亲爱的汉修先生读后感
350字
三年级
读后感
今天，我看了《亲爱的汉修先生》这本书，它使我受益匪浅。这本书告诉我们的是：想要提高自己写作的水平，就应该从小开始养成写日记这个习惯。同时也让我领悟到：无论遇到什么困难，都不能心急，而是要静下心来慢慢去克服困难。
这本书主要讲述了一个名叫鲍雷伊的小学生，他阅读了一位大作家汉修先生写的作品之后，就很喜欢他，于是就经常给汉修先生写信，后来，等鲍雷伊上六年级的时候，老师布置了一个作业就是写日记，他们俩的联系就更加密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话：想写好作文，就必须要多看多写，这样才会写出优美的文章。在汉修先生的帮助下，鲍雷伊的作文还获了奖。
我的作文水平也不怎么好，平时妈妈叫多看点课外书，我却不愿意看。当我看完了<<亲爱的汉修先生>>这本书后，我深深地被感动了，我要向鲍雷伊学习，做一个喜欢看书，每天坚持写作的人，这样才会让我的写作水平越来越好。
给父母提意见
400字
一年级
记叙文
现在，每个父母对孩子的要求都非常的严格，每一个做父母的是望子成龙望女成凤，都希望看到自己的孩子高人一等，自己的脸上也有光。
可是，你们作父母的有何曾想过，我们孩子的感受呢？
我的爸妈也一样，他们从小就对我要求很严。让我学这学那的，于是我也变的很好强，班上什么活动我都参加，都有我的份，因为我总想：别人能做的事，我为什么不能呢？当然爸妈也是一样的鼓励我，什么舞蹈、铜管、乐器……我样样都参加。
因此，我总是感到累，到了忙的时候，真的是一点休息的时间都没有。上午要上课，到了中午，同学都去午睡了，我就一个人去琴房练钢琴，到了下午上完课，我又要和一些同学一起去，跳舞或者干什么的。
我也和爸妈商量过，可不可以减轻一点负担，但是爸妈却说：现在辛苦一点，多学点东西，以后长大了会有用的。先苦后甜嘛！
还有一点我认为我的我的父母做的不对的就是：他们总是不给我信心。比如就是这次我考试考砸了，妈妈就对 我说：“丁当，你钢琴可要学好，你考的这么差，不过艺术学校还可以考虑一下。”我多么希望我听见的是：丁当，再加油，努力一点，你下一次，一定能考好的，妈妈相信你！”
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亲爱的汉修先生读后感《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀！因为他的爸爸妈妈离婚了，所以他非常想念爸爸。以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。后来他在汉修先生的鼓励和催促下，鲍雷伊渐渐地喜欢写作、动手了。他常写日记，也常给汉修先生写信。有一回，鲍雷伊带着午饭去学校里，到了吃中饭的时候，他发现自己的午饭被偷了，他一天没吃饭，生气极了。在后面的几天里，他的午饭也一直没吃，因为全被偷了。一天，他就躲在家里做了一个警铃，然后装进了午餐盒里。快到中午了，但是警铃一直没有响，糟糕了，我的午饭又被偷了，一定是我的警铃怀掉了，今天我午饭又吃不了了。看他坐在那里不吃饭，老师走过来说：你怎么不吃饭呀？不饿吗？他只好小心地把盒子打开，啊！警铃太响了！原来今天根本没有人来偷他的午饭。这时校长也赶来了，他一看说：你太厉害了。同学们怕自己的午餐被偷，也都想装上警铃。这个鲍雷伊真聪明呀！350字 二年级
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亲爱的汉修先生读后感《亲爱的汉修先生》这本书是美国著名的贝芙莉。克莱瑞写的，这本书在1981年获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖，书的封面写着：这一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书。下面让我们认识一下书中的人物吧！汉修先生，他是一个从鲍雷伊二年级开始，就陪伴鲍雷伊写作的人。鲍雷伊，从小妈妈和爸爸离婚了，他和妈妈一起租了间房子住，他从兴奋地写作到厌烦写作，最后到喜欢写作，他和汉修先生相互写信五年，从自己二年级写信写到六年级。在这段时间里，他看了汉修先生写的书，如《狗儿快乐秘诀》、《乞丐熊》等书。鲍雷伊的妈妈，她在女人中是十分娇小的，她拼了命地为家里赚钱，养活了这个家。鲍雷伊的爸爸，他有了钱，妈妈叫他租间房他不听，而是自己买了辆卡车，不过他的车还欠费。他不管孩子和妻子，自己开辆车到外面生活去了。“土匪”是鲍雷伊的狗，它自己爬进爸爸的车里，给爸爸解闷。在这本书里，我最喜欢鲍雷伊，因为他做的防盗报警器很精致，他真让我佩服。400字 读后感
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亲爱的汉修先生读后感自从我看了《亲爱的汉修先生》这本书后，我就觉得这本书非常好看。这是本纽伯瑞儿童文学奖获奖小说，是在1981年荣获的。这里面具体讲了鲍雷伊在读二年级的时候开始给汉修先生写信，一直写到六年级，里面写了许多关于鲍雷伊自己的事。比如：写他喜欢看的书《狗儿快乐秘诀》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》，还写了他的爸爸和妈妈离婚……到六年级的时候，他和汉修先生的关系更好了，经过长时间的和汉修先生的书信往来，鲍雷伊懂得了父母对他的关心和父母不能共处的原因。鲍雷伊是一个诚实、大胆、认真努力地人，他爸爸是一个永远长不大的孩子。他妈妈是一个尽职的好妈妈，“土匪”是一条可爱的小狗，法兰德林先生是一个好校工。在我心里我印象最深的是鲍雷伊，因为他是一个诚实的好孩子。鲍雷伊的爸爸也很好，他并不是不爱自己的孩子，只是他更爱车子，把车放到了自己心里的第一位。我也要像鲍雷伊一样做一个诚实、认真努力的孩子。350字 读后感
