来。莲蓬长在莲花的里面,长在莲蓬里一颗颗的叫莲子。它穿着绿色的外衣,你剥开它后看见白白的莲肉就可以吃了。吃的时间会觉得有点苦,那是长在莲子里面的莲芯。莲芯虽然味苦,但是一味药材,有清热解毒的功效。莲藕长在深深的淤泥里面,把它切开来,可以看见中间有一些小洞。咬上一口又脆又爽,拉开来,还可以看见它相互连着的藕丝,成语“藕断丝连”就是由此而来的哦!通过这一次活动,让我对莲的知识增长了不少呢!也让我爱上了莲哦!400字 三年级
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仙人莲妈妈和妹妹从老家带回来了两株仙人莲,昨晚妈妈把它们栽到了花盆里,一盆在窗外放着,一盆被我拿到房间里做装饰,就这样,它们也成为了我家植物中的一员。仙人莲有着莲花的外形,仙人掌的颜色和生长需求,既美丽,又好养。它的花瓣青翠如玉,一片片铺青叠翠的穿插在一起,一圈一圈的向内合拢,最里面那层的花瓣比米粒还小一些呢!仙人莲花瓣的顶端有一个小刺,尖尖的,小小的,我摸它的时候感觉一点儿也不扎人,而且软软的。我在我的房间“开辟”了一个小天地,我用小凳子搭了个小柜子,里面放着我的东西,我还在墙上粘了个“垃圾盒”,后来我觉得少了点儿装饰,我就把家里放着的那盆仙人莲放了过去,给我的“小天地”增添了少许绿意。我喜欢我家的仙人莲。300字 三年级
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莲雾今天,爸爸带我去水果批发市场买水果。到了水果批发市场。爸爸给我买了莲雾。因为我们从来都没有吃过,只是在超市里看到过。它浑身穿着红色的衣服,果实顶端扁平,呈倒三角形。果肉呈海绵质,还带有苹果香味。看上去好像很好吃的样子。之前,我们也从来都没有吃过。于是,爸爸说:“我们也来尝尝鲜,买点去吃吃看,到底是什么味道的?”于是,爸爸就和老板娘进行了讨价还价。本来是要一整箱买去的。但由于是熟客,那个老板娘同意给我们分一半。就这样,爸爸就买走了半箱的莲雾。我们也来尝尝新玩意儿。200字 三年级 记叙文
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采莲毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”每当我念起这首诗,总会想起去年采莲的趣事。那是一个炎炎夏日,我和妈妈、姐姐去一个很大的荷花塘边,妈妈准备让我和姐姐去采莲。到了塘边,妈妈把准备好的零钱递给了阿姨,阿姨收好钱把我和姐姐带到一个房间,给我们穿上了救生衣,又把我们带到几个木盆边,那盆就栓在塘边。我一眼望去,啊!满眼碧绿,时不时还出现一朵朵亭亭玉立的荷花。我踮起脚尖,却怎么也望不到头。阿姨让我们各自上了一个木盆,等我们坐稳了,便解开了绳子,木盆轻轻地飘荡起来。我害怕极了,一动不动地坐在小椅子上,生怕木盆翻了。我往前一望,看见姐姐大胆地划着桨,采着莲呢!我小心翼翼地伐起了桨,嘿,木盆还真的往前飘了。这下,我大胆地采莲了。我伸出手拉住了莲蓬的茎,使出吃奶的力气,想把莲蓬拔出来,木盆却开始倾斜,快翻了,我连忙松开手,往后退了一步,木盆这才平稳了下来。我心想:这可怎么采莲啊?木盆会翻的!这时,一把蓝色的剪刀闯进了我的视线。哦,原来是用剪刀剪啊!我拿起剪刀,顺利地剪下了莲蓬。我高兴地东剪一支,西剪一支,专挑大的剪。一会儿,我觉得太热,看小筐也装满了,可离两小时还早呢!便剪下一支荷叶,盖在头上,悠闲地拿起莲蓬,边吃边欣赏美景,惬意极了。一会儿,我又站起来,准备再采一些荷叶,让妈妈做荷叶饭。刚采了一会儿,两个小时就到了,我们提着莲蓬满载而归。一路上我摇头晃脑地说道:“荷塘满是莲,荷花开得艳。尝美味莲蓬,闻清香荷花!”“哈哈!”妈妈和姐姐大笑起来。啊!多有趣的采莲呀!三年级:刘建娇650字 三年级 记叙文
