值得吗？
300字
六年级
写景
你：时而活泼好动阳光灿烂天真可爱；时而又很成熟，好像心里装着什么放不下的事情……他们都这样评价我。
我想，是为了他吧
我曾经很努力地想要忘记他，但是我办不到。每当看见他的时候，就会有一种感觉『心痛』很痛很痛，从手指一直蔓延到内心最深处?我心里的伤口，被撒上了盐
既然已经失去了，还说什么曾经拥有呢？？只是一心爱他，又得到了什么呢？
开始觉得，我到底是不是很爱他。
我在难过伤心的时候总是把忧郁独自藏好，把悲伤留给自己，把快乐阳光的一面给别人看。
可是，我希望他看见我的痛苦，我的无助，能在我不快乐的时候给予我安慰，能成为我温馨的可以依靠的港湾。我希望他能想起我来，哪怕是不经意，哪怕是万分之一秒?因为我的心中只有他。
而他却一次又一次的令我失望、心碎……
不禁扪心自问，这样为他真的值得吗？
深圳市民俗文化村
200字
初一
抒情散文
大家顺着石梯往前走，看见了一个茶馆，我们进去品了几杯茶就走了。茶馆外有好多花呀！红的、白的，还有花的，五颜六色、各有千秋。
接着又往前走，我们来到种有美人蕉的地方。经过管理员的精心照顾，它的长势越来越旺，那鲜艳的花朵似红莲映水。微风吹来，片片花瓣好似一只翩翩起舞的美丽的蝴蝶。
走着，走着……我们来到一个花园，看见里面有很多向日葵。在太阳的灼烧下，别的植物，都变得无精打采地垂下了头，只有园子里的向日葵在强烈的阳光下仍然昂首挺胸。
我们游览了民俗文化村，不但玩儿了好多东西，而且还观赏了无价之宝——风光。
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写景
300字
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朋友吗？不值得一直是一个人，角落的我，无人问津。曾经有过朋友，很多很多的朋友，很多很多隔着薄雾的朋友。曾经，曾经……拥有一群朋友，总是一起欢笑，但距离总是无法变成零。有过一个很好很好的朋友，所有的秘密都没有剩余，信任得没有距离。在那段时间里，我几乎忘了我，脑海里只有快乐。后来，分了班，然后，便有了一层很薄很薄的薄雾。曾经有过一个很棒很棒的朋友，便，把心给了她，所有的秘密都交给了她。却想不到，她背叛了我。然后，我就成为了被班上讨厌的角色，连最后一个小角落都被他人剥夺了。我，好累，好累。累得已无法辨别黑白了。然后，我便软禁了自己，关闭了自己的内心，因为，我已不能再守到伤害了。曾经看过男生的友谊，因为想让对方不受到老师的惩罚，便打了起来。那时，我嘲笑着说：“哼，真愚蠢。”同时，我的心里断了一根弦。“你，变得软弱了呢，不像过去的你。”曾经记得一个朋友，她说：“你，变了呢。”我，变了吗？想了太多，依然无法打开那扇门，还是喜欢活在过去。我，讨厌改变。你的诺言，是否只是停留在唇瓣间的颤动？朋友吗？不值得。也许知道我不会走得太远，直到今天才敢去面对，无法一如既往地微笑。有朋友陪伴的春夏秋冬，纵使有着感动，但仍然有着漫步后的遗憾。那层薄薄的薄雾，值得用心去交换吗？春天，我拥有了朋友，胖胖的小脸上满是喜悦的笑容，便迫不及待地对换了心，不，应该说是傻乎乎地给了心。后果可想而知，背叛的味道尝遍了全身的每一个角落。夏天，是一个人度过的。阳光，一个人晒着；雨，一个人淋着；泪，一个人，独自地流着。秋天，意外地遇见了一个人，意外地笑了起来，意外地认同了她，意外地成为了朋友。冬天，是分离的季节，我们随之也分离。几日过后，竟意外地相遇。“过得好吗？”“嗯。”便断了源头。“你看，这就是那个人。”远处的指指点点，我心中已猜到了八九分。冬天，果然是分离的季节啊。灵魂换来的是断不了的泪，心中的雨，何时才能够停歇？650字 六年级 散文
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值得你的生活是否淡然无味?是否平淡无奇?是否还在迷醉于“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”的境界?其实，生活本就是舞台，值得展现，值得品味。有时，一个在家里，泡一杯咖啡，放几颗冰糖——细细品味，甜中带苦，苦中待甜——此为生活。我爱生活，我将在这尽情释放自己的一切，每一个音符划过的瞬间，我都无比怀念。有时，自己静静的写一篇带有中国风的散文，叙一段千古传奇，我都会漫漫品尝字体行间带来的那种微妙而唯美的感觉——是意境，那水墨画卷中的意境，我爱意境，亦爱生活。细细品味，淡淡忧伤。看一部电影，事后细细回想——回想“泰坦尼克号”沉没的悲剧，那是百年之年的生活，而百年之后的人们看来，仍然无比痛惜，詹姆斯·卡梅隆将它搬上了荧幕。有时，生活因时间而异，但值得品味——泰坦尼克号的繁华，Jack和Rose的爱情，而这艘船的命运就终结在茫茫的大西洋上，这也是生活，由美转逆的生活。而人性在这一刻被体现地淋漓尽致——人们拼命的上救生艇;乐队到船沉的最后一刻仍在演奏;船长将自己的生命赋予这茫茫大海——生活啊，你为何要如此对待他们?但是在今天，我觉得，这种生活，是人们必须要面对的，仍值得品味，细细体验。莫非，泰坦尼克号上射出的那一缕闪亮的求救信号，是人们的绝望吗?听一首歌，旋律婉转而不乏诗意——听《新贵妃醉酒》，感受国粹经典;听《逐梦令》，感受中国风——这也是生活，每一首歌，都是值得慢慢品味的。大荧幕上放着电影《泰坦尼克号》，我端起一杯咖啡，聆听《我心永恒》的旋律——这就是生活，值得品味!600字 六年级