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亲爱的汉修先生读后感《亲爱的汉修先生》这本书曾经在1981年的时候获得过“纽伯瑞儿童文学奖”。这本书主要讲述主人公鲍雷伊在二年级时读到《狗儿快乐秘诀》而喜欢上汉修先生，开始以书信方式与他来往。从开始的兴奋到了厌烦期，后来因为听从汉修先生的意见写日记，写作水平慢慢地提高，并体会到了父母无法共处的原因。他慢慢地坚定自己成为作家的决心。我印象最深刻的是主人公鲍雷伊。因为他的脑袋非常的灵活，当他的午餐被偷走的时候，没有像大多数人一样一个劲地去抱怨，而是运用灵活的大脑，去书店查阅资料和亲手实践完成了“防盗报警器”。虽然，最后没有成功捉住“午餐贼”，但却得到了别人的认可。接着是分析凯蒂阿姨。她对自己的员工十分热情，她时常拿出自己饭店里的东西给鲍雷伊当午饭吃。正因为如此，鲍雷伊的午餐才会被偷走吧！不过，现在像凯蒂阿姨这样的老板变得很少了，现在的老板不停地想给员工减工资。单是这点，我就尊敬凯蒂阿姨。其中一件事我最受触动。当鲍雷伊给他爸爸打电话时，忽然听到一个男孩的声音，而且他爸爸还要带那个男孩去吃比萨的时候，十分的伤心。他觉得他爸爸已经快要是别人的爸爸时一定是悲痛交加的！我如果是鲍雷伊，也一定会觉得伤心。想一想鲍雷伊，我觉得世界上一定会有很多人想制造“防盗报警器”却只是说一说，或想一想，并没有像鲍雷伊一样去实践去尝试，比起鲍雷伊我觉得自己真的是自愧不如啊！读了这本书，我明白我应该向鲍雷伊学习坚持不懈，永不放弃的品质。600字 读后感
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亲爱的汉修先生读后感最近，老师布置我们读一本名叫《亲爱的汉修先生》的小说书。当时我看着书里全是一篇篇书信和日记，完全是丈二和尚摸不着头脑，迷糊了。再仔细一瞧，哦，原来是描绘一名小男孩的成长故事，到底是谁呢？就是本书的主人公：鲍雷伊。雷伊自从读了一本汉修先生写的课外读物——《狗儿快乐秘决》后，感觉很有趣，也喜欢上了书的作者汉修先生，于是便写信与他联系。动人的故事序幕就这样拉开了！雷伊不太会写作文，所以第一次通信非常简短，总共才两句话，可惜还出现了一个错别字。可因为自己太喜欢汉修先生的书了，为了引起他的注意，为了问到更多他感兴趣的问题，他只能连续写着一封又一封的信。汉修先生为了锻炼他的口头表达能力，先在通信中要求雷伊回答他十个问题。为此，雷伊很不理解，大发雷庭，但最后在妈妈的督促下，他还是无奈地一个一个回答了，渐渐地，他说话越来越有条理，越来越伶牙俐齿了。汉修先生又寄来明信片鼓励他，建议他写日记，于是雷伊开始天天记起了日记。不知不觉中，一本日记本全写完了，这时他的写作水平明显得到了提高。在写日记的过程中，他时而开心，时而伤心，把自己所有的喜怒哀乐以及心里的真实想法全部渲泄在了日记里，他慢慢地长大了。这时，他有了自己的奋斗目标，那就是当一名像汉修先生一样的名作家。机会总是留给有准备的人，很快，他的一篇描写他与爸爸坐卡车出游的作文在比赛中荣幸地获得了小作家征文的“荣誉入围奖”。这个荣誉的获得，让雷伊既兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想。书中还有很多精彩的插曲，比如他是怎么样发明报警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。还有很多感人的“画面”，比如他的爸爸妈妈虽然离异，但仍然不忘用各种方式去关爱和引导雷伊。还有法兰德林先生、校长、图书管理员等人给予他的一些帮助，为他的梦想开启了希望的窗户。看着看着，我的大脑一下子清晰起来，我终于从这本书中悟出了一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地迈出了一大步，相信自己，相信未来，你的希望之路将会走得更远、更长！800字 读后感
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亲爱的汉修先生亲爱的汉修先生：你不好！我作业够多的了，可你还要我回答令人讨厌的问题。真拿你没办法。1、我的烦恼：我真想有一个滑板,可是，我的爸爸妈妈就是不给我买,因为,我已经搞丢了一个.因为，我做完作业的时候，很下去玩，可是，有不知玩什么？只能在家里玩，可是，我的妈妈总是叫我下玩，到了下面，看到我的朋友在那里玩滑板，我也很想玩，可是，他不借我玩，我很无聊，也很想要一个滑板，我给爸妈做牛做马，可是他们就是不愿意，还给我一句话：不能给你买！！！！！！。这简直是个连环套！！！唉！为什么，爸妈就是不给我买！！！！我就是想买一个滑板吗，也不给，哼！！你们不给我买就不给我买，有什么了不起，神气啥，不就个滑板吗，懒的要！！！