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夏日赏莲一朵洁白的莲花,如同婷婷玉立的少女倚在翠绿的荷花叶间,一阵夏风吹来,莲花在风中扭动着腰肢,显得婀娜多姿。去年的夏天,我到保定古莲池去看莲花。在池塘里,一朵朵莲花怒放着。瞧,这朵莲花是浅粉色的,花瓣上部是粉红色的,越往下颜色越浅,色彩越淡,到了花瓣的最底部,就变成了雪白。在莲花最外部的花瓣也是淡粉,越是里部颜色越深,色彩越鲜艳。在层层花瓣之中,还有一些花蕊,是淡黄色的,如同一颗颗小星星,亮晶晶的。看,这朵莲花是白色的,白得那么纯洁,那么朴实,又是那么地可爱。几颗露珠宛如一颗颗珍珠在莲花花瓣上滚着。看着这朵洁白的莲花,我感到是那么心旷神怡。这朵莲花,就像一团雪,而莲花中夹杂着的花蕊,把这团雪点缀得更漂亮。偶尔,池塘里飞来一两只蜻蜓,落在莲花花瓣上,也别有一番韵味。夏风盈盈在吹过,池塘里的水花溅起了一圈圈涟漪,微波一圈又一圈地扩散开来。莲花也歪过了头,腰肢扭动着,花瓣被夏风吹得摇曳着。不少游人给莲花拍照,随着照相机快门的“喀嚓”声,莲花那永世的清洁那一时的美丽都在照片中展现了。诗人杨万里曾说过:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”水天相接着,池塘里到处都有莲花、莲叶的影子,在这时,莲花比任何时候都要红艳……我想闻一闻离我最近的一朵莲花的香味,头刚低下去,一阵清香就扑面而来,沁人心脾。周敦颐在《爱莲说》里写道:“香远宜清,亭亭静直。”我往后又退了两步,果然闻到了一股幽幽的清香。噢,原来离莲花越远就越显得清幽啊!莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,是众人皆知的。它在淤泥中生长而不被泥浆污染,依旧是这样地纯洁。它被清水冲洗着却一点儿也显不出妖媚来。这,就是莲花的品质,也是它被称为“花中君子”的原因。夏日的莲花跟春、秋、冬三季完全不同。春天的莲花“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,而秋、冬两季的莲花则根本就不能生长,它在水下等待着,等待着下一个春天发芽,下一个夏天开花,唯独夏天的莲花是那么地……夏风又吹来了,莲花又在风中跳起了舞,又在风中摇曳着……美丽的夏日莲!800字 初一 写景
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南园赏莲暑假里,烈日当空,我与姐姐向妈妈软磨硬泡,她才答应今天带我们去赏南园荷展。进门没走几步,我们便被大片的绿色团团围住。葳蕤的花草使人神清气爽,闷热的暑气顿时销声匿迹。从左边往前走,走上架在湖上的石桥,湖里一只灰褐色的小鸭正向我游来,水面泛起了缕缕涟漪。继续向前走,那里有个拱形门,步入以后,就被一缸缸荷花迷住了眼球。那亭亭玉立而又优雅的大洒锦,就像姑娘白皙的脸颊上的粉红色胭脂,荷叶中心还留存着晨曦时的露珠。轻轻拉着荷叶的梗,凑近鼻前一嗅,那样自然的淡雅香味,仿佛是大自然馈赠的礼物。湖中的田田荷叶,掩映着朵朵秣陵秋色与粉千叶,粉白相间,植于碧波之上,相互簇拥,如同画师一时兴起挥毫的大作。那盆“中美友谊牡丹莲”,乃美国华商朱太龙先生在美国以中国莲和美国黄莲杂交的品种。层层叠叠的花瓣包裹着鹅黄色的花蕊,并不像普通莲花全都舒展开来,也许这就是它杰出的所在吧!我们攀上小坡,鸟瞰整个南园,看到的景观基本上都呈绿色。这让空气更加清新,莲花也长得更美。这次赏莲令我大开眼界,原来莲花也有上百个品种,以杨万里说的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”来形容南园荷展,真是再适合不过了。450字 二年级 写景
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莲“池里一只碗,大雨落不满,小雨纷纷下,珍珠一串串。”“小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。”“身体白而胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生熟均可尝。”这三则谜语都是猜一种水生植物。三则谜语是一种植物,好像不大可能,这是根据植物不同特点做谜面的,谜底是荷叶、荷花、藕。这种植物也叫做莲,也叫做荷等。莲在我国大部分地区都有种植,特别是南方一带,荷塘更是星罗棋布。夏天的早晨,在公园里可以闻到一股芬香的气息。那就是荷花。池塘里翠绿的荷叶在高低差异中,肩并肩紧密相连;露珠是随风吹动的,在荷叶上滚来滚去。风过了,在阳光下,又是那么美丽,它的芬香非常迷人。莲是贮藏茎,根茎埋在水底的没土里,长了不少节,逐渐生出须根、叶柄和花梗。到了夏末秋初,有些节膨大起来变成藕。荷叶像一个圆盘,碧绿青翠,表面光滑,有层白粉,水滴到荷叶上变成水珠般的圆点,晶莹透亮。叶柄和花梗上浑身都是毛刺,好像不让人靠近的意思。荷叶凋谢后,露出了莲蓬。莲子又叫做莲心。藏在莲蓬里,种皮坚硬,生命力很强。莲有很高的价值:荷花的清高————“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”曾被多少诗人赞誉。同时,莲在生活当中也有实用价值:莲子可以入药,莲米粥也很有营养,,适于滋补身体;藕节可药月治病等;藕粉既有较高的营养,又能清热解暑。夏天调一碗藕粉汤,喝完后暑热散去,满口余香。初二:李殷婷500字 初二 写景