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值得“就只为了这个？”值得吗？…孩子一遍一遍的问他。但，又能得到什么呢？他不想，也不能回答。就算得到的只是谎言，孩子也愿意相信，可是他连这个都满足不了，又能奢望从他身上得到些什么？难道从前的一切在他心中已变成记忆中的尘埃了么？那个倔强的孩子是会相信的，但，又不得不学会去相信事实。好冷，又好暗，孩子感到他的世界在他抛弃他的那一秒，全失去了。因为，是他把爱情弄丢了。于是，心也被摔碎，碎成一块一块的，泪也跟着掉了下来。以前的幸福，以前孩子给他的所有，他给孩子的一切，都找不回来了。那是秋天吧，冷冷的雨是冬天来临的预兆…他留下了那孩子，目的是为了让孩子恨他。他宁愿让他恨他，也不愿让他再爱着他了。他或许觉得自己不值得孩子去爱吧。为了欲望，为了野心，为了禁止那渴望被求赎的爱情，他只有选择离开。他不知道，他这样做，伤了孩子，也伤了自己。任何东西只有在失去时，才懂得珍惜。比如：爱情…当他明白时，他想过挽留，但，一切能回来吗？答案：不能。回不来了，只有让它随那一屡屡轻柔的风，去吧…风又能去哪呢？就算他可以习惯一个人生活，就算他装作不曾爱过，孩子依然停留在心底，谁也无法踏入半步，谁也无法…他不想刻意地躲藏、或是出现在那孩子面前。他还知道孩子深深的恨他。他也曾恨过自己过去一时卤莽。一双眼睛又能值多少呢？还能换回爱情吗？如果可以，他愿意用一切去换…黑暗中，那双被雕琢得无比精致，曾经有过几分完美的万花筒写轮眼中，滴下一颗泪，划过脸颊，在与地面亲密接触的0。01秒间，结成冰，然后…破碎…消失…600字 六年级 写人
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值得可是，从小我就不甘被命运所主宰，我要飞！！！尽管，为此我遭到了同伴的白眼和讥笑。终于有一天，我想出了一个主意，一个对我来说绝妙的主意：到外面的世界去，见识见识鸟儿是如何飞翔的。我捧着装着溪水的荷叶告别了我生活许久的家乡。可是刚刚走进芦苇丛，我就被一对强壮有力的爪子抓了起来。随着忽上忽下的伏动，我的心也变得忐忑不安。终于，我被粗鲁地扔在了一个臭烘烘的窝里，几只小鹰把我夺来夺去，我一下子跌出了窝外，落到了树枝上，这是，我似乎听到了一些轻微的响声，这响声是由一个树洞里传出来的，强大的好奇心促使我去看个究竟。啊，是一只小猫头鹰，她那无辜的眼神，谁看了都会增添几分对她的怜惜。通过我的经验了解，这只猫头鹰的父母可能身亡了。她叫了几声：“咕咕。”见我不明白，又叫了几声：“唧唧。”可我还是不明白。我做了许多动作，意思是：你以后怎么办？她做出“飞”的姿势，我非常高兴，让她载我一起走，她点头答应了。她真是聪明，本来不会飞，自己学会的。我们之间的语言问题很快就解决了，她会一点“鸭语”，我会一点“鸟语”。当我在她背上，她在飞翔的时候，我总是很兴奋。每当飞起来的时候，“哈！飞起来喽！”我大叫，她大笑。久而久之，我叫她妹妹，她叫我姐姐。经常，我坐在妹妹的背上会想起以前在家乡唱的歌，最好听的就是《鸭子之歌》这首歌了：在那寂静的小河上～在那隐隐的芦苇旁～我们互相取着温暖～团结力量～我们是鸭子～呷呷～可爱的鸭子～呷呷～天天都快乐～天天不悲伤～我们是鸭子～呷呷～可爱的鸭子～呷呷～不怕被宰割～因为有你们在我身旁～～～我们是鸭子……我们是鸭子……我们是鸭子……有时候，妹妹会问我：“姐姐，你想你的家乡吗？”我就会瞒着妹妹说：“有你，不想。”妹妹就会看透我的心，唱起《鸭子之歌》这首歌，到最后，我都会情不自禁地跟着妹妹唱起来。好几次的雨夜，我们无处藏身，是妹妹展开她的翅膀，让我来躲雨。这一天，妹妹的现象使我不得不接受这个事实：她发烧了。可我又背不动她，听着她在睡梦中不停地喊着：“姐姐，难受，姐姐，难受……”我的心都快碎了。奇迹一般地，我背起妹妹，跑向花鹿大姐的诊所。花鹿大姐刚开门，就看见两个身影倒了下去……最近发生的事在我的脑海中无序地跳啊跳啊跳啊……『未完待续』800字 六年级 写人
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