有一次，妈妈说：给你买一个滑板，我正高兴，突然，我对着妈妈说：天下没有免费的午餐！对了，说吧：回家给我做五十道数学题！！！！我说：sorry,morther!!!!!!!2、我的朋友：我的朋友是张星宇，我们两个在很小的时候就认识了。从小的时候，我们两个总是在一起玩，就是这样，我们就从一岁到了现在，我们整整在一起了八年。到了现在我们还在一起玩，我们两个的友情还是那么的好，我们互相帮助。有一次，有一个人看到了我的朋友，就跟他说：“我用一个新版的变形金刚，跟你交个朋友，而且，不要在跟你以前的朋友在一起玩。”张星宇犹豫了很久，说：“不好，我们的友情那不是用一个玩具还过来的，如果，有一个人也拿了一个玩具跟你交个朋友，你会把跟你已经完了很久的朋友给抛弃吗？你会把跟你在一起相处很久的朋友给忘掉吗？你不会觉的这么做有点不公平吗？所以，我是不会跟你交朋友的！！！我要回家了！”就这样，我的朋友张星宇就回家了。所以，友情是不会被一个小小的玩具给抢过去的！！！！！今天就回答这两个问题吧。谭霖三年级九班2008-9-2618:30:22650字 三年级 写景
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感悟《亲爱的汉修先生》告诉你，汉修先生，我们已经上三年级啦！嘿，你又没有在听呀？我在和你说话呢！你还在做白日梦呀，告诉你，你有个坏习惯，就是老搬来搬去的。人家把信寄到这边，而你却偏偏跑到另一边，搞的人家好伤心。好了，不罗嗦了，我们来进入正题吧。鲍雷伊原来有个美好的家庭，虽然住在大蓬车的家中，也充满了欢乐。可后来鲍雷伊爸爸为了买新卡车，鲍雷伊的妈妈为了住新房子，到底先买什么争吵不休，谁也不让谁而吵了起来，最后离婚了。我觉得鲍雷伊的父母都没错，他爸爸是为了自己的事业，赚更多的钱。他妈妈是为了鲍雷伊、为了这个家。不过也不能离婚啊！你们因该共同建设一个和谐的家，先买房了，然后再慢慢存钱买一辆车。我爸爸以前也有一俩小车，但为了让我能上实验学校读书，就把车卖了，买了麒麟花园的房了，这样才上了学。现在学也上了、房子也涨价了，这不是很好吗。难道你们连我爸爸都还不如吗？你们应该想一个两全其美的办法，让鲍雷伊有一个完整的家，这对他的成长是非常好的。你们因该向我爸爸学习。鲍雷伊是个很幽默的小男孩。有一次，他问汉修先生下一次写书的题目是什么，汉修先生说谁知道。鲍雷伊说：“哦！原来您下一次写书的题目是《谁知道》！！！”我还觉得鲍雷伊是个会动脑筋的小男孩。自己的午餐被别人偷了会想办法。鲍雷伊是个渴望父爱的孩子，圣诞节前盼着爸爸的礼物。他很苦恼爸爸常常不给自己打电话。我觉得鲍雷伊是个很孤独的孩子，因为他缺少父爱，很想念爸爸。他希望有一天他爸爸能开着那神气的、十八个轮子的车带着“土匪”送自己去上学。同时，鲍雷伊也是个富有爱心的孩子，他很爱自已的爸爸。他有一本地图。他爸爸打电话来时，他就会在地图上找出他爸爸的位置。在他家的电视机还没有坏掉之前，他常看天气预报，然后就知道他爸爸是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。这不正说明鲍雷伊很有爱心？我在第四章第七封信知道鲍雷伊爸爸把“土匪”弄丢了，可他寄来了20元钱，请鲍雷伊原谅他。最后鲍雷伊原谅爸爸了。从这里我更知道鲍雷伊很爱他的爸爸。后面鲍雷伊还叫妈妈和爸爸重新结婚，当然没有成功。从这里我也可以看出鲍雷伊很爱他的爸爸。我在第一章第九封信里面知道鲍雷伊讨厌汉修先生的事情，因为鲍雷伊妈妈搜到了汉修先生的信，一直叫鲍雷伊回信，回答汉修先生的问题。鲍雷伊就讨厌汉修先生了。被妈妈逼得没办法的时候才回信。当我慢慢读下去的时候，就有了新的发现：这个发现我觉得很有趣味：随着通信的增多，他们的感情也有变化：先是“讨厌您的鲍雷伊”、“精疲力尽的读者鲍雷伊”、“受够您的鲍雷伊”、后来是“您的头号书迷鲍雷伊”、“学生鲍雷伊”，“满怀期望的鲍雷伊”、“您的好朋友鲍雷伊一世”、“感激您的朋友鲍雷伊”。我发现这样写很有趣味，很搞笑、也很巧妙地告诉了我他们成了好朋友。我想我哪天也给唐老师写封信，在信尾也写上“讨厌您的张靖宇”。可我现在还没找到唐老师讨厌的地方，我以后漫漫的找。我和鲍雷伊有很多相似的地方。比如我们都是小学生，我们的年龄都差不多。我们周围都有很关心我们的人。关心鲍雷伊的人有：鼓励鲍雷伊的汉修先生、爱他的爸爸、妈妈、仁慈善良的法兰德林先生、照顾他、给他做好吃的凯蒂阿姨、爱护他的图书管理员妮莉小姐，作家贝乔女士……。关心我的人很多：严格的朱老师、幽默的唐老师、善良的卢老师、富有责任心的方老师、和一起阅读的爸爸、给我做好吃的妈妈和奶奶、给我看病的姑姑和姑父、给我买好吃的小姨、小舅舅和二姨。热情帮助我的智慧的肖凡?聪壬?鲍雷伊开始给汉修先生写信的时候，很讨厌汉修先生的问题。后来他终于接受了汉修先生的建议，坚持写信。后来又开始写日记。刚开始写日记的时候不知道写什么，后来日记写的内容越来越丰富，把自己的酸甜苦辣的成长经历都写了进去。想象力越来越丰富，写作水平提高了很多。虽然作文比赛只是入了围，但我想只要坚持下去，他会成为好作家的。正像鲍雷伊所说的那样：“有些同学很生气，因为他们的作品没有得奖，或者没有被印出来。他们说他们再也不写任何东西了。我觉得这种想法很愚蠢。我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿。我想，人没有一帆风顺的。”我们目前也在写习作。我二年级时的习作《青蛙的奇妙之旅》参加深圳第四届童话节童话故事创作大赛获得佳作奖。我想我以后也会投稿的，肯定会被退稿的，虽然现在知道这个道理，但还是不敢保证到时会像鲍雷伊那样好心情。鲍雷伊是个热爱动物的孩子，他读《乞丐熊》的时候都流泪了，他爸爸把“土匪”弄丢时，他也很伤心。我中秋节的时候在中山公园捡到了一只七彩乌龟，后来我把它放生了，我俩都是热爱动物的人。不同的是：别人偷了鲍雷伊的好菜，他会想出办法来解决，遇到困难的时候，应该动脑筋、想办法，不要紧张。而我找不到东西的时候，总是发脾气，我觉得我应该冷静。如果我是鲍雷伊，我就先在网上查查汉修先生住在哪，然后就寄信。不会像鲍雷伊一样，不知道别人住在哪就乱寄。我觉得鲍雷伊最好不要在低年级的时候就开始写信，别人是为了你好，你却不懂。以为被人讨厌你，你也回来讨厌别人。人家是大人，看了你写的信，肯定会哈哈大笑。所以你在低年级不懂的时候最好不要去写信。我为鲍雷伊的爸爸妈妈不重新结婚而感到遗憾。他们为什么不重新结婚呢？这是好事啊，真是莫名其妙。主要是他妈妈认为鲍雷伊的爸爸只爱卡车、满世界跑而不顾家。这本书给我最深刻的映像是鲍雷伊原谅他爸爸弄丢“土匪”的那一封信，在那里表示出了鲍雷伊很善良，不会故意去责怪别人。最让我感动的是：“爸，等一下！”我大叫着冲向他，“爸，你带上“土匪”，你比我更需要它。”爸爸犹豫了一下。我说：“求求你带它走。我没有使它快乐的秘诀。”我从这一段看出鲍雷伊很爱他的爸爸，他愿意把自己最喜欢的东西送给爸爸。汉修先生“他是一个很和善的年轻人，眼神有点淘气”。我感觉汉修先生是个很有爱心、很有耐心的作家。汉修先生是这样帮助鲍雷伊的：他先是给他提10个问题，然后继续给鲍雷伊提建议、提问题，后来鲍雷伊的作文的了荣誉入围奖。鲍雷伊最后给汉修先生写信的时候，落款自豪写上了“您的朋友、作家鲍雷伊敬上”。（作家贝乔女士应该受到尊敬，因为她称鲍雷伊为“小作家”）我想把这本《亲爱的汉修先生》推荐给我的弟弟、妹妹：大家快来看，这是我们唐主任给我们推荐的书。唐主任哦！他的眼光很好，挑的全是我们喜欢的好书。这本书讲了一个小男孩的爸爸妈妈为先买房子好还是先买卡车好吵个不停而离婚。那个小男孩从此生活在单亲家庭中。在孤独中坚持给作家汉修先生写信，告诉汉修先生自已的喜怒哀乐，在写信中慢慢长大，最终作文得了入围奖。这本书你会看到一个孩子的成长过程，他的酸甜苦辣。我会把这篇感悟作为推荐的理由读给他们听，让他们产生兴趣。告诉他们这本书里面还有许多感人的故事，等着你们去看！最后我想说一声：谢谢您，亲爱的汉修先生！“感激您的朋友、作家张靖宇”敬上。张靖宇三年级九班2008-10-113:29:281200字以上 三年级 写景
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Hai、汉修先生《Hai、汉修先生》Hai、汉修先生：你好吗？！今天有点闲得无聊，想起了你给鲍雷伊提出的十个问题。反正闲着也是闲着，不仿给你写封信吧。我想我会把这封信寄到你最近住的地址。天知道收到这封信前你会不会又搬家了？所以吗、嗯，我懒得称“亲爱的”、也不肯定“你好”。免得浪费感情。你很“狡猾”，但很可爱。我可不象鲍雷伊那样讨厌你。你的十个问题嘛到是很有趣。看似简单，其实是够刁钻古怪的。搞不好把自已的隐私都暴露了。不过我目前还没有“绝对隐私”。所以也不怕回答你两个问题1、“你是谁”。2、“你长什么样子”？这二个问题嘛，嗯，怎么跟我思品课上的问题有点类似：“画自已”。你们当作家的、当老师的都喜欢这样问学生吗？“你是谁”和“画自已”其实是一样的。画自已吗当然要对着镜子画，这样我的优缺点都被照出来了。还要加上兴趣爱好、性格品德、学习成绩等等一大堆罗嗦的事，够麻烦的。思品课上我可是第一个举手回答的，我把要画的内容全答上了。还有几次类似的课堂回答。所以我是一个聪明的学生吧？你可别以为我爱自吹自擂，这是在回答你的问题。当然还得加点什么生活幸福呀、其它功课也还过得去呀等等之类的套话，没什么意思。现在再来说说我长什么样子：高高的个子，脑袋不太大，所以没有肖凡?创厦鳌Ｑ劬Σ惶?螅?赡懿惶?腥讼不丁2幌裥し?创笱劬Α⑺?燮ぃ?蛑谥跄俊⑷思?税?Ｎ抑挥懈妊?傲恕？烧饧一锸翟谑翘?厦髁耍?菔甭铩8牛?钩?还Ｋ?运的歉鼋新碓频娜私驳幕安惶?尚牛骸叭说南衩灿胨?巧坛煞幢取保?蛑笔亲晕野参俊⒑?蛋说溃徊还?野职纸涛乙桓霭旆ǎ?褪侨シ⑾炙?挠诺悖八?挠诺悖?缓蠹佑妥犯暇突岢摹Ｄ阋?忝靼子矗?盒尴壬?Ｒ⒉坏扔谖蚁衷诰吐浜罅耍?褂衅狡鹌阶?庖凰的亍关于眼睛不太大的问题嘛，嗯，我会想办法的。向唐老师学习，弄付眼镜戴戴，遮挡遮挡，还可显出一付有学问的样子。不过我没看清唐老师的眼睛是大是小。估计也不会是大眼睛，下次认真的看看。不过这不太重要。重要的是他的学问到挺深的。好在我个头比肖凡?创螅?梢远嘧暗阒?丁0Γ?芩阏页霰人?恳坏愕牡胤健Ｐし?矗?憔褪浅曰?室渤げ还?伊耍」『昧耍?对读耍?一挂?ネ瓿善渌?饕担?饶慊匦湃啡狭说刂芬院笤倩卮鹉愕谌?鑫侍狻2还?乙惨愠鲆桓龅笞旯殴值奈侍猓涸趺囱?シ⑾痔评鲜Α疤盅帷钡牡胤剑比较喜欢你的、等你回信的小作家张靖宇敬上十月二日900字 三年级 写景