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莲“荷塘里的小铃铛,乡间小孩剥它尝。”没错,这个谜语说的就是它——莲蓬。莲蓬的外形很像洗澡时用的花洒,茎较硬又富有弹性,外壳软软的,好像轻轻一捏就会爆开来似的。莲蓬里面住着可爱的莲蓬宝宝,嘘!别打扰它们,它们正镶嵌在那一个个制工精美的房子里睡觉呢!组长石俊阳慢慢的挖出几粒莲子分给我们。我端详着莲子宝宝,发现它戴着一顶深绿带黑点的帽子,身穿一件青绿色的大袍。把它剥开来观察发现它——莲子宝宝还穿着一件透明的纱衣,真不愧是不怕热的莲子!夏天居然穿这么多衣服!去掉透明的纱衣,是圆润可爱的莲子“真身”了!用牙咬一咬,又香又甜,还带有淡淡的苦涩味。近了,近了……苦味越来越浓,吐出来一看,才发现是小小的莲芽在作怪,害的舌头受了苦。莲清凉解暑,全身都是宝——莲花用来观赏,莲子用来吃,莲藕用来做菜等等等……我爱清香扑鼻的莲,更爱清凉解暑的莲子!300字 四年级 记叙文
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观音莲我家有一盆观音莲。它的外形犹如一朵盛开的莲花,也许这就是它名字的来历吧!中间有一株大莲座,旁边还坐着一圈小莲座,它们挨挨挤挤的,像一群调皮的孩子在窃窃私语。据说等小莲座长大,把它剪下来,单独种在盆子里,还可以继续生长。它的叶子长长的,仔细看还有一层白色的小绒毛。叶片的最顶上是尖的,有小刺,但小刺很软,刺起来不痛。叶片摸起来是鼓鼓的,肥肥的,看起来好像“多肉植物”。叶片的顶端呈紫红色,再往下是深绿,慢慢地直到根部过渡到浅绿,富有金属光泽。叶子长得很旺盛,似乎每一片叶片里都有一个新的生命在乐、快活地舞动着。叶子还长得郁郁葱葱,带给我一种蓬勃向上的感觉。观音莲,你是一个绿色的天使,因为你是一个生命的象征。我爱你,观音莲,爱你永远不会改变。300字 小学 状物
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莲雾妈妈的同事去海南出差了,回来的时候给我们家带了一种水果作为礼物——莲雾。我以前从来都没有见过这种水果,对于这个名字也是闻所未闻,听阿姨介绍说,这种水果盛产于马来西亚和新加坡等地,属于热带水果,后来引进到我国的台湾和海南等亚热带地区,在那种温热的环境下也可以生长,所以,居住在北方的我们,对于这个水果未曾耳闻也算是正常。我好奇的打量着这个名字叫做莲雾的水果。它的颜色是红色的,类似于西红柿的颜色,但是形状却大不一样。西红柿就像是一个大大的红胖子,而莲雾的形状却是上宽下窄的,远远看上去有点像一个红色的辣椒。莲雾的最上边有一个很像四叶草状的开口,这个特点足以让我牢牢记住莲雾的样子。介绍道这里,我已经迫不及待的想尝一尝莲雾的味道了,小伙伴们,你们等着我品尝完之后告诉你们这个水果是否美味哦!300字 初二 状物
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观音莲我家种着一盆观音莲,我可喜欢它了!观音莲的外表很像莲花,“观音莲“这个名字可能就是因此而得来的吧!它的叶子上细下粗,周边带着小刺,颜色绿油油的,刚买来的时候是4厘米高,现在已经有六厘米了了。它的香味是清香的,我把他放在二楼,开花时,会有一阵淡淡的清香。还是花骨朵时,它紧紧的闭拢。有时,它的叶子弯下了腰,似乎在向我问好。有时,它的叶子挺立着,像在军训似的。它的叶子郁郁葱葱,而且还有一种强烈的生命力,暴雨过后,它还是挺立着,就算有些叶子被打落了,还是不屈不饶,我最佩服的就是它的毅力。观音莲没有月季的绚丽,也没有荷花的高洁,更没有牡丹的华贵。它朴素/常青。它能生长在南国的越野的土地上,也能生长在北方的花盆.我喜欢它,更喜欢它那身上的不屈不饶的精神!300字 四年级 状物