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给汉修先生的一封信亲爱的汉修先生： 我们没见过面，你还不知道我长得啥样吧，让我来告诉你吧。我不高不矮、不胖不瘦，有一双乌溜溜的眼睛，不算大，但是很有神，我是个单眼皮男生，现在很流行哦；有一对顺风耳，任何声响都逃不过我的耳朵;有一个高高的鼻子，可通气了，啥味道都能闻到；对了，我还有一双灵活的小手，这双小手可会打篮球了，投篮几乎百发百中（此处稍微有点夸张，呵呵）。打篮球少了伶俐小腿可不行，要是少了，你的运球速度就会慢下来，导致你投进篮筐的机率就会少，我在球场上象只小鹿一样奔跑，这都离不开我这伶俐的双腿。 我还有一个好使的小脑袋，因为，只要是我想记的东西，我都会牢牢记在心里，包括学习上和生活上的事情。我有一头乱糟糟的黑发，就像一锅黑色的面条，虽然大人们觉得它很乱，可是我觉得很有型。我的手指肉乎乎的，但是很有弹跳力。为什么说有弹跳力呢，因为我每次拉二胡，老师就说我很有节奏感。我的脸上充满了笑容，不太爱发脾气，所以小朋友都爱跟我玩。这就是我，一个阳光男孩！亲爱的汉修先生，我想你已经大概知道我的样子了吧。您的朋友曹书涵450字 三年级 书信
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珍惜幸福美好的日子读《亲爱的汉修先生》有感寒假里，我读了《亲爱的汉修先生》这本书。这本书讲了男孩鲍雷伊的故事。鲍雷伊离开了爸爸，开始和妈妈生活。鲍雷伊喜欢读汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》和《麋鹿吐司面包》，非常崇拜汉修先生。他每天给汉修先生写信，最后鲍雷伊成为了一名小作家。我觉得鲍雷伊的妈妈很不应该和他的爸爸离婚。第一鲍雷伊没有以前那样幸福美好的生活了，第二鲍雷伊没有土匪陪伴，不如以前过得那么开心、幸福，第三鲍雷伊没有爸爸，这对他的成长有了很大的伤害。如果是我，我一定会哭上两三天，这两三天我会想起我们以前过的幸福、快乐的生活，爸爸对我的好、对我的关心，还会想起爸爸每天送我上下学，等我写完作业和我一起打羽毛球，一起跑步。所以，我们要珍惜每一天，珍惜幸福美好的生活。300字 三年级 读后感
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亲爱的汉修先生读后感暑假老师给我们推荐了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。这本书的作者叫贝芙莉·克莱瑞，1916年生于美国的俄勒冈州。贝芙莉从小就非常喜欢看书，在她很小的时候就立志要写一些关于她童年趣事的图书。《亲爱的汉修先生》使她获得了美国文学最杰出贡献奖。书中讲述了小学生鲍雷伊和一位作家汉修先生的来往书信。鲍雷伊在学校里老师给同学们布置了一项作业——给自己喜欢的一位作家写信，为了完成作业，鲍雷伊不得不拿起笔很不情愿的给作家汉修先生写了第一封信，后来在一来一往的书信中，鲍雷伊慢慢喜欢上了写信，他不但在信中请教如何提高写作技巧，还向汉修先生诉说着自己的烦恼。汉修先生在回信中鼓励鲍雷伊，并引导他多读书多写日记。慢慢地，鲍雷伊的写作能力和阅读能力都有很大的提高，从之前的第一封信只有一，两句话，还有错别字，到后来的写作让人读起来动容，甚至还和同学们参加了“青少年作品集”征文。慢慢地他养成了写日记的习惯，他把自己的一些烦恼写进了日记里，学着化解这些烦恼，学会了如何与同学们相处。虽然，爸爸和妈妈最后也没有和好，但鲍雷伊觉得自己长大了，也能从父母的角度去理解他们了。这个家虽然分离了，可孩子依然爱着父母，妻子依然爱着丈夫，父亲依然爱着家，他们之间的亲情是永远割舍不断的。读完这本书，我想这本书不仅仅教会我们怎样写好文章和日记，还教会了我们宽容，理解和尊重以及谦虚。同时也学会了生活中要乐观的面对任何事，就像鲍雷伊能乐观的面对烦恼一样。也让我知道了写日记是一种自我倾诉的方法，日记可以记录生活中的点点滴滴，可以成为我日后的写作素材。650字 读后感
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亲爱汉修先生读后感阅读心得感悟亲爱汉修先生读后感阅读心得感悟亲爱的汉修先生是美国作家贝芙莉·克莱瑞创作的一本国际大奖小说，通过阅读，你都有哪些感想呢?下面为大家推荐了亲爱汉修先生读后感，欢迎大家前来参阅。暑假里，经过老师的推介，我买了一本由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说《亲爱的汉修先生》这本书。故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔---一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重;在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。在这个寒假刚开始的几天里，我和卢老师一起读了美国作家贝弗利·克莱瑞雪的儿童文学作品《亲爱的汉修先生》，这本书曾获得纽伯瑞儿童文学金奖。书中主人公鲍雷伊在小学二年级时，读了一本课外读物，她很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。之后几乎每年、每个学期甚至每周、有时候还是一两天，鲍雷伊就给汉修先生写信。到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的事情、自己转学后的不适应以及内心的孤单。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，还理解了父母无法共处的原因，体会了父母对他的关爱，而且练就了一手好文笔。一篇描述他和爸爸坐卡车出游的文章，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的决心。汉修先生告诉鲍雷伊，成为作家的方法养成写日记的习惯，并且要多听——听别人讲话，把内容记下来。我在平时没有写日记的习惯，对事情的观察也不够仔细。其实汉修先生对鲍雷伊说的话，也是对我说的，我以后要争取养成这些好习惯。鲍雷伊到新学校后，午餐总是被偷，所以下午经常饿得头晕眼花。他听从了别人的建议，在午餐袋里装了一个防盗警报器。但他没有真正地抓住小偷，而是原谅了他。鲍雷伊真善良呀!汉修先生给鲍雷伊的建议实在是太多太多了，这些建议，对我的各个方面都有帮助。所以，我要认真阅读这本书和更多的书籍，相信这些书籍会使我在我的成长路上越走越好。之前听说过《亲爱的汉修先生》这本书，但对于具体内容和写法不是很清楚，借的时候看到是书信体的，心里也没有底儿，不知道六岁的孩子是否接受。借回来之后，孩子果然有些抵触：“里面图太少了!”的确，里面的插图很少，一整本书中只有大概十多幅插图，而且还是黑白的，孩子抵触得有道理。咱们就放着吧。一段时间之后，阅读开始，最先引起孩子兴趣的是，第一章每封信后的署名。第一章都是鲍雷伊写给作家汉修先生的信，从鲍雷伊上二年级时写给汉修先生的第一封信开始，第一封信中还有错别字呢，直到鲍雷伊上小学六年级了，他给汉修先生的信越来越长，问的问题也越来越多，越来越有深度。我们没有看到汉修先生的回信，但是从鲍雷伊的信里我们可以知道汉修先生在回信里都说了什么。第一章里共有二十封写给汉修先生的信，鲍雷伊的署名有“您的明友鲍雷伊(男孩)”(第一封信中有错别字)、“您最棒的读者鲍雷伊”、“您最喜欢的读者鲍雷伊”、“学生鲍雷伊”、“您的头号书迷鲍雷伊”、“讨厌您的鲍雷伊”、“鲍雷伊”、“筋疲力尽的读者鲍雷伊”、“您以前的朋友鲍雷伊”、“还在生气的鲍雷伊”、“受够您的鲍雷伊”、“疑惑的读者鲍雷伊”、“感激您的朋友鲍雷伊”等等，这些署名我是按照它们在文中的顺序罗列的，有几个重复的就没有再罗列，从这些署名中，我们可以看出写信者的心情，看出他的情绪变化。这也对读者理解鲍雷伊在信中的感情很有帮助。这些不断变化的署名引起了孩子的注意，也吸引着她想进一步了解鲍雷伊的故事。在注意到这些署名之后，孩子没有再抵触过这本书。本书共有八章，以一章书信一章日记的形式推进，从开始的书信长日记短，发展到后面的书信越来越短少，日记越来越长，越来越精彩。采取这样的形式非常符合鲍雷伊成长的实际，也符合他写作水平不断提升的实际，当然也符合现实——不可能给一个素不相识的作家写那么多的信，真正的成长还是在自己写给自己的“信”——日记——中。书中的线索有三条，一是小男孩鲍雷伊与作家汉修先生的通信交流，二是鲍雷伊在新学校的事情，主要有午餐被盗、小作家征文比赛，三是鲍雷伊的家庭，包括爸爸妈妈的婚姻、鲍雷伊对父母情感的变化等。这些线索交叉推进，故事看似普通，但因为有鲍雷伊丰富的情感变化、心理成长在里面，所以又引人入胜，感人至深。对于孩子来说，理解鲍雷伊的深层心理、情感还是比较难的，毕竟她只有六岁。所以当读到最后，我都有些哽咽时(我的“泪点”较低)，她还在欣赏最后一张插图，图中妈妈翘着二郎腿坐在椅子上喝咖啡，她学着图中妈妈的神态，示范给我看。不过，理解表层的故事和心理对孩子来说没有问题，比如，鲍雷伊在听到电话中有一个小男孩问爸爸是否带他去吃披萨时的心理，孩子就能理解，爸爸妈妈离婚了，但鲍雷伊还是希望爸爸妈妈能复婚，电话中“披萨小男孩”的出现让鲍雷伊的希望幻灭了，他的心情可想而知。开始感动我的是校工法兰德林先生对鲍雷伊的关注。我们可以想象一下，一个小男孩父母离异，跟妈妈过着贫困的生活，到了一个新的学校，还有人经常偷他的午餐，他的心情会怎样呢?法兰德林先生看似不经意的关心让小男孩倍感温暖，也让他信心大增。后来，图书馆馆员的关注也让鲍雷伊格外温暖。我们每个人心底其实都是渴望被人关注的，尤其是身处逆境的时候，一份小小的关注，带给我们的力量是巨大的。随着情节的深入，让我感动终至落泪的是鲍雷伊对父母复合的期望和父母对复合的不同态度。爸爸虽然已渐渐淡出鲍雷伊的生活，但是一直不曾远去，因为他就藏在鲍雷伊的心里，在他的思念里。所以信和日记中有很多关于爸爸的记忆，对这个被妈妈看作“永远长不大”的爸爸，鲍雷伊怀抱着极其复杂的感情，爱与恨并存，可爱总是为主。鲍雷伊的妈妈曾是一个边远小镇的女孩，由于贫困没有上大学，后来遇到开货车的鲍雷伊的爸爸就跟着他四处奔波，去见识外面的世界。女人的心常常是需要一个港湾的，需要安定和稳固，所以当有一天鲍雷伊降生，妈妈就厌倦了这种漂泊生活，而热爱卡车、热爱路上生活的爸爸还保持着原来的兴趣和爱好。而当妈妈忍受不了等待的寂寞和无奈时，他们的婚姻就走到了尽头。一段似乎很普通的感情故事，但是依然有动人的力量。的确，“平实而感人”是我对这本书故事的理解，也是它最终非常感动我的原因。当抛弃各种复杂的技巧和华丽的辞藻依然能把故事讲述得感人至深，那才是最让人佩服的。不少评论者对《亲爱的汉修先生》推荐语中，总会有让孩子通过这本书来学习写作的内容。是的，通过阅读这本书孩子能学到不少写作方法，比如书信、日记的写法，如何写出真正的自己，从身边事写起等等，这些经验似乎太没有“创意”了，但是就是如此平实的道理今天也已经为很多人忘记，不少人只是喜欢写作太过离奇的故事，使用太过炫丽的语言，真正是“语不惊人死不休”，可真正能留给读者思考的东西却越来越少。看过“亲爱汉修先生读后感”的还看了：1.西点军规读后感2.亲爱的汉修先生读后感3.第二十二条军规读后感4.谈读书培根读后感5.非常男生读后感1200字以上 读后感
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《再见了，汉修先生》读后感记得半年前，我和妈妈在新华书店的“国际大奖小说系列丛书”里找到了这本书——《再见了，汉修先生》。我被这新奇的题目吸引住了，心想：就说声“再见”，就能写成一本小说了？而且还是本获得“国际大奖”的小说。于是我带着好奇心看了起来，从我打开书的第一页起，我就被故事中的“吸铁石”吸住了眼球。给我印象最深的是鲍雷伊和他的好朋友培瑞共同喂养了一条名叫“飞龙”的狗，后来正因为在喂养“飞龙”的问题上，两人发生了矛盾，至使两人的友谊破裂了。在这期间鲍雷伊感到非常的孤单，在后来的日子里他交了日内瓦、凯文这些新朋友，新朋友的友情修复了鲍雷伊内心的伤痕，鲍雷伊找回了自信并且跟培瑞又合好如初了。也在这时，我明白了“再见了”的意义——就是珍惜友谊，不让友谊成为废品，与朋友们一起找回自信心，向生活里的阴郁说再见。朋友就像冬日下的暖阳，夏日中的树阴。记得三年级的那堂体育课，同学们都在操场上玩捉迷藏的游戏，我当时为了藏得隐蔽些，就偷偷地钻进了“赵碑亭”的树丛中，脚却被一根树根绊了一下，腿没有站稳摔了下去。我的膝盖摔破了皮，瞬间热乎乎，黏嗒嗒的血像一群好奇的小孩子一样“跑”了出来，我感到一阵疼痛，张嘴像婴儿一样“哇哇”大哭了起来。陈锴宇听到了我的哭声，闻声赶来。他看我摔倒在地上，赶忙把我扶了起来，关心地问道：“杨启航，你没事吧，我扶你去医务室。”我惊讶地都要叫出声来了，没看错吧！竟然是陈锴宇，要知道就在几天前我们俩还打过架，友谊的小船说翻就翻了。而且那次打架主要还是我的错，我当时没有按捺住自已的脾气，把陈锴宇当成了出气筒，打了他一拳。我们不是已经绝交了吗？为什么他还会来帮助我。我呆呆地看着他，陈锴宇却像个没事人一样，双手扶着我，小心翼翼地走一步停一步地把我扶到医务室。到了医务室，不巧的是医务老师不在办公室，细心的陈锴宇二话不说，把我扶到凳子上，还给我倒了杯温水。倒完了水后，他便匆匆地跑出医务室去找老师了。经过几番周折，陈锴宇终于找到了医务老师，老师仔细地帮我清洗了伤口，还在伤口上消了毒，用纱布蘸了碘酒包扎伤口。伤口处理好了，还是陈锴宇把我扶到了教室。在回教室的路口，我有些不好意思小声地说：“谢谢你，陈锴宇。”陈锴宇微笑地看着我，好像我们没有吵过架一样，我目然得望着他，笑容很快也在我脸上荡漾开来。回想我们几天前的“兵戈相向”真有种不打不相识的感觉，就像两块打火石相互撞击，擦出了火花，火花来时猛烈，却也悄悄种下了友谊的种子。1000字 读后感
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读《亲爱的汉修先生》有感这是一本以日记体格式写出的书，里面记录了一个男孩点滴的成长故事。雷伊在小学二年级时读了一本书，他很喜欢书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他和汉修先生的关系就更加密切了，而且还练就了一手好文笔－－－一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家入围奖，同时也坚定了他要成为名作家的决心。看完这个故事，一个孩子丰富的内心世界展现在我眼前，书中一个又一个人物清晰的在我在我眼前出现。一、一个非常普通的孩子——鲍雷伊鲍雷伊非常安静、内向，不是成绩很好的学生，也没有什么超常力，他只是一个普通的不能在普通的孩子。和其他人一样，不太喜欢写作，讨厌写额外的作业。而且他还渴望父爱，渴望友情，渴望引起别人注意。还有他对午餐丢失，由起初生气，到想办法抓住小偷，最后对小偷宽容，每一步都写的非常感人。二、令人感动的人物——雷伊的妈妈雷伊的妈妈是非常令人感动的。一个贫困的单身母亲带孩子非常不容易，“我每次望着海浪，都会觉得不关事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生的态度对雷伊产生了极大的影响，读到这里，我不禁为雷伊的成长而由衷的高兴。除了妈妈，还有些人也对雷伊的成长起着重要作用，像负责任的爸爸、时刻关注他的法兰德林先生、欣赏和鼓励他的女作家，是他们使雷伊的心灵渐渐成熟，鼓起无限希望和梦想。集云实验学校六四班蔡佳丽 文 章来源550字 四年级 读后感
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《亲爱的汉修先生》读后感爸爸买了四本书回来，其中《亲爱的汉修先生》封面上写着“胜过所有作文书”，我一下子被吸引了。于是，我迫不及待地看了起来。这本书是以写信的方式写的，主要讲了一个名叫鲍雷伊的男孩。因为他读了《狗儿快乐秘诀》这本书，喜欢上了这本书的作者汉修先生。于是他就写信给汉修先生了，他把自己的喜怒哀乐和一些真实想法都向汉修先生倾诉。从书中写信留的署名，我可以看出他的性格很内向、孤独。后来变得越来越自信，越来越乐观。他开始不会写作文，到后来却喜欢写作文了。还获得了作家荣誉入围奖，取得这样的成绩，都是他勤奋好学的结果。我很喜欢汉修先生，因为他教鲍雷伊怎样写作文，还告诉他怎样面对生活中的困难。在我眼里，汉修先生不光是一位著名的作家，更像是一位了不起的教育家。他在教育鲍雷伊的同时，其实也在教育我们。读了这本书后，我懂得了写好作文要多看、多听、多思考。我还明白了，人不会一帆风顺，要保持自信、乐观的心态。350字 四年级
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亲爱的汉修先生读后感我读了一本书，让我非常着迷，书名叫《亲爱的汉修先生》。这本书主要讲的是一位小男孩雷伊的成长故事。由于雷伊爸妈离婚了，雷伊与妈妈不得不搬家。雷伊来到了一所新的学校上学，他很想引起同学们的注意，并且交到好朋友。可他不但没交到好朋友，而且午餐一次又一次的被人偷走，这些事使他非常无奈。他把这些事通过写信请教汉修先生（汉修先生是个作家，他写的书雷伊非常喜欢看，也喜欢上了汉修先生）。通过从1年级到6年级不停地写信给汉修先生，雷伊慢慢地从不理解爸妈的离婚到理解爸妈无法共处的原因，从想尽一切办法抓住偷午餐的小偷到宽容小偷。通过给汉修先生不断地写信，雷伊的写作水平也逐步提高，并且有文章获得了小作家征文荣誉入围奖。读了这本书，我想起我老是照着自己的性子来，不想别人的感受，所以总犯错误。我一定要象雷伊学习，做一个多替别人着想的乖孩子。350字 四年级 读后感
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《亲爱的汉修先生》读后感寒假里，我看了一本由美国作家贝芙莉克莱瑞写的一本获国际大奖的小说《亲爱的汉修先生》，这本书作者用雷伊的书信形式向读者呈现了雷伊这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程。故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。眼间，六年级了，雷伊因为父母离异学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己学后的寂寞无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作，他从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子，真是了不起。读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论什么事，都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事。350字 初一 读后感
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读《亲爱的汉修先生》有感读了《亲爱的汉修先生》后，我有很多感想。《亲爱的汉修先生》这本著作荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。书中讲了主人公雷伊在小学二年级时读了一本读物，他很喜欢那书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱而且还练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。雷伊的生活经历让我深深震撼：从他身上我看到了自己的幸福，爸妈对我的关爱。还有以前我很讨厌写作文，老师一布置作文我就头痛，但是想想雷伊要成为作家的决心，我由衷的佩服，以后我一定要像雷伊那样认真写作文，让自己喜欢写作文。指导老师：吴晓东350字 二年级 写人
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读《亲爱的汉修先生》有感我最近看了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。这本书主要讲了一个名叫鲍雷伊的男孩的故事。他非常喜欢和亲爱的汉修先生写信，坚持不懈地请教写作方法。记得有一次，汉修先生说自己要变成紫色怪兽，专门吃不去图书馆查资料而只会寄一长串问题给作家的小孩，目的是想让鲍雷伊“自己动手，丰衣足食。”在这本书里，我最喜欢的人物是法兰德林先生，因为他为人厚道、助人为乐，每次在鲍雷伊发愁的时候帮助他，而且别人在走廊上呕吐，他打扫的时候也毫不在乎。另外，我也非常喜欢汉修先生和鲍雷伊的妈妈。汉修先生一直用特殊的方法在背后暗中鼓励着鲍雷伊，这让我感到他很大公无私。鲍雷伊的妈妈也不甘示弱，是家里的顶梁柱，无条件地支持鲍雷伊跟汉修先生写信，也让我觉得她很伟大。在我看来，写好作文的方法一是多看书、多观察、多思考，正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”二是要把开头写好，即所谓“万事开头难。”350字 六年级 读后感
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